质量管控人员岗位职责

第1篇：风险管控岗位职责

风险管控人员岗位职责

一、领航门店风险管控岗位职责：

1、完成公司下达有关风险管控的工作任务，履行相应职责； 2、对领航区域内门店的风险管控工作全面负责；

3、对门店相关流程操作进行监管，如商品盘点、收银款的缴收、个人借支、交接（店长、处长、课长）促销费用的使用、单据的管理、场外交易等等，对发现的问题进行及时有效的处理；

4、要求相关人员熟悉相应的操作流程，对易于产生风险的部门制定相关规定并进行监管；负责对区域内相关人员的监督，发现问题及时向总部汇报，负责组织对违纪案件的查处，并及时进行审定及汇报。5、对消防设施设备定期不定期的进行例行检查，对发现的问题及时下发整改意见并跟进结果。

6、在重大节假日及大型的促销活动（包括新开、重装门店）前应制定风险防范预案，杜绝安全事故发生。 二、非领航门店风险管控岗位职责：

1、完成区域领航风险管控下达有关风险管控的工作任务，履行相应职责； 2、对门店的风险管控工作全面负责；

3、对门店相关流程操作进行监管，如商品盘点、收银款的缴收、个人借支、交接（店长、处长、课长）、促销费用的使用、单据的管理、场外交易等等，对发现的问题进行调查核实并上报区域领航风险管理并跟处理结果；

4、要求门店相关人员熟悉相应的操作流程，对易于产生风险的部门制定相关规定并进行监管；负责对门店内相关人员的监督，发现问题及时向区域领航风险管控汇报，负责组织对门店违纪案件的调查核实，并及时汇上区域报；

5、对消防设施设备进行日巡查、日记录，对发现的重大安全隐患问题应及时整改，并报门店店长及区域 领航风险管控；

6、在重大节假日及大型的促销活动（包括新开、重装门店）前应制定风险防范预案，上报区域领航店长 及风险管控，杜绝安全事故发生。三、岗位要求：

1、履行公司制度要求，严格执行各项规定，坚持原则，尤其是在重大和敏感问题的处理时严要求、不手软，杜绝各类事件的发生，提高防范意识；

2、增强风险管控意识，积极主动提出的批评意见和工作建议； 3、谨慎办事，对影响工作开展的宴请、馈赠和其他活动等坚决拒绝； 4、坚决杜绝以下行为：

（1）对已发现的违法违纪事件隐瞒不报，或发现不处理，可能造成不利于公司利益的行为；

（2）在事件查办过程中，不坚持原则，徇私情、讲情面，或利用职权收受当事人好处，导致事件处理不当，可能造成恶劣影响；

（3）在查处违规事件中，调查不深入，不认真，未按程序规定办理，可能造成事态性质影响；（4）对明令禁止的不正之风不查处、不制止，或敷衍了事，可能对工作造成严重后果；

（5）利用职权和职务上的影响，在人事、招生、开店（重装）等方面谋取不正当利益，可能产生违法违规的不廉洁行为。

第2篇：费用管控岗位职责

岗位名称：费用管控岗 直接上级：部门经理 直接下级：无 岗位主要职责：

1.负责公司行政预算汇总、审核、分析； 2.负责日常行政费用支出管控；

3.负责公司总经费汇总、审核、报销； 4.负责公司携程商旅对账、报销；

5.负责对接办公区开办工作，及时反馈； 6.负责综管月度例会PPT制作；

7.参与协调安排公司会议各项接待工作； 8.负责办公区安全检查工作； 8.定期完成工作总结与工作计划；

9.积极配合部门经理，完成日常行政事务工作。 工作量及工作流程：

1.月度编制月报一次，每周编制周报一次，定期完成成长手册； 2.每月编制综管月度例会PPT一次；

3.每月10日前，完成汇总办公区安全检查表，以城市公司/片区为单位提报； 4.月度收集城市公司总经费汇总表，跟进签批流程，及时反馈签批完毕文件； 5.每月20日前，完成各类报销工作，包括日常费用报销、携程商旅报销等； 6.与集团对接城市公司办公区开办工作，及时向部门经理反馈工作进度；

