基础工作管理岗位职责（共10篇）

第1篇：基础教学部工作岗位职责

基础教学部工作岗位职责

一、工作职能

基础教学部是学院下设的负责全院公共基础课的教学和教研管理部门。拟设人文教研室、数理教研室、英语教研室。主要承担高职和中职公共文化基础课的教学工作，包括高等数学、工程数学、数学、大学语文、中职语文、应用文写作、社交与礼仪、大学英语、英语等课程。基础部在教学主管院长的领导下、教务处和科研处的业务指导下，从教学、教研和师资队伍建设三方面着手开展工作。

（一）教学工作

1、负责本部教学计划的编制与管理。

根据全院各系部不同专业的培养目标及相同的公共基础课的设置情况，会同各系部领导拟定公共基础课的开设，负责编制公共基础课的教学计划方案，编制分学年、分学期的教学进程计划，下达各学科教学大纲的编审与修改任务。

2、负责健全和完善本部门教学相关制度。

在原有制度的基础上，根据目前学院基础课开设的实际情况，完善教学相关制度，教师业务档案管理制度、教师转岗进修制度、学科建设制度（带头人）、听评课制度、教学质量监督制度、考勤与请假制度等。

3、负责组织实施教学计划，维持正常教学秩序。 负责向各教研室下达授课任务；审定主讲教师资格；责成各教研室主任检查、督促各主讲教师的职责履行及教学进度执行情况；核实教师的教学工作量；组织期初、期中教学质量检查、期末教学总结；组织本部学科自编教材的编写，负责统编教材的预定工作；执行教务处有关听课制度的规定，定期对教学秩序进行检查与监督。

4、负责对公共基础课教学过程与教学质量实施有效的评估。

通过对教师教案和课件的检查来考核评估教师的备课情况和敬业精神；通过对作业的布置与批改来考核评估教师的教学态度和责任意识；通过公开课和教师相互间的听课来评估教师履行职责的情况，并检验教师的教学手段、教学方法、教学效果；通过对精品课程建设、教材编写来检验教研室的学科建设和基础工作情况；通过每届学生对教学计划实施结果的反馈以及毕业生对职业的适应情况来评估教学质量。

5、负责教学改革工作的研讨与实施，特别是基础课教学方法的改革与创新。

6、加强与各系部、科室和相关职业技术学院的横向联系与合作。

（二）教研、科研工作

1、按照学院的要求，制定基础部教研、科研工作计划，确定相关课题。

2、定期组织教研工作会议，研究教学管理和科研工作，组织、协调本部教师的科研、教研活动，做到“以研促教”。

3、负责对本部立项课题及其他科研工作进行有效的管理和检查，统计和上报本部承担的国家级、省（区）级、地厅级、学院级等教研成果。

4、组织学术讲座，加强各教研室教研、科研内涵建设。

（三）教师队伍建设

1、负责对本部教师的教育和管理，制定教师队伍建设规划，报学院主管部门。

2、根据学院的要求，抓好教师“教书育人”工作，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平,打造比学赶超的教师团队。

3、组织对本部教师的综合业务考核，就其聘用、晋级、奖惩向院主管部门提出建议。

4、协助院人事部门做好职称评审工作，对拟进本部门教师进行考核。

5、根据教学需要，向主管部门提出对教师继续教育和培训的意见，为选修第二专业的教师提供支持与帮助。

6、开展各种教学评比和竞赛活动，“以老带新”促进中青年教师的成长。

7、选拔学科业务骨干和带头人，建设结构合理的优质教学团队。以优质课建设、教改课题研究为载体，选拔具有发展潜力的学科带头人和骨干教师外出进修学习，参加高层次学术会议，开展项目合作研究，培训教学名师。

第2篇：国税局基础管理岗岗位分工及岗位职责

国税局基础管理岗岗位分工及岗位职责

基础管理岗岗位人员：。。。。。

基础管理岗岗位职责：

(1)负责税收法律、法规、规章制度的宣传、贯彻、落实以及纳税服务有关工作的具体实施；

(2)负责税收调查、税收预测以及有关数据资料、工作报告的分析、汇总、上报等工作；

(3)负责纳税人税务登记、税种登记、生产经营等基础信息的巡查、核查和反馈等工作；

(4)负责利用工商、质检、地税信息开展户籍巡查以及信息反馈工作；负责供电数据的核查、确认工作；

(5)负责纳税人银行账户、财务会计制度以及会计核算软件、一般纳税人信息备案等基础报备事项的后续监控管理工作；

(6)负责纳税人开业、变更、停业等业务事项的实地核查以及日常监控；负责注销纳税人的后续监控以及非正常户、外埠纳税人的监控管理工作；

(7)负责纳税人发票领、用、存情况的监控管理工作；

(8)负责增值税防伪税控以及其他税控器具的日常管理工作；

(9)负责根据有关信息资料，加强增值税一般纳税人发票开具、存货、资金以及抵扣凭证等日常监控管理工作。

(10)负责纳税人逾期未申报和逾期未缴纳税款的催报催缴以及纳税人欠税数据的核查确认、资料上报和后续管理工作；

(11)负责纳税人企业所得税申报数据审核以及汇算清缴实施工作；

(12)负责征管状况分析、征管质量讲评等税源管理数据分析疑点的调查落实和信息反馈工作；

(13)参与纳税评估集体审理，负责落实评估实施岗以及税务稽查部门反馈的征管建议，有针对性的加强管理；负责将监控管理工作中发现的纳税人涉税疑点传递评估实施岗开展评估；

(14)负责根据纳税人自报的生产经营情况开展信息采集、信息录入和定额初步计算工作；

(15)负责发起和参与个体定额集体评议，负责定额公示和公开的实施工作；

(16)负责个体定额文书制作和流转工作；

(17)负责对本岗位所涉及的纳税人税收违法违章行为进行文书制作和处罚；

(18)负责纳税信用等级评定的实施工作；

(19)负责归集和接收纳税人各类征管资料，建立一户式档案，进行审核、整理、更新和存储；

(20)负责归集和接收纳税人各类征管资料，建立一户式档案，进行审核、整理、更新和存储；

(21)承办领导交办的其他工作。

第3篇：县分公司基础管理岗位职责清单序言

序 言

县分公司基础管理提升工作是一项长期的、复杂的系统工程，大量的规章、制度、流程、表格需要各个岗位共同完成。如果每个岗位的任职人员都能把本职应承担基础管理工作做好，整个公司的基础管理水平就一定能够得到很大提高。在总结以往的基础管理工作经验教训时发现，职责划分不清，员工不知道应该干什么，岗位人员变动致使工作出现断层等原因，一直是基础管理工作中存在的主要问题。由于以上原因，管理提升项目组制定了县分公司标准职位的职责清单，涵盖了县分公司全部33个标准职位。

职责清单将县分公司基础管理手册上的所有表格的制表、审核工作一一分解至各标准职位。每个岗位的职责清单都分为职责分类、主要职责、管理办法、表单、发生频次、备注等6个因子。职责分类是指各专业的划分，如综合管理、财务管理、人力资源管理等；主要职责分制表、审核等具体工作内容；管理办法、表单与基础管理手册相对应；发生频次分按年、按季度、按月、按旬、按周、按日、不定期等7个维度；备注主要列出了一些上报时限的要求。

职责清单的实用性体现在以下几个方面：

一、方便各岗位任职人员掌握自己应承担的基础管理工作内容，尤其是对于岗位变动人员，可以在很短时间内熟悉新岗位的基础管理工作内容。

二、职责清单列出了各项工作的发生频次，使员工能合理安排工作进度，避免遗漏某些工作。

三、各级管理人员可以根据职责清单清晰地划分下属的工作分工。

四、各级管理人员大多承担审核职责，根据需要自己审核的表格的发生频次、上报时限，督促下属及时完成各项工作。

本书在编制过程中，得到了公司领导的高度重视，公司各部门的大力配合和支持，在此表示衷心的感谢。由于时间较为仓促，难免出现失误之处，请多提修改意见，以利于本书更为完善。

亳州分公司“县分公司管理提升项目组”

二00八年四月

亳州分公司“县分公司管理提升领导小组”人员名单 组长：侯克刚

副组长：韩露侯国超

成员：卢灿林朱顺银马春山闫勇牛传明

任鲁豫赵诚高永杰袁广跃史永刚 牛加强王晓东申伟梁超

亳州分公司“县分公司管理提升项目组”人员名单 组长：马春山

成员：史永刚 曹建军（负责综合管理）

齐小兵（负责人力资源管理）

王春明（负责财务管理）

杨明（负责大客户服务管理）

王朝远（负责市场经营和社会渠道）

丁玉君（负责手机终端管理与档案、业务稽核管理）方倩（负责营业厅管理）

第4篇：基础部教师岗位职责

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度，基础部教师岗位职责。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)、双力(智力、能力)、双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革，大胆创新;注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验，管理制度《基础部教师岗位职责》。

