用一句话归纳成本会计岗位职责（共8篇）
第2篇：用一句话自我评价
用一句话自我评价
【篇1：面试自我评价的经典句子】
英文简历中35个自我赞美经典句子
1.mature，dynamic and honest． 思想成熟、精明能干、为人诚实。2.excellent ability of systematical management． 有极强的系统管理能力。3.ability to work independent1y，mature and resourcefu1． 能够独立工作、思想成熟、应变能力强。4.a person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力
及适应力强的人。5.a stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。6.work well with a multi-cultural and diverse work force.能在不同文化和工作人员的背景下出色工作。7.bright，aggreive applicants.反应快、有进取心的应聘者。8.ambitious attitude eential．有雄心壮志。9.initiative，independent and good communication skill． 积极主动独立能力强，并有良好交际技能。10.willing to work under preure with leardership quality． 愿意在压力下工作，并具领导素质。11.willing to aume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。12.mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰
富的人际关系技巧。13.energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想
新潮。14.with a pleasant mature attitude.开朗成熟。15.strong determination to succeed． 有获得成功的坚定决心。16.strong leadership skills． 有极强的领导艺术。17.ability to work well with others.能够同他人
一道很好地工作。18.highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
? the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。strong leadership skill while poeing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient． 工作很有条理，办事效率高。? willing to learn and progre． 肯学习进取。? good presentation skills.有良好的表达能力。
? positive active mind eential． 有积极、灵活的头脑。
? ability to deal with personnel at all levels effectively。善于同各种人员打交道。? have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。? young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
? good people management and communication skills.team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。? able to work under high preure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。
?? be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。?? with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
?? the main qualities required are preparedne to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
?? having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。?? being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。?? with good analytical capability.有较强的分析能力。
面试自我介绍 开头要记得打招呼。good morning!it is really my honor to have this opportunity for an interview, and i hope i can make a good performance today.（早上好，很荣幸有这个面试的机会，希望我今天的表现能让大家满意。）随后开始进行自我介绍。now i will introduce myself briefly.（让我简单地介绍一下我自己。）或者你可以说let me tell you a bit about myself.（让我简单说说我自己。）在进行自我介绍时，首先要交代基本情况，如年龄、故乡和学历。my name is mary and i am 26 years old.i come from shanghai, and i have just got my master degree from xxx university.i have been studying psychology for 6 years and i think it is fun.（我叫mary，今天26岁。我来自上海，刚从xxx大学获得硕士学位。我学习心理学已经有六个年头，我觉得非常有意思。）如果是做正规的笔头自我介绍，要记得少用缩略符号“”，例如i am 26 years old不要写成im 26 years old.因为没有缩略的文字显得更加正式。
面试官可以看到你在简历上提供的信息，但是对于你的性格特点却不见得熟悉。简单说一说自己的性格和业余生活，有助于让面试官觉得你适合整个公司的氛围。i am open-minded, quick in thought and fond of history.in my spare time, i have broad interests like reading books, especially books related to historical events.（我的性格很开朗，反应灵敏，并且喜欢历史。在空闲时间，我有许多爱好，比如读书，尤其是有关于历史事件的书籍。）最后可以主动介绍一下自己的长处，提升面试官对你的印象。i feel that my strongest aet is my ability to stick to things to get them done.i feel a real sense of accomplishment when i finish a job that turns out just as i’d planned.i’ve set some high goals for myself.for example, i want to graduate with highest distinction.and even though i had a slow start in my freshman year, i made up for it by doing an honor’s thesis.（我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。）以上就是英语中自我介绍的大致内容，你也可以根据自己的特点进行适当的增减获得个性化的效果。
英语面试生存指南
tell me about yourself
面试者常常以这样的问题开始。记得，他们想要听到的是你的工作技巧，不是你的个人生活。不要说，i was born in taipei,i like to play computer games,或是i have two brothers.告诉他们有关你职业生涯的发展，你学到的东西或是你是如何具备专业技能的。what are your strengths?
继续，推销你自己！这个问题的关键是给出具体的例子。避免只是简单地列出几项，如：i’m really organized, punctual and get along well with others.接着具体阐述你刚才的提到的内容，for example ?并解释你在之前的工作中是如何运用此特长的。why are you interested in working for our company? 雇主们想要知道你为什么想为他们工作。因此就让他们了解你很清楚公司的运营模式以及你对此工作非常有积极性。不要以umm, i dont know, it seemed
like a good career move, 或是 i havent been able to find anything else interesting.开始。记得雇主们想知道你能带给公司什么，而不是公司能带给你什么！why did you leave your last job?
可能你上一份工作非常的糟糕，但是面试并不是谈论的合适的场合。就算是真的，不要对你现有的或是过去的雇主或是同事
进行负面还是武断的评论：i didnt agree with the companys direction, i got no recognition for my work, my bo was totally ueasonable.想这样的评论会让你听起来不可理喻。do you have any questions for me?
面试官通常以此问句结束面试。为了显示你非常了解该公司的话，那就询问些具体的问题，并表示希望了解更多的内容。不要问那些你早就该知道答案的问题，像是what does your company do? 或是could you tell me your name again? 此外，不要问薪水或是和假期相关的问题：when do you give raises? how much vacation time can i expect? 在听到了他们告诉你，wed like to offer you the job.才去问此类的问题。
【篇2：自我评价】
2014届同学们即将毕业，小编在这里精心为您准备一下高校毕业生登记表自我鉴定范文参考，欢迎阅读范文一：
时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。
在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
在生活上，我严格要求自己,勤俭节约,遇事冷静思考,加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。范文二：
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。
范文三： 我是yjbys，男，汉族，中共党员，系商丘师范学院****专业2014届本科毕业生。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。四年来我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，认真学习专业知识、发挥特长、挖掘潜力，逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
四年的大学生活即将结束了,回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志的青年。为了更好地启程我研究生阶段的路，特对自己的四年大学生活做了一个个人鉴定。
在思想上，不断的努力学习和提高自己，加强对党的政治理论、方针政策的学习，于 10年5月2日加入了中国共产党。我热爱祖国,热爱人民,拥护共产党和社会主义。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。在学习上, 珍惜学校提供的学习机会,用从未有过的拼搏精神学习专业知识,还利用课余时间学习计算机语言和专业软件等来充实自己。在校期间极大程度的提高了自学能力，懂得了运用学习方法同时注重独立思考。成绩一直名列前茅，每年都获得高额奖学金。,我相信自己在以后的理论与实际相结合中能有更大的进步。
生活和工作中积极发挥党员的先锋模范带头作用，大胆负责，任劳任怨,责任心强,能出色完成各级组织交付的各项任务,得到了大家的一致肯定，发挥了一个党员的作用。生活中作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩，努力锻炼使自身素质不断提高。
作为一名2014年大学毕业生，我明白我的缺点与优势，四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。我可以用热情和活力,自信和学识来克服以后研究生阶段的各种困难, 不断实现自我的人生价值和追求的目标，实现今后的美丽人生!