第3篇：质量管控

随着改革开放、社会主义市场经济体制的建立，建筑企业走向市场，转换经营机制，并逐步形成新的建设管理体制。在新的杜会主义市场经济条件下，如何加强建设工程质量管理与监督，成为摆在我们工程建设者面前的一个重要任务。建筑业逐步成为国民经济的支柱产业，也成为国民经济新的增长点，特别是住宅产业，在以货币形式分配以来人们越来越注意工程质量。同时企业在市场竞争中要以质量求效益，质量求生存，质量求信誉，已成为企业发展和生存的关键。

1、在社会主义市场经济条件下工程质量管理的必然性

在社会主义市场经济初步形成过程中，建筑业管理体制同时发生了根本性变化:一是由于多种经济成份共同存在，共同发展，建筑投资主体日益多元化，合资、独资、民营企业投资比例逐步上升。二是企业转换经营机制走进市场，独立自主，自负盈亏，在市场中平等竞争，自我发展，自我完善，建立了新的现代企业管理制度。三是政府从过去直接管理转向宏观管理，充分利用经济手段、法律手段、行政手段以间接调控进行管理，这样形成了新的建筑市场运行机制。

2、目前工程质量管理存在的问题

建设工程质量是一个系统工程，它不是一个、两个部门就能控制管理的，形成的因素较复杂，时间也长，从生产的过程上讲，牵扯到各个方面因素。包括规划质量、地质勘察质量、设计质量、施工质量、安装质量、物业管理质量等，还涉及建筑原材料质量，以及整个国民经济活动，如国家对工程质量政策的管理，政府对工程质量的监督管理，对工程建筑材料、产品的管理及建筑市场和现场的宏观管理等。我们从管理上大体分为以下几个

方面。

2.1、对工程质量认识不足，重视工期和经济效益，轻视质量。

质量管理机构不健全，质量责任不落实。有的建设单位不按基本建设程序办事，任意压价、分包、转包、分肢工程，强行让施工企业垫资施工或使用劣质建材，造成工程低价低质。

2.2、有的建筑施工企业在市场机制不完善的情况下，采用地下交易的办法，采用不正当的竞争手段承揽工程，有的企业管理机制不健全，人员素质低，以包代管，不严格执行技术规范、标准，偷工减料、粗制滥造，盲目追工期，抢进度，使工程质量受到很大影响。

2.3、工程建设监理制度刚刚起步，监理制度还不够完善，监理人员素质不高，有的监理单位不到位。有的质量监督站监督不力，执法不严。

2.4、建筑产品售后保修服务质量跟不上。住房成为商品，售后服务越来越显得重要，而有的施工企业交了钥匙就无任何责任。对保修不闻不问，一走了之，一旦有问题得不到及时维修。

3、如何加强社会主义市场经济条件下的工程质，管理

3.1、加强教育，提高工程质量意识

建设工程“百年大计，质量第一”，建设工程应以质量为中心，只有高质量才有高效益。一是高质量工程能延长用户的使用寿命，创造出成倍的使用价值。二是高质量工程能使企业赢得信誉，占领市场。建筑业已成为国民经济发展新的良好机遇，要把握好这个机遇，促使建筑业飞速发展。而这个机遇能否抓住，关键还在于工程质量。工程建设要以质量为中心，以质量兴业，这是发展经济的新形势。在新的形势下我们建设者，一是树立

建设高质量工程的意识。二是齐抓共管工程质量。各级政府和建设主管部门要通过宣传、集会、办培训班等多种形式提高建设工程质量的意识，并负责组织建立好各级质量保证体系，制订质量管理制度、检查制度和奖罚条例，逐步建立业主负责制，政府监督，企业实施的质量管理体制，使每个建设者人人都重视质量，人人都是质量监督员。

3.2、加强建筑市场管理，实行建设者终身责任制度

建设单位、开发单位的业主行为不规范，已形成质量不稳定或质量低劣的主要因素，也是造成工程事故的主要原因，应引起社会及建设行政主管部门的高度重视。严格规范业主行为成为加强工程质量的主要工作。

3.3 市场要为企业提供良好的竞争条件和环境

社会主义市场经济政府主要以政策引导、利用经济杠杆、行政干预、法律手段来实现管理。对市场管理一是要立法，二是要执法。使市场依法运行，用法律来规范建设者的行为，建立一个良好的市场运行机制，为企业创造一个公正、平等、规范的竞争环境，使建筑产品成为商品在市场中流通。