8、积极参加教育教学科研、教研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

9、老教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

10、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

11、中青年教师必须积极提高教学基本功。

l

2、教师要认真参加各级教研室的各类活动，并积极接受其他授课任务，总结经验，利用工作之余发表各类文章、论文，参加教材、辅导书的编写工作。

13、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

第5篇：0助理岗位职责基础

◆发型助理岗位职责

1．具有良好的职业道德，遵守各项规定，服从工作安排，清楚自己的工作范围，以诚实的态度热情周到地做好每一项工作。

2．尊重同事、师傅，做好接待客人的每个步骤，听从班长、主管、咨询顾问的工作指令、安排，热情接待客人，积极为客人做力所能及的事情。

3．做好个人的周、月工作总结、工作计划，不断检讨和改进自己的专业技术，积极参加定期或不定期的技术培训考核工作，让自己时刻保持最佳状态。

4．为客人服务要认真细致，按规定程序工作，不偷工减料，遇到特殊客人保持冷静，不发脾气，必要时请班长或主管协助解决。

5．遇到不妥的地方或缺少材料等，要请教，但不要当着客人的面发问。

6．服从分工安排，任何工作都应努力、自觉、积极、主动完成，配合师傅争取最高的经济效益。

7．接待进入店内的客人，热情待客，礼貌服务，主动向客人介绍美发项目，积极向客人推销产品。

8．保持美发店环境的整齐、清洁，自觉遵守和执行卫生标准，有责任维护美发店正常工作秩序。

◆服务中易犯的禁忌

1．来找自己的客人在等着，都在赶时间，也不过去安抚一下，也不请别的发型助理提供帮助，任由顾客在那干着急，表露出一副“我很红”的样子。

2．包容心不够，自己的客人被其他的发型助理服务好了，以后这名客人再来时就爱理不理，不打招呼，认为这是顾客的不忠或背叛。

3．自私自利，不肯帮助同事，不是自己的顾客，任由他自己进来、出去，只忙自己的事，不愿帮忙招呼接待。

4．为了销售业绩不择手段，强迫推销。

5．顾客进门时，只是看他一眼，也不打一声招呼。

6．把生活中的情绪带到工作中来，总是让客人看到一张生气的脸。7．与顾客发生争论。8．上班无精打采。

9．与顾客嬉皮笑脸，自以为幽默，顾客也可能与你开开玩笑，但会从心里看不起你。10．未经顾客允许，随意翻看或拿动顾客的物品。11．吃着东西和顾客谈话或介绍产品。

12．嘴里嚼着口香糖为顾客提供服务，让顾客一点安全感都没有，总担心你一不小心将口香糖吐在了他的脸上。13．预约好的顾客自己却迟到。

14．当着顾客的面批评顾客，或在顾客面前批评其他的客人。15．在客人面前讲他人隐私或问客人隐私。16．对客人的提问一问三不知，或不屑于回答。

17．卖弄自己的专业，让客人感觉到他提出的问题或想法幼稚，使顾客感觉自尊心受到伤害。

18．忘记老客人的姓名，总是提起的自身优点。

19．对所有的人都面无表情或厚此薄彼，给人感觉变化无常。

20．为顾客提供课程服务时一张嘴喋喋不休，说个不停，使客人无法安静地休息。21．为顾客提供课程服务时，偷工减料，不按规定程序工作。

◆标准服务流程

美发业是以人为主的服务业，在顾客首次上门之后，服务品质的良莠与专业技术的水准，是决定顾客是否再度光临消费的重要因素；服务做得愈细腻、贴心，站在顾客的立场考虑问题，愈能让顾客感受到你的用心，同时也可展现该店的惟一性。标准的服务流程如下所述。

1．站班

①面带微笑，站立于距离门口1米处。②两手交叉成心状，自然垂放在腹腰间。③站班时间以10～15分钟为准。

2．客人招呼

①客人进门时，必须微笑说：“欢迎光临”，并弯腰45°行礼，而后说：“请跟我来”，指引客人入座。

②客人若有外套，应帮客人将外套挂好，并给号码牌。

③引导客人入座后，即将毛巾围在客人颈部，请客人稍候时，要说“对不起，请稍等一下”，随后捧上茶水、报纸、杂志，茶杯需放在客人右前方桌上。

④客人出门时，有礼貌地说：“谢谢光临。”

3．按摩

①按摩时间原则上约3分钟，视客人需要酌量增减。②按摩时要询问客人的感受，如：“这样的力度是否合适?”

③询问客人有无指定设计师，若无指定时，便告诉客人可以帮他介绍设计师。④按摩完毕，须请客人稍候，再去拿取洗发液等用品。

4．洗发

①先将客人头发轻轻梳开，再将洗发液适量倒在自己手心上，涂抹于客人头发上清洗，加入温水搓揉起泡。

②洗发时间原则上约10分钟，洗时要问客人“力度是否合适”等。③烫发的客人，可利用蒸发时或等待设计师时再加以按摩。

5．冲水

①洗完发要冲水时，须走在客人的右前方带路，并注意客人是否跟上来。②先将水温调至适中，并在冲水时问客人：“水温这样可以吗?” ③询问客人是否要润丝，并告知客人该项服务是否需要加价。④冲水完毕，取热毛巾为客人热敷颈部。

⑤帮客人擦干，换上干净的毛巾，再引导客人回座。⑥抹上护发油，并请客人稍等一下。⑦写好账单，放在客人桌上，并说：“谢谢!”

6．烫发(染发)①先用棉条沿客人发际围一圈，棉条若湿掉，必须立即更换。②注意烫发药水不能流下来，并防止沾染到客人的衣服或脸部。

③染发时不可染到头皮，客人如有皮肤病或过敏症状的，应劝其不可染发。④蒸头发时要问客人：“温度怎样?”注意蒸发温度，并注意蒸气凝成的水珠是否会流到客人脸上，同时先送上面纸以备不时之需。

7．护发

①将介绍给客人的产品倒至调节杯中，然后搅拌均匀，再为客人梳理头发。②用棉条顺着发际边缘围好。

③将蒸气机调整至适当时间与位置。

8．吹风

①发型助理吹风前要视客人的发型及长短，询问客人是吹干还是烘干，或是上发卷，或请示设计师要如何处理。

②吹风机不可太接近头发，也不可固定于一个部位吹太久，以免头发受损。③发型助理将头发吹至七成干后，并整理至不再滴水，即通知设计师过来服务。④要离开去通知设计师时，必须对顾客说：“请稍等一下。”

9．发型设计

①设计师来为客人服务时，如是第一次服务，需向客人自我介绍：“你好，我是X号设计师，很高兴为你服务。”

②若客人为老客人，则可由设计师亲自为客人洗发、按摩、顺便轻松寒暄。

③服务完毕要询问客人是否满意，并问客人是否有外套，若有，亲自将外套拿给客人，或为其披上。

10．结账

①服务结束后对客人表示谢意，并引导客人至柜台结账，此时如有其他客人在等待服务，且已等候多时，要先向对方致歉。

②前台结算时，要看清账单，并告诉客人服务的项目，总共多少钱。③收钱后，应说：“收你XXX元，找你XXX元，谢谢你，欢迎再度光临。”

11．送客

①结完账，如设计师有空，要将客人送到门口；若店在二楼，要送客人到楼梯口，并目送客人离去。

②在客人离开要走出大门时，再次向客人道谢，使其再次回头，以强化客人对店的好印象。

◆美发助理工作流程细节

1．头排和二排助理面带微笑为客人开门，致问候语“您好”“欢迎光临”。迎宾至少需要一个人。站位10分钟一人，10分钟后都忙无人换时可坐位。

2．其它的助理如有在前厅坐着的要全部起立以示礼貌。不允许有一人闲坐。3．领顾客往洗发区洗发。路上要保持引领距离1米以内 4．为客人存放衣物，轻拿轻放，存物品的钥匙交到顾客手中。

5．洗发是要了解顾客的性质。判断要正确（指定客、转客、新客、再来客）6．如果洗发区已满，可带到休息区，待洗头床有空再洗。

7．请顾客坐到相应的发型师美发椅上，围上围布和颈纸，请发型师操作。如指定发型师不在或者暂时没空，请客人稍候并送上茶水和书刊报纸或者和其聊天（一定不能让顾客闲坐）如不忙的情况下要等发型师到位方可离开客人

8．准确翻牌、填单、清理顾客喝剩的茶水及书刊报纸。

9．顾客烫染护时，请顾客坐到烫发椅上，为其换上烫发服，毛巾和围布。10．为顾客进行烫染护的操作，其间可向客人介绍本店服务项目和产品。11．为顾客冲发，冲净各种残留物（烫发剂、染发剂或焗油膏）。12．请顾客坐到美发椅上，请发型师为其吹风造型。

