大学生性行为调查报告

作者：攀爬蜗牛 | 发布时间：2021-02-22 00:08:04 收藏本文下载本文

第1篇：中国大学生性行为调查报告

今晚，我们一起轻松阅读这篇私密内容!我们将用问题来引导这篇报告，欢迎你强行对号入座。不过要说明的是，由于各种条件限制，它不可能是一份严格严肃的学术报告，但我们一定尊重数据，尽力让关于性的现实从刻板印象、从你的想象中释放出来。

总之，请大家带着轻松的心情，准备好啤酒饮料矿泉水，花生瓜子八宝粥，开始滑动拇指。

1、妹子or汉子?

由于这次调查遵循平等自愿，来去自由的原则，基本靠朋友圈转发扩散，所以样本的性别比例并不平均，但好在保持在正常范围内，离某些大学男女比例7：3的惊人数字还差不少。

2、你的性取向?

在这次调查中，双性恋却几乎是同性恋的两倍，在你身边几乎每十个人里就可能有一个是双性恋。

更有意思的事情发生在性别与性取向交叉分析后女性双性恋比例几乎是男性双性恋的三倍，而同性恋比例男性却是女性的两倍，这个数据说明，男性性取向的排他性较强，男性异性恋很难接受男人，男同同样很难接女人;相比之下女性则更具开放性。

所以，对于汉子们来说，如果你发现你的女神喜欢女人，表惊慌，因为大多数Les也同样喜欢男人，她仍然有极大的可能接受你。而妹子们该放手时就放手吧。

3、你是否单身?

4、接受在大学时XXOO吗?

呐，如下图所示，毕竟都是血气方刚的骚年骚女们，总体上，能接受的占73.4%既然xxoo不犯法那你情我愿的情况下来一发也没啥吧，都是成年人，自便自便。

对于这个问题男女生的态度也非常不同，汉子们接受度达90%!而妹子组只有60%左右的人接受。

虽然研究结果的科学性尚存疑，但至少说明了一个问题，就是男生对性的渴望大体高于女生，从生物学角度来看，这是完全正常的。而女生一方面仍然或多或少被社会整体道德观的制约，另外一方面，毕竟男生不会意外怀孕是吧。

再看看不同年级给出的答案

大一能接受在大学xxoo的人占到一半，大二大三则有七八成的人能接受，但是大四接受度一跃而上达到了91.11%是不是要赶在毕业前把未打的炮打完呢，毕竟都惦记了四年了(￣▽￣)

5、你XXOO过吗?

xxoo过的汉子几乎是妹子的两倍，这个也没啥好吃惊的，毕竟指导思想上存在根本的差异，实际行动当然也就不同辣。

关于意识与存在的统一性问题，我们很自豪地宣布，思想上能不接受在大学时xxoo的同学们都在行动上证明了这一点，哦不对等一下

1%，也就是有一个同学虽然思想上不能接受但还是嗯感觉是一个悲伤的故事

6、第一次在什么时候呢?

在有过啪啪啪经历的童鞋中，第一次是在大学前的占到了四成，虽然不能算是多数，但也数量可观了。据调查首次发生性行为的全球平均年龄是17.7岁，仅供参考～

在第一次这个问题上多数妹子们还是比汉子们保守一些，无论是大学前还是大学时献出第一次的妹子都低于汉子们。在多数女生对自己不是处女这个事实感到难于坦白时，男生一旦摆脱了处男身份，大都是无毒一身轻从此舍友再也不用担心我的性取向了(´ ▽ `)

7、接受TA第一次不是和你吗?

啪过的人对于这个问题的接受度相对高一些。

想来也没必要套什么精神枷锁，是不是第一次有什么关系呢?只要是真的爱你就行了你说是不是?

8、女生第一次给了没成为终身伴侣的人吃亏吗?

觉得吃亏的和不觉得吃亏的大抵比例差不多，那我们来看看男女生的回答分别是怎么样的。

除了很吃亏这一项妹子组比例是汉子组的两倍，其他项并没有很大差别。这样的结果也不那么令人惊讶，其实令妹子们觉得吃亏的原因有很多，不单单是完全由于受到传统观念影响觉得不能没节操，也有因为害怕承担怀孕风险或是受到妇科病的折磨，或是以后换一个男朋友不能接受自己不是处女之类。唉，做女人也确实是蛮不容易的。

另一方面，有过性行为的童鞋整体觉得吃亏的要少于没有过的童鞋，在觉得很吃亏的比例上尤其明显，没有过性行为的同学里觉得很吃亏的达到了15%，而有过性行为的里面只有3.21%，马克思怎么说来着，存在决定意识，好好体会，恩。

9、用过认为安全的避孕措施?

在这个调查中，大家采取过的认为安全的避孕措施排名前三的措施分别是安全套、计算安全期以及体外射精。

尽管没有一种避孕措施声称可以百分百避孕，但事实上呢，安全套是公认的最有效避孕法(有效率高达98%)。同时，出于健康考虑，安全套可以有效降低性传播疾病、妇科病等的感染率，这是其他避孕方法所不能兼顾的。

排名第二的安全期避孕法，根据世界卫生组织的数据，理想状态(规律排卵且生理周期几乎不受环境、情绪、健康状况的影响而波动)下，安全期避孕年失败率约为5%，可靠性不及避孕套或口服短效避孕药。而实际的临床追踪，失败率达到了25%。所以这么多使用安全期避孕法并且还没有一次中奖的同学们，快去买彩票。

最后，排名第三的体外射精一方面需要男性极强的自制力(否则失败率达到27%);另一方面，由于XXOO过程中会排出前列腺液，其中会含有少量小蝌蚪，如果小蝌蚪活性较高，那么就可能会悲剧了。

10、接受过学校正规性教育吗?

11、你约过炮吗?

在这里，我们约炮的定义是：与他人交往过程中因为生理需要或好感而发生性关系，但最终没有成为情侣的状况。

结果显示，有15.16%的小伙伴约过。其中，同性恋约过的比例高达52.17%，而异性恋的约过的比例则只有11.04%，啧啧。

妹子约过的比例只约为汉子的一半，啧啧。

大学前有过XXOO同时约过的小伙伴比例，高出大学时才XXOO的同学一倍左右，那话怎么说来着，大概姜还是老的辣，啧啧。

另外还有1.39%的同学没有XXOO过但是居然约过是怎么回事，为什么那么调皮，好吧，体谅你们性行为方式的多样性。

12、可以接受单纯的约炮吗?

从数据来看，37.5%的同学是可以接受的，62.5%的同学不可以接受，你是哪一边的?

从下图看得出来，约炮这件事儿，男女接受度也还是有一定差距的，男同学显然更看得开更积极，当然，其中有多重原因(情感、社会观念、生理等等)。

同时，大一和大四的同学貌似对约炮的接受度更高，毕竟时代在变化，大一的童鞋们初生牛犊不怕虎敢于尝试，不过大四的同学们是反正想到你们马上就要毕业了，也模模糊糊懂了。

最后，在是否约过炮与目前对约炮接受度的数据比对中，可以理解，约过的同学更能接受约炮，而没有约过的同学大多数也不能接受约炮。不过，还有一部分约过的同学，目前不能接受自己单纯的约炮行为了不知道是体验不好，有了男女朋友还是另有什么隐情呢?

13、接受哪些关于性的行为?

好吧，就知道你们都很想看这一条

对于妹子来说，接受度最高的是使用情趣用品，而对汉子来说则是抠脚，好吧口交。而且，在口交这一点上，妹子比汉子的接受度要低很多很多。进一步统计发现，可接受的妹子中50%是曾XXOO过，50%没有XXOO过;而不可以接受的妹子中，则88.18%都没有过性行为所以，循序渐进或许会有所帮助。

而根据性取向来看，同性恋除了在使用情趣用品及SM中的接受比例低于异性恋之外，其他方面都和双性恋一起超越异性恋。尤其是双性恋同学在3P及SM的接受比例上尤为突出，果然是因为有两种爱的可能性能体会到双倍的xing福所以才对3P接受度比较高嘛啊再说一次，纯属臆测双性恋请勿取关。

从年级来看，则又有一些有趣的现象

大家对这些非常规性行为的接受度基本是从按年级递增分布的，然而在3P、SM(是被五十度灰带坏了嘛)和拍摄录像带上，大一同学的比例都相对高甚至是最高的世界果然是你们的，说说，你们怎么这么会玩儿?