3.4、加强对建设监理单位的管理，提高建设监理质量

建设工程质量监理制度是一项提高工程质量的有效制度，对所建设的项目按规定委托或公开招标选择监理单位。政府要加强对监理单位的资质审查工作，并对监理单位资质实行动态管理，促使监理单位不断的提高监理水平。强化总监负责制，加强对监理人员的岗位培训，不具备注册监理工程师资格的人员不得担任项目总监。业主在选择监理单位时要注重监理能力和监理水平的选择。

3.5、完善政府质量监督职能，加大执法力度

在市场经济条件下，政府要进一步完善质量法规，加快有关质量管理的法制建设，完善质量管理法规的同时，强化政府监督抽查力度，运用经济、法律和行政手段，提高质量监督工作的有效性。

3.6、推行工程质量保修回访制度

推行工程质量保修期制度。维护建设工程所有者和使用者的合法权益。工程申报竣工验收时，施工单位必须提交与建设单位签署的《工程保修责任书》，工程竣工验收后，保修书要发到每个住户，监理公司要完成保修阶段的监理工作。用户在保修期内向建设工程责任单位提出保修要求时，保修单位要认真、及时给予保修，以满足用户需要。

我认为工程质量关键是提高认识，加强对一线工人的管理，纸上的施工组织设计写得再好，也要一线工人认真执行才行。

要提高施工管理水平，必须思想领先，即首先要提高管理意识。企业核心问题是管理。由于生产工人流动性大，普遍技术素质差，质量意识薄弱，只重工作进度，忽视工程规模及质量，贪图方便，盲目求快，责任性不强，安全意识差，给施工管理带来很大难度，对这些意识和做法要彻底改变。项目经理在提高管理人员意识的基础上，对生产工人也要加强管理。具体的做法是实施“一选择，二教育，三管理”的原则。一选择即对生产工人实行“优胜劣汰”的原则，对那些安全意识差、技术素质低、不服从管理的生产工人必须淘汰。二教育既是对工人上岗前必须实行“三级教育”，进场前作好各项安全技术交底，并进行安全技术签证。对各施工班组工人必须实行奖罚分明的制度，以充分调动工人的积极性，发挥工人的主导作用。

对各工种，各项目主要部位操作人员等也要实行岗前培训。三管理即是在施工前必须向生产工人做好各项技术交底工作，在施工过程中严格控制每道工序，实行跟踪、监督、记录、复查或抽查，从技术措施到实际操作中严格把好质量关。坚持自检、互检、抽检相结合；坚持上道工序不合格不流入下一道工序的具体做法，特别对容易发生质量通病的工种及工序进行专职跟踪施工，以强制的手段来克制质量通病，改变不规范的做法。另外，工程材料也很关键哦！

现代的科学管理方法日新月异，项目经理必须充分清楚和了解国内外建筑市场的新材料、新动态。先以施工图为依据，进行工料分析，并作大量的市场调查，杜绝不合格产品的进场使用。材料的质量如果不符合要求，则工程质量也就不可能符合标准。因此，加强材料的质量控制是提高工程质量重要保证，也是创造正常施工条件的前提。项目经理必须掌握了解材料的市场行情，以及材料的质量、价格、供货能力等方面的信息，督促材料采购，广开材料进货渠道，实行货比三家，想法从厂家直接进货，尽可能减少中间环节，科学地组织材料的采购、加工运输、储备，建立严密的计划和调度体系，实行各项目之间材料统一调剂，加速材料资金周转，以确保正常施工。对工程的主要材料，进场必须有正式的出厂合格证及检验报告书。钢筋砼及预应力砼构件，应按规定进行抽样检验。由于运输、安装等原因出现的构件质量问题，应进行分析研究，经处理签字后方可使用。凡是标志不清或是认为质量有问题的产品、构件，对质量保证资料有怀疑或与合同规定不符的一般材料等，均应进行材料抽检。对进口材料、设备或关键部位所使用的材料，如砼、砂浆、防水材料、防腐材料等，应保证材料的配合比，先按规定做好试配，经试验室试配合格后方可使用。总之，材料控制是保证质量的基础和前提。