13．围布毛巾叠放整齐，清理美发镜台、剪刀梳子，风筒归原位。14．交还客人衣物，请客人清点无误。

15．送客为客人开门，真诚向客人光临本店致谢，致欢送语“谢谢光临” “再见”。

◆不同顾客类型的接待技巧

人各不同，想掌握顾客的心理，实属不易。发型助理应从顾客的肢体语言及表现能迅速的判断出顾客是哪种类型，并根据顾客的不同类型，采取不同的接待方式。

1．性急型：此类顾客性情急躁，容易动怒，对其想要的服务应迅速接待招呼，使其觉得我们动作快，切莫让他感到不耐烦。

2．慢性型：不易决定买卖或确定服务的种类，必须要有耐心倾听，再以诱导谈话方式，与顾客沟通，促使其接纳最合适的服务项目。

3．沉默型：从其动作或表情中留意其关心事务及买卖动机，进行回答亦必须谨慎。面对这类顾客，必须仔细观察其肢体语言，我们的服务才能正中其下怀。

4．健谈型：有发表欲倾向的个性，很容易就能探察其动机及对产品意见，从其侃侃而谈当中，应该不难掌握其偏好，只要适时促销，应能成交。

5．踌躇型：眼神不定，难作决定，必须详细说明产品形式、颜色、效果或服务形态内容，并设法排除其抵抗心理，只要其心中有安全感，必能两全其美。

6．严肃型：外表斯文，自尊心较强，好顾面子，所以在对谈是要客气谨慎，使其感觉实在，必能两全其美。

7．疑心型：个性偏属于难以相信别人，务须了解其疑问点，耐心一一说明，解开其心中的各个问号，对方即能在体会品质及服务内容后，成为长期顾客。

8．挑剔型：对此类顾客，切忌多言，或与其恶言辩论，细心听取其批评，了解其内心偏执的原因，也许是曾经听了他人的意见而导致，这类型的顾客会因为了解而后广为宣传。9．知音型：自命内行，对产品似懂非懂。对这类顾客应设法迎合其意，争取产生共鸣。有时也可以请教的方式来与其沟通。

◆与顾客打开活题的秘诀

客人在您面前坐下来那一刻，您会有无从入手的感觉，其实客人也不是一样觉得不自在吗？不论对方是新客户还是老顾主，要建立轻松而富有趣味的对话，实在谈何容易。然而，以下的秘诀将可助您与客人打开话匣子，不妨试试看。秘诀一：初步了解

首先询问客人所需的服务，了解客人的期望，以及让他或好对您将要提供的服务有充分的了解。可能的话，可以利用相片或图片作解释。秘诀二：保持笑容

微笑不仅可令客人感到轻松自在，也会令彼此的谈话更舒服自然。秘诀三：眼神接触

眼神接触会让对方知道您对他们所说的话感兴趣。秘诀四：观人察色

留意客人的心情。您可能已经在努力找话题，然而要是对方没有心情多说话，您最好还是留待下次再作尝试。秘诀五：避免批评

如对方是新客户，千万不要对其发型丶头发的健康状况或使用的产品作出负面的批评。秘诀六：引导回应

提问时最好能短问长答，提出无确定答案的问题，使对方不会只以——是，或——不是，简单地回应这可使你们的对话变得有延续性，从而增加彼此的了解。秘诀七：耐心聆听

当一个恰如其份的聆听者，不要打断对方的讲话。秘诀八：与客人交谈的时候，可提出以下问题：

您爱听什么音乐？为客人播放音乐前提问。您最近看了哪些有趣的电影？

据专家指出，这是有效延续对话的中性问题。在最近几年里，您多久换一次发型？ 可藉此了解客人对理发的要求和看法。秘诀九：回避敏感话题

当谈及政治或宗教问题，小心一些人可能对这类题目有强烈的感受，您当然不希望让自己说错什么话了。秘诀十：勿谈私事

避免与顾客谈论自己的私人问题，尤其是不相熟的客人。如客人主动谈论自己的私人问题，您可表示关怀和理解，但切勿作任何批评或建议。秘诀十一：远离是非

不要说三道四或挖苦别人。即使您说的是别人，您的客人也会想，您可能是在说他或她，或者在说某一个顾客或同事。关键秘诀：双向交流

最后，最重要就是给客人知道您十分愿意仔细解释您的服务。此外也要鼓励客人给你提供的服务表达意见，包括任何不满或失望。您可藉此机会让对方知道您在乎他们的需要和想法，明白您真正渴望为他们塑造一个称心满意的发型。

◆发型助理七大服务要求

①永远保持微笑。

②声音干脆、清楚，态度亲切。

③动作忙而不乱，可随机应变应付突发事件。④永远站在顾客立场为顾客着想。⑤永远不要在客人背后议论客人。⑥记住客人的名字。⑦和同事讲话也要用普通话。

第6篇：基础部教师岗位职责

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)、双力(智力、能力)、双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革，大胆创新;注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。

8、积极参加教育教学科研、教研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

9、老教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

10、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

11、中青年教师必须积极提高教学基本功。l

2、教师要认真参加各级教研室的各类活动，并积极接受其他授课任务，总结经验，利用工作之余发表各类文章、论文，参加教材、辅导书的编写工作。

13、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

第7篇：学生管理工作岗位职责

学生管理工作岗位职责

篇1：学生管理岗位工作职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 生活指导员岗位职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 学生处是在主管院长领导下负责全学院学生的思想政治思想教育行政职能部门。在日常工作 中贯彻“以人为中心”的管理原则并围绕素质教育，通过计划、组织、协调、控制等有效措施促进教学秩序、教学质量的稳定与提高。

一、学生处职责范围 1．宣传贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、上级指示和学院的决议、决定。结合学生思想品德、生活纪律等表现，围绕素质教育有计划、有针对性地开展多种形式的教育活动。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。培养要会用世界语(能听、说、写、看英语)，要有世界的观念（创新观念，人才观念，经营观念），要有世界的道德观（尊纪守法，社会公德，职业道德），要掌握国际法例及国际惯例，要懂运用国际工商管理技术，要有自己的专业水平的“六要”世界人。引导学生学会“四会”，学会认识，学会做人，学会生存，学会做事。2．负责学院班主任工作。依据《班主任工作规范》做好班主任培训、考核等工作。3.教育学生严格遵守《学生日常行为规范》和学院各项规章制度，树立“团结、奋进、求实、创新”的校风，会同学院有关部门负责组织实施“半封闭管理”。4.协同配合招生就业处搞好招生和毕（结）业生的就业推荐工作；搞好新编班、新生军训和入学教育、毕（结）业教育等工作；认真有效地开展毕（结）业生的跟踪调查与信息反馈工作。5.依据《学生学籍管理规定》，配合教务处做好学生的学籍档案管理工作，负责办理学生的入学注册、休学、退学和评优奖励与学生违纪惩处的事宜，审定学生的操行评定等级。6.负责学生的生活和组织纪律管理。管理学生的考勤、值日、文体、卫生等工作，组织开展创建“文明班级”、“文明宿舍”等活动。7.规范化管理好学生宿舍，为学生创造一个良好的生活环境；合理调配安排好宿舍，保证宿舍的高效使

用。8.密切与学生、学生家长的联系，定期召开家长会和学生座谈会。9.负责对各系各专业学生管理工作的考核。10.参照有关民办学校的做法，团委设在学生处，与学生处协调开展工作。11.与共青团组织一起组织开展“五讲四美三热爱”、学雷锋、创三好活动，适时组织开展“便民活动日”活动。12.定期做好学生骨干的培训工作，并组织开展丰富多彩的学生假期、假日活动。13．会同团委指导学生会、自律委员会、班委会、团支部工作，开展丰富多彩的第二课堂活动，加强校园文化建设。14.完成学院交办的其他工作。

二、学生教育与管理工作分类 学生思想教育 教育内容分类 1.开学典礼、新生军训与入学教育，毕（结）业教育、毕（结）业典礼； 2.爱国主义教育。升旗仪式时事政策报告会，参观校外爱国主义教育基地，各类主题会活动，社会主义和集体主义教育。3.德育教育 革命传统教育，艰苦奋斗教育，职业道德教育，道德规范教育，文明礼貌教育，“五讲四美 三热爱”教育，参观校外爱国主义教育基地，各类主题会活动。4.校情教育、爱校、爱专业教育。5.纪律教育。

6.专业思想教育。 7.模范意识教育及创新意识教育。8.科技知识教育。9.文体活动。10.做“世界人”意识 教育形式分类。参观、访问、瞻仰、讨论、笔会、演讲、书法、集会、报告会、主题班会、经验交流、讲座、总结、座谈会、研讨会、跟踪调查与信息反馈等。学生学籍管理 文件管理 1.《广州医学院南大学院学生学籍规定》 2.《高等教育学历文凭学生学籍管理规定》 3.《华中科技大学网络教育南大分院学生学籍管理规定》 4.三好学生、优秀班干部登记表 5.优秀班级登记表 6.文明班级、文明宿舍登记表 7.学生退学申请表 8.学生离校申请表 9.学生报到注册表 10.学生证、学生胸卡 11.学生学籍表

12.学生违纪处分审批表 13.学生花名册 管理形式 登记造册、微机管理、统计分析。学生行政管理 1.《学生佩戴胸卡的管理规定》 2.《学生宿舍管理规定》 3.《班主任工作规范》 4.《班级工作条例》 5.《学生守则》 6.其他

三、学生处部门设置、岗位职责 学生处内设团委、学生科、保卫科。学生处工作人员的管理 1.对各类教育与管理人员的基本要求。（１）《班主任工作规范》（２）学生处工作人员《岗位职责》 ２.管理人员的考核（１）考核的目的、内容（按科室考核办法）（２）考勤、考核办法与结果的处理（按科室考核办法）