14、可以在朋友圈转发性报告吗?

这是最后一个问题，这份报告也到了最后。

为什么了解性、谈论性，会被认为影响不好?

这一点，从线下延伸到线上，从过去，延伸到当下。尽管言论环境相比过去已经大大地改变，但每当我们论及性，我们仍然不可避免地要面对来自他人的评断和想象被想象的性，被想象的人，被想象的传统和道德。

然而我们更希望面对现实，现实不是被想象出来的，而是每个人参与其中，去创造，去改变。

性不等于色情、不等于淫秽、不等于放荡，它也包含快乐和爱，它是我们每个人都要面对的人性中的一部分，是最自然不过的事，对于这个社会来说，也同样如此。像张竞生所说，人生哲学，孰有重大过于性学?而民族学、风俗学等，又在在与性学有关。

当我们可以自由地谈论性，才可以自由地谈论人。

第2篇：大学生婚前性行为调查报告

一、调查目标

随着社会的不断发展，各种文化的传播更加广泛、更加迅速，思想越来越早进入成熟，恋爱的年纪也越来越低龄化，这也直接导致了大学生婚前性行为发生的可能性被大大提高了。我们当代大学生是一个特殊的团体，人文素质、文化水平都较高，所以如今很多大学生在校谈恋爱也习以为常了，因此大学生婚前性行为在各高校的比例已逐年上升，引起社会的广泛关注。它不仅是一种社会现象，也是个体性心里发展的表现之一。它是生理、心理、主观、客观等多种因素共同作用的结果，其中情侣间的相互慰藉和性观念的改变是重要原因。与自己心爱的人发生婚前性行为可能是心甘情愿的、美好的，但是也可能给大学生造成许多可承受的、不可承受的消极后果，因此此次调查的目的是期望能够借此了解大学生对婚前性行为和婚前性关系的意识及态度，通过此次社会调查来深入思考大学生婚前性行为的心理、生理等多种原因，引导大学生在恋爱中树立高雅、纯洁、克制的情爱、性爱、婚姻观念，也希望能够以此督促学校、家庭、社会重视并给予大学生健康的性教育，在婚前性行为中如何更好地进行自我保护，将消极后果尽可能降低。

二、调查类型

我们小组采用的是在特定对象范围内的网上问卷调查，制定了若干针对大学生婚前性行为看法的问题。

三、调查对象

本次网上调查问卷共248份有效问卷，受访人数当中，女大学生占60.48%，男大学生占39.52%。其中，有男（女）朋友的大学生占31.45%，暂时没有的占64.11%，有异性恐惧症的占4.44%。受访对象的年级从大一到大四不等，分别占总受访人数的13.71%、71.77%、6.05%、8.47%。248位受访对象中，来自大中城市的大学生占39.52%，来自小城市城镇的占33.47%，来自农村的占27.02%。关于“您是否认为自己对未来有比较明确的规划”的问题回答中，认为自己对未来有比较明确规划的大学生占54.84%，认为自己对未来没有比较明确规划的大学生占45.16%。本次调查对象广泛，为来自不同地域、不同年龄、不同受教育程度等不同范围的大学生，调查对象充分。

四、调查结果与分析

首先，当被问到是否赞同大学生发生婚前性行为时，持赞同意见的占61.29%，持反对意见的占38.71%。而在对婚前性行为的态度以及是否会尝试的问题回答中，认为可以理解并且自己会去尝试的占41.53%，认为可以理解但自己不会去尝试的占35.08%，认为不能理解但发生了就顺其自然的占8.47%，认为不能理解切发生了会特别后悔自责的占3.63%，没有想过的占11.29%。从中我们可以看出，在西方性解放的思想影响下，大学生对婚前性行为的认同态度相较之前有很大的改变。在对婚前贞操的态度上，有56.05%的大学生认为婚前贞操很重要，33.87%的大学生认为一般，10.08%的大学生认为婚前贞操并不重要。这表明，虽然现在社会比较开放，对于婚前性行为的看法也趋于赞同态度，但是还是有很多大学生比较看重贞操观念。在定义性行为的回答中，有80.24%的大学生认为这是一种正常的生理需求，9.27%的大学生认为这是可理解但会带来自责感的行为，0.4%的大学生认为这是一般的发泄途径，0.4%的大学生认为这是一种病态行为，还有9.68%的大学生并不清楚怎么定义性行为。当被问到性行为能联想到什么时，有4.27%的大学生认为其肮脏，有10.25%的大学生认为其羞耻，有21.17%的大学生认为其神秘，有37.82%的大学生认为其自然，有26.49%的大学生认为其美好。其次，在回答可以发生第一次性行为的合适年龄时，认为可以在18岁以前的占9.27%，认为可以在18岁-22岁之间的占45.97%，认为可以在22岁-25岁之间的占31.45%，认为可以在25岁以后的占13.31%。由此可以看出，有超过一半的大学生认为第一次性行为可以发生在22岁以前。当知道同龄人有过性行为，有51.21%的大学生认为这是一件正常的事，有42.74%的大学生认为这和自己无关、没有理由干涉他人，有3.23%的大学生羡慕TA能有这样的勇气，有2.82%的大学生认为TA道德败坏。这表明虽然大学生对于性行为的看法各不相同，但大部分大学生并不会排斥性行为。有28.59%的大学生认为大学生发生婚前性行为的原因是双方感情成熟的必然结果，有12.06%的大学生认为是一方的强烈要求，有26.94%的大学生认为是生理需求，有20.82%的大学生认为是对性的好奇，有8.26%的大学生认为是因为周围的人都发生过所以跟风，有3.33%的大学生认为是为了利益关系。

另外，在受访的248位大学生中，26.61%的大学生有过性行为，73.39%的大学生没有过性行为。而在发生过性行为的66位大学生中，第一次性行为发生在大学以前的占48.48%，发生在大一的占25.76%，发生在大二的占18.18%，发生在大三的占3.03%，发生在大四的占4.55%。在避孕方式的选择上，选择避孕套的大学生占77.27%，选 2 择计算安全期的大学生占3.03%，选择口服避孕药或注射避孕针剂的大学生占1.52%，选择体外射精的大学生占12.12%，选择其他避孕方式的大学生占3.03%，不采取避孕措施的大学生占3.03%。由此我们可以看出，虽然性年龄已经有明显提前，但大部分大学生还是懂得如何避免婚前性行为可能带来的消极影响，积极采取避孕措施。

最后，在接受家庭、学校、或其他途径的教育过程中，是否接受过性方面的教育，回答“没有接受过”的大学生占18.95%，回答“有，但不深入”的大学生占42.74%，回答“有比较了解”的大学生占23.39%，回答“无师自通”的大学生占14.92%。当被问到是否会和家长讨论性方面的话题时，86.29%的大学生表示自己并不会和家长讨论性方面的问题，而13.71%的大学生表示自己会和家长讨论性方面的话题。由此可看出，虽然社会舆论和父母态度很少能左右大学生的行为选择，但大学生仍普遍选择不与父母坦白或是讨论这方面的话题。这反映当今社会对此现象还是普遍采取不认可的态度，这也给发生了性关系的大学生比较大的心理压力，不敢与父母讨论。

