中学二级教师 主要岗位职责

第1篇：中学二级教师岗位职责

中学二级教师岗位职责

【篇1：中小学各级教师岗位职责】

中学各级教师岗位职责（一）

中学高级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。

2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。

3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。

4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。

5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。

中学一级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。

2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。

3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。

5、重视业务自修，全面提高任职素质。

6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。

中学二级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。

2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质。

中学三级教师：

1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。

4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。

中学各级教师岗位职责（二）

各级教师基本职责

1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。

4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。

5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。

6、端正教育思想，积极投身于教育教学改革活动，开展教育教学研究工作。

7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结同志，严以律已，谦逊求实。 8、坚持用普通话教学。

高级教师职责

一、教育工作

1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工作能力，所任班级学风好，班风正。

2、能根据中学生的年龄特征和思想实际，坚持在课内外对学生进行思想品德教育，能结合学科特点和教材内容，积极、准确地挖掘教材中思想品德教育的因素，有较强的组织指导学生课外活动的能力，寓教育于教学课外活动之中，教育效果显著。

3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作，探索教育规律，能总结出较高水平的教育工作经验，指导一、二、三级教师的教育工作。

4、勤于家访，能积极参加校外教育活动，采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式，指导家长做好家庭教育，转变差生效果显著。 5、积极主动承担学校安排的其他教育工作，效果明显。

二、教学教研工作

1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作，组织和指导教学研究工作，每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。 2、承担命题、试卷分析，编写复习资料，使用现代化教学设备或自制教具的任务。

3、教学能力强，能科学合理地设计和组织教学的各个环节，不断改进教学方法，注重培养学生能力，发展智力，方法好，效果显著。

4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作，承担学生统考，升学和竞赛的辅导，效果显著。

5、指导一、二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力，承担培训教师的任务。

中学一级教师职责 一、教育工作

1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。

2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。

3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。

4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。

二、教学研究工作

1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。 2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。

3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。

4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。

5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。

中学二级教师职责

一、教育工作

1、担任班主任或协助班主任工作，在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育，教育效果较好。

2、寓思想教育教学活动之中，教育计划和方法符合学生年龄特征和思想实际，使学生全面地发展。

3、能面向全体学生，基本掌握教育中学生的原则和方法。组织和参加学生的课外教育活动，勤于家访，认真做好差生转化工作，效果较好。

4、基本掌握教育学、心理学基础理论知识，并用于指导教育实践，在高级、一级教师的指导下，不断摸索教育规律，改进教育方法，逐步提高教学能力。

5、积极进行教育工作，工作认真、负责。

二、教学教研工作

1、担任所教学科高中或初中的教学任务，基本掌握所任学科“大纲”要求和教材的重点、难点，能按“大纲”和教材的要求，结合学生实际制定教学计划进行教学，教学较好。

2、积极参加集体备课和教学教研活动；基本掌握教学法的基础理论知识；在高级和一级教师指导下，每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。

3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯，所教班级学生成绩逐步提高。

4、在高级或一级教师指导下，能参加命题、编写复习资料。 5、能承担一定程度的教改实验任务。

中学三级教师职责 一、教育工作

1、在高级或一级教师指导下，努力承担班主任或协助班班主任工作，并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。

2、在教学过程中，摸索和掌握一些教书育人的方法，逐步提高教育能力。

3、不体罚和变相体罚学生，广泛接触学生，了解学生情况，使教育工作不断深入。

4、组织学生的课外教育活动，做到逐步符合学生特征和实际，不断提高教育效果。

5、努力完成学校交给的教育工作任务，并力求做好。

二、教学教研工作

1、担任初中一门课的教学，努力学习“大纲”，钻研教材，具有所教学科的专业知识，能逐步按“大纲”、教材要求，结合学生实际，有计划地教学。

2、积极参加集体备课和教育教学研究活动，上课有教案，传授知识正确。

3、培养学生能力和良好学习习惯，认真辅导，认真批发作业，认真考核学生成绩。

【篇2：中小学教师的岗位职责】

中小学教师的岗位职责

一、中学教师的岗位职责

1、中学二级教师岗位职责：

(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)参加教学研究活动。

2、中学一级教师岗位职责

(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

(3)承担和组织教育教学研究工作。(4)承担教育科研任务。

(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。3、中学高级教师岗位职责

(1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。(2)指导教育教学研究工作。(3)承担教育科研任务。

