完成调查报告（共6篇）
第1篇：作业完成情况调查报告
关于六年级三班中秋节完成作业情况的调查报告
1.调查目的：
大部分没有做作业了解同学的情况。
2.调查方法：
和同学和好交流。并且语言情切。
3.问题：
1.你作业的完成情况（）、A，忘记做了 B.不想做 C.做了忘带 D.这节课没意思。4.
第2篇：社会调查报告完成稿
关于象山县劳动和社会保障局的内部控制制度的调研报告
随着我国经济体制改革的不断深化和行政事业单位会计制度的建立和完善，人们迫切要求规范会计行为，提高会计信息质量，强化经营管理，控制风险，防止错误和舞弊。2008年6月28日财政部、证监会、审计署、银监会、保监会在北京联合发布了《企业内部控制基本规范》，对贯彻实施内控基本规范作出了专门布署。由于内控规范的实施是一项系统工程，本着循序渐进、稳步推开的原则，2009年7月1日起，首先在上市公司试行，然后在各单位逐步推开。这对于实施单位内控自我评价制度和加强内部监督有着十分重要的意义。为了了解掌握我县行政事业单位在贯彻执行内部控制制度过程中遇到的问题，进一步做好行政事业单位财务会计工作。笔者就行政事业单位内部控制制度相关问题对我县劳动和社会保障局进行了为期三个星期的调查，当中采取填写调查表、听、议、看相结合的方式，进行实地抽样调研，现将调研情况总结汇报如下：
一、抽样调研范围
象山县劳动和社会保障局属于县级行政事业单位，主管社会保险、就业与再就业、劳动合同与工资、劳动保障监察、技能培训与鉴定以及劳动仲裁六大块内容。按照调研计划和调研提纲，笔者对社会保险方面进行了抽样调查，因为它包涵养老、医疗、工伤、生育和失业。而这五种保险关乎到百姓的切身利益。所以我相继走访了社保中心、医保中心和农保中心等相关部门。
二、基本运行情况
随着我县经济又快又好的发展势头，各行政事业单位经济活动的逐步扩大，一个单位的经济业务往往涉及到多个管理职能部门，因此单位内部控制制度不仅仅是会计部门的制度，而是一个单位若干部门共同遵循的内部管理制度，特别是各单位资金收入、支出的控制制度的严密性及执行力度好坏的显现。从此次调研的各保险中心，总的情况是好的，其表现在：
（一）是建立组织机构实施内控。各中心内部组织机构的设置及合理有效的职能分工控制比较明确，做到了相互监督，相互制约，执行一把手负责制，分管领导亲自抓，并将此项工作列入领导实绩考核内容。
(二)是建立了职务分离制度。如出纳与会计分离，审批执行分离。保管账务与记录分离，较有效的防止了错误和舞弊行为，控制作用得到了有效的发挥。
(三)是授权批准较严密，且执行的也到位。特别是对一般授权业务，都能实施有效控制，使每项保险业务都有人把关，防止了授权不当或滥用职权现象的发生。
(四)是财产安全控制制度比较完善，均对财产清查的时间、范围、方式、方法按内控制度的要求都作了明确规定。实现了资产的安全维护。
(五)是在会计监督制度方面，进行自我调节，定期进行审计，起到了一定的约束机制作用。
(六)是会计信息控制制度，如原始凭证取得、填制、传递、审批比较规范。使用会计科目符合会计制度要求，编制的手续依据完备。有规范的会计处理秩序和财务核对制度，在会计核算和管理制度是比较健全的。
三、存在普遍问题
行政事业单位内部会计控制制度的建立及有效实施是行政事业单位负责人的会计责任，建立内部会计控制的质量直接影响着行政事业单位的管理水平。根据笔者此次对各中心内控制度采取的方式、方法，调查发现各中心在内部控制方面不同程度地都有着有待改进的地方。其表现在：
(一)内控意识相对薄弱,特别是“一把手”的内控意识淡薄
内控意识是内控环境中的一项重要内容,良好的内控意识是确保内控制度得以健全和实施的重要保证。从调查情况看,与企业相比,行政事业单位内控意识相对较为薄弱,特别是“一把手”的内控意识淡薄。