范文四：
即将毕业了，回想大学期间，四年中，它被描上许多色彩。但是
“时光荏苒，光阴似箭，工欲善其事，必先利其器”。我学会了许多，也懂得了许多。毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。
在学习方面：刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，拿到了《助理电子商务师证》，《计算机一级b证》，《英语中级证》，自学photoshop、flash、dreamweaver等软件。
在学习方面,针对自己的专业,不仅巩固了自己的专业知识，也增加了不少的社会阅历，我的兴趣广泛，爱好体育、绘画，写作等，积极参加各类班级活动。毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。
在生活方面：我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信积极向上，稳重，负责，善于交际的人，现在懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。
我觉得自己生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。
在思想上：积极参与各项教学科研活动，不仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在生活实践的过程中，我曾自主创业，曾当过销售员，积极主动，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，在这些实践中，我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加暑期实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。我相信，经过暑期实践的磨练，我们将变得更加成熟、更加自信。有一句话时有志者，立长志;无志者，常立志，“我懂得努力源于坚持，奋斗就会成功，所以要不断的努力，不断的前进，不断的创新…
眼下社会发展的迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要适应社会的发展，先要学会适应社会的发展要求，我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。
范文五：
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从xxxx年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系 实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我 的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作 塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
【篇3：一句话自我介绍】
一句话自我介绍
我是个健身控。
我是个活泼的人。
我是个随和的人。我是个很搞笑的人。
我是个很爱讽刺的人。
我是个脚踏实地的人。
我不怎么看电视。
我不喜欢把生活搞得太严肃。
我喜欢很多不同类型的音乐。我最喜欢的作家是普鲁斯特。
我喜欢探索城市。
我喜欢和朋友们出去玩。
第3篇：用不约而同造句一句话
小学语文二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：a、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。b、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：a、雨渐渐地停了。b、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：a、王强静静地躺在床上养病。b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“??像??，像??”造句。
例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手??一手”造句。
例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例：a、我一边唱歌一边跳舞。b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。b、早上，空气显得格外新鲜。c、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例：a、雷声小了，雨声也小了。
b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有??才”造句。
例：a、只有刻苦学习，才能取得好成绩。b、只有讲卫生，才能不生病。
c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用“一??就??”造句。
例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。c、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。b、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：a、我终于把作业做完了。b、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例：a、我们的校园多么美丽呀！b、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：a、她是一个可爱的小姑娘。b、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：a、他高兴地叫了起来。b、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
29、用“已经”造句。 例：a、林志杰己经把作业做好了。b、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
b、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。c、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4.??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。7.有的??有的??还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。9.一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.??也??雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越??越??，越??越??：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿??一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。15.只有??才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一??就??：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
多音字与四字词
一、四字词语
1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
10、五颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛篇二：我班的经典造句
我班的经典造句
一天，老师气冲冲地走上讲台，眼里直冒火，吓得我们连屁都不敢放。老师狠狠地拍了一下桌子，说：你看你们班造的句子有多离谱！班长，上来！不是吧，天哪，怎么又关我事？我心里的小人说。我慢慢的走上了讲台，我知道，现在全班的目光都集中在我这儿。老师递给我一个本子，并说：把这里面的造句给我全读出来！我轻声说：唉，幸亏不是我犯错，吓死了！老师瞪了我一眼，我赶紧读了起来：扑哧，哈哈！这句子也太经典了吧！老师生气的说：读你的，笑什么？我又重新清了清嗓门儿，大声读：词语：一边一边，造句：我一边脱衣服一边穿裤子。批语：你到底是要穿还是脱呀？词语：其中，造句：我的其中一只脚受了伤。批语：你是蜈蚣吗？词语：陆陆续续，造句：我的爸爸陆陆续续地回了家。批语：你有多少个爸爸呀？说到这里，我和同学们个个都捧腹大笑。老师说：还笑！今晚全班留堂！虽然留堂不是好事情，可我们都不约而同地笑了！笑是笑，可老师还是提醒了大家一句：以后要上好课，千万别再造出这些无聊的句子了！
看，这就是我们班的经典造句。
第4篇：用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话
1、小树没有被风杀吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。 我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。振作精神发奋努力。
6、生产发达了。 人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。 主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望.我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。你难以想象它的美丽。20、春天的郊外透出无限的生机。人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。他热情地为大家服务。
修改病句练习：
1、上星期去植树了。
2、今天，全体三年级一班同学看电影。
3、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
4、我的写字台上一只小泥猴。
5、这是有趣的一本神话故事书。
6、他的看法是对的，正确的。
7、我和姐姐都参加了。
8、西湖的景色秀丽，风景优美。
9、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
10、我经常回忆起过去的往事。
11、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
12、今天清晨下了一上午雨。
13、和暖的风呼呼地吹着。14.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
15、完成了作业。
16、大连的夏天是个美丽的地方。
17、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。18.战士们隐藏在茂密的林中。19.我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发。20、周总理生活简单。21.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
22、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
23、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
24、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
25、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
26、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
27、造纸是我国古代的四大发明。
28、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
29、在施工时，要防止不发生事故。30、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
31、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
32、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
33、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
34、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
35、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