五、调查思考

大学生恋爱中发生婚前性行为是受很多因素影响的。生理上，大学生已趋向成熟，两性之间互相爱慕、亲近,甚至出现性欲冲动，以致发生婚前性行为，实际上就是受繁殖本能驱使的结果；心理上，大学生心理发展尚不成熟，生理上的性成熟引发性心理，而这又包含了某种对异性的好奇与猎奇心理，性成熟与人格成熟之间的不平衡，是大学生性行为产生的内在根源；而从社会因素看，受西方文化性解放的影响，社会性文化的负面传播，社会、家庭、学校的教育缺失等都是造成大学生婚前性行为日益普及的原因。

面对这种情况，大学生自己应该有更多冷静的思考，切不可盲目跟风亦或是被迫而为，要尽快让自己成熟起来，应在事前有较充分全面的考虑，出现意外怀孕或恋爱失败的情况应冷静处理，切不可做出过激行为；学校和家庭方面应给予大学生更多的心理和生理指导，给与他们正确的导向；而社会方面应给予更多的理解，应反省不良性文化在社会上普遍传播给大学生的不良导向，而不应成为悲剧的促成者。作为一个特殊群体，大学生因其特殊的生活环境和文化背景，使其在恋爱过程中呈现特殊的问题，近几年这方面的引导还远达不到需求，而大学生自己在这方面的认识也更多地偏于感性，这都是亟待解决的问题。因此，目前在性教育这方面的正确引导和教育还远远不够，需要得到社会的关注与重视，尽可能降低婚前性行为给大学生带来的消极影响。

第3篇：大学生性行为调查问卷

大学生性行为调查问卷

近日，一项针对高校大学生“性与生殖健康状况”的调查报告出炉，其中“婚前性行为发生率14.4%”针对这项数据，网络响起一片质疑之声，博雅论坛也引发了相应的激烈讨论。为此，我们小组决定对华师的大学生婚前性行为做一个调查，希望大家予以支持。

性别:男/女年级：本科06/07/08/09研究生或以上来着：省会地级市乡镇农村

1，您对性知识(包括艾滋病防治,性病,避孕等)了解多少？

a.较多 b.一般 c.较少

2，您对性知识的来源是？

a.父母 b.学校 c.书籍 d.网络 e.同龄人交流 f.其他

3，您认为学校/父母是否应该对学生/子女进行性方面的教育？

a.应该 b.不应该 c.无所谓

4，您认为我们学校的性教育教育满意程度（性科学概论，性协讲座等）a.很满意 b.一般 c.不满意，课堂（或讲座）太少

5，大学寝室室友或朋友之间关于性的讨论.a.经常 b.一般 c.很少 d.从未

6，您考虑过婚前性行为对女生是否有伤害？

a.有 b.一点 c.双方都有得到，无所谓伤害

7，您的第一次性行为发生在什么时候？如果没有想在什么时候发生？a.初中 b.高中 c.大学 d.想保留在洞房花烛夜

8，您认为您和您的男/女朋友可以在大学期间发生婚前性行为吗？

a.可以 b.不可以 c.无所谓

9，您希望您未来的妻子/丈夫在结婚时还是处女/男吗？

a.必须是 b.可以不是 c.无所谓

10，现在大学生对性行为越来越开放，您认为未来会完全冲破中国传统道德吗？a.会 b.可能会，但是不要指望太多 c.不可能

11，如果你身边有人发生过性行为你会怎么看他/她?

a.觉得他/她道德败坏b.与自己无关,不干涉c.羡慕d.理解,并咨询经验 12，作为性行为的代替，是否有过自慰行为？

a.有，并且较频繁 b.有，但很少 c.从未

您对大学生性行为的态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

谢谢调查，祝各位同学学习进步，生活幸福！

第4篇：大学生婚前性行为报告

应用伦理学 07300110024 王卉

——《应用伦理学》课程调研

不论上一辈的人们如何看待婚前性行为，又如何看待我们这一辈，事实是，在我们的身边，确实存在部分同龄人早已偷偷尝过“爱的禁果”。针对这一现状，社会对“80后”乃至“90后”大学生婚前性行为展开了声势浩大，持久不息的讨论。有的说当今大学生贞洁观念淡薄了，甚而至于将艾滋病人数量上升的部分责任归于大学生性观念的开放；也有的说基于爱的性无可厚非，法律既然允许大学生结婚，那么大学生婚前性行为又有何不可？

因此，本小组针对这一问题进行了以大学生婚前性行为为主题的问卷调查，问卷共有34题，其中33题为选择题，1题为主观题，问题涉及基本信息、家庭背景、恋爱、婚姻、性行为等多个方面，旨在试图了解我们大学生对于这一问题真实的看法。

本次问卷调查形式为匿名网络问卷调查，通过问卷调查网站公开以及复旦学号邮箱形式随机发放，截止至12月15日（周二）晚18时，共回收有效问卷86份，通过IP地址可确认的本校学生有55名，占总人数的63.95%，来自全国其他大学大学生12名，占总人数的13.95%。各年级比例分别为大一27人（31.40%），大二14人（16.28%），大三35人（40.70%），大四10人（11.63%）。男生32人（37.21%），女生54人（62.79%）

·大学生性观念开放？

调查结果显示，绝大多数被调查者（97.67%）都表示不反对在大学期间谈恋爱，仅有两人认为“不怎么合适，大家还没有经济基础，没条件谈”，但并不持绝对反对态度，并且已经有59.3%的被调查者（51人）有恋爱的经历。尽管被调查者们对于恋爱的动机各执己见，但进入心理、生理的成熟期的大学生确实希望可以拥有爱情。

然而，出乎意料的是，在51名有恋爱经历的被调查者中，已有三分之一的人与恋人发生了性行为且排第一，紧随其后的是“身体亲密接触”（31.37%），而这一行为通常也被认为是“边缘性行为”。

应用伦理学 07300110024 王卉

事实上，并非如此，让我们再来看一些数据。当被问及“现在大学生的性观念开放吗”，超过半数的大学生表示“还行”；又有六成的被调查者表示如果身边有人未婚便有了性行为“和自己无关，没有理由干涉他人”；当被问及“你周围的同学对婚前性行为的看法如何”，八成的大学生则表示“还可以接受”。

“80后”“90后”的大学生并不是在所有方面都是特立独行的，对于这些问题，他们不约而同地选择了模糊的，中性的态度。通过交叉分析发现，即便在有过性经历的17名大学生中，他们对于婚前性行为的态度也仅表示“可以接受”而非“赞同”。由此可见，无论有否性经历，大学生本身对于婚前性行为的看法是模糊不清的，对此持着不置可否的态度。或许是受家长的影响（不到一成的家长允许子女有婚前性行为），大多数大学生不确定自己将来是否会有婚前性行为，处于这样的心理，许多大学生也是直到对方或自己提出要求时才明白自己的态度，因此，社会舆论在谈到大学生婚前性行为时，不应当戴上色眼镜来看待，打上“当代大学生贞操观念淡薄”、“‘80后’提倡婚前性行为”之类的标签。事实上，在谷歌上搜索“大学生婚前性行为”，几乎全部都是负面新闻或反对态度，把“大学生”和“性”放在一起，就只能得到这样一个令人遗憾的现状吗？

·“爱至上”让我们踏出那一步

让我们还是用数据说话。

当被问及如何看待婚姻的时候，有超过半数的大学生认为是“神圣的”；又比如，问及“性——让你联想到什么”，六成的被调查者认为是“自然”；以及九成的被调查者认为“先有爱，后有性”；此外，面对“如果自己的性要求被拒绝”，仅有8.14%的被调查者表示“不能接受”。

通过如上数据，我们不难发现，大学生的婚恋观是单纯的，在主流文化导向的影响下，大部分大学生都认为必须先有爱后有性，在一段感情中，爱是基础也是最不能缺失的，相比之下，性只是表达爱的一种比接吻更私密的形式。“爱至上”，是现在大多数大学生对待感情的态度，形成“爱至上”观念的原因有很多，例如社会发展使得家庭多有较好的经济基础等等，本文在此不一一讨论。但，值得注意的是，正是这种“爱至上”的观念使得大学生们不再恪守上一辈的贞操观，从而发生婚前性行为。因此，在调查中只有24.42%的人认为“直到婚前都不可以发生性行为”，也就是说，近八成的大学生有可能会发生婚前性行为，并且有三分之一的受访者表示，在“确定互相的感觉的时候”可以发生性行为。事实上，“确定互相的感觉”这一概念非常模糊，却是选择比例最高的。再比如，四成的被调查者第一次与恋人发生性行为是出于“想要占有对方”（排第一），又有21.05%的被调查者是出于“迎合应用伦理学 07300110024 王卉