(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

小学二级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

小学一级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担或组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。

【篇3：中学教师岗位职责与任期目标】

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；

2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学

任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；

3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学

生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力； 4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研

教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；

5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。

中学二级教师任期目标

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。

2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。 3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。

4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知

识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。

5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。 6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。

7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。

8、履行教师职责，每月听课不少于 节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目水平。

9、认真上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于 次。

中学一级教师岗位职责

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”

重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；

2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学

任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；

3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学

生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力； 4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研

教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；

5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。

中学一级教师任期目标

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。

2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。 3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。

4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知

识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。

5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。 6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。

7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。

8、履行教师职责，每月听课不少于 节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目水平。

9、认真上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。2、承担学校安排的教育教学任务。

3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。

4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。

5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。

6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。 7、接受完成上级领导交给的临时性任务。

中学高级教师任期目标

1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。

2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时 节。批改作业不少于次。

3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。

4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。

5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。 6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。

7、承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。

8、接受完成上级领导交给的临时性工作。

第2篇：中学教师岗位主要职责

中学教师岗位主要职责

一、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握课程标准，制订本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。

五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意对学生进行学习方法的指导。

六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

七、搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。

九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

十、积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求：

[政治教师] 认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。

充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。

[语文教师] 在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生实事求是、有的放矢、言之有物的好文风。

认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。

[数学教师] 懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能宏观把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理论证能力。

教学语言简炼，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。根据教学需要自行设计、制作数学教具、模型，以利学生学习。[物理教师]

2 物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。

提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。

认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。

设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。[化学教师] 重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。

应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。

实验课上教师对学生应严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。

在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。[生物教师] 重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。

重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，采集制作植物、动物标本等基本技能。

[外语教师] 教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、3 语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。

以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。

充分运用现代化教学手段和设施，各年级每周要安排一次在语音室开展课外活动，要有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、课外兴趣小组等活动。

[史地教师] 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。

要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。

史地课运用史料必须真实，观点必须正确。[音美教师] 备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。

课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏(或画)的作品必须在课前准备好。

做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征、兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏的水平。

注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对

4 本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。

[劳技教师] 突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。

根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。

根据教学需要，自制教具，改进教学方法。[体育教师] 充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。

课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，每节课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。

组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。

积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。

加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。

加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做到一年一次的学生健康检查。

加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自把关如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任汇报。

5 [任职条件]

一、政治思想素质

1、热爱祖国，坚持四项基本原则和社会主义办学方向。

2、具有马克思主义基本理论素养，能运用马克思主义的立场、观点和方法指导本学科教育、教学工作。

3、忠诚于教育事业，热爱教育工作，有强烈的事业心和责任感，勇于进取，有奉献精神。

4、具有高尚的师德，遵纪守法，品行端正，诚实正直，为人师表，敢于坚持真理，修正错误。

政治教师必须在政治上与党中央保持高度一致，有清理的政治头脑，较高的政策水平。

二、文化程度与经历

1、初中教师应具有大专毕业文化程度，高中教师应具有大学本科毕业文化程度。

2、接受过岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。

三、岗位知识

1、马克思主义理论：掌握马克思主义基本原理、马克思主义教育思想以及建设有中国特色的社会主义基本理论。

2、教育政策法规知识：掌握党和国家教育方针的基本精神，了解中学教育法规的基本内容。

3、学科专业知识：具有所任学科专科或本科知识，能居高临下把握中学教材内容，所任学科基础扎实；了解所任学科的新知识、新发展。

4、教育学科基础知识：掌握教育学、心理学等基本知识，熟悉所任学

6 科教材教法，了解所任学科教学改革的新动态。

5、其他相关知识：掌握与所任学科有关的自然科学、社会科学基础知识，懂得学生管理与教育的基本知识和主要方法。

对政治教师，马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师，要求掌握辩证的思维方法。

四、岗位能力

1、业务实施能力：能从学生实际出发，采取措施，制订并实施学科教学计划；能根据教材不同内容、不同要求，设计不同教学方案，采用适当方法，取得最佳教学效果；具有教育、管理学生的能力。