36、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
37、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
38、一切任何困难都难不倒我。
39、这学期我们班差不多根本没有不及格的。40、雷锋叔叔助人为乐的精神。
41、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
42、我们要运用和理解已学过的常用词语。
43、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。
44、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。
45、我每天晚上收听广播和电视。
46、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
47、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。
48、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
关联词语答案
1、小树不但没有被风沙吹倒，反而迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉因为水温很高 所以远近闻名
3、虽然他有求于人的很少，但是他给予的人很多。
4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
5、与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。
6、因为生产发达了。所以人民丰衣足食。
7、虽然太阳离我们这么远。 但是太阳和我们的关系非常密切。
8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。
9、人们之所以都来这儿购物。是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。主人骂她。
11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。但竹排在继续前进。
12、陈老师不仅对错误的同学批评一通了事。而且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们既要有为人民服务的愿望，我们也要有为人民服务的本领。
14、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。
15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍。
16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。
17、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。
18、只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。
（如果每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。）
19、如果你不是亲身到了那个地方,那么你难以想象它的美丽。 20、因为春天的郊外透出无限的生机，所以人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评是因为他热情地为大家服务。
第5篇：如何用一句话自我介绍
如何用一句话自我介绍
??应试者会不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点与长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。
3、自我介绍要有充分的信心。
要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望与努力。
4、自我介绍注意事项
应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受，声音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是胆怯、紧张、不自信与缺乏活力与感染力的。情绪也是一个需要控制的重要方面。情绪，做为个人的重要素养，如果在自我介绍中起伏波动，就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬;在谈及自己的优 1 点时眉飞色舞。兴奋不已;而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振。
5、自我介绍具体内容的注意事项
第一，开始第一句介绍自己名字的时候要说全名，不要把姓与名分开。第二，如果刚毕业，可以从自己的学习与参加学校活动方面说说。第三，有工作经验的，要谈谈自己的工作经历。第四，要说出自己的优点，优势，让面试官注意到你的亮点。第五，不要紧张，语速不要太快。第六，介绍完以后，问下还有其他想了解的么。
【结语】自我介绍一方面了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变与心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。
用一句话自我介绍
技术类：
1、一个爱学习，知上进，善沟通，重细节，懂感恩的人(Lancedai FE)
2、null==undefined (Jobs FE)
3、具有丰富项目经验，良好的变成习惯以及有较强的学习适应能力(Shiloh iOS)
4、do your good at，challenge what do you want to do(Kelly 数据挖掘工程师)
设计类：
1、不要看不起应届生，我的潜力需要你来验证!(Alan Designer)
2、您不面试我肿么了解我的优秀?!写了就一定真实吗…快发offer来，亲!(Anya Designer)
3、心有猛虎，细嗅蔷薇(Clip Designer)
4、勿忘初心，方得始终(Daisy Designer)
市场类：
1、there is only one succe，to be able to spend your life in your own way(youmi Marketing)
2、人不人才是我的事儿，能不能抓住人才是你的事儿(Mia Marketing)
3、我认真分析了贵公司的需求，并评估了自身满足需求的可能性。
4、关注客户需求，从客户需求出发展现自己的价值
商业服务类：
1、梦想每个人都有，但不是每个人都有勇气去坚信，我有。(Lulu BD)
2、创造价值，赢得尊重(Jack BD)
3、世界属于那些勤于思考的人，更属于那些善于行动的人(Chenchen BD Leader)
PM ：
1、明月百年心(Stove PM)
5、5年产品经理经验，擅长需求分析，数据整合(Joker PM)
HR：
态度决定一切，给我一个机会，我会给你一个大大的惊喜(Vincent HR)
自我介绍技巧
在我们的人际交往中，不免会向其他人介绍自己。如果我们能够掌握一些自我介绍的技巧，也许会为我们大家的社交活动带来很大的帮助。一句话介绍自己，其实也是有很大的学问的。下面，就为大家介绍一些自我介绍的技巧，希望对大家有帮助。
一、尽量少用 " 我 " 这个字眼
燕子当时是这样做自我介绍的： " 我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---" 一连串的 " 我 "!说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。
分析：人们一般讨厌把 " 我 " 字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用 " 我 " 做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。
出招：最好的办法是，把 " 我 " 字开头的话题，转为你字开头，" 你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题? " 您说呢?你认为怎么样?等等。
二、把好事留后头
面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的 " 光辉历史 " 一一历数，扬扬万里。
分析：这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。
出招：好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使
4 面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。
三、给自己留条后路
为了证明自己 " 对这个企业的价值 "，作为一个刚从高校毕业的学生，燕子夸下海口： " 一年内，我能实现 500 万的利润!"
分析：殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾 500 万者也寥寥无几。面试管非常反感，问她 " 是否了解公司最近的动向 "。" 具体方案是什么 "，燕子张口结实。
出招：有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。
四、语言简洁，语气明快
燕子是这样介绍自己的： " 我出生在海边，那儿风景优美---"
分析：应试者经常以为，这样的开头，形象生动，会给面试官留下深刻印象。殊不知，透过罗嗦的语言，面试官会发现应试者缺乏概括能力，并且，连他提问的用意都理解不了。
出招：面试官不会想要了解你的成长经历，他想知道的是，你是否适合这份工作。所以，语言尽量简洁明快，要有条理性。千万不要采用 " 浪漫主意 " 的描述手法。当然在面试过程中除了自我介绍，撑握相应的面试技巧也是相当重要的。
---来源网络整理，仅供参考
第6篇：学生用一句话总结某
学生用一句话总结XX
篇1：XX-XX第一学期期末工作总结
XX-XX第一学期期末工作总结
XX-XX第一学期期末工作总结
本学期我从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤的进行。立足于现在，放眼未来，为使今后工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结。
一、教学方面
学习方面主要是学习习惯的养成，下面就我班情况做一下总结：
1、课前准备工作。刚开学时，很多学生不知道做课前准备，别说课前预习，就连最基本的上数学课要准备练习本都不知道。经过快一个学期的提醒及教育，现在基本养成课前准备数学课本、笔、练习本。
2、听课习惯。刚开始大部分学生不会听讲，脑袋根本不会转，老师讲什么，他就听什么。我发现后就采用小组比赛制、个人加分制等等各种有趣的教学方法调动学生的积极性。有时讲课正讲着会出其不意的提问学生我上一句话说的是什么，回答对了予以奖励，错了大家都会哄堂大笑，利用舆论的压力来使这一部分不好好听讲的学生好好听讲。学生嘛，都希望受到大家的赞赏。慢慢的，大部分学生都养成了认真听讲的好习惯。
3、回答问题方面。对于这一方面，有两点要说。一、回答问题的姿势，刚开学大部分学生都是趴在桌子上看着书回答，这时，我就提醒他拿起书试试看看哪种姿势更舒服，让其他同学也发表一下意见看哪种姿势更优雅。毋庸置疑，肯定是第二种。当然，三年的习惯不是一朝一夕就可以改变的。就这个问题，我采用了榜样示范法、表扬加分激励法、扣分批评激将法，能用的基本都用完了，效果算是良好吧，称不上优秀，是我比较纳闷和感到挫败的地方。第二点就是回答问题的方式。大部分学生站起来只说答案，不说理由，我提醒过几次，但是效果不佳。只有部分学生能记住。这时，我充分利用这一小部分的带头羊。他们一回答问题就让大家鼓掌，然后再找学生说为什么鼓掌，久而久之，效果还不错，大部分同学回答问题都会说个为什么，也算是我比较自豪的地方吧！
4、谈反思与收获。很多学生谈反思与收获就是把题目念一遍就完事。为了解决这个问题，我冥思苦想，终于想出一个好办法。就是，我把课堂分为五个方面，分别是：听讲、纪律、书写、回答问题、正确率。这五个方面代表五颗星，每节课结束，就让大家谈谈本节课可以得几颗星，努力的方向是什么，反响还不错。二、班级管理方面
对于班级管理，我主要从卫生方面谈一下。我们班的清洁区位置比较特殊，临着垃圾池，这是个头疼的地方。我一直在寻找一个解决问题的方法，但是发现除了每节课下
课让学生出来打扫一下，没有更好的办法。可是人都有惰性，学生不愿意出来怎么办呢？我又开始苦恼了。刚开始，我每节课都提醒，清洁区清洁区清洁区，我不知道这一学期我说过几遍清洁区，慢慢的学生都习惯了。我每次出教室都会看一下，有垃圾了就自己捡一下，自己扫一下，估计学生受我的影响，看到后不管是不是当天的值日生都会捡垃圾。当然，也少不了各位领导的帮忙与提醒，在这里也表示深深的谢意。一学期下来，就清洁区问题受到梁校长的多次表扬，真心感到欣慰。