在发生性行为的时候只考虑对于对方的感情，也就是说，“只要有爱就可以”。再深入猜测，恐怕许多有性经历的大学生的“第一次”都是在一时冲动之下发生的。相比之下，“反正要结婚”则完全没有被选，那么，大学生究竟是如何看待性与婚姻的？

·婚姻与性没有关系 “非处”也可以接受

传统观念认为，性行为是发生在结婚之后的，一旦有了婚前性行为，“必须要男方负责”，“非对方不嫁（娶）”之类的想法便随之而来，然而当代社会这些想法早已被大学生们抛弃了。在已有性经历的被调查者中，仅有一人认为在发生性行为后对方“要负责，非对方不嫁（娶）”。至于负责不负责的问题则存在比较大的分歧，47.37%的人表示“要负责，但未必和婚姻挂钩”，36.84%的则表示“不用负责，双方都是自愿的”。可见，在大学生看来，婚姻与性是分开的两样事物，正如同恋爱的对象未必是结婚的对象一样。

讨论婚前性行为，“处男/处女”是一个无法回避的问题，在此次调查中，我们也确实发现了有男生表示不愿意接受非处女，甚至出现已有性经历的男生坚决不接受非处女。对于这一问题，争议由来已久，更有女性被调查者表示希望可以正确看待地看待处男处女。但值得庆幸的是，大多数男生以及女生，对于结婚对象是否处男/处女还是较为宽容的，过半数的男生不在乎对方是否处女，而六成的女生不在乎对方是否处男。此外，也有一定数量的受调查表示就算不是处男/处女，也愿意勉强接受。或许是出于生理上的差异，女生在这一问题上比男生要宽容得多，在此，我们也希望更多的男生能够摆正心态看待处女。

·总结

面对婚前性行为，当代大学生确实应该有更多的冷静思考，在事前有较充分全面的考

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仅仅是感性的因素是不够的，也应当理性考虑事后的种种可能发生的情况。除了这些大学生应当做到的，学校、家庭则应当给予大学生更多的心理和生理指导与正确的导向，在此次调查者中，有七成的大学生表示大学期间的恋爱是需要正确引导的。

而社会方面，则应当给予更多的理解，而不是让诸如“大学生婚前性行为有哪些危害”这样的新闻标题充斥在网页上。此外，还有许多的人表示对“80后”“90后”的大学生难以理解，拿一些极端的事例说我们过于开放，事实上这只是我们大学生中的一小部分，不能以偏概全。这样的社会环境对于容易产生逆反心理的大学生是不利的。我们呼吁的是一个开明的、宽容的、能够给我们更多帮助的社会，而不是一个只会说教的社会。

注：

本次调查基于网络调查平台“问卷星”（www.xiexiebang.com），全部数据均真实有效，可于该网站查询。

本小组成员：王卉 07300110024 汉语言文学

附：大学生婚前性行为调查问卷

应用伦理学

第1题：您的年级是？ [单选题] A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

第2题：您的父母婚姻情况是

[单选题] A.双亲家庭

B.父母离异 C.父母未婚 D.父母分居 E.丧父 F.丧母

第3题：你觉得你父母对性的看法如何？

[单选题] A．非常保守，决不允许子女有婚前性行为

B．一般般，最好不要出现婚前性行为 C．非常开放，是否有性行为是子女的自由

第4题：你与父母讨论过有关性方面的问题吗？ [单选题] A．有 B．没有

第5题：在您从小接受的家庭和学校教育中，有否接受过性方面教育？A.从不

B.有过，但层次不深

C.有，从小就一点点的灌输

第6题：您对大学生在校期间谈恋爱的基本看法是

[单选题] A．应禁止 B．应限制 C．应正确引导 D．应任其发展

第7题：您认为大学生谈恋爱合适吗

[单选题] A.挺合适的，大家年纪相当，共同点多

B.顺其自然，不是一定要谈，但如果遇到合适的也不反对 C.不怎么合适，大家还没有经济基础，没条件谈 D.一点都不合适，上大学是学习的，又不是谈恋爱

第8题：您认为大学生谈恋爱的动机 [多选题] [多选题]

07300110024 王卉

[单选题]

应用伦理学 07300110024 王卉

寻求精神寄托，克服寂寞

B.别人都恋爱，自己没有觉得没有面子 C.寻觅真爱或者毕业后的结婚对象 D.别人强烈追求，自己不好意思拒绝 E.被对方某一方面的优点给吸引 F.满足生理和心理上的需求 G.促进双方的学业 H.缘分使然，情投意合 I.大学的氛围比较适合恋爱

J.大学里少了恋爱，人生就不完整

第9题：您认为恋爱的最佳时期是什么 [单选题] A.大学以前 B.大学阶段 C.大学毕业以后

D.无所谓，遇到合适的就行

第10题：您如何看待婚姻

[单选题] A.可有可无 B.法律的约束 C.爱情的坟墓 D.神圣的第11题：您的恋爱经历有（如果没有请转至第15题）[单选题] A.从来没有 B.一次 C.两次 D.三次