2、思想政治工作能力：具有寓德育于学科教学之中，能积极主动配合班主任有效地做好学生思想政治工作的能力。

3、组织协调能力：善于协调处理教师之间、师生之间、学生之间的人际关系；善于组织学生开展各种活动。

4、改革创新能力：注意研究所任学科教学中的新情况、新问题，积极进行教育教学改革，不断总结新经验。

5、语言文字能力：会讲普通话，有一定的文字能力和较强的口头表达能力。

五、身体素质

身体健康，精力充沛，能承担所任学科教育教学工作任务。

第3篇：中学二级教师二级岗位说明书

中学二级教师二级岗位说明书

有较强的思政工作能力、协调沟通能力、组织管理能力和一定的文字口头表达能力;爱好广泛、品行端正、身心健康。单位名称

四川省峨边民族中学 岗位名称

中学二级教师二级岗位 岗位等级

专业技术十二级 工作职责

1、学校教学教研工作；2、学校教学业务培训和教研辅导；3、教学交流,指导培训学科教师；4、学生管理与心理指导；5、开展综合实践活动。

负责党员组织关系的接转、党费收交和管理工作、党员统计年报工作。负责党员、干部档案管理和文书档案的整理工作。工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。3、承担学科的教学交流工作。4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。6、参与学生管理，承担班主任工作。7、承担对年轻教师成长的指导工作。8、完成学校下达的临时工作任务。工作标准

我科室将把开展业务培训作为严格规范执法，确保依法行政的重要组成部分纳入工作日程，确定每月农历初十五为科室学习日，由科室负责人员轮值，宣讲内容涉及“卫生行政执法过错追究制度”、“卫生监督稽查工作规范”、“卫生行政处罚取证” 等方面的卫生执法业务知识，提高我科室卫生执法监督员的业务素质和执法水平。

还在找副总经理的岗位说明书吗，下面为大家搜集的一篇“副总经理岗位说明书范本”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

(5)任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步，并在校级以上刊物上有专业论文发表。

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

按规定、程序办理完善车辆和驾驶员各种证照及相关手续，签订《安全责任书》，严格履行安全责任，提高安全意识的教训，强化安全管理，使驾驶员思想上了解安全，认识安全，重视安全的重要性和必要性，心目中明确安全的目的，工作中提高安全的责任，使安全工作有章可循，有法可依，真正做到安全工作万无一失。

7、每学期完成一份工作总结。 任职条件

本岗位需具有较高的师德修养；具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责；身心健康，保障正常工作。晋升与流动方向

日最高气温达到35℃以上、37℃以下为一般高温天气;日最高气温达到37℃以上、40℃以下为中度高温天气;日最高气温达到40℃以上为强度高温天气。

积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。

专业技术十一级 备 注

业务员的工作职责是什么呢，下面为大家搜集的2篇“业务员的工作职责说明书”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

利用网络资源进行产品的推广和销售，利用网络资源进行渠道开发和业务拓展。利用网络资源进行客户跟踪和客情维系。

第4篇：中学教师岗位职责

中学教师岗位职责

1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

2、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求，向学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头脑，树立正确的世界观。

3、中学政治教师每周承担16节的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任的职责。

5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

1、认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，切实落实课程标准的教学要求。

2、关注本组的发展。积极参加业务进修，按时参加教研活动，踊跃发表自己有建设性的意见。

3、精心备课，精心上课。认真落实教学常规要求，定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。

4、互相听课、学习，提高业务水平，每学期听课不少于15节，做好记录，及时完成评课反馈工作。

5、积极参加集体备课工作，每周进行一次集体备课，保障全组按照统一进度，统一尺度完成教学工作。

6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课，从而提高业务能力，充分发挥集体的力量，互相支持保障成绩。

7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动，争取获得好的成绩。

8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作，抓好高考复习工作，稳步提升教学质量。

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、工作上要顾全大局，服从分配，认真完成学期工作任务和工作指标。

3、关爱学生，关注教学质量，保证教学成绩在原基础上稳步提高。

4、认真贯彻教学常规，做好备、上、批、辅、考等工作，要热爱学生，严格要求学生，作学生表率，为人师表。

5、每学期听课不少于15节，认真填写听课记录，意见反馈要有实效性。

6、加强口语训练，培养学生学习兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

第5篇：中学教师岗位职责

中学教师岗位职责

中学教师岗位职责

2、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求，向学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头脑，树立正确的世界观。