三、生活方面
早起提醒学生进班喝水量体温，关注每一位学生的吃穿住行，多关怀、多问候，尽自己最大努力去关注每一位学生，这一直是我坚持做的，并且会一直坚持下去。
四、我的困惑
1、有个问题生，上课老是睡觉，不交作业，家长也表示没有办法，有部分生理原因。我发现他软硬不吃，各种方法都行不通，一学期下来，收获甚微。
2、在分小组比赛时，大部分学生都能积极投入，认真比赛，但有部分学生抱着看热闹的态度。
总之，本学期的得与失已经清楚，我相信，通过自己的努力，用自己的真心真爱，一定会做到更好。
篇2：XX学校工作总结
大安小学学校工作总结
在教体局正确领导和大力支持下，大安小学严格落实教体局工作要点，积极谋求学校发展，团结一致，扎实工作，不断开创学校工作新局面。一年来的工作可以概括为：形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，教学质量在不断提高。
一、扎扎实实，创建平安校园。
一年来，我校严格贯彻落实上级对学校安全工作的要求，牢固树立以人为本的宗旨，坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则，抓好各项安全制度、安全措施的落实，努力创建平安和谐校园.1、加强校园及周边综合整治。学校严格落实加落实兖政办发电[XX]1号《关于进一步做好学校幼儿园安全稳定工作的通知》的精神，牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的意识，严管校内、净化周边，加强校园及周边综合整治，努力创建平安校园。，今年学校开始的标准化附属工程建设。为建设精品工程，学校安排专人负责工程监理监管，保证工程质量。同时，严格执行工程工地和教学区的两分开，确保师生安全。
2、不断加强学校安全隐患检查工作。及时处理或上报存在的问题；对学生违纪违法问题防微杜渐，消灭在萌芽状态。学生开展各种活动前，学校都要求教师全面了解每一名学生，尤其对特殊体质学生进行全面调查
3、积极加强师生的安全教育。一是充分利用济宁市学校安全教育平台，开展 “安全”专题教育活动；二是开展安全教育月活动，紧密围绕校车安全、防溺水等主题，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。三是加强学生上放学教师值班导护制度的落实和督促。学校全天二十四小时实行封闭式管理，学生在校时间，师生、外来人员出入校门一律实行登记制度，避免偶发事件的发生。四是发放《致学生家长一封信》、举办家长座谈会、家长调查问卷、让学生小手拉大手，让学校安全教育走进家庭，走进社会。五是创新开展师生安全教育活动，严防校园欺凌事件发生。定期举行国旗下讲话、安全教育手抄报比赛、板报比赛等活动，规范学生行为，促进学生身心健康，积极创建“平安校园”。过去的一年，在师生共同努力下，我校没有发生一例较大的安全事故，受到家长、社会一致好评。
二、科学谋划，提升学校品味。
1、以加快硬件设施为突破口，凝心聚力，学校发展再上新台阶。
硬件建设是一个学校的硬实力，是学校健康发展的重要
因素，是提高学校教育教学质量的基础。本年度，我校科学推进省标准化附属工程建设，在启用新教学楼的基础上，加大校园环境的改造力度，改建了大门和围墙，整修了学校厕所，新建了高标准操场，并且在工作中，有计划、有步骤地启用新录课室、美术室、音乐室、微机室等功能室。学校形象焕然一新。
2、精益求精，推进校园文化建设。
为促进学生综合素质的全面发展，学校以经典诵读特色为龙头，将优秀传统文化融入到校园文化建设之中，将经典诵读与创建书香校园相结合，营造 “书香校园，博雅人生”的文化氛围。让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用。
三、依法治校，创建廉洁学校，一是把廉洁教育与以我校“勤、诚、礼、爱”为主题的校园文化建设相结合，努力以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。
二是加强学生法制教育，维护学生合法权益。学校坚持做到开齐开全课程，用身边人、身边事，尽可能地把法制教育知识落到实处。12月，积极开展学宪法讲宪法系列活动，激发师生学习宪法的热情，进一步推动学校法制建设
三是加强师德师风建设。学校以学习“三严三实活动和
“两学一做”活动为引领，加强学校党员的教育管理，让党员人人成为业务能手、廉洁标兵。学校教职工人人签订承诺，不吃拿卡要，把师生的利益、集体的利益放在首位。自觉接受群众的监督。通过开展活动积极实现“校风优、教风优、学风优”。
四、落实“八个精心”，提高教学质量。
在学校标准化建设过程中，学校坚持“教学质量中心”地位不动摇，坚持把提高教学质量作为学校发展的根基。在教学管理、教学常规工作、教学研究、教师专业化发展、课堂教学等方面狠下功夫。组织多元化的研修方式，在教学上拓展新方法，抓实、抓好、抓细。上课、备课、作业批改各个环节，全部建立规章制度，用制度加强管理.根据学校《开展大“晒课”、评“优课”活动的实施方案》，积极组织教职工参加 “一师一优课、一课一名师”活动。教学质量不断提升，获得了家长、领导的高度肯定。
五、牢记长征精神，创新学校德育特色。
1、学校以“学长征精神、做红色传人”为主题，积极开展纪念中国工农红军长征胜利系列教育活动。
我们在工作中积极创新，与时共进，突出爱国主题。以清明节、建党节、抗战胜利日，纪念九一八、国庆节等节日为契机，深入开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观。学校
组织开展了校园小歌手评选。学校组织全体师生参加“向国旗敬礼”上签名寄语活动。建队日举行新队员入队仪式，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。
2、保护环境、功在当代，利在千秋。当前空气质量恶化，特别是近年来雾霾天气多发，减少大气污染物排放已成为一件刻不容缓的大事。为推进“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动深入开展，春节时，印发了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”抵制燃放烟花爆竹的倡议书，向全体家长宣传大气环境保护的意义和要求。夏秋收割季节，学校少先大队开展了红领巾“小手拉大手抵制秸秆焚烧”主题活动。利用国旗下的讲话、主题班会，让少先队员深入了解焚烧秸秆对环境和群众生命财产带来的危害，发动广大少年儿童加入禁燃秸秆、美化家园、保护环境的行动中来。最后开展“小手拉大手”活动，动员每位学生向家长送一份《抵制秸秆焚烧共创文明家园》倡仪书，把禁烧秸秆知识宣传到每一个家庭。
3、加强学生文明美德养成教育活动。学校在连续3年五美养成教育的基础上，以“创建文明校园，争做文明学生”为突破口，开展“文明上，绿色上”，防电信诈骗，防校园欺凌等活动，营造校园文明、健康的环境。为了建设美丽兖州，美丽大安，助力“五城同创”，学校还积极组织全体
师生学习雷锋，走进社区。
4、进一步弘扬优秀传统文化。一是坚持经典诵读特色，紧紧结合 “中华优秀传统文化教育研究”子课题《诵读中华经典，提高学生道德修养》，把经典诵读纳入校本课程。二是加强写字教学。在每周一节写字课的基础上，我们把书法练习常规化，落实“做阳光少年，书阳光人生”活动。在济宁市第八届少儿文化艺术节书画比赛中。我校赵旭东、杨安琪、冯晋卿、徐浩然等多名同学的绘画、书法作品荣获一二等奖好成绩。
回首过去，我们信心百倍；展望未来，我们任重道远。我们坚信，在上级领导指导与支持之下，在社会各界的理解 与支持下，全体教职员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天。
篇3：XX个人教学工作总结范文
XX个人教学工作总结范文
个人教学工作总结范文（一）
一、班主任 工作：担任班主任这么多年了，工作之中充满欢乐，但又有难言的苦衷，对于我们汝州市体育中学的学生 ,班主任工作真是不轻松，在面对他们调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择合理的管理方法。
我的小结分以下几部分：
1、对学生情况的掌握：
①学生底子差、基础特别薄弱；
②没有良好的学习习惯（课前不预习，课后不复习）；
③任性、自我缺乏集体主义精神；
④思维活跃，反映灵敏，对新生事物接受比较快，对外界的变化反映灵敏；
⑤没有良好的生活习惯，前五天花钱花个够，后五天饥一顿，饱一顿，要请假。
2、对班风情况的掌握：
①学生在对事物的认同上容易达成共识；
②学生活跃，乐于参加学校的各项政治 活动；
③学生中也有较强的自我组织活动能力；
④思想浮动，没有形成良好的学风。
3、我的工作方法：
①腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理；
②以学习为中心，形成学生动手、动脑的良好学风；
③作好班干部的培养工作；
④随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正。
⑤在班上树立正气，对不良苗头及时制止。
4、我的工作思路：
①教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项政治
活动，对学生进行政治思想教育 ,如：清明节到风穴寺给烈士扫墓，对学生进行革命传统教育；平时对学生进行纪律教育、安全教育、法制教育，“512”大地震对学生进行爱的奉献教育。
②正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，恰当地看待基础和发展的关系。不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这半学期我班学生的学习情绪不断高涨，学风有所进步，班风有正气，学生基本上没有因班主任的工作失误而流失。
③教育应用针对性。在班上设立了严厉的奖罚制度，对表现好的学生进行表扬，对差生进行个别谈心、家访等工作，使差生迎头赶上。
二、教学 工作：今年我教的科目是七年级教学，学生基础差，对老师 的教学水平要求更高。我从个个环节做起，一个环节也不放松。
①备课。备课是教学环节第一步，决定这些课的成功与失败。虽然按我的教龄可能简备，提纲式的备课，但我没有这样做。还是一节一节地认真详细的备课。细心琢磨怎样才能使学生接受的更快。
②上课：上好每一节课是教学工作的一个重要环节，我采用了研讨式教学法，充分调动学生积极性，循循善诱，由浅入深，善于发现每一个学生的闪光点，激励他们多发言。开学初，教委检查工作，听了我一节课，得到了好评。肯定了我对体育中学的学生讲课的独特性、创造性、发展性。
③批改作业：作业是验证本节课的成功与失败的试金石，也是讲好下节课的基础。是不可忽略的教学环节，所以我对每一本作业都认真批改，并且做到面批。同时组织好学生课前预习、课后复习的良好习惯。学校每次月检我的备课、作业批改都名列前茅。
三、其他工作：本学期我出满勤、站满岗，服从领导，团结同志，圆满完成学校交给自己的各项任务。积极搞好招生工作，争取早日完成任务。
个人教学工作总结范文（二）
本学期，我适应新时期教学工作的要求，立足现在，放眼未来，在各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，注意教学策略。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我所教的班我是班主任，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕
不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，提高他们的兴趣；有些是
没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一
件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。
篇4：内学办XX-XX上学期工作总结
昌吉州回民中学内学办
XX—XX年上学期工作总结
昌吉州回民中学内学办在昌吉州教育局正确领导和昌吉州回民中学领导的亲切关怀下，圆满的完成了上级安排的各项工作。办班以来，我校始终围绕确保每一位内初班学生“进得来，留得住，教得好”这一目标，遵循“全面发现、养成习惯、全面发展、学有特长”的办学理念，不断强化“全员育人、全程育人”意识，按照“爱心、细心、耐心”的原则管理内初班，内初班学生各方面表现突出，内学办各项工作紧紧围绕《内初班学生一日常规》、《内初班学生常规管理制度》、《内初班学生宿舍管理制度》、《内初班学生伙
食补助条例》、《内初班学生外出请假制度》等一系列规章制度，并通过强化常规管理的检查，来规范学生的日常行为，督促他们养成良好的学习和生活习惯，教育学生遵纪守法，遵守社会公德，学会做人，学会求知，学会知恩、感恩、报恩。教育学生树立正确的世界观、价值观、人生观，培养学生自我管理和自我约束能力。
一、加强常规管理 体现人文关怀