E.四次或以上

第12题：您与恋人交往过程中所发生过最亲密的接触是 [单选题] A.牵手 B.搭肩 C.拥抱 D.接吻

E.身体亲密接触 F.性行为

第13题：在公共场合，你能接受的情侣间最亲密的接触是

[单选题] A.牵手 B.拥抱 C.搭肩 D.接吻

应用伦理学 07300110024 王卉

14题：你拒绝过恋人的何种身体接触要求

[单选题] A.牵手 B.拥抱 C.搭肩 D.接吻

E.身体亲密接触 F.性关系 G.没有拒绝

H.没有提过这方面的要求

第15题：恋爱期间会发生性行为吗？

[单选题] A.会 B.不会 C.看情况

第16题：性，让您联想到——

[多选题] A.肮脏 B.羞耻 C.神秘 D.高尚 E.纯洁 F.自然

第17题：电视节目中出现一些关于性的镜头，你会觉得如何？

[单选题] A.很正常，只是一些生活镜头而已 B.可以接受，但最好不要出现 C.很排斥，不会再看下去了

第18题：平时看报纸杂志，你会不会有意识的避免一些有关性的报道或图片？A.会，因为觉得害羞或不能接受 B.无所谓，认为这是正常的。

第19题：您觉得现在大学生的性观念开放吗

[单选题] A.开放 B.还行 C.不知道 D.不太开放 E.很不开放

第20题：你觉得你周围的同学对婚前性行为的看法如何？ [单选题] A.非常排斥 B.还可以接受 C.非常开放

[单选题

应用伦理学 07300110024 王卉

21题：对大学生发生性关系的看法是

[单选题] A.基于爱情就可以 B.双方愿意就可以 C.应受到道德的谴责 D.应受到行政处分

第22题：您觉得爱与性的关系是

[单选题] A.先有性，后有爱 B.先有爱，后有性 C.有爱，无性 D.有性，无爱

第23题：如果自己的性要求被对方拒绝，您觉得

[单选题] A.无所谓，爱才是重要的 B.不能接受

C.可以接受，再找时机吧 D.我绝对不会提

第24题：您认为恋爱多久可以发生性行为

[单选题] A.随时可以

B.需要加强了解时 C.确定互相的感觉时 D.热恋中

E.到了谈婚论嫁的时候 F.直到婚前都不可以

第25题：是否有过性经历（如果没有，请跳到29题）[单选题] A.有过 B.没有过

第26题：首次与恋人发生性行为时的心态是

[单选题] A.反正要结婚 B.处于好奇 C.欲望得到满足 D.迎合对方 E.想占有对方 F.不知道怎么回事

第27题：您认为发生性行为后是否要对对方负责

[单选题] A.要负责，非对方不嫁（娶）B.要负责，但未必和婚姻挂钩 C.要负责，要赔偿

D.不用负责，双方都是自愿的 E.不用负责，开心就好

应用伦理学 07300110024 王卉

不想再见到对方，无所谓负不负责

第28题：如果您身边有人未婚便有了性行为，您会怎样看待他（她）？ [单选题] A．觉得他（她）道德败坏 B．和自己无关，没有理由干涉他人 C．羡慕他（她）

D．觉得是件正常的事情，没什么

第29题：认为拒绝婚前性行为是守旧？

[单选题] A.非常赞同 B.比较赞同

C.不一定，每个人有各自的文化背景 D.不太赞同 E.非常不赞同

第30题：您对婚前性行为的态度是

[单选题] A.非常反对 B.反对 C.无所谓 D.可以接受 E.赞同

第31题：你的性别是

[单选题] A.男 B.女

第32题：（这题男生做）您在选择自己的妻子时，会

[单选题] A.坚决不接受非处女

B.虽然不是处女，但是还是勉强接受 C.不在乎对方是否是处女

D.如果自己是处男，就不接受非处女

E.如果自己不是处男，就无所谓对方是否为处女

第33题：（这题女生做）您在选择自己的丈夫时，会

[单选题] A.坚决不接受非处男

B.虽然不是处男，但是还是勉强接受 C.不在乎对方是否是处男

D.如果自己是处女，就不接受非处男

E.如果自己不是处女，就无所谓对方是否为处男

第34题：如果您对大学生婚前性行为还有任何想法，请畅所欲言！

第5篇：婚前性行为调查

《社会科学课程论文》

XXX大学在校大学生对婚前性行为的态度

摘要

社会在逐渐发展，很多事物都在变化向前。而对性的认识和观念，在以前我们会忌讳说性，而今我们接受西方思想的熏陶，在逐渐开放，改变观念，可以敞开的说性。其实性是美的，它是一切美、爱和生命的基础，哪里有生命，哪里就有性。对于性，对于人性之美，人们并不能无师自通地把握，而是需要教育的。本次论文针对我校在校大学生的婚前性行为态度进行调查研究，发现我校大学生对婚前性行为态度的开放程度为一般，了解到大家对性的认识和观点。大多数人的性观念主要受网络媒体的影响，大部分女生对婚前性行为表示理解但不会尝试，而男生的性欲要强于女生，且大部分人认为情侣发生性关系主要是生理的需要，一般都是高年级大于低年级。大家在对婚后的另一半是要求无婚前性行为的，并认为女性的贞操很重要。

关键词：性观念；性行为；性态度；性教育

一、引言

（一）有关性的回顾

“性”的文化在人类历史上式一种重要的文化形态，性作为种族延续的唯一手段，但这是在不考虑“克隆”技术的前提下。这在社会发展进步中获得了极大的发展，我国古代的性文化很丰富，如告子在与孟子辩论时说出的一句名言“食色，性也”[1]，汉代《白虎通》第四卷“嫁娶”中说“（人道所以有嫁娶何？）以为情性之大（者），莫若男女。”[2]，这些都表明了“性”的思想自古时起就在中国的社会思想领域就占有一席之地。

世界性学大会通过的“性的人权宣言”明确指出“我们每一个人都拥有不可侵害和不容剥夺的性的人权”。其实，“性”是我们作为人的生物学意义上和社会意义上的重要权利。性行为受性心理因素和文化因素等的影响，是涉及人格和伦理、与社会文化有着深刻的多元化的关系的行为，并不是一元化的生物的行为，这是人之所以异于动物的其中一个特点。大学生是特殊的群体，是民族智慧的继承者和发展者，是社会建设的依靠力量。从生理和心理发展来看，大学生正处于性心理成熟和性心理趋向成熟的时期，这一时期的大学生要面对与性有关的各类问题。而这些问题给大学生带来不同程度的心理冲突。因此，大学生性心理的发展和婚前性行为的规范关系着我们大学生作为社会主体的责任，关系着社会的稳定和进步。

（二）研究意义

现代社会发展越来越多元化，我国的传统文化被西方文化冲击和融入，之前

《社会科学课程论文》的传统的性道德观念受到很大的撞击，尤其是青年大学生发生婚前性行为的比例越来越高，大家的婚前性行为的态度直接影响着婚前性行为的发生，以及婚后的婚姻关系，更是对整个社会的发展起着微妙的影响。就现代社会的大学生的婚前性行为现象，这也在警醒我们深思和研讨。为此，我就先对我校大学生婚前性行为态度进行了解研究，希望能够警醒我校大学生对婚前性行为的思考，并给出合理化的建议，从而促进我校大学生的身心健康发展。

二、资料与方法

（一）社会上大学生对婚前性行为的整体发展

从我国的大学生整体而言，胡珍教授在2000年所展开的“新世纪大学生性文明调查”中，大学生的性行为发生报告率为总体的11.3%；潘绥名教授在2001年的展开的全国范围内的大学生性行为调查结果显示这一比例增至16.9%；在2006年开展的调查中，比例增至32.0%。这些数据在逐年递增，到如今无法估量这个数据。

（二）研究的基本概念及变量 1.研究的基本概念

性行为：性行为有广义和狭义之分。广义上的性行为是指可以带来性愉悦、获得性快感、引起性高潮、达到性满足的行为。包括情侣间接吻、拥抱，青春期少男少女的手淫行为以及性交行为等；狭义上的性行为专指男女间生殖器官的交媾行为，也就是性交行为。本课题中所涉及的性行为侧重于狭义上的性行为，即性交行为。

婚前性行为：婚前性行为通常也有广义和狭义之分。狭义上是指两个即将结婚的男女在一起过性生活，这时候由于还没有结婚，所以称为婚前性行为；而广义上的性行为泛指没有结婚就发生性行为，也包括前面说的过早性行为。在本课题中，婚前性行为主要指的是后者。2.变量性别

家庭对性的教育

学校开设的有关性的课程身边人的影响社会风气的影响

个人的人格特质及心理特性 3.研究的总体及样本

此次调查的总体是我校在校大学生；样本为网络上随机选中的一些学生；样本为50人，网上随机抽取。此次调查实际发出问卷50份，共收回有效问卷50

《社会科学课程论文》

份，回收率为100%。

（三）研究的方法

采用问卷法，利用问卷星进行问卷的制作、收集和数据的整理，在网上随机抽取受访人。问卷发放完毕后将其以word形式导出，再自己对问卷所获得数据进行分析推论，得出相关研究结论和结果。

三、结果分析

本次所要研究的是我校大学生对于婚前性行为的态度以及不同性别、年级对其态度的影响。研究结果表明：总体而言，我校在校大学生对于婚前性行为态度的开放程度为较小。在问卷中了解到大家对性的认识，大部分人认为性是个人的本能，48.78%的女生认为性是纯洁的，大家对性的认识还存在一些偏差。大家获取对性的认识的途径大部分是网络和同学间的交流，仅有小部分同学是从家家庭教育和学校教育中获得，可见我们的家庭教育和学校教育对学生关于性的教育还是缺少的。在调查问卷的第10题中仅有8%的人赞成婚前性行为并愿意尝试的，有28%的人赞成但不愿意尝试，总之赞成婚前性行为的有36%。其中56%的男生是赞成婚前性行为，26%的女生是赞成的，从这些数据可以看出，在针对婚前性行为上男生是更赞成的，且尝试的也更多。再看第11题，男生的认为是生理需求的占22.22%，女生占19.51%，这可看出男生的生理需求是比女生要强烈的。因为就发生性关系后所造成的后果而言，女生比男生所受的压力更大。从第14题来看，很大部分同学认为婚前性行为会导致女生怀孕，耽搁学业，且会产生压力和责任，这与大学生的任务有所违背。