３.管理人员的培养与提高。

四、学生处制度 升旗制度 升旗仪式 1.升旗仪式是加强民族自尊心，进行爱国主义教育的重要形式。升旗仪式使用的旗帜为国旗和校旗，使用的乐曲为国歌。2.每周一早上在学院规定的时间内全校学生分班在规定的位置整队，在值班人员的主持下，列队参加升旗仪式。升旗程序 1.升旗前１０分钟，升旗队（由各班的学生轮流担任）作好升旗准备。2.升旗前３分钟，值班人员及全体参加升旗的人员到指定的位置。3.值班人员整队完毕后发“南大第X周升旗仪式现在开始”的口令，开始升旗。4．升旗时，值班人员宣布“升旗”，全体人员听到乐曲的第一声时，升旗手将国旗和校旗徐徐升起，全体人员行注目礼。5．国旗升到顶端后，待值班人员发出“礼毕”口令，升旗仪式结束。6．新学期第一周或重大节日升旗，由学院领导讲话。其它每周可由优秀学生干部、三好学生讲话，由学生处统筹安排。7．学生处负责填写升旗记录。

五、共青团工作规范

篇2：学生管理部岗位职责书 职务说明书 人力资源审核： 直接上司： 员工签名：

日 期： 日 期：日 期 职务说明书 人力资源审核： 直接上司： 员工签名：

日 期：日 期： 日 期： 职务说明书 人力资源审核： 直接上司： 员工签名： 日 期：日 期：日 期： 职务说明书 人力资源审核： 直接上司： 员工签名： 日 期： 日 期：日 期 职务说明书

人力资源审核： 直接上司： 员工签名： 日 期： 日 期： 日 期：

篇3：学生处岗位职责 学生工作处管理岗位工作职责 学生处工作的基本任务是：研究学生管理和教育，制定和完善《学生管理条例》、德育工作计划，并组织实施；提高学生管理水平，建立稳定的校园秩序，保证各项工作正常运行；研究并开展学生素质教育活动；开展评先创优活动，调动学生学习、实践的积极性，营造良好的校风。学生处工作的主要内容是：学生学籍管理、学生档案管理、宿舍管理、招生就业、学生保险、学生的思想教育和日常管理、学生违纪行为的处理、勤工助学、新生和毕业生教育、学生会及学生社团的管理、综合治理等学生管理工作。

（一）处长岗位职责

1、主持学生工作处的全面工作；

2、主持日常工作，定期召开工作会议，布置任务，交流情况，总结工作，检查、督促岗位职责落实情况；

3、组织制订学生工作处的学期、学年工作计划和进行工作总结；

4、组织制订学生工作处内部管理制度；

5、组织起草、修改有关学生管理条例，呈报院党委、行政审定后，予以执行；

6、负责确定和调整本处成员的分工及各岗位的工作职责；

7、负责本处全体人员的思想政治工作；

8、负责本处人员的教育、管理(考核、考评)工作；

9、负责向院领导或上级有关部门请示、汇报本处的工作；

10、贯彻院党委和行政的各项决定、决议，完成院领导交办的有关工作。

（二）副处长岗位职责

1、协助处长做好学生工作处的全面工作；

2、协助处长做好本处人员的思想政治及教育管理工作；

3、协助处长督促、落实本处的日常各项工作；

4、对全院学生工作进行调查研究，掌握学生思想动态，向处长提出学生工作的合理化建议；

5、完成领导交办的其它工作。

（三）学生管理科岗位职责

1、根据上级有关规定，结合本院的实际情况，制定全院学生日 常管理工作规范化、制度化的文件，并组织实施；

2、负责制定并组织实施对学生的日常学习、生活、行为等方面的管理规定；

3、负责“学生学年综合测评条例”的制定和组织实施工作；

4、实施各种手段，培养学生基础文明建设，营造健康向上的学风；

5、组织进行校风校纪的检查、查处，对违纪事件进行处理，检查落实各种规章制度的执行情况，开展文明宿舍的达标评比活动；

6、负责学生团体平安保险业务，搞好学生意外伤害的索赔；

7、学生证（徽、卡）的制作、发放及补办；

8、负责学生早操和晚自习情况的检查；

9、负责新生军训工作。

10、完成院、处交办的其它工作。

（四）政治教育科岗位职责

1、及时了解学生的思想动态，为有针对性的开展思想教育，强化学生管理，预防各类突发性事件和领导部门决策提供依据；

2、贯彻落实国家教育部颁发的《高等学校学生管理规定》以及《大学生行为准则》和《运城职业技术学院管理规定》，在学生中开展遵纪守法的教育活动；

3、在对政治辅导员、班主任工作考核的基础上，按照奖优罚劣的原则，做好工作津贴的发放工作；

4、负责向院、处领导汇报学生遵纪守法、生活制度的贯彻执行，对学生进行的奖励和处分等基本情况及学风状况；

5、实施对学生综合考评的量化管理；提出校级优秀学生、先进集体及优秀毕业生的推荐；

6、组织开展新生入学教育及毕业生思想教育；

7、组织开展心理健康讲座，协助做好学生心理健康教育；

8、负责《学生工作简报》的编辑、发行等；

9、组织开展学院的学风建设等活动；

10、完成院、处交办的其它工作。

（五）招生就业科岗位职责

1、做好日常性工作：制定工作计划，完成工作总结，检查、督促岗位职责执行情况，以保证招生就业各项工作的顺利开展；

2、全面掌握招生、就业的有关信息，及时向领导提出报告、建议和方案，供上级决策参考；

3、制订学院招生计划方案，负责招生宣传经费预决算，参与学院各专业教学计划的制定与修改；

4、负责拟定毕业生就业工作意见、管理规定和工作实施办法、考评办法以及其它就业相关制度；

5、负责地区人才需求情况调查并作分析研究，完成调查报告；

6、负责毕业生就业基地建设，并做好走访和服务工作；

7、负责与社会各毕业生就业管理部门的联系和协调工作；

8、负责对各二级院（部）就业工作领导小组指导、检查和考核；

9、进行毕业生就业工作调研，负责全院就业工作的总结和分析研究；

10、做好领导交办的其它工作。

（六）公寓管理科岗位职责

1、负责制订本科室年度工作计划、公寓安全和管理应急预案，落实公寓管理各项规章制度，做好公寓秩序稳定及防火、防盗工作。

2、负责学生住宿协议的签定和管理工作。

3、负责办理学生宿舍的分配、入住、调整和退宿等手续，为学生提供生活所必需的服务。

4、负责对住宿学生进行思想政治教育和日常行为管理。

5、负责公寓的卫生、就寝、安全、纪律等工作的检查与管理。

6、负责各公寓门卫值班、楼内公共卫生清扫和管理及楼周围环境卫生的维护等工作。

7、负责公寓员工的推荐、选聘、培训和管理工作。

8、负责公寓楼内的各种设备、设施的报修或维修工作。

9、积极研究和创新公寓管理机制，建立健全学生自我管理组织，大力弘扬公寓文化。

10、协助各二级院（部）考核辅导员进公寓的各项工作。

11、负责公寓节水、节电管理。经常进行节能和爱护公物的宣传教育，做好水电指标分配和超标费用的催缴，组织用电安全检查。

12、配合有关部门做好学生公寓管理委员会的组建、指导、考核工作，积极发挥公管委在公寓管理中的作用。

13、做好和各系部联系工作，定期征求意见和建议，及时发现管理和服务中出现的问题，妥善处理、应对突发事件和事故。

14、完成学生工作处交办的其他工作。

（八）学生处干事岗位职责（张静）

1、负责学生处档案管理（包括纸张和电子档案两类）

2、负责毕业生档案办理工作及毕业生就业报到证办理;

3、负责学生生源数据收集、上报;

4、负责军训后勤工作;

5、负责学工处学生家长来访登记、接待;

6、负责学生各类评先评优材料汇总;

7、负责学生违纪处分材料汇总;

8、负责学工处的内务、卫生及信件;

9、负责学生保险理赔;

10、负责学工处办公用品领取与分发。

（七）学生处干事岗位职责

1、负责学工处学生减、免、缓资料;

2、负责学生入学资料收集、汇编、归档、存储信息;

3、负责贫困学生助学奖学金发放、上报工作;

4、负责学生校内勤工助学工作;

5、协助做好辅导员的考评工作;

6、负责学生日常行为规范训练、协助系部学生会抓好学生文明习惯的养成;

7、负责学工处各类会议的记录;

8、负责学生干部的信息处理;

9、负责好人好事的登记表彰;

10、负责学生心理健康的档案;

11、负责学生证、标志卡登记、发放;

12、协助周末校园文化活动开展。

第8篇：学生管理岗位工作职责

学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 生活指导员岗位职责

学生处各级人员岗位职责及管理工作规范

学生处是在主管院长领导下负责全学院学生的思想政治思想教育行政职能部门。在日常工作 中贯彻“以人为中心”的管理原则并围绕素质教育，通过计划、组织、协调、控制等有效措施促进教学秩序、教学质量的稳定与提高。

一、学生处职责范围

1．宣传贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、上级指示和学院的决议、决定。结合学生思想品德、生活纪律等表现，围绕素质教育有计划、有针对性地开展多种形式的教育活动。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。培养要会用世界语(能听、说、写、看英语)，要有世界的观念（创新观念，人才观念，经营观念），要有世界的道德观（尊纪守法，社会公德，职业道德），要掌握国际法例及国际惯例，要懂运用国际工商管理技术，要有自己的专业水平的“六要”世界人。引导学生学会“四会”，学会认识，学会做人，学会生存，学会做事。