一年来，内初班的管理工作人员除了加强学习外，还提高认识，扎实工作，按照“爱心、细心、耐心”的原则，大力开展德育工作，加强民族团结教育和爱国主义教育及其内初班去极端化教育。加强五部门联动，与教务处、政教处、总务处、保卫科及各年级组长班主任积极配合，做好内初班学生的学习、就餐、住宿、生活等工作，使每一个学生都能尽快适应学习生活环境。内初班教育管理有其特别之处：老师们面对的是一群尚未完全成年的学生，一群远离父母、全年寄宿的学生。他们思恋故乡、想念父母，学习任务重，有时会有焦虑情绪，正处在人生观、世界观形成阶段。这就决定了在内初班教育管理中，更需体现出服务性：老师同时也应充当这些孩子们父母的角色，去呵护他们的生活！学校实施全过程、全方位、全天候的管理服务制度，用一句话概括就是：只要
内初班学生在校一天，就有行政领导和老师在校值班管
理。使所有内初班学生都体会到，老师时刻在自己身边，有事情找老师，有困难找老师。不论是白天还是晚上，只要有孩子生病了，老师们一定是第一时间送他去医院就诊，陪同治疗；孩子们刚到学校，不爱吃菜，老师们反复告诉他们多吃菜的好处，并每顿饭都陪着孩子们一起吃，督促他们多吃菜；为了改掉孩子们不洗脚或用凉水洗脚的不良习惯，老师们每天晚上都要到宿舍监督他们用热水洗脚，告诉他们有哪些好处；有些孩子洗完澡不换内衣裤，老师就到宿舍督促他们换衣服，并亲自用开水帮他们给内衣消毒，教他们如何洗干净衣服；有同学得了皮肤病，老师每天都到隔离室帮助抹药，直至痊愈。周末、节假日值班工作都由我校内学办老师担任。同时还要抽出时间帮助学生取包裹、汇款单，带学生看病、上街购物、洗澡，照看生病的学生。而她们本身还承担有各自的工作任务，非常辛苦。但老师们毫无怨言，都尽心尽责，努力做好本职工作。在严格管理的同时，通过周到细致的服务，体现学校和老师的关怀。
二、加强教学管理 提高教育教学质量。
办班以来，我校严格按自治区规定开齐课程、开足课时，按要求规范学生学籍管理。认真制定并严格执行教学计划，加强对教师备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、实验、考核等各教学环节的常规检查与指导。针对区内班教育教学中存在的问题，适时组织开展专题研讨，通过校务会、教研
组、年级组、班主任交流等途径发现新情况、解决新问题。并针对内初班学生的个体差异，合理编班。每个年级都配备一名名牌大学毕业的民语老师，并选派专业知识水平高、富有爱心的老师担任班主任和科任老师。不断分析研究学生的思维和心理，探讨教育规律，改进教学方法，提高课堂效率。一是针对学生汉语基础极为薄弱的实际，在制定课程计划时，加大学生汉语教学力度，学生一入学就加补汉语基础知识，在听、说、读、写上下功夫。学校要求每位教师把提高学生的汉语水平作为首要任务，采用多种教学方法，提高他们的汉语水平。如背诵古诗、成语接龙、讲故事、作文竞赛以及专题课外活动等。还通过开展朗诵比赛、课本剧表演等活动，引领学生走进文学世界，提升语言文字应用水平，提高人文素养。二是纠正内初班学生汉字书写不规范的问题，通过写字课、书法班对学生实施扎实地写字基本功训练，规范汉字书写。三是我们依据学生学习基础、能力和水平差异，对内初班学生实施个性化教学，培优辅差，让优者走得更快，让差生走得更稳。在教师们的悉心指导下，同学们进步很快，他们在知识学习、个性发展、兴趣培养等方面也都有了极大的发展。孩子们都非常珍惜今天的学习机会，非常努力的学习。
三、不断丰富内初班学生课余文化生活
除了常规的指导和管理之外，我们开展了周末内初班社
团活动，包括足球篮球社团、舞蹈社团、手工社团、魔方棋类社团等。组织他们进行安全教育、民族团结教育、爱国主义教育。国庆节期间带学生参观昌吉州博物馆，庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年国际会展中心等。在节假日为他们安排了文艺汇演，与此同时还为他们组织安排了大型的麦西来普晚会、中秋节赏月活动，拔河、跳大绳、篮球等各种趣味体育活动。学生参与多，调动了学生参与的积极性，丰富了学生的业余生活。每周星期六晚上对内初，内高班学生进行总结，对学生存在的问题、学生的进步等做出总结，这对学生行为习惯的改变起到了重大作用。还组织他们观看爱国主义教育影片上百部，极大的丰富了学生的业余生活，活跃了校园文化，提高了学生的综合素质。
四、关注学生的心理健康问题
区内班学生来自边远农牧区贫困地区少数民族学生占学生总人数的80％，由于内初班学生年龄小，生活自理能力弱，加之南北疆气候饮食风俗和习惯等方面的差异，学生在思想和情绪上容易产生波动。心理有压力，为此对学生进行了心理测试，为学生建立健康档案，要求生活老师、班主任、任课教师探究学生的心理问题。配备了心理辅
导老师，解决学生在心理上的障碍，引导学生形成正确的人生观价值观世界观。我们经常和学生交流谈心、询问家庭情况、生活情况和学习状况，把他们当做自己的孩子一样
对待，并向他们积极宣传中央国务院和自治区党委政府对少数民族地区教育的关怀，鼓励他们自强自立、好好学习将来能为国家建设、家乡建设做出自己应有的贡献。
五、提高后勤服务保障水平
为确保内初班学生得到最好的后勤保障服务，学校领导，内学办各位老师，班主任及生活老师分工明确，责任到人，服务到位，切实做到了管理与服务相结合、教书与育人相一致，确保了内初班各项工作的正常运转。内学办还专门成立了学生代表组成的伙管会，规范学生就餐，监督学生浪费饭菜现象。实施了《内初班学生营养餐计划》，每天给孩子提供点心、酸奶、水果，确保每个孩子除了一日三餐之外，每天都能吃到一个鸡蛋、一块点心（或酸奶、水果）、一袋纯奶，补充各种所需营养。为使学生们感受到家庭般的温暖和父母般的关心呵护，学校在宿舍楼前安置了晾衣架，对宿舍楼进行了布置，局部的粉刷。男女生宿舍分别配备自习室，库房，电话若干部，浴室，洗衣房每周开放，每天为宿舍消毒两次，确保学生健康。在校园综治安全方面，我校认真落实社会治安综合管理责任制，完善了各类突发事件应急预案，进行了宿舍楼防震消防演练。通过控制家长进入宿舍探视、学生睡前检查，值班老师24小时值班、保安24小时巡逻校园、宿舍楼安装监控摄像头，值班室安装监控器等举措，严格落实内初班学生封闭式管理，确保安全。
办班以来，我校区内初中班得到了各级领导的高度关注。本学期各级领导亲切看望和慰问内初班的学生，送来慰问品，与同学们共同欢度节日，让同学们感受到家一般的温暖，令学生倍受鼓舞，使内初班的教育教学质量不断提高。本学期内学办各项工作按照工作计划顺利开展，但管理制度还不够完善。希望各位领导、各位老师、家长能
够提出宝贵的意见和建议，我们将尽己所能，不断改进和提高，为培养全面发展、学有特长的内初班学生而努力！昌吉州回民中学内学办
XX年1月10日
篇5：XX教师学年总结(初中版)
XX-XX学年度个人工作总结
安东卫实验学校侯加迎
一年的教育教学工作又过去，回忆过去的工作，在学校的安排下、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
首先，在思想方面。本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻铭记党的教育方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才, 甘愿做一名默默无闻的辛勤园丁。
其次，在教学方面。本学期本人担任八年级一班语文科
教学。为了教好所任学科，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。同时，针对课堂上学生的表
现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：
第一，学生对语文科目的兴趣有所提高。
我在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气
氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。
第二，学生的阅读理解能力有所提高。
由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，本人充分利用学校的现有书籍，有选择的向他们推荐一些书籍，延长他们的借
书时间，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后，学生的知识面不但扩大了，而且阅读理解能力也大大提高了。第三，学生口头表达能力有所提高。
本校的学生由于一些原因，口头表达能力较差。为了提高学生口头表达能力，本人在课堂上，多注意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。平时，还注意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行一些朗读比赛，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提高，第四，学生写作能力有所提高。
为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。
小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。
此外，本人还经常对学生进行书法指导等一些活动，全方位地提高学生的语文水平。总之，本人自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，一直在努力做好本人的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”篇2：XX—XX学年第一学期初中美术教师工作总结XX—XX学年第一学期初中美术教师工作总结
XX—XX学年第一学期初中美术教师工作总结
忙碌的一学期即将结束，现在我把这一学期的工作做简要的汇报总结：
一、工作琐事
本学期在校领导的安排下，我担任七年级、八年级美术教学工作，一年、二年、三年级的书法课、带一个葫芦工艺活动小组。一学期下来我精心备课、听课学习汲取他人的宝贵经验、及时反思改正不足，在批改作业中发现学生的优点和不足，写好教研笔记为教学工作打基础、政治学习笔记等提高自身的业务水平，提升自己的思想内涵，填写葫芦工艺活动记录，记录在活动过程中学生遇到的困难及解决的办法，开学初学校的亭廊文化，各个部门需要更换的展板再到每学期必换信息栏等等，都得我拷贝材料，传送文件，沟通怎么做，到查看核对，引领安装，最后还得检查一遍，是否有安装不妥的地方。这些我都是一步一步在工作的问题中积累经验，虽说自己在成长。可我发现活多累不死人；但墨迹累的是心。在这里我想重点说一说小组活动:在活动中学生会用到刻刀和锯，这些工具用起来真是一不小心就有危险，不指一两个学生用刻刀穿破了手指，我都后怕。从学校实际来看做葫芦手工艺女孩子更有想法，更上心，更细心，每周三下午活动开始，我放眼望去，大都是学习成绩优异的好孩子，弊端从四年级起到六年级学生刚从构思--绘画--调色---着色---修改装饰等等有所了解,可一升入初中由于学习
作业压力90%的孩子不参加，下学期我准备重点选拔男孩。每学期都得交相对应的作品，说实话完成不了，学校一说检查我就自己抽时间带着几个大学生赶工。总之，对于学校布置下来的每项任务我都仔细斟酌，尽量不出漏洞，能以自己最大的热情把它完成好，基本上能做到“任劳任怨，优质高效。”
十月中旬参加学校的一师一优课，感悟最深的就是上一节初中生感兴趣的美术课其实不易；听了老中青教师共33节课，我觉得无论学科相否只要他讲的好就是一个学习的过程，有不同的惊喜和收获，会让你有一种与智者同行，问题茅塞顿开之感，比如说对课堂环节的架构，教师的教态、如何让学生真正掌握知识技能、提高各方面能力等有了深刻的认识，可谓受益良多；十二月末一月初我和侯老师组织教师还有学生在校参加区里有关宪法教师法书法大赛到后期填表，能做到精心准备，认真参赛。同时认识到扎实的基本功对一个美术教师来说何等的重要。
二、反思本学期来的工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用
还不到位，没做实。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力寻找些美术教学的特色点。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，取长补短以待今后的工作中有所突出。篇3：XX年教师继续教育学习总结
XX年教师继续教育学习总结
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着
高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过
程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
XX年教师继续教育学习总结
通过近一年的继续教育的培训和学习，确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转，教育教学工作也取得了很大的进步。基本达到了自己拟定的学习计划。现就自己这一年来的学习作一总结，以便为下一年的学习作个铺垫，更高更快地提高自己。
一、信息技术教育方面
信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像
以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。
二、师德修养的认识。