3、中学政治教师每周承担16节的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任的职责。 5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

职责二：中学教师岗位职责

1、认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，切实落实课程标准的教学要求。

2、关注本组的发展。积极参加业务进修，按时参加教研活动，踊跃发表自己有建设性的意见。

3、精心备课，精心上课。认真落实教学常规要求，定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。

4、互相听课、学习，提高业务水平，每学期听课不少于15节，做好记录，及时完成评课反馈工作。

5、积极参加集体备课工作，每周进行一次集体备课，保障全组按照统一进度，统一尺度完成教学工作。

6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课，从而提高业务能力，充分发挥集体的力量，互相支持保障成绩。

7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动，争取获得好的成绩。

8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作，抓好高考复习工作，稳步提升教学质量。

职责三：中学教师岗位职责 英语教师

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、工作上要顾全大局，服从分配，认真完成学期工作任务和工作指标。

3、关爱学生，关注教学质量，保证教学成绩在原基础上稳步提高。

4、认真贯彻教学常规，做好备、上、批、辅、考等工作，要热爱学生，严格要求学生，作学生表率，为人师表。

5、每学期听课不少于15节，认真填写听课记录，意见反馈要有实效性。

6、加强口语训练，培养学生学习兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

职责四：中学教师岗位职责 中学三级教师

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

附送：

中学教师岗前培训心得

中学教师岗前培训心得

五天的岗前培训结束了，虽然时间不是很长，但对于我和另外几个刚来到五中的新老师来说，简直是一剂良药。

俗话说：

玉不琢，不成器。几天下来，感受颇多：

说 做事先做人，这句话说的非常好，一个人连做 人 都不会，缺乏基本的素质，那么这个人做事也不会取得大的成功。不断的学习，自我反省，学习他人，努力做 人。

二、注重交流、增进友情

交流是人与人之间最原始的行为，它可以使双方增进了解、促进沟通、互通信息、加深情感。在 构建和谐校园，争创一流名校 的办学思路的指引下，我会和同事们搞好关系，注重业务上的交流，增进同事间的友情，真抓实干，雷厉风行，争取在较短的时间内就有较大的收获。

马上就要开学了，我将会以一个崭新的姿态融入到学校的各项工作中，在工作中孜孜不倦的向领导和同事们虚心学习，不断的完善自我，做好分内工作，为这片美丽的校园献出自己所有的热情和力量!最后，诚挚的感谢学校同事和领导在工作中对我的帮助和关心，也感谢学校给了我这样好的学习机会，我将会在以后的工作中更加努力。

刘丽娜

第6篇：中学教师岗位职责

中学教师岗位职责

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

8、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

9、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

10、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。11、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

12、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

13、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。

14、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。

15、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。

16、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。 17、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。

18、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。

19、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。

20、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。

21、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。 22、要用好《探究》和《单元检测》，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。

23、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。24、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。

25、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。

26、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中，成绩不得居于全县后五名。When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you, And loved the sorrows of your changing face;

And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the world Is not between life and death But when I stand in front of you Yet you don't know that I love you.The furthest distance in the world Is not when I stand in front of you Yet you can't see my love But when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the world Is not being apart while being in love But when I plainly cannot resist the yearning Yet pretending you have never been in my heart.The furthest distance in the world

Is not struggling against the tides But using one's indifferent heart To dig an uncroable river For the one who loves you.

第7篇：中学教师岗位职责

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。

一、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。

二、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。

三、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。

四、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。

五、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。

六、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。

七、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。

八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。

九、要用好《探究》和《单元检测》，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。

十、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。

十一、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。

十二、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。

十三、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中，成绩不得居于全县后五名。

第8篇：中学教师岗位职责

中学教师岗位职责

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

8、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。 9、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

10、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。11、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

12、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

13、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。

14、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。

15、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。

16、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。 17、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。

18、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。 19、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。

20、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。

21、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。 22、要用好《探究》和《单元检测》，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。

23、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。24、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。

25、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。

26、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中，成绩不得居于全县后五名。

中学二级教师岗位职责（共16篇）

中学二级教师受聘人员岗位职责

中学二级教师12级岗位职责（共8篇）

中学二级教师岗位职责和任期目标

中学二级教师优秀教师事迹材料