2．负责学院班主任工作。依据《班主任工作规范》做好班主任培训、考核等工作。

3.教育学生严格遵守《学生日常行为规范》和学院各项规章制度，树立“团结、奋进、求实、创新”的校风，会同学院有关部门负责组织实施“半封闭管理”。

4.协同配合招生就业处搞好招生和毕（结）业生的就业推荐工作；搞好新编班、新生军训和入学教育、毕（结）业教育等工作；认真有效地开展毕（结）业生的跟踪调查与信息反馈工作。

5.依据《学生学籍管理规定》，配合教务处做好学生的学籍档案管理工作，负责办理学生的入学注册、休学、退学和评优奖励与学生违纪惩处的事宜，审定学生的操行评定等级。

6.负责学生的生活和组织纪律管理。管理学生的考勤、值日、文体、卫生等工作，组织开展创建“文明班级”、“文明宿舍”等活动。

7.规范化管理好学生宿舍，为学生创造一个良好的生活环境；合理调配安排好宿舍，保证宿舍的高效使用。

8.密切与学生、学生家长的联系，定期召开家长会和学生座谈会。 9.负责对各系各专业学生管理工作的考核。

10.参照有关民办学校的做法，团委设在学生处，与学生处协调开展工作。

11.与共青团组织一起组织开展“五讲四美三热爱”、学雷锋、创三好活动，适时组织开展“便民活动日”活动。

12.定期做好学生骨干的培训工作，并组织开展丰富多彩的学生假期、假日活动。

13．会同团委指导学生会、自律委员会、班委会、团支部工作，开展丰富多彩的第二课堂活动，加强校园文化建设。

14.完成学院交办的其他工作。

二、学生教育与管理工作分类

学生思想教育

教育内容分类

1.开学典礼、新生军训与入学教育，毕（结）业教育、毕（结）业典礼； 2.爱国主义教育。

升旗仪式时事政策报告会，参观校外爱国主义教育基地，各类主题会活动，社会主义和集体主义教育。3.德育教育

革命传统教育，艰苦奋斗教育，职业道德教育，道德规范教育，文明礼貌教育，“五讲四美 三热爱”教育，参观校外爱国主义教育基地，各类主题会活动。4.校情教育、爱校、爱专业教育。5.纪律教育。6.专业思想教育。

7.模范意识教育及创新意识教育。 8.科技知识教育。9.文体活动。10.做“世界人”意识 教育形式分类。

参观、访问、瞻仰、讨论、笔会、演讲、书法、集会、报告会、主题班会、经验交流、讲座、总结、座谈会、研讨会、跟踪调查与信息反馈等。学生学籍管理

文件管理

1.《广州医学院南大学院学生学籍规定》 2.《高等教育学历文凭学生学籍管理规定》

3.《华中科技大学网络教育南大分院学生学籍管理规定》 4.三好学生、优秀班干部登记表 5.优秀班级登记表

6.文明班级、文明宿舍登记表 7.学生退学申请表 8.学生离校申请表 9.学生报到注册表 10.学生证、学生胸卡 11.学生学籍表 12.学生违纪处分审批表 13.学生花名册 管理形式

登记造册、微机管理、统计分析。

学生行政管理

1.《学生佩戴胸卡的管理规定》 2.《学生宿舍管理规定》 3.《班主任工作规范》 4.《班级工作条例》 5.《学生守则》 6.其他

三、学生处部门设置、岗位职责 学生处内设团委、学生科、保卫科。

学生处工作人员的管理

1.对各类教育与管理人员的基本要求。（１）《班主任工作规范》

（２）学生处工作人员《岗位职责》 ２.管理人员的考核

（１）考核的目的、内容（按科室考核办法）

（２）考勤、考核办法与结果的处理（按科室考核办法）３.管理人员的培养与提高。

四、学生处制度

升旗制度 升旗仪式

1.升旗仪式是加强民族自尊心，进行爱国主义教育的重要形式。升旗仪式使用的旗帜为国旗和校旗，使用的乐曲为国歌。

2.每周一早上在学院规定的时间内全校学生分班在规定的位置整队，在值班人员的主持下，列队参加升旗仪式。

升旗程序

1.升旗前１０分钟，升旗队（由各班的学生轮流担任）作好升旗准备。 2.升旗前３分钟，值班人员及全体参加升旗的人员到指定的位置。

3.值班人员整队完毕后发“南大第X周升旗仪式现在开始”的口令，开始升旗。

4．升旗时，值班人员宣布“升旗”，全体人员听到乐曲的第一声时，升旗手将国旗和校旗徐徐升起，全体人员行注目礼。

5．国旗升到顶端后，待值班人员发出“礼毕”口令，升旗仪式结束。

6．新学期第一周或重大节日升旗，由学院领导讲话。其它每周可由优秀学生干部、三好学生讲话，由学生处统筹安排。

7．学生处负责填写升旗记录。

五、共青团工作规范 团委职责

1．学院团委根据上级团委的指示精神，以“带领青年、团结青年、教育青年、服务青年”为宗旨，带领全体青年努力学习，奋发上进。促进校风、学风建设，严格遵守《中国共产主义青年团章程》，加强自身建设，完善制度，提高团员、团干素质，为学院中心工作服务。

2．按照团的章程和结合学院具体情况，制定学年、学期工作计划；负责筹备召开团的代表大会；传达贯彻党支部及上级团委工作指示；领导各团总支、团支部开展工作。

3．做好团员青年的思想教育工作。组织学习团的基本知识，经常开展爱国主义教育、革命传统教育、社会公德教育和职业道德教育。

4．抓好团的组织建设。按团的章程做好发展青年入团，办理超龄团员退团工作，并做好团干、团员的奖惩工作。

5．发挥团员的模范工作。按计划对团干进行培训，注意培养团员的优秀分子积极向党组织靠拢。6．结合学院具体特点和不同时期需要进行生动活泼、丰富多彩、内容健康、适合青年特点的第二课堂活动，进一步推进学学院园文化建设。

7．利用各种宣传阵地报道学院风貌，弘扬正气，抑制歪风邪气。8．积极配合其他部门工作，完成学院交办的其他工作任务。

团委书记职责

1．主持学院团委全面工作，处理团内日常事务，召集并主持学院团委委员会议，团员大会。2．负责制定和提出学院团工作的学年、学期工作计划，做好工作总结，定期向学院学生处党支部汇报工作，取得党支部的重视和支持。

3．代表学院团委参加上级工作会议，及时传达学院和上级团委的指示，负责与学院各部门密切配合，在工作中做好协调与监控。4．指导团总支、团支部开展工作、抓好团干培训，加强对团干的政治思想教育和业务培训，发挥团干能动作用。

5．抓好团员、青年的思想教育，组织团员学习，深入基层，主动关心团员青年，密切注意青年学生的思想动态。

6．抓好团的组织建设、思想教育和作风建设，注意发挥团员的模范作用。

7．在学生处密切配合及指导下，组织开展第二课堂活动，进一步提高校园文化建设质量。8．负责团费的上缴和使用的审批。9．完成学院交办的其他工作任务。团委副书记职责

1．根据学院团委工作计划，协助书记开展工作，做书记的得力助手。2．书记不在时履行书记职责。

3．根据团委工作指示精神，协调各委员、各支部工作，做到工作互相配合，促进团结，完成各项工作。4．负责学院团委会议的召集，做好考勤，安排做好记录。5．抓好分管工作，并及时向书记汇报。6．完成书记交给的其他工作任务。团委组织委员职责

1．负责团费的收缴，做好团费账薄的管理。

2．管理全院团员档案，检查监督各团总支、各团支部组织生活开展情况，做好团员评议、团内奖惩工作，向学院团委递交学院学期优秀团员、团干名单。

3．密切与团总支、团支部保持联系，了解团干、团员情况，及时向团委提出对团员进行思想政治教育方案，配合党支部做好党课学习工作，组织团干培训。4．负责发展新团员工作，办理超龄团员离团。5．负责团员组织关系的转接以及团员注册，团组织情况统计工作。6．做好团委各种活动的组织发动工作。7．完成团委交办的其他工作任务。

团委宣传委员职责

1．负责抓团委各种活动的宣传工作。

2．抓好学院团的宣传队伍，定期召开各支部宣传委员会议，布置宣传工作任务。3．负责出好团委宣传栏，与其他部门一起定期检查各班级黑板报、墙报情况。4．协助指导小记者协会，广播站开展工作。5．积极开展有关宣传教育方面的工作。6．完成团委交办的其他工作任务。

团委文体委员职责

1．配合思想教育，组织团员、青年开展丰富多彩的有益身心健康的文体活动。2．配合学院开展大型文体活动的组织工作。3．完成团委交办的其他工作任务。共青团工作制度 团籍管理制度

团籍即团员资格，包括入团申请书、入团志愿书、团员证。学院团籍管理的办法是： 1．学生入学时凭团组织介绍信，将本人入团籍转交学院团委。2．院团委按《团员年度团籍注册制度》对团籍进行注册。3．团籍注册后，团员证发还给本人，其余在学院团委存档。