在这次学习中，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是 甘为人梯、燃烧的蜡烛 精神；对待受教育者要 热爱学生，诲人不倦。；对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教育现实中要表现为理解、团结和谦让；对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与；在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做 师者，所以传道、授业、解惑也。很高兴的是由市组织的《新时期师德修养》和所教的学科考试都得高分。
三、新课程改革
随着新课程改革的不断深入，人们开始反思实践中出现的一些问题。正是在发现问题与解决问题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有一个，那就是让课程充满生机与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的发展。使我对这本书有了深刻的体会和认识。教师与学生就是很重要的课程资源；我要充分挖掘和利用课程资源；课程资源的 选择与利用要与学生实际生活相结合；开发和利用教师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息:兴趣、经验、个性差异，并将它们作为一种课程资源加以利用。
四、校本研修面对面
我对 校本研修 有了更深刻的理解，明白了 校本研修 的精髓所在，有以下收获： 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。
提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。
总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立 边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
总结二：教师继续教育学习总结
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进
教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
XX年教师继续教育学习总结XX年教师继续教育学习总结
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是 以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从 过去的我 与 现 在的我 的对话交流，是努力摆脱 已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 变革。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓 亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要
严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待 过去的我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
总结三：教师继续教育学习总结
一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、基本功训练
1、积极参加学校组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成绩。
二、加强师德修养的学习和法制知识的学习
德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱
篇6：XX-XX下学期学生期末评语
XX-XX下学期学生期末评语
XX-XX下学期学生期末评语
个儿不高，气场强大；面容娇小，定力十足。课堂上最吸引老师注意的，就是你那坚定的眼神。认真读书带给你的，远不止成绩表上始终如一的第一名，更是你所拥有的这种持之以恒的精神。继续努力，相信会带给你最合适的未来。
尽管一直看不透你的心，但可以感受到你赤诚的情怀。你有小女生的温柔，也有女王范的气势和坚定。我说我知道你想要的是什么，也相信你可以不负自己的期待。那么，未来的你，是否能够坚定你最初的梦想，一直向前呢？
周慧玲给你的评价：正如你的名字一样，你喜欢慢慢思考，善于抓住细节问题，聪明心细，懂事乖巧，是老师心目中的好学生。对同学，你总是很友善，给人以微笑，乐于帮助他人。你的笑容如同蒙娜丽莎般神秘、友好，让人感到
愉悦。你行事果断，处处透着一股阳光清爽的气息。展望未来，你豪情满怀，一直以饱满的热情、昂扬的斗志在努力学习。就像璀璨的宝石正在散发着耀眼的光芒，你也在散发着属于自己的光辉，愿你能更加优秀。
和彩星妈妈接触后，深刻地感受到“有其母必有其女”的说法，温柔慈爱的妈妈必然教育出一个大家闺秀般的女儿。你学习认真，刻苦上进，这是作为一个老师所喜欢的；你
待人礼貌温和，遇事淡然优雅，这是作为朋友亦或是姐姐所欣赏的。但是亲爱的你，其实太过懂事的你们，真心让老师们心疼。未来的路，愿你越走越顺利！
人如其名的你，秀雅美丽。还记得第一次你来找我，红着眼圈说自己英语不够优秀，不想做英语课代表。其实你稳重踏实，富有责任感，能在搞好自己学习的同时，带动身边的人进步，这些都是你完全能够胜任任何职位的优点。现在回头看看这一年的你，是不是做得很棒？多一些自信，其实你真的很优秀。我也相信，未来的你，必定能不同凡响。
我一直相信，八（一）班男生中的NO1，总不至于一直在年级中默默无闻。男子汉的你，是不是应该多给自己一
些压力？每个人都应该往前看，毕竟这个社会是广阔无边的，毕竟你们将来都是要独自面对自己的生活的。一定不要在未来的某天，回头想想自己的初中生活，却是后悔无比。
坐在教室的你，真正的博士范十足，老师很想知道，孩子，你的内心有着怎样的目标呀？是不是想要成为一名博士呢？当然，读书也不一定是为了拿文凭或发财，而是要成为一个有温度懂生活会思考的人。祝你成功！
同学说你是一个有爱心、值得信任的人，这些优点让你人缘极好，总是能看到你和同学们三五成群地出入教室。但老师想说的是，学习这条路，本是一条孤独的路，是只有心无旁鹜才能走向终点。你的外表会给人一种错觉，就是你已足够成熟，这或许也给了你自己错觉，但终究你只是一个十四五岁的孩子，本应有追求有梦想的年龄，身边的老师和父母却无比着急地看着你眼神空洞，跌跌撞撞。不过不论怎样，我依然祝福你，愿你能走出自己的路。
开学接你们班后才发现，这个个子不算最高的男生竟然是学校的短跑冠军，也顺理成章地被推选为体育委员。你是一个负责的班干部，未来的你，也必然是一个靠得住的人，这也是同学对你的评价。所以，无论走到哪里，我当然相信
你会过得很好，但是对于学习，老师想说，青春正年华，学习正当时，切莫空待闲，此时不拼，更待何时？
同学说：你是一个乐于助人、热情大方、多才多艺的人，但是上课喜欢走神。筱岚，你同意同桌对你这样子的评价吗？我认为他对你很了解呢。每件事情都是有因有果的，我之前一直纳闷的是，看着你刻苦勤奋，认真上进，为什么成绩单上总是没有一个满意的分数呢？你是一个有目标的孩子，还有最后一年，希望你不仅是尽力而为，而是全力以赴。
第一次看到你时，只觉得一张娃娃脸，甚是可爱；第一次听到你开口说话时，惊喜发现，怎么会有说话声音如此温暖的孩子？瞬间就喜欢上了这个温柔、甜美、认真的女孩子。只是，亲爱的你，是不是可以更大胆一些，更多地把自己的温暖带给别人呢？有着美好笑容的女孩，必然也不会运气很差，愿好运一直伴随着你！
你是个真正让人心疼的孩子，只有不断努力，不停付出才能带给自己更多的自信和勇气。你待人真诚、友善，学习上你刻苦努力，这些都会让你的未来与众不同、精彩无比。但面对一个十几岁的孩子，我更希望你开心、自信，能够充
满阳光的生活。相信自己，will be better and better.12
看到你的名字，一瞬间不知道该如何写评价。或许每个人都是有一个真正的自己和虚拟的自己吧，所以我看到的是乖巧听话的小男生，爸爸妈妈在家遇到的是上辈子的冤家这辈子的父母子女一场，而同学们告诉我你是一个充满欢乐和温暖的男生。到底哪一个才是真正的你呢？不过我想，其实每个人都会有自己的多面X##B，毕竟做真实的自己实在是一件太困难的事情。但是不论是怎样的你，都是独一无二的你，都是你父母充满希望的未来。借用你同桌的祝福：希望你以后少贪玩，上课少发呆，好好学习，考上一个理想的高中。
高高的个儿，却内向腼腆得让人经常看不到你的身影。同学说你是一个善良、热心肠的人，可是在学习上不够主动。唉，提起学习，总是令老师惆怅无比，何时你们才能够积极主动地把学习当作是自己的事情呢？抛开学习来说，老师也希望你今后能够更大胆更自信一些，做一个真正的男子汉。
人小，精灵劲不小，写的字也不小。我眼里的你是一个阳光开朗、真诚热心的男生，同学说你好动、贪玩，处事有
些情绪化，是不是这样子呢？爱玩当然是男孩子的天性，但该玩的时候玩，该学习的时候还是要认真学习，对不对？初中生活只剩最后一年时间了，是不是要努力拼搏一把呢？
15、坐在教室的你文静如水，更是温暖如春。朋友说你很会为他人着想，会让身边的人充满安全感，这应该是因为父母不在家，你在家要充当家长带妹妹所形成的吧？这样的性格会带给你真正的友谊，会让你前进的路上不孤军奋战。那么，在这条通向中考的路上，有如此多的同伴相随，你是不是也应该奋力追击，和她们一起并肩前行呢？
16、看着你，就会给你一种安全感，踏实可靠；学习上你也是勤奋认真，绝不放松。这样子的性格给你带来了好的人缘和较好的成绩，却也一直没能给人一次惊艳的成绩是不是？我们应该做一个认真的人，但有时也可更大胆一些，适当的放松或许会带来意想不到的效果呢。亲爱的小姑娘加油！
美丽的四川姑娘，很遗憾你将要与同学们和老师告别，去那个陌生的环境上学生活了。但那里是你的故乡，有爱你的亲人，老师相信你依然可以一如既往的优秀。离开之前请带上所有同学和老师的祝福：我们希望你能更加主动、大胆一些，成为一个真正的辣妹子！
篇7：XX大学生毕业自我鉴定3000字范文
XX大学生毕业自我鉴定3000字范文
大学生毕业自我鉴定3000字范文由第一公文整理，时光穿梭，马上就快毕业了，即将踏入社会的我们要好好的回顾以往的校园生活来写自我鉴定。下面是小编给大家分享的3篇大学生毕业自我鉴定3000字范文，感兴趣的朋友一起来看看由资料站为您提供的文章。
大学生毕业自我鉴定3000字范文1——
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在政治态度与思想品质方面，刚一入大学，我便向学院里提交了入党申请书，迫切希望自己能够早日加入光荣的中国共产党。在大学四年期间，我毫不松懈，在思想上积极要求进步，关心时事政治，认真学习党的十八大精神，认真研读党的十八大文件，原原本本学习党的十八大报告和党章，深入学习党的十八届二中、三中全会精神，使自己在思想上能够紧紧跟着党走，树立正确的世界观、人生观和价值观，使自己在思想上更加成熟，督促自己成长为一个对祖国对社会发展有帮助的人。中共中央习近平总书记在国家博物馆参观"复兴之路"展览时，第一次阐释了"中国梦"的概念。他说："大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。习总书记的这一番话，让年轻一代的我们对未来充满希望，干劲儿更足。中国梦的实现，需要从我做起，从身边的每一个人做起，尊老爱幼，乐于助人，积极向上，热爱生活，自信自强„„概括起来就是践行社会主义核心价值观。为此，就读师范专业的我，坚定的选择成为一名人名教师，我希望把自己学习到的健康的、积极的东西传递给祖国未来栋梁的学生们，通过自己的努力为实现中国梦贡献一份力量。
大学四年期间，在学院党支部的带领和自己的努力下，我被发展成为入党积极分子，离我敬爱的党组织又近了一步。虽然很遗憾自己没有在毕业前正式成为一名共产党员，但是在未来的教育岗位上，我会继续努力，争取早日入党。已经成为一名预备役小学教师的我，有着饱满的热情和无尽的动力，在学生生涯时，我便能完美的做到尊师爱校、文明礼貌、团结同学、助人为乐、艰苦朴素、厉行节约等方面的表现。我自信自己会在未来的工作岗位上发光发热，教育好祖国的花朵，为祖国的发展贡献自己全部的力量。在行为规范与组织纪律方面，在校四年，我一直严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，从未有过任何违法乱纪行为和任何形式的批评处分。我自信自己是一名合格的大学毕业生。
在专业知识的学习和能力素质的培养方面，汉语言文学是我高考报志愿时首选专业，对它的热爱程度毋庸置疑。此外，我始终认为学生的本职工作就是学习，所以我在学业上丝毫没有松懈。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是师范专业，因此非常注重实践能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最
大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。大学四年以来，我从未缺席过任何一堂课，并坚持课上记录课堂笔记，课后认真复习。我的专业成绩名列前茅，年中排名进全专业前15%，这是对我在学业上努力坚持的最好回报。