1、对内部控制重要性的认识不够。许多中心的“一把手”缺乏对内部控制知识的基本了解,因此对建立健全中心内部控制的重要性和现实意义的认识不够,抱着有与没有无所谓的态度。
有的中心负责人简单地将财政的部门预算控制等同于内部控制,认为有了部门预算就无所谓内部控制体系了；还有的中心干脆拒绝进行内部控制制度的建设。这种现象在个别中心表现尤为明显。
2、对财务与会计工作重视程度不够。
财务与会计的基本功能是核算与控制(或监督),但在实际工作中,许多中心的负责人仅仅把财会部门当成“钱袋子”,多数中心的会计人员仅仅扮演“付款员”的角色,无权参与中心的重要决策乃至业务管理活动,对中心重要决策的过程和结果均不了解。特别是有些中心还在执行会计集中核算制度，弱化了中心的会计职能。
3、对经费支出缺乏基本的控制意识。
虽然各中心均建立了经费支出的审批控制制度，但个别中心还是未能对经费支出实施有效的控制，特别是一些大额支出，审批手续还是存在不完备的现象。
（二）财会基础工作较为薄弱,财务管理制度不健全
有效的管理控制需要有坚实的基础,包括制度建设、人员素质等。个别中心财务会计基础工作仍较薄弱,还需要进一步的强化。
（三）会计核算不规范,资产家底不清
有效的内部控制需要有健全的会计记录系统。目前存在的主要问题是不少中心的会计核算不规范。
1、原始凭证管理不规范。有些中心对原始凭证审核粗糙,原始凭证规定的内容填写不全。
2、账务核算处理不规范。比如预算外收入挂在往来账,以此来掩埋收益。
3、固定资产管理混乱,存在账外资产。
有的中心固定资产账上有，但实际上已经不存在了,而实际使用着的某些固定资产却尚未作价入账,形成账外资产。另外也存在着不
同单位的资产转移,却未办理相应手续,也未反映到业务台账中的现象。
四、完善对策建议
(一)健全单位内部控制制度体系,规范单位内部行为
行政事业单位财务会计工作和内部控制工作的效果,需要有一套科学合理的制度体系来支持和保证。目前,财政部制定的《内部会计控制规范》虽明确指出其适用范围包括行政事业单位,但实际上是针对企业制定的。由于没有考虑行政事业单位的特点,也没有体现行政事业单位资金和经费管理体制上的特殊性,诸如收支两条线管理、部门预算、政府采购等,实际上对行政单位的适用性是比较差的。鉴于行政事业单位内部控制制度体系不健全、不完善的状况,财政部门应当组织有关专家学者,研究制定体现行政事业单位特点的《非盈利组织内部控制指引》,促进行政事业单位建立健全内部控制的制度体系,并不定期地进行监督检查。
(二)发挥财政与审计部门作用,完善单位内部控制体系
财政部门是会计与内部控制工作的主管部门,审计部门是重要的保证体系,因此,在健全完善行政事业单位内部控制体系的过程中,财政和审计部门应当发挥十分重要的作用。各级财政部门应当成立相应的组织机构,加强对行政事业单位内部控制制度建设的组织与指导,并拨出专项经费,为内部控制制度建设提供经费支持。
（三）强化内部审计的监督作用
充分发挥内部审计“一审、二帮、三促进”的作用。由于内部审
计与本单位的财务内部控制处于同一环境中，对本单位财务内部控制情况比较了解，因此可以把内部会计控制作为一个专题审计项目进行，也可以将内部会计控制的各个环节作为审计对象进行单独审计，准确把握内部会计控制的薄弱环节及容易造成损失的失控点，通过有针对性的、经常性的、连续性的跟踪审计监督，帮助有关控制部门逐步加强和完善内部会计控制，使内部会计控制起到应有的作用。
五、结论
我县劳动和社会保障局各保险中心内部会计控制制度基本健全，当然部分制度还有待完整；执行情况良莠不齐，一些突出现象上面已陈述。这些问题虽存在于各行政事业单位但仍需引起重视，政府也应当通过相关法规，进一步强化各行政事业单位内控制度的意识，使我县各行政事业单位财务核算更加有序，更加健康，对我县经济发展作出长足贡献。