如今社会的婚前性行为现象越来越多，越来越广泛，从我校受访人回答的情况来看，绝大部分人认为这是个人欲望是主要因素。而大家就这一现象的看法中，大部分人持保守的观点，有24%的人认为这是正常的。其实这也就是说，我校大学生对性的观念还是较为开放的。并且就这发展趋势来看，这正在呈上升的趋势。性别与对传统贞操观念的态度、在对方的要求下发生婚前性行为的可能性二者之间存在着依存关系，且都是男性大与女性；年级与在对方要求下发生婚前性行为的可能性、其身边的朋友或同学在恋爱过程中是否有过性接触二者之间存在明显的依存关系，并且都是高年级大于低年级。

四、成因分析

（一）生理原因

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中说“人和人之间最直接的、自然的、必然的关系是男女之间的关系”。马斯洛在其需要层次论中指出：“生理需要是一切需要的基础，是人所有需要中最基本，也是最有力量的。性居于需要的最底层，《社会科学课程论文》

越是底层的东西，越接近动物的本能，这些本能的欲求，从来就没有消失过，一遇到适合的土壤就会蓬勃的生长。”性是人类最基本的生理需要，只有在满足这最基本的需要之后，才能有更高的需求。

我校大学生的年龄基本处在18~24岁之间，也正处于青春晚期，性萌发到性成熟的时期，这一时期不仅性器官和内分泌在生长发育，而且大脑皮层中的性控制中枢也逐渐成熟，基本上完成了自我性角色的认同，性意识和性体验十分明显。这个时期大学生性爱本能欲求有强大的内驱力，与异性交往的欲望也达到了顶峰，因而有着强烈的性冲动。成熟的性生理，强烈的性欲望是大学生性行为产生的自然基础。男女大学生之间的互相爱慕、亲近,甚至出现性欲冲动，以致发生婚前性行为，实际上就是受繁殖本能驱使的结果。因此，从一定意义上来讲，对性渴望和要求的不断增强是生理需要的自然流露。

（二）心理原因

精神分析学家佛洛伊德认为:人的性能力是与生俱来的，在人的成长过程中，性本能对性心理的发展产生着重要的影响。大学阶段，大学生性生理发育基本完成，性心理发展也已达到一定水平。然而，人格发展却在此时才开始加速发展，一直要持续到青年晚期才基本完成。因此，在整个大学阶段，大学生个体始终处于性与人格不协调的状态中。这种性与人格的不协调在这一阶段意味着：一方面，个体在生理上已具备了性行为的能力，在心理上有强烈的性欲需要满足；另一方面，个体尚没有成熟的价值观、道德意识和良好的意志品质、调节适应能力，其结果便可能导致性心理与行为的失调，或出现性恐惧、性焦虑、性压抑、性放纵等各种性问题；或将性作为代偿物，用以宣泄来自生活各方面的挫折和不满,以致发生婚前性行为。由此可见，生理和心理上的需要，精神上的交往，性格上的互补，彼此间的快乐，性成熟与人格成熟之间的不平衡，是大学生婚前性行为发生的内在根源。

（三）社会负面文化的传播

现代社会，我国的传统文化在被西方的文化冲击，性已经渐渐撕去了遮遮掩掩的面纱。现在就我校的大学生的情况来看，既不像先辈们那样单纯无知，也不像西方国家那样毫无忌惮的追求性解放，只是夹在这两者之间进行选择。而社会上不断涌现影视中性爱的镜头，马路上情侣之间搂抱和亲吻的现象，还有网络小说对性的描述，并且其中有一部分是对性的一种歪曲的表达，这或多或少都会对我们大学生有一定影响的。

而今，人流技术和避孕方法以及有关性的产品在迅猛发展，为大学生发生婚前性行为“解禁”创造更宽松的社会环境，并免除后顾之忧。

五、婚前性行为的危害

《社会科学课程论文》

（一）婚前性行为对双方造成心理上的压力

大学生处在这个年龄阶段，心理上更多的是新奇、恐惧、紧张、害羞的状态，正是这样一种状态，加之社会的驱动及双方的暧昧关系，就会驱使双方尝试。可当事情一旦发生，女方会担心等不良心理影响。

（二）身体上危害

婚前性行为大部分是在没有准备、性高潮时发生的，这时候很少顾及卫生问题，这就可能导致意外怀孕、生殖道感染，更有甚者会导致艾滋病。女方一旦怀孕，就会造成心理上的恐慌。再加之学校和父母的双重压力下，女方会想尽早人流。如果人流处理不好，就会导致之后的生育能力，可能是婚后习惯性的流产，甚至不孕，这会是致命性的打击。

（三）爱情的发展

婚前性行为使恋爱关系出现很可能不利于女生的方向发展。在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自由选择的关系，可发生之后情况有所不同：一是双方吸引力比过去逐渐减弱。原以为两性关系很神秘，现在变得“不过如此”,过去的光彩、魅力显得不再夺目，不再充满力度了”，二是女方再选择机会减少。原先男方十分迁就女方，自女方委身于他之后，便以为“她再也离不开我了”、“非我莫属了”，于是对女方的态度会随便、任意支配。这就导致两人的感情终止，如果一方受不了打击，就会有生命危险。

六、讨论

（一）我校大学生对婚前性行为的态度

从总体上看，我校大学生对婚前性行为的开放度为较小，大部分人认为婚前性行为表示理解。而性别和年级两个因素对于大学生婚前性行为的态度有较为明显的影响。首先是女生比男生更赞同传统贞操观念；分析其原因应该是女性受到了更多的传统性观念的影响，女生自我保护意识较强，而且我校女生占很大一部分，这也就对整体有一定影响的；其次与女性相比，男性发生婚前性行为的可能性要大得多；究其原因可能是婚前性行为对女性在生理和心理上比较容易受伤害。高年级发生婚前性行为的可能性比低年级高；分析其原因是随年龄的增长性欲望更加强烈，并更多地受到大学校园内相对宽松的性环境的感染和熏陶。

（二）教育对策 1.加强家庭的教育 2.加强学校教育

3.完善社会有关性的认识 4.培养我校大学生的社会责任感 5.普及性病、艾滋病等相关知识的教育

《社会科学课程论文》

七、结束语

现在我校大学生谈恋爱的现象相当普遍，正确认识和处理恋爱中性行为具有非常重要的意义。因此，大学在教育过程中绝对不能忽视大学生的性教育，培养大学生健康的积极向上性观念是非常必要的。依据研究结果，我校在进行道德观念的教育应注重不同的性别和年级群体。大学生是社会发展的后备军，是社会进步不竭动力，在社会中占有很重要的部分。因此，家庭要重视对性心理发展的教育，学校绝不能忽视对我校大学生的发展，要加强我校大学生的身心健康教育，培养大家对事物要有正确的看法，更要正确认识性，这才有助于大家的身心健康。

本次就我校大学生对婚前性行为态度的调查，还存在很多问题，还有很多漏洞，我会在之后的论文中多加注意，提高自己各方面的能力。

注释

[1]孟子：孟子.告子上[M]，万方数据 [2] 班固：白虎通.嫁娶[M]，万方数据

参考文献

[1]胥兴春, 刘电芝.大学生1 638名性行为和性观念状况分析[ J ].中国学校卫生, 中国学校卫

生，2005年9月第26卷第9期: 745 – 746 [2]梁德友.论当代大学生性教育.南京师范大学，硕士学位论文.2004年4月.【4】李英美：大学生性问题的社会学研究.湖南师范大学，硕士学位论文.2005年5月.[3]刘东健，彭新武编.人文社会科学概论（第三版）.—北京：首都经济贸易大学出版社，2013.1

第6篇：婚前性行为调查

大学生婚前性行为调查报告

本次调查我小班10人以学院为主要调查点，调查人群为大学一年级至五年级的学生，男女随机抽取。数据统计认真，对每一问题都做有认真计数。并参照大量有关婚前性行为的资料，争取客观、公正反应事实情况。