第4篇：宿管人员岗位职责

宿管人员岗位职责

在总务处的领导下，做好学生宿舍的各项管理、服务工作及安全保卫工作。

1、热爱本职工作，按时上岗。坚持原则，严格执行学生公寓管理规章制度，保持高度的警惕性和责任感，负责管理区域内的安全防范工作和过道、楼梯及周边环境卫生工作。

2、了解住校生的基本情况，熟悉学生管理工作老师及联系方式。

3、实行全天24小时值班制，按规定时间准时值班并做好当班记录，并在值班情况栏上签名。

4、禁止闲人进入值班室，严禁任意叫人顶班，严禁随意离岗。

5、执行学校半封闭管理规章制度，按时开关学生宿舍大门，关闭时原则上禁止人员出入。发现公物丢失或损坏的作好记录，并及时报告总务处，同时将内务卫生检查情况公布在黑板上。每晚按规定关闭公寓楼大门并巡视楼内，督促学生按时休息。

6、执行来访登记制度，对来访人员应查看其有效证件，询问来访目的，办理登记手续后方可进入学生公寓楼。严禁异性人员进入宿舍内，认真检查进出人员携带的物品，对可疑人员要盘问，禁止学生留宿外来人员，禁止推销及收废品人员进入宿舍。

7、检查和督促学生佩戴校牌出入学生公寓楼，制止学生在学习、休息时间进行阻碍他人学习和休息的活动，制止学生的不文明行为，制止学生酗酒、打架斗殴、乱接电线、私藏危险品等。若遇突发事件，及时报告学校领导。

8、负责宿舍内的卫生管理与保洁，维护学生就寝秩序，规范物品的堆放，制止乱停乱放。

9、保持值班室内清洁、卫生、整齐，搞好值班室周围的环境卫生。

10、监督学生爱护宿舍公共设施，发现问题及时报告总务处。制止学生随意移动或搬走宿舍公共设施。

第5篇：教管人员岗位职责

教 学 副 校 长 职 责

1、协助校长分管教学工作，制定学校教育、教学计划，经校长审定后负责实行。

2、根据国家小学教学计划和课程标准，领导教导处制定教学计划，编排教学历，合理调整任课教师，按国家小学管理规程，把好备、讲、批、辅、考五关，组织轮教、赛讲、观摩等 教学活动。负责评教评学。

3、负责教师的业务学习，制定培训计划。安排学习时间、内容、指导教师钻研业务，提高教学水平。

4、领导教研室进行教研、教改，确定实验课题，制定实验方案，指导教研教改，总结交流经验，组织实施好新课程的改革实验。

5、负责协调学校德育、纪律教育、组织竞赛活动，召开班主任、科任教师会议，深入班级了解班队活动情况，表扬先进，督促后进。

6、搞好示范班，示范教研组建设，深入班级听课，深入教研组了解指导备、批、改，培养典型，树立样板，带动全局。

7、负责对教师的考核、评比。健全教师业务档案，8、负责各类考试，并组织有关人员进行质量分析。

9、抓好第二课堂和活动课教学，抓好体育卫生保健工作增进师生健康。

10、审核检查学校购臵的图书、仪器、电教设备、音、体器材的入库和注册管理。

11、协助校长处理教学中的应急事务。

教 导 处 岗 位 职 责

1、协助校长制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作，审查各教研组工作计划。

2、组织管理教导工作

⑴ 掌握各科教师执行课程标准和教学计划情况。

⑵ 通过常规检查、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，帮助学生改进学习方法，提高教育教学质量。

⑶ 组织实施学期考试及各种竞赛，并进行质量分析。

⑷ 协助教研室进行教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。

3、协助政教、少先队做好班主任和德育等各项工作。

4、领导教务行政工作。

⑴建立健全和完善各类教学档案，使之科学化、规范化。

⑵ 做好教师的考勤、考绩、评定奖惩等工作。

⑶ 做好图书、仪器、电教和信息教育的管理和使用。

⑷ 编制好 “一课三表”。

⑸ 做好课本、教学用书的征订发放工作，保证教学。

⑹做好招生、编班、升留级、转学等学籍管理工作。

教 研 室 岗 位 职 责

1、制定并实施学校教研教改计划和方案。

2、组织以校本教研为主的教研教改活动，指导学校教研教改活动。如：教师业务学习培训；集体备课；课堂教学研究和改革；新课程改革研究活动；集体观摩学习活动；观看教学光盘等。

3、定期组织各种形式的教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。如：示范课、公开课、研究课、实验课等。