第3篇：138房地产调查报告完成
房地产调查报告
——五洋蜂尚 调查成员：201112061027刘涛（组长）
201112061060刘胜201112061022胡锋201112061018彭周201112061059吴晓春201112061016文小东201112061044蔡娇娇为了解五洋蜂尚的楼盘状况，我小组本着实践为准的理念，完成了对该楼盘的实际调查。以下是我小组此行形成的调查报告。
1、概况由江苏五洋集团开发的五洋蜂尚位于汇龙东路二路218号，属于新城核心大商圈，城市景观中轴线南段，是目前为数不多可供开发的黄金地块。东北面毗邻34000平方米中央水景公园、5000余平方米滨河公园和人民公安局办公楼，东南面与体育馆隔街相望，东南面与重庆文理学院大门为邻，10
2、501公交车起点站停靠校园大门。五洋蜂尚进百米满眼都市繁华，退百米尊享惬意生活。繁华与宁静，一线之间,天人合一。
2、周围环境
东北面毗邻34000平方米中央水景公园、5000余平方米滨河公园和人民公安局办公楼，东南面与体育馆隔街相望，东南面与重庆文理学院大门为邻，10
2、501公交车起点站停靠校园大门。新世纪大型超市、人人乐商场、IT及通讯产品、个性独特的专卖店，休闲娱乐中心、品牌时尚服装店，家居产品、酒吧、水吧、网吧、咖啡厅、茶餐厅、电影院等一应俱全，使小区居民生活服务十分便利、丰富。
3、建筑概况及风格
五洋蜂尚的建筑外立面亮丽、简约、时尚，总建筑面积55000平方米，共计464户，该空间由两栋30层复式高层、一栋32层公寓，以及一条商业街构成。每层8个户型，多用于出租，每隔一层都有跃层。负一楼是停车库，垂直空间有一客梯和一货梯。每栋楼的二楼都有露台。每层每户都有阳台；交叉型楼梯。2009年建成。
4、交通
五洋蜂尚交通四通八达，正门方向即是一条纵向大道，和兴龙大道直连。往来的车流量大，10
2、501公交车起点站紧靠五洋蜂尚正门，且这些公交的站点均是如人民广场、永川区建委、公安局、客运中心等繁华或行政地点。往来的出租车亦是一条亮丽的风景线，给小区居民的出行带来了极大的便利。
5、通风采光五洋蜂尚楼栋布置合理，通风状况良好，符合当地的气候风向，配合小区内的绿化树木，夏季多有居民纳凉。房间内窗户、房门的位置得当，能形成穿堂风，有益于空气的流通。窗户分内外窗，具有较好的采光效果。走栏内电灯布置合理，满足居民的采光要求。
6、房屋附属设备设施
室内给水排水管暗敷，无线网络信号良好，非出租房还配备有有线电视。卫生间环境良好，配有蹲式和坐式大便器，浴霸冷热水24小时供应，另外还配有洗脸台。照明为节能灯照明，达到照明标准。室内配有空调。走廊内配有消防设备消火栓。
7、安全功能及疏散通道五洋蜂尚的抗震设防设计为七度。小区四周设有环形消防车道,车道上空无障碍物;小区内有草地、矮树、车位,不妨碍登高消防车操作,消防扑救条件良好。与周围建筑物短向间距13m,长向间距约40m,因此有充足的防火间距。每楼层设有防火门，且各给水排水管道等设有阻燃圈。五洋蜂尚的疏散通道布置合理，各栋楼均有前、左、右三个方向的通道，且都通向宽阔地域。各走廊、楼梯的安全指示灯完好。通过不同颜色地砖的搭配运用，使人流通道的方向非常明确且有层次感。
8、房屋建筑的结构组成通过我们小组本次的实地考察，主要从基础，承重结构，墙体，楼板，屋顶这五大建筑结构的组成部分着手考察。五洋蜂尚住宅小区主要有三栋高层住宅组成，附属低层商业建筑。下面就从五大主要组成部分看看其类型和作用。基础。一般的高层建筑基础都为桩基础，通过本次调查，五洋蜂尚住宅小区采用混凝土灌注桩（端承桩）。其作用为：和别的基础结构相比桩基础具有承载力高、沉降量小而均匀、用料较省、机械化程度高而且能够适用于各层地质条件。承重结构。该小区的建筑承重为剪力墙承重体系。起作用为：集承重、抗风、抗震、围护与分隔为一体，经济合理地利用了结构材料；抗震性能好，具有承受强烈地层裂而不倒的良好性能； 用钢量较省；与框架结构体系相比．施工相对简便与快速。