一、婚前性行为的概念及其特点

婚前性行为的特点:婚前性行为分狭义和广义。狭义的理解是情侣到达快结婚时期；广义的理解是两个人处于恋爱期间，没谈及结婚，或者两人同居，这个时候发生性行为陈婚前性行为。

大学生婚前性行为的特点大学生婚前性行为的特点：

一、具有突发性，往往在无心理准备的情况下突然发生；

二、自愿性而又非理智性；

三、反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这道防线，便不再过多顾虑，还会多次反复发生。

二、调查：本次调查结果

本次调查发放问卷52份，有效问卷52份；调查地点：昆明医学院海源学院；被调查人群：学生；

我国大学生婚前性行为现状：

根据我国有关调查显示：61.95%的男生对婚前性行为持赞同或无所谓态度，28.19%持反对态度；61.74%的女生持反对态度；全部调查对象中8.42%回答有过性交行为。浙江省对2万多名大学生性状况的调查问卷

浙江省疾控中心对浙江全省两所综合性大学一至四年级的大学生开展了一项大规模问卷调查。其中，78％的大学生参加，有效样本量22712份。

1、90％认可婚前性行为

调查结果显示:在接受问卷调查的22712名学生中，90％的大学生认可婚前性行为；13.1％的大学生有婚前性行为，大学生的首次性行为平均年龄为19.51岁，有性行为的大学生中，27.4％有两个及以上性伴侣。

2、12％到18％学生同意为钱发生性关系

有12％到18％的学生竟同意为了钱发生性关系、为发生性关系而付钱给对方、“包二奶”及同性发生性关系。调查显示，70％左右有性行为的学生认为自己或性伴侣怀孕、自己通过性行为感染性病、艾滋病“基本不可能”。目前大学生避孕现状有关抽样调查在校随机抽取大学生315名，进行无记名封闭式问卷调查。有效问卷301份。恋爱中：44．2％；有性生活：18．3％；

第一次性交的年龄在17—25岁：94％； 7．3％人对所列出的避孕方法全部知道；

近90％的同学认为目前有必要在大学开设性健康和生殖健康讲座。性与社会的关系的调查

广州市青年婚姻介绍所对8所大专院1300名大学生进行了调查：在对婚前性行为的看法上，45.3%的学生认为婚前性行为可以进行，认为性是个人行为，自己负责就行了；29.9%的学生认为不可以，认为婚前性行为对自己的危害大；24.8%的学生认为无所谓，做好预防措施就可。

三、调查分析

导致大学生婚前性行为的原因 1．追求所谓“新”的恋爱方式

21世纪的中国社会，已进入高层次、快节奏、多色彩时期，生活方式在改变，恋爱方式也在变。由于大量电影、电视等宣传媒介的影响，有些青年错误地认为，九十年代的恋爱方式就是动辄发生性关系。有的女学生会认为：“真正的爱，就是博大和奉献”、“爱就该给他全部，何必等到结婚以后”，而在这种意识引导下发生性关系。按我国的传统礼仪和性道德规范，男女恋爱期间的性行为，最亲密的形式也只能是接吻、依偎、爱抚，只有在婚姻关系得到法律保护的条件下，方能发生性交行为。即便婚前性行为似乎越来越司空见惯，随意的性行为仍然未能得社会和文化的接纳和认可，对大多数中国人来说，随心所欲的新潮行为是缺乏责任感的表现。2．崇尚性自由观念

近几年来，西方性自由思潮的涌入，冲击了有着很深文化积淀的传统性道德。有些青年人盲目崇尚西方的种种性自由观念，想冲破所谓传统性道德观念的自我意识非常强烈，他们的性观念越来越和原始本能需要划上等号，很多青年人认为应该及时享乐。不论在物质上，还是性问题上，纵容和扭曲的观念导致了“不负责任的恶果”。3．满足对“性”的好奇与探秘心理

在当今文化环境中，性已渐渐撕去了遮遮掩掩的面纱。人们已经不再是“谈性色变”，羞于启齿，而是谈性欲如同谈食欲似的轻松、正常。但由于许多书籍刊物偏重于性器官、性生活内容的介绍，性心理、性道德教育贫乏，加之影视中性审美镜头的增多，以及大街上搂腰搭肩、拥抱、接吻现象时时会映入眼帘，这种文化氛围使少男少女时期对性的朦胧意识和好奇心理更加深化与现实化，发展到要亲自去尝试、探秘。4．使爱情关系升级

许多青少年把“性”作为衡量爱情的尺码，认为只有性方能维持爱情、发展爱情。有的认为，婚前发生性关系是恋爱的程序化要求，提早发生，可以早日确定关系，使爱情升级、深化，加固双方凝聚力。在这种性爱观念的支配下，他们过快地献出了自己的全部。5．对环境的叛逆

这是爱情心理发展过程中的反向效应。发生恋爱关系的青少年，当经过一番了解确定下爱情关系后，总希望得到周围环境中的人，特别是父母亲朋的支持和赞许。但如果遭到意外的粗暴干涉，他人干扰、父母竭力反对、亲友百般阻挠，他们不但不终止恋爱关系，反而更热情、更密切，以“生米煮成熟饭”的既成事实来抗拒这些阻力。大学生对“性”的误区

通过此次调查发现，我们发现大学生在好多关于“性”方面的认识有好多误区，这些误区不仅造成较多的大学生发生婚前性行为，而且造成大学生在大学的上学目标发生倾斜，不是学习为主，而是谈恋爱为主，学习为副的现象。这些误区为：

1、爱=性

有些人认为性爱合一，两个人之间有了很深的感情，这种爱情必然引起一种心理现象，既激情，有了激情要发生性关系就非常容易了。但是确实有一部分人就是为了性。以前有一个专家讲过，男女在性方面是有差别的。有相当一部分男人，只要女孩长得漂亮，就能够引起他的性的欲望，只要女孩同意，就会引起性关系。但是女孩往往在发生性关系之前需要一定的感情基础。如果女孩对男孩没有什么感情，她就不会有欲望。但目前随着社会的发展可能也不竟如此，不管怎么说，从临床来看还是这种情况比较多。

2、性行为后，受到伤害的是女生

这个问题有两方面的影响，一个是躯体方面的，一个是心理方面的。躯体方面的影响是怀孕；心理方面的影响是：婚前发生性发生意味着不是处女。而社会对于“处女”有两种看法：不在意（占少数）；但有相当一部分人很在意这个的，那么就意味着对女孩心理上的一个伤害。所以基于这两点，婚前性行为女孩子可能会造成这两方面的伤害。

3、爱情的种类

爱情有三个方面，第一个方面是激情；第二个方面是两个人的一种亲密感，简单来讲就是两个人在一起，感到能够互相愿意多说话，愿意沟通，愿意一起做事，愿意一起讨论一些生活上，或者工作上的事情，两个人在谈话、聊天的时候有很多共同的爱好；第三个就是双方愿意对对方做出一种承诺，比如男方想，如果女方得病了，我愿意照顾你，女孩可能会想，如果男孩在工作上，受到什么挫折的话，我愿意鼓励你，愿意帮助你分担负担，这其实就是一种承诺。有很多时候两个人之间觉得恋爱谈的时间长了，感觉淡了，就想分手，其实他们两个人可能还没有爱情。两个人之间的激情淡了，是很正常的。一旦有了我刚才说的这三个方面，就很有可能最后走入婚姻的殿堂。

4、“性”是维持爱情的“胶”

从男方的角度，随着时间的长久，很多男孩子对于这种两个人之间的爱情的激情就会慢慢的降低。比如说原来觉得对方很漂亮，很性感，如果长期一起同居，那么对对方的性感，漂亮这种激情随着时间的延长就会慢慢的降低，就会影响到这个男孩子对女孩子的这种热情。从女方的角度讲，有很多女孩子往往还是把性和爱情结合在一起的，开始她可能是好奇发生了性关系，但是随着时间的延长，两个人长时间的同居，女孩子对男孩子的感情就会逐渐的加深，而且很多女孩子有一种错觉，误认为性和爱情是等同的，也就是说如果这个男孩子很主动的发生性行为，就认为他是爱上你了，实际上这是有误差的，很多男孩子是把性和爱是分开的。