4、指导我校师徒协议的实施和落实情况，开展活动。

5、组织教师进修提高，有计划地派教师外出学习参观。

6、组织和实施教师继续教育培训。

7、进行教育教学评价的改革研究。如：建立学生成长记录袋。

8、进行教师论文和学生征文的指导和收集、评审。

9、学校教研档案的建立健全和管理。

电 教 室 主 任 职 责

一、全面负责学校的现代信息教育技术工作。积极将电化教学渗透到常规教学当中。

二、要耐心认真地辅导教师及学生操作上机。

三、严格上机纪律和上机步骤，由于上机者训练操作或其它原因而导致计算机系统和设备损坏者由当事人负全部责任并赔偿全部损失，若未发现，由电教管理人员负全部责任，并赔偿全部损失的30%。

四、未经领导批准，严禁外单位人员进入机房上机。

五、机房经常保持清洁，每周进行一次大扫除。

六、电教教师积极配合学校搞好资料印刷和保密工作。

七、管理和使用好远程教育设施和多媒体设施，保证每周至少三次的教师观看。

八、强化安全意识，做到安全用电，确保电教设备的完好无损，确保师生人身安全。

九、对设备要做到防火、防盗、防潮、防磁、防损坏。

教 导 员 职 责

一、处理好公务

1、接收、管理上级有关教学方面的来函来文，起草并报送呈文。

2、起草学校教导工作计划、总结教导处工作，编制教学计划。

3、接待家长来访并经办答复。

4、召集教师开会，作好记录。

5、做好教师出勤、请销假的登记及汇总，安排代课教师代课。

6、设计印制各种有关教学方面的表格，汇总各项教学考核数据，经领导审批后存档。

7、协助管理好图书仪器及其使用。

8、管理好教学业务档案。

9、收集教师意见，当好领导参谋。

二、管理好教学

1、协助领导安排教师任课，编排课表和作息时间表，订购教材及教参资料。

2、接收汇总各种教学计划总结和材料。

3、了解教学情况，检查备、讲、批、辅、考教学常规工作及体育卫生保健工作，并记载入档。

4、组织期中、期末及各种竞赛，作好质量分析。

5、协助党支部、少先队做好德育工作。

6、收集整理教师、学生的先进材料并存档。

7、会同有关人员做好教师和学生的评优、评模、考核、奖惩、操行评定等工作。

8、组织开展教研教改活动。

9、组织开展第二课堂活动和课外活动。

10、组织召开家长会。

11、组织好教师业务进修提高。

三、管理好学籍

1、根据《学籍管理办法》进行招生、编班、升留级、转、退、复学、插班等工作。

2、填发报到卡片，协助后勤核实人数和收费情况。

3、汇总学生花名册。

教 研 组 长 职 责

1、根据教学大纲和学校计划要求，在群众讨论的基础上，写出教研活动计划和逐月安排。

2、组织教师认真钻研教材，每周进行1——2次集体备课，每次活动必须事先确定中心及发言人。

3、根据教研组计划确定专题每周进行一次集体研究。每次研究要做到重点突出，内容具体，避免形式主义。

4、组织领导好每学期每人1一2次轮教课的教学，开展评教评学，搞好小结。

5、结合教学实际组织领导好教育理论和教学经验的学习，充分发挥订阅教育杂志的作用。

6、组织领导好期中、期末考试。评卷、统计、质量分析等工作。

7、组织安排好“六一”、“元旦”的成绩展览和第二课堂活动。

8、组织领导好各年级学生的学习竞赛（朗诵、作文比赛、智力竞赛等）和外出参观。

9、作好期末的专期总结。

10、协助教导处、教研室搞好各项教学检查评比和临时代课工作，及时组织教师参加地、县、校组织的各种教学业务活动 。

11、组织各年级各班完成学校规定的校内外各项活动。

12、建立各年级活动记录本，并认真记载（日期、人数、内容、结果）。

科 任 教 师 职 责

一、教学思想、教学计划

教师在教学过程中要全面贯彻党的教育方针，根据各科特点正确处理教学中知识教学与思想教学的关系。坚持以教学为主的思想，面向全体学生，使全体学生都得到发展提高。

处理好教与学的关系，以教师为主导，学生为主体，改革教学，充分调动学生的学习积极性，培养学生的能力。加强基础，培养能力，发展智力，课内外结合，扩大学生的知识领域，发展学生个性特长。