4．团员证要妥善保管，如有遗失，应及时向团组织报告，申请补办。5．团员团内奖惩情况，学院团委应及时登记在团员团籍内。

6．团员毕业后，团籍随同本人档案，转交其他工作单位（或原地）。7．学院团委负责办理超龄团员离团、团员入党离团手续。

团员年度团籍注册制度

1．团员年度团籍注册是对团员团籍的连续认定。2．年度团籍注册以团支部为单位进行。3．每年注册时间为每年第一季度。

4．在注册前，团支部要安排一次团的组织生活，对团员的一年来的表现进行考评，对能积极参加活动、按时缴纳团费、符合注册条件的团员给予注册。

5．团员违反纪律，除受留团察看处分外，学院团委、团支部应在对其进行批评教育和必要处分的同时，给予办理注册手续。

6．未有特殊的组织原因，超过规定注册时间一年未注册的团籍即为失效。

团费收缴管理制度

1．团费收缴以团支部为单位进行。

2．团费每月收缴一次，数额根据实际而定。

3．各团支部将团费收缴后，应于当月10日如数上缴院团委，院团委按一定的比例将团费上缴上级团委。4．团员要按时缴纳团费，没有正当理由连续6个月不缴纳团费，视为自动脱团。5．团费主要用于团的活动和团员教育方面的必要开支。

6．团支部开展活动时如需要经费，应事先提出申请，报团委及学生处审批。7．团费收支应设立账薄制度，由专业管理，每学期公布一次。团的组织生活制度 团的组织生活是团的组织对团员进行思想教育和团员进行自我教育的基本形式，它是团的组织建设的一项主要工作，也是团支部工作考核、团员考核一个主要内容，这项工作必须做到： 1．团支部组织生活每两周不少于一次。

2．团支部对每次组织生活要及时填写《团支部组织生活登记表》，报给学院团委。3．团支部要对团员参加组织生活进行严格考勤。

4．团组织生活内容要有针对性、可行性，形式可以灵活多样，做到大家参与共同受到教育。5．团员没有正当理由，连续6个月不过团的组织生活，应视为自动脱团。

团的考评及奖惩制度

1．每个学期初，各团支部要对上一个学期本团支部工作进行自评，对本支部干部、团员进行考评，并及时将结果汇报给学院团委。

2．团委每年对各团支部、团干、团员进行总评。

3．团委对模范履行团员义务，努力学习，工作取得显著成绩的团员、团干、团支部给予奖励。4．团员的奖励有通报表扬和授予“优秀团员”称号；团干部的奖励有通报表扬和授予“优秀团干部”称号，团支部的奖励有通报表扬和授予“先进团支部”的称号。

5．对不执行团的决议、违反团章的团员、团干、团支委、学院团委要本着“惩前毖后，治疗救人”的精神，进行批评和帮助。如情节严重者，给予纪律处分。

6．团的纪律处分分为警告、严重警告、撤消团内职务、留团察看、开除团籍。7．对于受奖励或受处分的团员、团干、学院团委在其团籍上登记，存入档案。

汇报制度

1．各团支部每个学期初做好上学期工作总结以及本学期工作计划，并上报院团委。2．各团支部每次活动或任务完成后，要做好总结，及时向院团委汇报。

3．各团支部要及时、准确地向学院团委反映团员的意见和要求，并协助做好解释工作。4．各团支部要定期向本支部团员大会汇报工作。

换届改选制度

1．学院团委委员每届任期两年，期满时要按时召开团员代表大会进行换届改选，对于毕业离校的团委委员，经学院党支部和上级团委批准，学院团委按程序增补团委委员。2．团支部委员每届任期一年，期满时要按时召开团员大会，进行换届改选。

3．对于组织涣散，未起到团员的先锋模范作用的团干部，学院团委、团支部应加强教育，如经教育无效，则建议团员大会改选。

学生军训制度

1．军训是学院半军事化管理的重要部分。学院通过对学生进行国防知识教育、革命传统教育、队列训练及其它有关军事内容的教育和训练，提高学生的国防意识，学习解放军的优良传统和作风。

2．军训期间将聘请部队官兵来校担任教官，并制定军训计划，学生应无条件的服从教官的训练和管理。3．每届新生入学，学院安排一定时间进行军事训练。

4．军训需贯彻严格训练、严格要求的原则，学院对学生军训情况进行严格考核，并填写《学生军训情况考表》。学生处处长岗位职责

1.学生处长在主管院长领导下全面主持学生处工作。

2.传达上级指示，贯彻执行学院的决定、决议；制订本处全年、学期和月度工作计划，带 领本处按照学院要求和本处工作实际开展工作。

3.制订学生思想教育工作计划并指导、组织实施。

4.协调学院学生思想教育和管理工作，负责校园文化宣传工作。

5.主持召开处务会，指导与协调处内各科开展工作，考核处内各科工作。

6.负责各专业科学生工作考核，组织班主任经验交流，培养组织一支优质高效的班主任队伍。 7.与学生保持广泛的联系，经常分析学生思想状况，提出分析意见，为领导决策和学生思想教育工作提供参考依据。

8.依据《学生学籍管理办法》审批评优、休学、退学、请假、违纪处分等有关事宜。 9.审批学生处经费使用计划。

10.勤政廉洁、团结同志。抓好学生处的思想建议，调动全处人员的工作积极性，建设一支团结、实干、有战斗力的学生工作队伍。

11.深入学生，了解情况，及时发现问题，处理各种突发事件。 12.组织安排学院保卫工作。13.完成领导交办的其他工作。

学生处副处长岗位职责

1.在处长的领导下，协助处长开展工作，学生处长外出时，行使处长职责，具体组织、实施年度、学期和月度工作计划。 2.负责处务会的召集和各种工作例会的召集，做好考勤，作好记录。

3.负责抓好学生处内的日常管理，包括：人员的考勤、办公室管理、工作大事记、对外接待和帐务管理等。

4.负责组织开展学生第二课堂活动。

5.负责与就业指导处配合，做好毕业生的就业指导和信息跟踪与反馈工作。

6.管理好本处的各类设备、用品及固定资产，对有关设备的维护保养，及时报修，保证使用畅通。 7.负责学生报到注册等工作。

8.负责班主任的培训和考核工作，组织班主任工作经验交流。 9.完成领导交办的其他工作。

学生科科长岗位职责

1.主持科内的全面工作。贯彻执行学院和处内的各项决议；制定全科年度、学期、月度和每周工作计划；组织科内人员的分工与协调并执行检查与督导。

2.根据学生的思想特点和心理特点制定年度、学期和月度学生思想教育计划，开展多种形式主题教育。

3.指导班主任工作，做好班主任的培训与考核。拟定班级主题班会教育计划。

4.依据《学生学籍管理规定》抓学生日常行为规范管理。执行学生操行评定、奖惩制度，做好受处分学生的善后工作。

5.负责学生入学教育和新生军训，负责学生勤工助学工作。

6.抓班级管理。开展“文明班级、文明宿舍”的创建活动，落实卫生包干区、班会与主题班会、班级宣传等各项常规工作。

7.与团委一起指导学生会工作，会同班主任抓好班委会、团支部建设。 8.完成领导交办的其他工作。

班主任工作规范

为充分调动学校班主任的积极性、创造性，搞好班级的教育和教学工作，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的“四人”新人，根据《职业教育法》和《教师法》，制定本规定。

班主任的任务和职责 班主任的基本任务

是贯彻党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级的教育、管理和指导工作，培养学生成为“六要”世界人。(二)班主任的职责

1.协助思想政治课教师对学生进行思想政治教育、道德教育和法制教育，教育学生热爱社会主义祖国、热爱世界和平、热爱本专业、热爱劳动、热爱集体，树立为世界人民而服务的志向，走岗位成才的道路。 2.教育学生遵守《学生守则》，增强遵章守纪的自觉性。

3.教育学生努力完成学习任务，会同各科任教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习质量。

4.协助实习指导教师教育和组织学生参加实习，使学生熟练掌握操作技能，养成安全文明的习惯。 5.积极组织指导学生开展科技、文体和社会实践活动，加强生活管理，培养学生良好的生活、卫生习惯，促进学生身心的健康成长。

6.引导班级确立奋斗目标，制订行之有益的工作计划，通过宣传教育和有效的活动，形成班级正确的舆论导向，培养学生集体主义的思想

观念，形成良好的班风。

7.培养、选拔班干部，充分发挥干部和团员的模范带头作用，指导团支部、班委会开展创建文明班级活动。

8.经常与各科任老师、实习教师联系，互通情况，共同研究对学生的教育和管理方法。 9.建立与学生家长联系的网络，定期通报学生情况，做好家访、信访工作，定期召开本地学生家长会；加强与社会有关方面的联系，共同做好学生的管理和教育工作。

10.负责本班学生的学期、学年、毕业鉴定工作。毕业班的班主任要配合做好毕业生的就业指导工作。11.经常深入了解学生的思想、学习、生活情况，查阅本班教学日志，掌握学生出勤情况；每月召开班干会议，每周召开班会。

12.做好学期、学年班级总结工作，经常向主管部门汇报本班全面情况。

班主任工作的原则和方法

1.爱护、关心和全面了解学生。根据学生个性特点和思想实际进行教育，注重学生的个性化及创新能力的培养。讲求教育和管理的科学性、针对性、有效性。

2.正面教育，积极引导。要鼓励先进、树立榜样，充分调动学生的积极因素；对学生的思想认识问题，不可简单批评，要循循善诱，以理服人；要引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务，发挥学生的主动性和创造性。班主任是学生的激励者、促进者、指导者、辅导者和协调者。

