中小学升国旗仪式的实践与思考

中小学升国旗仪式的实践与思考

升国旗仪式，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段，是非常严肃的、隆重的仪式。通过每天一次的升国旗仪式，营造出良好的校园文化氛围，增强学生的凝聚力、向心力和感召力，提高师生的民族自豪感和使命感，激励师生员工积极上进，锐意进取，努力学习科学文化知识，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者和接班人。

在新疆，中小学校每天早上都要举行升国旗仪式。目前，各校都把升国旗作为德育常规工作在抓，大多数学校都坚持得非常好，能按时组织举行，内容准备充分，程序规范严格，教育效果显著。许多学校还结合重大节日、纪念日和重要时事，作专题讲话，对全校师生进行爱国主义、集体主义教育，弘扬主旋律，唱响主题曲，取得了很好的教育效果。但有些学校的升国旗仪式，也存在许多不尽如人意的地方，如升国旗过程中，集合不迅速，队伍不安静，师生站立不端正，不严肃，东张西望，交头接耳，接打电话，学生衣服敞开不系扣子的，有在队伍当中乱动、说话的，校园里有打扫卫生、倒垃圾的，偶尔也有个别老师打遮阳伞、戴口罩、戴太阳帽、拧着包的，唱国歌时，许多学生不张嘴唱歌，声音小，或者只张嘴不出声，缺乏良好的精神状态，有时尽管主持人在升旗前提出了要求，但效果很差。

仔细分析升国旗当中存在的这些问题，笔者认为有以下几方面的原因：一是思想上重视不够，天天升旗，习以为常，把升国旗仪式的严肃性放不到一定的高度上去认识和对待，进而使升国旗仪式不够规范，不够严格。二是组织上规范不够，没有按照国旗法的要求去规范师生行为，自由松散，随意凑合，久而久之，标准不高，规范不够。三是管理上合力不足，学校的总体要求，落实到各个班级、每个学生身上，出现衰减的趋势，执行力不够强。四是学生行为上调整不够，进入中学阶段，青春期学生的羞涩意识，集体场合的表现欲有所降低，放声高唱国歌做得很不够，而且相互影响，负效应明显。五是组织水平不高，对升国旗仪式缺乏深刻认识，组织升国旗仪式措施不得力，组织不严密，调动情绪不充分，导致效果不理想。

那么，如何抓好升国旗仪式呢？笔者经过深入思考，觉得应当从以下几方面抓好这项神圣而庄严的工作。

一是抓好宣传教育，让师生有明确认识。首先，要向全校师生进行国旗法的教育，《中华人民共和国国旗法》第十三条第二款规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都应按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。其次，要进行爱国主义的教育，爱国就要了解祖国的历史，对祖国的建设和发展充满信心，把祖国的利益高于一切；爱国就要体现在爱护国旗、国徽、国歌，就要爱护校园，就要发奋学习，以实际行动报效祖国。再次，要通过国旗下讲话、主题班（队）会、专题教育活动、人文学科教学等形式，讲授祖国的历史和灿烂的文化，讲解国旗、国歌、国徽的意义，让学生明白，在战争年代、奥运赛场、领土争端等重要时期，国歌所代表和体现的深刻含义。

二是规范升旗要求，让师生有标准可依。升国旗仪式要做到全员参与，集合迅速，队列整齐，会场安静，衣着整洁，精神饱满，唱歌宏亮，程序规范，组织紧凑。具体的讲，参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他小动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。少先队员敬队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视国旗，表示人民的利益高于一切。国歌是音乐形式的国家象征，唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。所以升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌。

三是严格组织评价，认真检查及时评价。升国旗活动作为学校的一项常规工作，必须认真抓好落实好，除了进行国旗下的宣传教育、强化细化工作要求外，还要在实际工作中落实工作要求，要分项落实。如队形不整齐，就集中一段时间整顿队列队形，使队伍每排、每列都成为一条线，从楼上看下去，整齐划一；如队伍不安静，就集中整治学生说话的问题，先提要求，随后监督有无说话的学生，之后进行评价，不断强化；如唱国歌不出声或声音不够宏亮，就先提出要求，整体唱国歌，分年级唱国歌，进行对比评价，把竞争评价机制运用于升国旗仪式。评选出唱国歌优胜年级和优秀班级，选取适当时段让优秀班级的学生进行展示，以此进行正强化，久而久之，形成良好习惯了，这项工作才能高质量地完成。

四是加强严密组织，领导带头抓好落实。参加升国旗仪式的人员，首先要认真学习《国旗法》，全面了解和掌握国旗法的基本内容，从思想上认真对待升旗仪式。其次，要提高组织者的业务素质和工作水平。我们在实际工作中深切体会到，任何一项活动，组织者的工作标准、负责态度和组织能力，往往决定着某项工作、某项活动的质量。所以，规则意识、标准意识和抓落实的水平，在很大程度上决定着工作的质量。再次，领导重视是必不可少的因素。要不折不扣地做好升国旗活动的落实工作，升国旗活动有基本的规范和要求，如果做不好，就要思考其中的原因，只有这样剖析问题的根源，寻找解决问题的对策，才能从根本上纠正不良行为。

五星红旗是中华人民共和国的标志和象征，五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。在今天民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。学校只有抓好升国旗仪式，强化爱国主义、集体主义教育，增强爱国主义情感，不断加强师生的思想道德建设和校园文化建设，才能培养社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人，实现伟大的中国梦。

＊＊县中小学升国旗仪式规范性要求

升国旗仪式讲话稿

升国旗仪式心得体会

升国旗仪式主持词结尾

课堂信息化实践与思考