大三上学期，在学院的组织下，我被安排到大连理工附属中学进行教育实习。在那里，我收获颇丰，理工附中的指导们不仅传授给我了她们的教学经验，更宝贵的是，他们向我传递了作为一名教师所具有的严谨态度和终身热情。在那里实习过后，更加坚定了我以后成为一名人名教师的理想。大四的时候，已接近学业生涯的尾声，最后要做的，就得撰写毕业论文。在指导老师的帮助下，我顺利的选定了论文题目，并开始着手准备。在论文的准备过程中，由于第一次独立完成如此长篇幅的论文，故而论文的内容结构的安排上不甚合理，陷入困境。是我的论文指导教师一次又一次帮助我修改，给我建议，最终使我顺利的完成了毕业论文。老师严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的学术作风，深深的感染和激励着我。在此，向指导老师致以真诚的谢意和崇高的敬意。同时，我还要感谢同为一个论文小组的另两位同学，正是由于他们的配合与支持，我们组的论文才能够如
此迅速而有效地完成。
大学四年，我会利用寒暑假的时候适当做些兼职工作，以求让自己更加成熟，面对社会时不会茫然无措，焦虑不安。人总要长大，我要做的，是让自己成长的更优秀。由于是师范专业，学校在大三的课程中安排了相关的教师职业技能培训，在老师的耐心教导和帮助下，我渐渐掌握了作为一名教师应具备的技能技巧，遗憾的是虽然学会了，但是在应用方面却不能做到完美，实践能力还是较弱。但对此我并不灰心，我相信经验都是积累出来的，在未来的职业道路上，我会越走越好。
在体育锻炼和健康方面，我一直是一个很注重健康的人。生命不止，运动不息，大学相对轻松的学习环境给了我锻炼身体的机会，每天跑步或跳绳的成果是显著的，最明显就表现在体育期末测试跑800米时我成绩的进步。顺利经过健康体检的我自信可以胜任未来的工作，成为一名优秀的人民教师。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力。此外，我还喜欢做一些社会活动，上课的同时忙碌这些活动也许会累些，但是却会让我的大学生活变得更加丰富多彩。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯，生活充实而有条理。有严谨的生活态度，良好的生活作
风。此外,我对时间观念十分重视.做事从不拖沓。并且，由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
随着大四生活即将接近尾声，我的大学生活也即将画上一个圆满的句号。回首这四年，我要感谢的人太多。感谢那些授课教师，让我在大学里收获知识，掌握技能；感谢父母，在我的求学路上的支持与帮助；感谢室友，让我体会到了除家之外的另一种温暖；感谢在这个校园里认识或不认识的人们，让我体会到了一种全新的生活；感谢辽师，这个培养了我四年的地方，教会我独立与坚强。即将走出校园，站在直面大千世界的路口，虽然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必须勇敢迈步前行。我相信：未来的不可知，是我前进的原动力！
大学生毕业自我鉴定3000字范文2——
从开学到现在听到许多同学都在讲：就要毕业了，怎么过得这么快呀是呀，就要毕
业了。这句话里或许有抱怨有伤感，但更多的是感慨。人生能有几个四年，何况这是我们人生无比珍贵的四年，就这样要从我们身边游走了。心中也许会有几分彷徨，做了十几年的学生，突然就要转变角色，从此将要去面对社会。虽然在法律意义上我们早已成人，但我们过惯了象牙塔式的生活，身心依然怀有孩子般的稚气和情愫。要毕业了，可这并不是结束，其实这才是我们真正的成人礼，前面充满了希望。
对，就是希望。非常喜欢大仲马在《基督山伯爵》中说的一句话：人类所有的智慧都包含在两个词中：希望和等待。记得非常清楚，那是XX年9月10日，没有家人的陪伴，只身一人坐上火车，一只箱子、一个挎包、一颗激动的心，怀着对大学的种种美好的想象启程了。初来这所学校，面对超大的学区面积和现代豪华的建筑，相信大家都产生过优越感特别是相较于散落在其他学校的寒酸校舍里的同学们。当时我也有这样的感觉，但同时也有失望，这是我心中想象的那个充满学术、人文气息的大学么宽敞的马路、高大不凡的校舍，稀少的植被，这一切反馈到我的大脑还以为自己误入了那个城市的街道。有人对我说，学校建了没几年，我们又是三本，你说的那些东西跟本部跟其他学校是没法比的。这句话虽然说得有点市侩，但却是事实。我想我可以做些什么的，半学期之后，在我的发起成立了"影响论坛"，就是现在"法律协会"的前身。直到现在我才明白开始的失望是没有道理的，任何事物都要经历一个过程，我们应当怀着希望去等待，给予它时间。记得刚来学校，我们为了抢占自习座位连晚饭都放弃了，可是我们错了根本就没几个人来上自习整栋楼空空如也。但是再看如今，一切都变了，想占个自习座位就得起早贪黑了，甚至还要提前一个学期。这些变化我都看在眼里。这不此刻正从图书馆楼下传来一声接着一声的英语发音的练习声，这是我们的学弟在拼命的学习。努力也不是
白费的，现在每年都有许多同学考上名校的研究生，考上国家公务员，成为各个行业的精英。此时，勤奋、尚学，思考已经与学校的钢筋混泥土融为一体了，校园更加有大学气质了。看到这些变化我非常高兴，我为我的大学感到骄傲，我为我是自己是工商学院的一员感到骄傲。
从开学到现在听到很多人都在说：我这大学四年虚度了，什么都没学到。我也这样自嘲过。可是当我们认真的去总结这四年的学习和生活时，我想每个人都会有所发现，其实我们大学四年并非"一贫如洗"，我们获得了很多，不仅限于专业知识这一方面。想想那些尊敬的老师、可爱的朋友们，那一段一段美好的记忆都是我们的财富。
在这四年里最应该感谢的是那些教过我们的老师，他们将自己的知识和思想传授给了我们，使我们拥有了生存和发展的技能，为我们的梦想插上了翅膀;还用他们的个人品质和人格魅力影响了我们，让我们懂得了如何为人如何为学的道理，使我们获得了飞的更高飞的更远的力量。回忆这四年令我印象最深刻、对我影响最大的有五位老师：
第一位时马xx老师，马老师的精于学术，在教学方面却不太擅长，但在他的课堂上我同样学到了许多的东西。他的研究领域涉及知识产权，平时收集了许多产品商标，甚至专门购买假货，做真假商标和商品的对比。马老师好像除了做学问其他事情全然不关心，但这并不影响他的地位，正所
谓吉人自有天相。我们宿舍一同学的毕业论文有马老师指导，做开题时需要论文指导小组组长签字，马老师告诉我的同学去打听一下谁是组长找组长去签个字就行了，事实上他自己就是组长，他去全然不知。要说明的是他的"官阶"并不低(相见以下连接介绍)。这就是马老师专注学术淡薄名利的写照。此外上他的课还有一种轻松感，讲到一个问题时，他总会提醒我们，下去多看两遍体会体会就懂了，比
且始终面带微笑，全然没有其他老师给我们的那种压迫感和紧张感。(马老师简介连接)
第二位老师是教刑法分则的邢xx老师，一个很特别的老师。酷爱抽烟，很能喝酒，一副黑社会老大外表下的刑法老师和著名律师。上课时会一根烟接一根烟的抽个不停，虽然奔半百的人了，却依然故我。由此一起吃饭我还专门问他，经常这样高强度的抽烟受得了么他却说：嗨，男人么!邢老师还有一句名言：香烟中含有丰富的矿物质对人有益无害。邢老师是一个豁达、自我的人不在乎别人怎么看，当年他离婚迎娶自己学生，当年在河大也算是震荡一时啊。作为一个八十年代初就执教与河大的老师，他至今仍是讲师，并非邢老师水平不行，而是他根本就不在意这些东西，理论水平和实践水平尤其是庭审辩论那都是响当当的。他是第一个带我到法庭旁听案件的老师，课下带我们去吃饭介绍他的一些法官律师朋友们，虽然有人对这有看法，可是毕竟使我们是看
第7篇：用一句话的生日祝福
又是一个美好的开始，虔诚的祝福，带给你成功的一年，这是一篇关于生日祝福语大全，供您参考借鉴，希望可以帮助到您!
用一句话的生日祝福
1.羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐健康美丽，生命需要奋斗创造把握!生日快乐!
2.愿特别的爱送给特别的你，特别的日子里，给你一句特别的祝福，生日快乐，天天快乐!
3.在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱!
4.在这无比温馨的时刻，遥向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福??礼不贵，情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨快快乐乐的生日。
5.在这属于你的日子里祝你生日快乐愿你每一天都充满快乐幸福温馨与满足!
6.正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。
7.一个平凡的日子因你而不平凡，一个普通的时刻因你而不普通，今天的世界因你更精彩，今夜的星空因你更灿烂。恭祝生辰快乐!
8.寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
9.现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。祝你生日快乐!
10.亲爱的老师，请谱南山筵开西序，樽倾北海彩绚东阶。祝愿您生日快乐啊。
11.在这段时间里我认识了您，并理解了您，而且在您身上学到了很多，您好比是我的一位社会学老师，今天是您的生日，祝您生活兴隆，阖家欢乐。
12.感谢您我亲爱的领导，感谢您在工作上对我的帮助，感谢您对我的培育，感谢您平时对我的照顾，衷心的祝愿您，生日快乐!
13.网络是虚幻的，感觉是真实的，我曾经为你心动过。天空中没了爱的翅膀，留下的是美好的回忆。
14.祝你：生日快乐~生日快乐~生日快乐生日快乐~~生日快乐~生日快乐~生日快乐~生日快乐~
15.恭祝你福寿与天齐，庆贺你生辰快乐;年年都有今日，岁岁都有今朝;恭喜你----恭喜你
16.在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年天快快乐乐，平平安安
17.用我所有的爱祝你生日快乐!你需要我时我会在你身旁。祝你快乐，一年比一年更爱你!发送!
18.祝我的爱人生日快乐，时光飞逝，但我对你的爱却更醇厚。在这特殊的日子里，我想告诉你，你的爱使我的生命变得完整。
19.今天是你的生日，昨夜我仰望夜空对星祈愿，请将幸运如甘霖普降于你，请将幸福如柔风吹拂于你，请将快乐如天籁传唱于你，请将我的生日祝福传送与你。
20.比星星温暖的是灯光，比灯光温暖的是祝福;比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是祝福。如果短信是星空，那么我的祝福就是漫天繁星。祝你生日快乐!
21.祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福!
22.只一句[生日快乐，爸爸]，当然不算什么，但喜庆吉日里对您格外亲切地祝福，可是出自我的心窝。愿您生日快乐，永远喜欢我!
23.水果的维生素是活力的保证，奶油的卵磷脂是智力的保证，生日的烛光是快乐的保证，朋友的祝福是幸福的保证，亲爱的朋友，祝你生日快乐，好运常伴。
24.虽然你已大步迈入奔四行列了，可在我心里你永远是岁!生日快乐!
25.多歇歇别太累，到时吃按点睡。看上就买甭嫌贵，决不和环境来作对。得空与友聚聚会，既有清醒也有醉。能挣钱会消费，生活才算有滋味。
26.祝你干起工作不觉累，挣下票子不浪费，找下妻子不臭美，生下孩子不后退，住上房子不觉贵，开上车子不要飞。钱够花觉够睡，正赶上小康社会。
27.就让今天宁静的夜晚，点着淡淡的烛光，听着轻轻的音乐，品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴你渡过一天难忘的生日!
28.点一支红烛，盈满我们的杯，什么都不必说，只藉摇曳的烛光和，深红的酒浆，默默地辉映着柔曼的喜悦---亲爱的，祝你生日快乐!
29.在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱!
30.为像你这样慈祥的父亲祝寿，只有最好的，真正的祝愿才够。生日快乐!
31.愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松，弥补您这一年的辛劳。
32.又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐!
33.梦境会褪色，繁花也会凋零，但您曾拥有过的将伴您永藏，生日快乐!
34.愿电波驾着我的祝福：幸福好运送给你。祝你生日愉快!天天愉快!
35.青春阳光欢笑为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!
36.你我相识许久!难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的红玫瑰，祝福你的生日。
37.你是世界上最幸福的男人!有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过!亲爱的，生日快乐！
38.无论走过几年还是历经几十年，最高兴的是有幸认识你，最可贵的是有你这个好朋友，最难忘的是我们最真挚的友谊，最重要的是在你生日之际，祝你生日快乐，永远幸福!
39.特别的日子，特别的祝福，送给生日的你：希望长大一岁的你更成熟，更顺利，更成功，要钞票多成堆，要情情溢四方，要福福满东海，祝你生日快乐!