3.尊重学生，发扬民主，对学生既要严格要求，又要热情关怀，耐心帮助，努力做好后进学生的转化工作；要严格遵守《未成年人保护法》，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的做法。注意发挥集体的教育作用、培养学生的良好品质。

4.为人师表，言传身教。班主任要做到衣着整洁、仪表端庄、态度

亲切，在思想道德、文化修养、劳动态度等方面做学生的表率，要有现代化、国际化的教育观点，与时并进。

班主任工作计划与总结

班主任按照学院各时期、各阶段的布置、要求，结合本专业、班的实际，根据《班主任工作计划手册》，制定内容包括：班级学生名单、班主任工作计划、教育重点内容、措施和时间分配，班会的主题、目的、形式等。工作计划应力求简明扼要、切实可行。在开学一周内交主管部门审阅，然后执行。学生毕业(结业)时做好工作总结。其内容是：工作完成情况、成绩与经验、主要问题与原因分析。

班主任的考核和待遇 定期对班主任工作进行考核是促进班主任工作的重要手段。考核坚持平时考核和随机考核相结合。在平时考核的基础上，大专课程班则每学期定期进行考核。班主任考核以岗位责任制为主要依据，着重考核工作态度，计划完成情况及工作实效，班集体的作用、实情，班干部、学生的自管能力，学生日常行为规范执行情况，本班在学院活动中发挥的作用等。考核方式、方法由学生处和专业科共同拟定，由主管领导写出考核结论。

对班主任的考核意见和工作成绩记入业务档案，作为职称评比的依据。对工作成绩显著的授予光荣称号，给予年终表彰和奖励。班主任享受学院规定的岗位补贴。对责任心不强、工作开展差和发生责任事故的班主任除批评教育外，还应扣发岗位补贴，直至调离班主任岗位。

班主任工作的领导和管理

1.主管处长应加强对班主任工作的指导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导班主任工作的开展。

2.学生处应有计划地对班主任，特别是新任班主任进行培训。组织

班主任学习教育理论，交流工作经验，提高班主任的思想水平和管理能力。

3.学校要建立班主任业绩档案，作为教师考核、晋级、评定教师职务和评选先进的依据之一。 4.建立班主任表彰制度，每学期或每年表彰一次优秀班主任、班主任任职期间享受学校规定的待遇。

学生入学，学习期间，毕业及结业前班主任工作程序

(一)入学有关工作

1.入学教育班会教案：开课之前，必须认真写好班会教案，班会内容应介绍本专业的性质、特点、优势、就业的前景、教学安排、课程设置、职业道德、历届学生去向、学校规章制度、纪律要求、任课教师简介等，对学生在校期间的学习生活进行指导。 2.课室及用具的准备

开课前夕需到教务处领取课室钥匙，检查课室门口班级标牌，到库房领取粉笔、粉笔擦、地拖、扫把等。3.课室布置

前面黑板：写上欢迎学生来校学习等标语

后面黑板：写上所开设专业课的名称。专业科长、班主任及任课教师的姓名、简介等。课室内橱窗：贴上学生守则、课程表、作息时间表。

4.领取学生名册：开学当天早上到学生处学生科领取本班学生名册。 随后领取：(1)学籍表；(2)学生名册表；(3)学生住宿登记表；(4)校徽、空白学生证。5.带领学生参加开学典礼。

6.领取课本，安排座位：班主任收齐学生报到注册表，然后带学生到图书馆凭注册表领取课本、到总务处文具库领取学习用品、学籍表及《学生行为规范》等。

7.召开班会：开学当天按上课时间召开入学教育主题班会，班会内容按入学教育班会教 案进行。会后，指导学生认真填写学籍表。

8.深入宿舍：开课当天晚上班主任任需深入宿舍，了解学生住宿情况与学生基本情况。 9.指定临时班干及宿舍长：入学两周内，各班级需指定临时班干及宿舍长。

10.收取照片：收取照片规格和数量，除按要求外，还应加收5张小一寸照片(学员证、胸卡、宿舍、学籍表、机动各一张)。

11.督促学生贴好胸卡照片，并到学生处盖章生效。 12.填写有关表格要求。

学籍表：由学生本人填写，不许代笔。要求字体工整，字迹清晰。姓名要与身份证相符，表上须贴上相片，联系地址、电话号码，如家庭无电话，则需写上亲友的联系电话。班主任需将本班学生的联系电话留底。学籍表由班主任统一收齐交学生处(10天内)。

学籍一览表：与学籍表一并交学生处，学籍一览表编号要与开学领取的学生名册的档案顺序 号一致。

（二）学习期间班主任有关常规工作

1.认真履行班主任包班原则，经常深入班级、宿舍指导班干部开展工作，布置传达学院工作要求，了解班级学生情况，及时发现和处理有关问题(特别要及时发现班中出现的敏感问题)。

2.认真履行请假审批制度，认真做好本班出勤统计，对迟到、早退、旷课学生视情节轻重进行批评教育，并及时上报学生处或找家长联系。

3.不定期召开班会，结合学院有关工作和班风班貌对学生进行社会公德、人格美德、职业道德等政治思想品德教育。

4.班级情况要及时向学生处汇报。

5.积极组织学生参加学院要求的各类活动。

6.认真填写班主任工作手册，接受学生处考评检查。 7.开学后二周内出好班级黑板报。

(三)毕业有关工作

1.毕业教育主题班会：在学生离校前两周召开毕业教育主题班会。会上班主任进行学生在校期间学习总结，进行就业指导教育。帮助学生树立正确择业观，正确估价自己，正确认识社会就业形势。同时宣讲专业证书有关政策，并进行文明离校教育。教育学生走出社会后做社会有用的人，为母校争光，心系母校。

2.组织评选优秀学生、优秀班干活动(比例：优秀干部占4%，优秀学生占6%)。 3.组织合影：在学生毕业前两周到学生处领取照相通知单，组织毕业合影。

4.毕业座谈会：离校前1-2天各班分别召开毕业座谈会，增进师生之间、校友之间、学校与学生之前的情谊。

5.班主任到生活管理科领取离校申请表并指导学生填写，按程序办理离校手续。

6.班主任工作总结：所带班级毕业后，班主任应写好班主任工作总结，在学生离校后一周内将《班主任工作手册》交学生处。

(四)班主任有关会议

1.开学准备工作会议：学生处开学前2天召开班主任工作会议。

2.学生在校学习期间班主任会议：除毕（结）业准备工作会议之外，学生处将召开每周一次班主任会议。 3.结业准备工作会议：学生处于毕业离校前两周召开毕业班级班主任会议。4.负责家长会的组织安排，做好家长的接待工作。

5.负责各类学生违纪事件的调查，提出初步处理意见，做好被处理意见，并做好被筛学生的善后工作。 6.建立学生档案，掌握差生动态，做好差生转化工作。7.负责医生服等的登记发放。

8.负责学生学籍管理工作。组织新生规范填写学籍表，在规定时间内登录成绩和操行等级，建立学籍档案。

9.依据《学生学籍管理规定》办理学生请假、休学、转班、退学退费等事宜。 10.负责科内报纸、各类资料的分发、整理及归档。11.按时寄发学生成绩通知单和《致家长的一封信》。12.负责学生证、胸卡的办理。13.及时填报月底人数报表。14.完成领导交办的其他工作。

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生活指导员岗位职责

1.负责学生宿舍内的全面管理。依据“文明宿舍”评比条件，对宿舍卫生、安全和生活秩序进行检查与指导。

2.宿舍实行规范化管理。督促学生执行内务卫生规范化标准，上课时间各宿舍锁门。3.监督学生遵守作息时间、按时熄灯、就寝，按时起床。

4.主动关心学生生活、学习情况，经常与学生沟通、发现问题及时处理并与班主任联系。 5.每日检查宿舍卫生两次并做好记载，抓好每周卫生评比工作。6.协同校卫队对学生进行治安教育，保证学生安全。