认真改进教学方法，讲求实效，减轻学生课业负担，提高教学质量。

执行学科教学计划，学习大纲，明确本学期教学目的，通读教材，掌握本册教材的全部内容和编排，明确重点，难点和关键，了解学生基础知识和思想状况。

二、教学计划的内容

1、学生情况的简要分析；

2、教学目的要求；

3、提高教学质量的措施；

4、逐月教学工作的安排；

开学两周内写出任课教学计划。

三、认真备课

1、不备课不能上课，做到既有单元分析，又有每课时的备课。

2、备课要从实际出发，既备教材，又备学生，怎么教就怎么备，克服形式主义。

3、课时计划要做到：有具体明确的要求，明确并富有启发性的提问，系统合理的板书设计，简明可行的教学过程，要确定适当的教学方法，还应有教具准备及使用方法。

四、课堂教学

1、各科教师上课要做到：不迟到、不早退、不拖堂、不随意停课和调课。

2、课堂教学要贯彻“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的教学原则。

3、讲课要突出重点和难点，抓住关键，并注意新旧知识的联系，4、从培养能力、发展智力出发，正确处理好教与学的关系。

①充分调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。

②注意分类指导处理好“尖子”、“一般”、“后进”三者的关系，调动全班学生的学习积极性。

③在讲授知识时，要注意揭示知识规律，教给学习方法，培养学生的自学能力。

5、每人每学期都要进行1——2次轮教、试教。

6、上好作文讲评课和指导课。

7、讲课要用普通话，并做到语言精练、通俗、生动，富有感情，板书要规范工整。

8、教态要自然、端庄，对学生要和蔼、亲切。

五、作业批改

1、作业份量要适当，低年级一般不布臵家庭作业，中年级家庭作业每日半小时左右，高年级不超过一小时。

2、作业难易要适度，一般应以中等水平为准。另外应给差等生和优等 生适当布臵些选择性的作业以解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。

3、布臵作业应向学生提出明确要求，当天作业当天独立完成。作业格式要统一，书写整洁、规范，不能随意扯本。

4、中、高年级语文作业一课一批，数学作业一天一批，低年级作业当天批改，批改要签注日期评定等级（优、良、中、差）。

5、每学期高、中年级作文至少细批细改8次；低年级看图写话，全部细批细改。作文要做到有批有改，有眉批总批，有评语，并要及时检查学生的改正情况。

6、建立批改手册，记录错误例证及纠正错误者姓名，分析错误原因。以便及时纠正、查漏补缺。

六、学习指导与辅导

1、要通过认真辅导努力转化差生。

2、各科教师对差生要全面了解分析，认真辅导，按时考查，使其学习成绩逐步提高。

3、要帮助差生端正学习态度，教给学习方法，学习进步的要给予表扬鼓励。

4、对因病因事缺课者或基础差的学生要及时补课。

5、对成绩优异的学生要进行个别辅导，扩大他们的知识领域。

七、成绩考核

1、考核要全面，在考核知识的同时，注意能力的考核。

2、重视平时考核，语文、数学每两周至少要评分一次，一学期不少于8次。社会、自然每月评分一次，一学期不少于4次。

3、各科每学期进行1——2全面考核，教师要用一周时间对学生 进行全面系统的复习指导。各科及格率力争要达到90%以上。

4、每次考试结束以后，要认真做好质量分析，填好登记表。

八、教师的提高

1、各科教师每人订阅教育杂志1——2份，学习教育理论和先进的教学方法，指导工作，总结经验。

2、成功和失败的课，要随时写出教后感。

3、语文、数学教师要进行基本功练习，数学教师做难题、一题多解综合分析，语文教师在每篇作文备课中，要写出作文提纲，要和指导学生写作紧密结合，其他各科教师也要紧密结合实际，加强基本功训练。