40.喜鹊早已经跳上了枝头，唱起幸福的旋律;鱼儿早已经在水底徜徉，吐着祝福的气泡;这不是过年，却吉祥得胜过大年;这是你的生日，祝你生日快乐!
41.熟悉的旋律又盘旋心头，温馨的烛光又闪烁眼前，快乐的歌声为你而欢唱，平淡的日子因你而精彩。把握幸福乐复乐，享受生活年复年。祝你生日快乐。
42.我托孔雀给你送去艳丽的衣装，我托白云给你送去自由的思想，我托大海给你送去牵挂的情肠，我托夜晚给你送去美梦连连。祝你生日快乐，天天幸福!
43.看今日的艳阳，那是我为你点亮的烛光;望小鸟的飞翔，那是我为你祝福的翅膀;抬头将蓝天仰望，许下生日的愿望，祝你美梦伴着吉祥，绽放幸福时光!生日快乐!
44.太阳初生的时候，千万道光芒就是我心底丝丝缕缕的挂念;夕阳西下的时候，落日的余晖就是我心底分分秒秒的挂牵;生活一天一天，思念依然。母亲，今天是您的生日，送去我贴心的祝福，愿快乐与您常相伴!
45.点燃生日的烛光，点燃幸福的希望;品尝生日的蛋糕，品尝快乐的味道;接受生日的祝福，接受祝愿的美好，愿快乐永久将你围绕，幸福的滋味你最知道。祝生日快乐!
46.耳聪目明无烦恼，笑对人生意从容，晚年自有祥光照，鹤舞夕阳分外红。祝您：松柏长青，日月长明;福如东海，寿比南山!
47.穷的喝不起水，穷的交不起费，穷的吃不起饭，穷的就剩下碗，穷的浑身都累，穷的就剩下嘴;大方发条信息：祝你生日快乐。
48.我掐着日子计算你的生日，提前三天就全部吃素。谁知你一个改期电话。唉，早饭我还没吃呢，我只能饿着肚皮对你说：生日筷落!
49.想要成为星星闪亮的眼睛，看护你度过静谧的夜晚，伴着微笑伴着祝福伴着真情翱翔在你梦的海洋，愿你在今后的生活中美梦终归现实，生日快乐!
50.天空中绚烂的烟花为你绽放，城市里华灯初上为你闪亮，我心中诚挚的祝福为你唱响，生日快乐，生日快乐，年年青春永驻，岁岁幸福平安。
51.夕阳给你送来美景：色彩斑澜，云霞满天，星辰给你送去了贺礼：星光闪烁，流萤点点，晚风为我带去了问候：月光下你可好?月儿为我带去祝福：生日快乐!
52.奶油的香味，时间的调味，希望你有最美的回味;水果的营养，阳光的灿烂，希望你有最美的前程。希望这美丽的生日蛋糕给你最开心的生日祝福。
第8篇：用那么那么写一句话
用那么那么写一句话
篇1：怎么写好句子
英语文章句子间的要求：连接的好、简练、多样、条理清楚、前
后一致等。
比较两个句子（学会连词的运用）：
A.Tom saw the advertisement about an expedition organized by Sir Earnest.He decided to join it.B.Tom saw the advertisement about an expedition organized by Sir Earnest and he decided to join it.改写句子：
1.I tried to give him advice.He didn’t listen.2.he didn’t listen.1.I don’t like smoking.I don’t like drinking alcohol.2.I don’t like smoking drinking 3.I like drinking alcohol.1． He was an amateur.He hid secretly aboard the ship.2．, he hid secretly aboard the ship.1.The child hid behind his mother's skirt.He was afraid of the dog.2.The child hid behind his mother's skirt, he was afraid of the dog.1.He is a kind person.He likes helping others.like helping others
A.On January 18th, 1915, because the ship got stuck in pack ice, it crushed.B.(不用连词)
1.There is a girl who is sitting between us.2.between us.1.Because I have finished all the work, I am free now.2.all the work, I am free now.3.1.Alice is fond of playing table tennis, so Alice practices playing table tennis every day.2.Alice is fond of playing table tennis, every day.1.Mary went to the party and I went to the party went to the party.1． They were optimistic and persevered.They were rescued.2．, they were rescued.3．, they were rescued.（用连词）
He went home late, so his mother was angry.He explained that there was an accident on the road, so he met a traffic jam.（修改一下连词的用法，让句子更加合理）
对比句子（学会用一些结构来连接句子）：
1． I don’t agree with you on your plan.I don’t think it is of great use for our company.It is not very practical.2． On the whol., I don’t agree to your plan.For one thing, I don’t think it is of great use for our company.For another, it is not very practical
1． A tortoise was walking in the beach.He found a stone in the beach.2． Walking in the beach, a tortoise found a stone.1． He felt curious.He kicked the stone.2． Feeling curious, he kicked the stone.3． With great curiosity, he kicked the stone.1． It was another tortoise.It was having a rest.2． It was another tortoise having a rest 3． Much to his surprise, it was another tortoise having a rest.not…until…/It is/was…that…强调句
1． I didn’t realize I was wrong until you told me.2． Not until you told me did I realize I was wrong.3． It was not until you told me that I realized I was wrong.4． Wanghai left the claroom after he closed all the windows.5． Wanghai didn’t leave the claroom until he closed all the windows
一．with + 宾语 + 宾语补足语
1.The old man led the way and we had no trouble finding the house.2.With the old man leading the way, we had no trouble finding the house.二．too young/old to do …
Mike is very young.He can’t move the heavy box.---Mike is too young to move the heavy box.三．祈使句, + and / or +(一般将来时)陈述句
If you think hard, you will answer it.---Think hard, and you’ll answer it.四．both…and…/neither…nor…
My mother didn’t agree with me and my father didn’t either.---Neither my mother nor my father agreed with me.五．I don’t think/ believe/ suppose…
He won’t come, I think.---I don’t think he will come.六．It’s no good doing …
Eating too much is not good.---It’s no good eating too much.七．what/when/how/why/whether to do… 篇2：句子用英语怎么说
句子用英语怎么说
句子：sentence 示例用法：
1.标题写作是练习写句子的好方法。
Headline writing is good practice for sentence writing.2.这样的句子通常都没有结尾。
The sentence was not usually completed.3.一个句子的力量是巨大的。
The power of a sentence is tremendous.4.我觉得这是个奇怪而且十分有趣的句子。
I found that an intriguing sentence.5.决定你需要那一个介词来完成句子。
Decide which preposition you need to finish this sentence.6.重新读最后一个句子一遍.Read that last sentence again.7.怎样写句子：且怎样解读一句话
How to write a sentence: and how to read one 8.且一个句子不可能没有动词却合乎语法。
And a sentence cannot be grammatically correct without a verb.9.在这个句子里试试你的名字吧“一下。”
Test your name in this sentence: "_____ it." 10.外延意义（denotative meaning）句子的意义是它的所指。
Denotative meaning-the sentence means what it is about.11.对于fish来说一个优秀的句子就像优秀的体育表演。
For fish a great sentence is like a great athletic performance.12.每句句子的开头是“我因为……而怨恨你。”
Start each sentence with "I resent you for......" 13.在这种情况下，段落和句子之间的区别是无关紧要的。
The distinction between paragraph and sentence in this case is irrelevant.14.意图意义句子的意义为写作者希图其表达的。
Intentional meaning-the sentence means what the author intended it to say.15.内涵意义句子的意义为读者读它时想到的。
Connotative meaning-the sentence means what readers think about when they read it.篇3：有没有那么一句话说到你的心坎里的~~ 你可以沉默不语,不管我的着急, 你可以不回信息,不顾我的焦虑, 你可以将我的关心,说成让你烦躁的原因, 你可以把我的思念,丢在角落不屑一顾, 你可以对着其他人微笑, 对我爱理不理
你可以给别人拥抱, 对我只留背影
你可以对全世界好, 却忘了我一直的伤心……
你做什么都可以，不过是因为仗着我喜欢你，而那，却是唯一让我变得卑微的原因。
2.有些事，一转身就是一辈子。
3.年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
4.我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。
5.哀莫大于心不死。
6.我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。
7.朋友们都羡慕我，其实羡慕他们的人是我。
8.爱你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开你了，比很久很久还要久…… 9.我失恋了，你怎么可以把我弄丢了。
10.那些被允许任性的年代，叫做青春……
11.我在过马路，你人在哪里？
12.忘却，是最无奈的爱。
13.你的幸福路人皆知，我的狼狈无处遁形。
14.如果我转过身，就不会有人看见我的眼泪了吧？
15.我们经过那么多考验，最后还是回到了原点……
16.让你在没有我的地方疯狂，让我在没有你的世界坚强。
17.每一天，允许自己放纵一次，哭一次，只一次……其余的时间，就开开心心地笑着过。
18.对自己狠心，才会让你幸福。
19.我是好人，别伤害我。
20.我是由影子保护的。
21.我只想问你，若我回头，你还在不在？
22.当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。
23.爱那么短，遗忘那么长……
24.等待，是一生最初的苍老
25.一个人只要不再想要，就什么都可以放下。
26.童话已经结束，遗忘就是幸福。
27.幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。
28.没有什么过不去，只是再也回不去。
29.要有多坚强，才敢念念不忘。
30.看着别人的故事，流着自己的眼泪。
31.我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
32.不被理解的弱小只好一直坚强。
33.不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。
34.我在怀念，你不再怀念的。
35.请不要假装对我好，我很傻，会当真的。
36.一个人，一座城，一生心疼。
37.我们每一步,都走的太早了啊.在学会爱之前陷入,在学会体谅之前分手,在学会面对之前结束
38.我一生中最幸运的两件事: 一件，是时间终于将我对你的爱消耗殆尽.一件，是很久很久以前一 天，我遇见你……
39.感情不是够付出够努力，就能留住幸福
40.来年陌生的是昨日最亲的某某, 总好于那年没有遇见过某某
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