第9篇：物业管理工作岗位职责

物业管理工作岗位职责

（一）、物业管理服务处主任职责

1、全面负责对所管辖的物业实施一体化综合管理，完成年度管理目标和经济指标。

2、制定管理处年度、月度工作计划并组织实施，业务上接受上级领导的指导和监督。

3、负责检查、监督各项制度的执行情况。

4、合理调配人员，协调各岗位的分工协作，责任到人，同时关心员工的生活，确保管理处员工有良好的精神面貌和积极的工作态度。

5、负责所管辖物业的装修审批，协调违章和投诉的处理工作，落实安全、防火工作。

6、协调本部门与各方面的关系，便于开展各项工作。

7、认真完成管理处其它工作职责内容和公司安排或委托的其它工作任务。

二、业户接待岗位职责

1、负责小区业户接待工作，做到仪表端庄、态度和蔼，热情大方，反应敏捷，处事稳健。

2、负责为业户办理入住手续，装修手续，非公共性服务手续，建立业户档案。

3、负责管理费、维修资金及其它费用的催缴、收缴工作。

4、负责接待及处理业户咨询、来访、投诉工作，并定期进行回访工作。

5、走访业户，征求和收集业户对管理与服务方面的意见。

6、保持与业户的联系和相互沟通，做好日常接待工作。

7、协助管理处经理做好其它工作。

三、保洁服务岗位职责

1、严格遵守公司各项管理制度和操作规程。

2、负责本辖区的卫生清扫工作。

3、负责本辖区内的公共设施的清洁工作。

4、负责公司及管理处业户的服务工作。

5、负责小区内的垃圾收集及清运工作。

6、完成领导交办的其它工作。

四、绿化服务岗位职责

1、负责小区内苗木的移栽和修剪。

2、负责小区内花草树木的养护和管理。

3、对花草树木定期进行浇水、施肥、除草、修剪，防止病虫害的发生。

4、熟悉园林机械的操作使用步骤，并对机械进行简单的维修保养。

5、负责对绿化修剪场地的清理、清洁。

6、认真完成领导交办的其它工作。

五、秩序管理员岗位职责

1、服从领导，听从指挥，以军人的风度处事。

2、负责本辖区内的车辆进出、停放管理。

3、负责本辖区的人员进出管理。

4、负责小区的安全、防火、防盗、防破坏的防范工作。

5、负责小区应急处理的抢救工作。

6、完成领导交办的其它工作。

六、设备维修工岗位职责

1、定期清洁所管理的设备和设备房，确保设备设施、设备机房的整洁。

2、严格遵守操作规程，防止安全事故发生。

3、发生突发情况，应迅速赶往现场，及时采取应急措施，保证设施、设备的正常、完好。

4、定期对设施、设备进行全面巡视、检查，发现问题及时处理。

5、负责业户的日常报修工作，并做到工完料清。

6、认真完成领导交办的其它工作任务。

第10篇：学生管理工作岗位职责

学生管理工作岗位职责

1、各系学生管理工作岗位职责

1、负责本系教师的思想政治教育工作。

2、负责本系班主任的挑选工作，并指导班主任做好学生的思想教育和管理工作，每月起码召开一次班主任会议，并有专题、有记录。让班主任做到思想教育和行政管理两到位。

3、配合学生科搞好学生的政治学习和形势政策教育，每月召开一次学生大会，帮助学生树立正确的人生观、世界观。

4、经常对学生进行学习目的、专业思想和学风、校风、校纪教育，帮助学生树立正确的专业思想，养成遵纪守法的良好风尚。

5、组织班主任做好学生日常思想政治工作，经常找学生谈心，做同学的知心友，及时掌握学生思想上的热点和焦点，并能有针对性地做好思想教育和疏导工作。能处理学生中各类突发事件，并及时向上级汇报。

6、配合党团组织搞好学生党、团组织建设，抓好学生的党课学习，指导系、班团组织的工作。

7、做好系学生分会干部的选拔、培养工作，充分调动他们的自我教育，自我管理的积极性，逐步形成学生自治机制。

8、组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动、社会实践活动、义务劳动，寓教育于各种活动之中。

9、关心学生生活、身体，尽力为学生排难解忧，组织本系班主任、学生搞好内务和清洁卫生。

10、根据学院学生工作计划，结合所负责的学生实际制定和实施学期工作计划，期末写出工作小结。

11、以点带面，切实加强集体荣誉感教育，建设先进集体，做好每月的文明班（舍）及期末评优工作。

12、努力完成上级交给的其它各项任务。

2、学生宿舍管理服务中心岗位职责

在后勤集团领导下，负责对住宿学生进行服务、管理和教育，完成学校委托管理的各项岗位职责。具体工作岗位职责如下：

1、制订、完善和落实标准化宿舍管理服务工作的各项规章制度。

2、招聘、指导、考核学生宿舍管理服务中心的各类工作人员。

3、在学校宏观学生住宿计划下，负责全校学生宿舍的安排、调整工作，做好毕业生离校和新生入学的各项工作。

4、负责学生宿舍区公共场所的清洁卫生工作，定期对室内卫生进行督促和检查，开展宿舍精神文明创建活动。

5、做好学生宿舍家具设施的配备、管理、维修工作。

6、负责学生宿舍水电使用的管理工作。

7、对住宿学生生活上给予关心，开辟必要的服务项目，做好服务工作。

8、积极采取有效措施，做好学生宿舍的安全、保卫、防火、防盗等综合治理工作。

9、加强与各部门、院(系)的联系，做好学生在宿舍中表现的考核工作，及时处理学生宿舍内发生的各类问题。

10、完成领导交办的其他工作。

3、大学学生宿舍管理中心管理员岗位职责

1、在宿舍管理中心主任领导下负责所辖宿舍楼教育、管理和服务工作。要熟悉掌握所辖宿舍楼基本情况及居住学生人数、系别、房间利用情况，熟悉学生面孔，负责整理住宿学生名单和卡片。

2、严格按照学生宿舍管理规章制度加强对学生日常住宿管理，主要包括卫生、安全、秩序、纪律、水电、家具备品、公共设施、服务人员等项内容的检查、管理、评比和考核工作。

3、遵守工作纪律，按时到岗，不迟到、不早退。

4、负责搞好所辖宿舍楼公共场所和学生寝室卫生管理工作。检查标准按《大连大学学生宿舍达标标准》执行，检查时间为每日上午，下午随机抽查，做好记录，对不达标、脏乱差学生寝室要现场督促整改并下发“学生整改卫生通知单”，对连续不达标、脏乱差、违纪的学生寝室要加强思想教育，要找寝室长或寝室成员谈话，对屡教不改的寝室要报告给宿舍管理中心主任并与院、部辅导室沟通解决。对不认真履行岗位职责的门卫、清扫员要加强批评和教育，对屡教不改的要报告宿舍管理中心主任处理。

5、负责搞好所辖宿舍楼安全管理工作，是第一责任人。严格执行学生宿舍安全管理规定和管理员安全操作规范，加强安全教育和检查力度，加强对宿舍门卫履行岗位职责的检查、教育和管理，对宿舍存在的重大安全问题要及时向宿舍管理中心主任报告，宿舍发生案件要及时向保卫处报告并做好记录。

6、负责搞好所管辖宿舍楼家俱、备品以及公共设施的管理和报修工作。要对寝室物品进行清查并登记建帐，明确责任，按照学生宿舍家具备品管理制度和公共设施管理制度加强管理，对确属自然损坏的寝室物品以及责任不明的公共设施损坏要及时协调维修部门维修，属人为损坏或故意破坏的要追究责任并进行处理，对宿舍出现维修不及时的情况要反复同有关维修部门联系，做好记录并向宿舍管理中心主任报告，协调解决，确保学生宿舍设施完好，提高利用率。

7、负责搞好所辖宿舍楼水电管理工作。严格按照学生宿舍水电管理制度加强管理，节水、节电。

8、负责经常向学生进行爱国主义、集体主义、人生观、道德观的教育，帮助学生提高道德素质，教育学生遵章守纪，负责对违纪学生的查处以及思想教育工作。

9、负责建立楼、层长管理委员会，指导和管理楼管会开展工作，搞好宿舍文化建设。

10、负责对新生入学、毕业生离校以及日常学生调寝的接待服务和管理工作。

11、负责对学生心理健康教育与咨询，密切留意和关注弱势学生，要热爱学生，态度和蔼，不训斥学生，以情感人，以理服人。

12、负责对门卫、清扫员日常管理和考核工作并提出处理意见。

13、经常与各院、部 辅导员取得联系，征求辅导员意见，不断改进管理工作，共同管理好宿舍和学生。

14、按时完成学生宿舍各项检查数据、统计资料等汇总、上报工作。

15、在宿舍管理中心晚间和节假日值班工作期间，坚守岗位，认真负责，做好记录。

16、完成宿舍管理中心主任交办的其他工作。

学生宿舍管理中心

4、学生管理科岗位职责

一、负责拟订学生思想政治教育计划，定期组织学工系统人员开展学生思想调研、工作研讨。

二、负责组织、协调各院(系)学生的思想教育，包括新生入学教育、专业教育、成人成才教育、学风教育、毕业生思想教育、文明离校教育等。

三、负责制订并完善学生管理规章制度和工作制度。

四、负责做好学生综合测评和评优评奖方案的制订，并指导和检查各院(系)测评和评优工作，接待公示期间提出不同意见的同学，处理有关电话咨询。

五、负责学生违纪处理的有关工作。

六、负责组织协调学生家庭经济困难情况的调查、核实、统计工作，并对特困生建档管理。对困难学生学杂费缓交审核，检查各院(系)困难补助发放和学杂费减免政策执行情况，组织国家助学贷款的申报、审核和后续管理。

七、负责学生勤工助学工作，开拓勤工助学基地，增加就业岗位，灵活上岗形式。

八、负责做好学生医疗保险的办理和赔付工作。

九、负责新生接待工作的统筹规划、接待任务的安排和协调。

十、负责协助有关部门对全校性学生集会、大型会议等活动的组织工作，负责处办公会议与学生工作相关会议的筹备安排，做好会前准备、会中服务、会后总结。

十一、负责协助学生公寓管理中心工作。

十二、负责建立并完善学生管理信息系统，及时收集、更新、调整有关数据，努力做好学生管理网络化。

十三、负责建立并完善学生档案电子化、规范院系学生档案管理。

十四、协助院(系)加强辅导员队伍的管理与建设，做好培训、考核、总结与表彰工作。

十五、负责收发、整理、保管文件及本部门文书立卷归档工作。

十六、负责编辑、印发《学生工作通讯》。

十七、完成处领导交办的其他工作。

基础管理监督员岗位职责

基础管理工作总结

招标工作管理岗位职责（共6篇）

强化基础管理工作方案

基础管理 活动方案