墙体。由于五洋蜂尚住宅小区的承重结构为剪力墙体系，墙体除主要剪力墙结构外，其余为外围砌筑墙体和内部分割墙体。其作用为：外墙主要起外部围护，保温隔热，抵御外部侵袭。内墙主要起分隔内部空间的作用。
楼板。楼板一律采用现浇混凝土楼板，厚度120mm。其作用为：在垂直方向上将楼层划分为若干层，并将承受的荷载传给墙体，对墙体也有水平支撑作用。屋顶。通过实地查看，该小区屋顶为上人平屋顶，女儿墙高度1300mm。其功能是抵御自然界的风雪霜雨、太阳辐射、气温变化以及其他不利因素。
9、建筑特点及优势
景观高层，视野开阔：总楼层32层，总高度90米，大尺度，宽视野，360度。凭栏而眺，尽收繁华都市于眼底：车水马龙，灯红酒绿，人来人往。凭窗而
望，揽尽近10000平方米的学院广场，34000平方米中央水景公园和湖畔公园。 挑高户型，空间可变：五洋蜂尚属永川首创可变空间，引领居住潮流，打破传统的平层和错层设计。面积60-120平方米，挑高5.6米，阳台不仅更大气了，而且采光更好，每个房间任由阳光与自然风自由流淌；层高达5.6米，为业主预留DIY空间，业主可以根据自己的个性需求设计房间，实现一房变二房，二房变三房，花一层的钱买两层，更多实惠，更多空间，更多想象。
文化底蕴,体育盛世：五洋蜂尚让居住者不仅享受都市繁华与时尚，公园的休闲与宁静，而且与重庆文理学院为邻，让整个小区充满了浓厚的文化底蕴，书香门第，在文化的熏陶下，显得更加高贵而优雅。与体育公园为伴，浓厚的运动氛围带动居民强身健体，增添生活乐趣。
第4篇：大学生读书调查报告(完成篇)
大学生读书调查报告
一、调查人：
Mmm
二、调查对象：
MM大学人文学院大一大二大三的部分学生，其中大一20人，大二20人，大三20人，各年级人数为1:1，男女比例也为1:1。
三、调查方式：
问卷调查与口头访问相结合，共发放问卷60份，有效收回60份，有效收回率100﹪。
四、调查目的：
大学是人的一生中重要的学习阶段，在这一阶段，阅读是人重要的一种重要的学习方式。为了解目前大学生的读书现状及存在的问题，因此我特进行此次调查。
五、调查结果及分析：
1、读书数量：调查显示，有25.3％的大学生每周读书时间（不包括阅读课本教材）超过10小时，有34.1％的大学生每周阅读时间（不包括阅读课本教材）在5至10小时间，有40.6％的大学生每周阅读时间（不包括阅读课本教材）不超过5小时。
综合以上数据分析可见，大学生的阅读数量偏少。这个问题真的应当引起关注，大家不能说没有时间读书吧？试问一下自己每天花费在学习上的时间有多少？而且来看韩剧，上网，玩游戏，玩的时间又有多少？大家可能感觉这样做很充实，但事实是做完后更加空虚，后悔自己没有多花点时间在学习上。可能有人会问读书会浪费学习时间，那么你就大错特错了。读书是一辈子的事，也许你现在感觉读那些书没什么用，但是当你30岁或40岁的时候，你会发现那是一笔多么宝贵的财富。所以为了在年轻时就为自己积累一定的财富，呼吁同学们多花些时间用来读书，你将会受益匪浅。
2、读书内容
主要阅读经典作品的同学占30.3％，主要阅读专业知识的占21.2％，经常阅读文史哲类书籍的占23.4％，以上三者都阅读的占25.1％。