4、每个教师都要写毛笔字。

5、要按时参加教研组活动，并积极发言，轮到中心发言时要事先做好准备。

6、要不断进行教学反思，每学期写两份论文或专题总结。

7、每年“六一”以校展出教师备课本、批改手册等，学生作业以班展出，向家长汇报教学工作，并征求意见。

体 育 教 师 职 责

1、认真钻研考查，学习教学大纲，明确体育教学的目的任务及各项考查的时数比重，于开学后一周内订出教学计划和课外活动安排。

2、认真备课，不备课不能上课，每学期备课不少于30课时，教案要有下列内容： A：教学内容； B：教学目的要求；

C：教学过程以及教学方法。

3、体育课要建立必要的课堂常规，既要严格训练，又要生动活泼。

4、要认真组织学生做好课间操和眼保健操，每周每班安排两节体育课外活动，每月设法组织一次群众性的单项小型多样的竞赛活动。

5、爱护学校体育器材，分工保管，责任到人。还要自己动手因陋就简修旧利废，充实体育器材。

6、要按时上课，对体弱病残生要区别对待，要注意安全教育严防发生体育伤害事故。

7、要积极实施“国家体育锻炼标准”，逐年提高学生体质。

8、有条件时组织好校运动代表队，搞好业余训练运动，力争取得好成绩。

音 乐 教 师 职 责

1、认真学习音乐教学大纲，明确目的任务、内容方法和各年级的具体要求，开学一周内制定出音乐教学计划和课外活动安排。

2、写好教案。教案要求有： A：教学内容； B：教学目的要求；

C：教学步骤：包括发声练习、乐理知识、教唱技能练习训练歌曲介绍、声乐器乐欣赏等。

3、上好唱歌课

A：介绍歌曲内容，引起学唱兴趣； B：教师范唱，使学生感到歌曲的完整艺术； C：用良好的姿势、丰富的感情教唱，以提高学生表达歌曲感情的能力；

D：指导学生正确的呼吸、自然圆润的发音，清晰的吐字吐音，进行唱歌技巧的训练；

E：适当使用乐器，发展学生的听觉，培养学生独立掌握正确的音准和节奏的能力；

F：在教唱和练习时，可采用齐唱、轮唱、分组唱、表演唱等形式，提高学生的学唱兴趣和演唱技能。

4、除完成规定的教材外，还应结合形势适当补充一些教材，每学期要教会8——10首歌曲，每班要培养1——2名领歌手或小指挥。

5、组织合唱队，舞蹈队进行有组织、有计划的活动，每年“六一”、“元旦”组织一次全校比赛，丰富课余生活，6、上课不迟到、不早退、不拖堂、不随意调课或停课。

美 术 教 师 职 责

1、努力钻研教材和教学大纲，认真备课，改进教学方法，提高教学质量。

2、选择适合学生年龄特征的作品作为教材，培养学生的欣赏鉴别能力。

3、负责开展课外美术等活动的组织和训练。

4、负责组织各种书法、绘画等美术比赛活动。

5、负责学校的专栏、板报、会议活动的设计和环境美化工作。

英 语 教 师 职 责

1、努力钻研教材和课程标准，认真备课，提高课堂教学效率。

2、根据学生年龄特点，采用灵活多样的教学方法，使学生爱学、乐学。

3、根据教学要求，培养好学生的听力、阅读和口语能力。

图 书 仪 器 管 理 员 职 责

1、在教导处的领导下，负责学校的图书仪器管理工作。

2、加强业务学习，钻研业务技能和专业知识，保护好各种图书仪器，保证教学工作的正常需要。

3、积极为师生阅读和使用创造条件，利用好各班的小图书柜。。

4、做好图书仪器的分类、编目、上架等工作，做到底清数明。

5、建立建全保管使用制度。

6、建立健全借阅，领发制度，做好防虫、防火、防潮、防盗、防蛀等工作。

第6篇：中控人员岗位职责

中控人员岗位职责

1.掌握控制室电脑设备的工作原理和工艺生产规程，准确识别、熟练操作各种符号标识，遇紧急情况能作出果断反应；

2.必须时刻保持与主管和其他岗位的联系，设备起动前应该得到现场人员认可，生产工序中有异常反馈信息应立即汇报，得到指示后方可操作，如因操作不当或不负责任行为造成损失的，要承担相应经济责任；

3.严格按照公司下达的配料方案进行生产，做好当班生产记录； 4.维护设备的正常运行，做好当班记录； 5.正确使用各种安全防护措施；

6.要保证中控室内清洁、安静、整齐、干净、安全，杜绝闲杂人员聚会聊天；

7.认真做好交接班记录，坚持“十交五不接的原则”。

注：十交：交任务、交操作、交指标、交质量、交设备、交安全环保和卫生、交问题、交经验、交工具、交记录。

五不接：设备不好不接、工具不全不接、操作情况不明不接、记录不全不接、卫生不好不接。

管控岗位职责

质量人员岗位职责

组织管控岗位职责

品牌管控岗位职责

资源管控岗位职责