这说明当代大学生在阅读范围上仍偏窄，在当前互联网时代，大学生读书的渠道更加多样化，网络传媒，音像制品等新型读书方式正成为其新的选择。但大部分学生都死读教材，这仅仅是为了获取期末考试的高分而已，还有相当一部分同学表示，围绕着教材借阅辅导书也是不得已而为之。在社会追捧各式等级证书的大潮下，学生大军自然不可避免地投入其中，这也是考试类书籍抢手的原因之一。
3、读书目的:
30.5的％大学生认为读书的目的是提高自身素质，有41.2％的人认为读书的目的是为了今后的工作方便，有28.3％的人读书目的是为了考试需要。
由以上统计来看，大学生读书的目的不明确，虽然也有很多同学读书时根据个人的兴趣爱好，但调查发现很少一部分同学读哲学，经济类书等籍。现在社会市场经济占主导，我们不能只局限于本专业的知识，利用课余时间读一些经济管理类的知识对以后走出校园有很大的帮助。但是这些类的有关书籍因其枯燥性而受到大多数同学的排斥。我们都知道，生活本来就是一个哲学问题，哲学来源于生活应用于生活，当你对哲学中的理论知识有所了解或者有了自己独特的了解，一定就会影响到生活中的其他方面诸如法律、体育、健康生活等等方面。当你博览群书之后就会发现对很多问题的见解更深刻了，思维方式也在潜移默化中有了进步。
六、我的建议
1、大学生在校期间应该确立完善的读书计划，既要有大学四年的阅读计划，又要具体安排到每个星期的阅读书目和时间，好的阅读计划能促使我们去阅读。
2、提高读书的积极性，在阅读中找到自己的阅读兴趣。
3、图书馆在提供更加优良的阅读条件和更多的阅读书籍，以便学生在阅读选择上有更大的空间。
七、结语：
大学生的阅读对自身的学习和素质修养都有很大影响，
第5篇：小学生作业完成情况调查报告
小学生作业完成情况调查报告
四·一班 吴灵均 一.调查背景：
在学校我就发现，老师布置的家庭作业有些同学会按时交，有些同学经常拖到第二天放学时老师催促才能交，这是为什么？为了弄明白这种现象形成的原因我采用问卷调查和打电话询问的方式希望得出结果。二.调查方式：
我根据平时完成作业过程中发生的情况，设置了几个小问题，做成了一张调查问卷。
调查问卷内容如下：
1.你做作业需要多少时间？
A.一小时之内完成（）B.一至二小时（）C.两小时以上（）2.在做作业过程中会休息吗？
A.会（）B.不会（）C.有时会（）3.放学后你是立刻做作业还是玩一会再做？
A.立刻做（）B.玩一会再做（）C.家长或老师催促再做（）4.除了老师布置的作业外还有家长要求的额外作业吗？
A.有（）B.无（）C.偶尔会有（）5.做作业时间的长短是否与作业的难易有关？
A.是（）B.否（）C不确定（）6.你认为平时的家庭作业多吗？
A.多（）B.一般（）C.少（）7.你能按时上交作业吗？
A.能按时交（）B.有一点点延迟（）C.催促才交（）三.调查过程和结果：
我在学校内、学校附近、小区附近、同学家对部分同学进行调查。
通过问卷和电话询问，我统计出了一些数据，通过对这些数据的分析得出了结果：。
1。
1.作业在一小时内完成的人数占45.5%，一至二小时内完成的人数占54.5%。
2.在做作业过程中会休息的人数占45.5%，不休息的人数占9%，有时休息的人数占45.5%。
3.放学后立刻做作业的人数占45.5%，玩一会再做的人数占45.5%，家长或老
师催促才做的人数占9%。
4.家长要求有额外作业的人数占9%，无额外作业的人数占36%，有时有额外
作业的人数占55%。
5.做作业时间长短与作业难易有关的人数占45.5%，无关的人数占9%，不确的人数占45.5%。
6.认为平时家庭作业多的人数占9%，一般的占91%。 7.做作业能按时上交的人数占54.5%，有一点点延迟的人数占36.5%，老师催
促才交的人数占9%。四.结论分析：
完成作业比较快的同学，大部分都是放学后立刻做的，他们几乎没有家长布置的额外作业，做作业的过程中也不休息，一鼓作气地完成。所以他们都能按时上交作业。完成作业比较慢的人大部分是放学后玩一会后才开始做，有些还有家长布置的其他作业，有时途中还要休息一下等原因导致他们完成作业的时间比较长，造成有些不能按时上交作业。五.合理建议：
1.给自己定一个完成作业的时间，强迫自己在这个时间段内完成。 2.尽量不要在晚饭后做作业，因为那时注意力不宜高度集中。养成回家立刻做作业的习惯，拒绝拖拉。
3.做作业的过程中不要休息或做其他的事，要做到一鼓作气地完成。 4.课堂上要认真听老师讲课，做作业的时候就不会因遇到难题而影响心情，反而会更容易、更快地完成。
2。
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第6篇：小学生作业完成情况调查报告
小学生作业完成情况调查报告
四·一班 吴灵均 一.调查背景：
在学校我就发现，老师布置的家庭作业有些同学会按时交，有些同学经常拖到第二天放学时老师催促才能交，这是为什么？为了弄明白这种现象形成的原因我采用问卷调查和打电话询问的方式希望得出结果。二.调查方式：
我根据平时完成作业过程中发生的情况，设置了几个小问题，做成了一张调查问卷。
调查问卷内容如下：
1.你做作业需要多少时间？
A.一小时之内完成（）B.一至二小时（）C.两小时以上（）
2.在做作业过程中会休息吗？
A.会（）
B.不会（）
C.有时会（）
3.放学后你是立刻做作业还是玩一会再做？
A.立刻做（）B.玩一会再做（）C.家长或老师催促再做（）
4.除了老师布置的作业外还有家长要求的额外作业吗？
A.有（）
B.无（）
C.偶尔会有（）
5.做作业时间的长短是否与作业的难易有关？
A.是（）
B.否（）
C不确定（）
6.你认为平时的家庭作业多吗？
A.多（）
B.一般（）
C.少（）
7.你能按时上交作业吗？
A.能按时交（）B.有一点点延迟（）C.催促才交（）三.调查过程和结果：
我在学校内、学校附近、小区附近、同学家对部分同学进行调查。
通过问卷和电话询问，我统计出了一些数据，通过对这些数据的分析得出了结果：
1.作业在一小时内完成的人数占45.5%，一至二小时内完成的人数占54.5%。
2.在做作业过程中会休息的人数占45.5%，不休息的人数占9%，有时休息的人数占45.5%。
3.放学后立刻做作业的人数占45.5%，玩一会再做的人数占45.5%，家长或老
师催促才做的人数占9%。
4.家长要求有额外作业的人数占9%，无额外作业的人数占36%，有时有额外
作业的人数占55%。
5.做作业时间长短与作业难易有关的人数占45.5%，无关的人数占9%，不确的人数占45.5%。
6.认为平时家庭作业多的人数占9%，一般的占91%。
7.做作业能按时上交的人数占54.5%，有一点点延迟的人数占36.5%，老师催
促才交的人数占9%。四.结论分析：
完成作业比较快的同学，大部分都是放学后立刻做的，他们几乎没有家长布置的额外作业，做作业的过程中也不休息，一鼓作气地完成。所以他们都能按时上交作业。完成作业比较慢的人大部分是放学后玩一会后才开始做，有些还有家长布置的其他作业，有时途中还要休息一下等原因导致他们完成作业的时间比较长，造成有些不能按时上交作业。五.合理建议：
1.给自己定一个完成作业的时间，强迫自己在这个时间段内完成。
2.尽量不要在晚饭后做作业，因为那时注意力不宜高度集中。养成回家立刻做作业的习惯，拒绝拖拉。
3.做作业的过程中不要休息或做其他的事，要做到一鼓作气地完成。
4.课堂上要认真听老师讲课，做作业的时候就不会因遇到难题而影响心情，反而会更容易、更快地完成。
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