四、婚前性行为的影响

婚前性行为给我们未来的婚姻，对人们的影戏那个有好坏之分。不仅仅是在中国，在国际上很多国家的年轻人都在讨论婚检性行为的问题。好的方面：婚前的性行为可以了解一下双方的性生活是不是协调，是不是和谐。因为性有情感的问题，也有生理上的问题。不利的方面：

1.给女方心理带来极大压力

据有关调查发现，有27.3%的人性交后怕怀孕，21.3%的很懊悔，21%的惧怕败坏名誉。在接受人流手术时，怕手术痛苦者48.4%，不敢告诉家长者17.3%，不在乎者13%，手术后怕产生后遗症的62.3%，怕失恋后不易再找对象的20.7%，无所谓者17%。

2.给女方身体健康造成严重影响

在不想生育的前提下受孕，其补救措施就是人工流产。对婚前性行为者来讲，人流的不良后果有三：一是不能正常地恢复身体的健康状况。二是容易损伤生殖器官，出现意外事故。3.使恋爱关系出现不利于女方的发展趋势

在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自由选择的关系，可发生之后情况则有所不同：一是双方吸引力比过去逐渐减弱。原以为两性关系很神秘，现在变得“不过如此”，过去的光彩、魅力显得不夺目，不充满力度了;二是女方再选择机会减少。原来男方十分迁就女方，自女方委身于他之后，便以为“她再也离不开我了”、“非我莫属了”，故对女方开始态度随便、任意支配。反之，女方则因把贞节已交给他了，“已经是他的人了”，可又担心男方改变初衷，唯恐被抛弃，于是对男方一再迁就、容忍，即使发现他有较大缺点，可事已至此，只得将就成婚，贻误了终身大事。调查表明，性交后女方想报复男方的占10.7%，既悔恨又摆脱不掉男方的占21.3%，其缘概出于此;三是使男方对女方的猜疑开始萌生。

4.会引起许多矛盾和纠纷

由于婚前性行为可能造成遗弃，未婚先孕，丢脸，怨恨，报复，暴露马脚，受到惩罚等许多后果，这常常会引起某些意外事故。

五、调查感想

此次调查我班从学校随机抽取同学做问卷，从多个年级段的调查显示来看，绝大多数的大学生都认为大学生可以发生婚前性行为，这于年龄的增长以及他（她）们对社会、生活、家庭等问题、社会舆论导向、媒体宣传方向有一定的联系。同时，好多同学只是从社会伦理方面认识婚前性行为，但婚前性行为也是导致性病、艾滋病传播的途径。目前，性病、艾滋病有向校园蔓延的趋势，这是我校大部分学生没有预料的现实问题。

作为医学生，我校学生在医学常识方面有明显的优势，可以避免不必要的身体伤害，但是，对于“感情问题”任何学生都不能“游刃有余”，所以在与另一半发生性行为方面，还是没有可能做到完全的拒绝或科学认识到婚前性行为的危害、对经后生活的影响。

面对大学生活发生性行为成为普遍现象的问题。我们不禁深思，中国的伦理道德观念是不是就因为改革开放是大量西方思潮、影视作品等“开放”主流而废弃、鄙视了么？现在的大学生是否以效仿欧美国家的性开放作为成熟、性感、时尚、魅力等的标识？但中国和西方相比存在一个很大的差距——性教育的实践时间。西方发达国家现在就可以做到对小学生进行无所回避的性教育，发放避孕套。但中国现在虽然在提倡性教育，但是这只是初级阶段，面对好多关于“性”的问题，作为老师、家长等学生的知识直接传授者，都不可能完全做到无所顾忌的回答。但是，中国青少年却面临的是初次性行为时间的提早发生、婚前性行为发生比例逐年上升等等一系列严峻问题。中国学生在追求西方性解放的时候，忽略了一个至关重要的问题，现在的西方国家正在做一项反思——性开放对于青少年“是福是祸”？比如英国政府及社会各界公益人士正在做些如“处女真酷”类似的标语来鼓励青年“保留自己的初次在新婚夜”。

现在好多媒体都在曝光“大学生二奶”，这些“二奶”的比列的攀升对于中国伦理道德观是种挑战，他无疑是在从反面呼吁社会加强对性开放的教育，怎样的尺度才是正确的性开放，怎样可以做到性开放与中国伦理道德相互平衡。

大学生是一个特殊的群体，在学生与社会身份中穿插着，大学生可以说是一脚踏入社会但另外一只脚还在校园中。所以，社会中的婚前性行为、一夜情、性开放等开放的思想影响着大学生，但是，基于报告中所呈述的以上理由，我们呼吁“珍爱自己，拒绝婚前性行为”！

第7篇：大学生婚前性行为

大学生应如何对待婚前性行为?

一、前言

婚前性行为是指未婚者在没有办理合法婚姻手续前的性行为。

而大学生婚前性行为更是一个争议性十分大的一个话题，而作为大学生的我们又是怎样看待这个问题的呢？我是一个女大学生，在我看来，大学生已经是一个能够自主思考，能懂得去负责任，有思想的一个个体。

二、研究方法

文献研究法：我通过百度网得到了多份大学生对婚前性行为的看法的调查报告。并且通过自己对此课题的搜索，查看了多篇有关报道与专家看法。

描述性研究法：对于已有的现象、规律和理论，我通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。

三、数据分析

该调查历时两年，开始时间为2007年9月，调查对象为北京、长春、成都、南京、南宁、武汉、重庆等7个城市的8万余高校学生，包括在校本科生、硕士及博士研究生。性行为中采取避孕措施的少

调查显示，60%左右的被调查学生持性解放的观念，70%以上被调查学生对婚前性行为及未婚同居等行为持宽容态度。14.4%的未婚高校学生承认有过性行为，而在首次性行为中采取避孕措施的为47%，在性行为中每次都采取避孕措施的只有28.7%。有过性行为的学生中，有25%以上的学生都经历过意外妊娠。

生殖健康知识掌握较少

调查显示：高校学生对于人类受孕条件、月经特点、女性最易受孕时间、艾滋病传播途径、紧急避孕方法等方面的认知率为50% 70%，医科学生、大学女生认知情况比其他学生好。同时，99%以上的被调查高校学生对口服避孕药的副作用都缺乏正确认识，只有2%左右的学生能正确掌握全部的紧急避孕方法，其中医科学生的掌握率与其他专业学生相比无显著差别，博士生的掌握率显著高于本科学生。

避孕信息获取途径欠佳

调查显示：包括医科在内的高校学生，大都通过各种媒介自学而获取避孕节育知识。现有获取此类知识前5位的来源为科普读物或报刊杂志(70.1%)、网络(54.6%)、同学朋友(41.6%)、课程教育或专题讲座(33.5%)、广播电视(31.2%)。

有性行为的高校学生获取避孕药具的最主要的三种途径分别是：药店(45.4%)、百货超市(34.4%)及自动售卖机(18.3%)。

高校性教育课亟待完善

调查显示：80%以上的学生对现阶段提供的避孕节育教育不满，90%以上的学生认为大学有必要开展避孕节育相关知识教育，而且多数学生认为应该从大一就开设，越早越好。39.5%的学生希望性教育的形式是课程教育；至于教育内容，与性行为相关的生理和心理，以及避孕节育的实用方法，都有传授的必要。

四、讨论

大学生婚前性行为为何如此严重？

我认为，占一部分大学生中很大一部分对婚前性行为的认知还不够。不能理解婚前性行为会带给我多少危害，并且只为了追求那短暂的快乐和满足自己的私欲而去探索那片还不属于我们的神秘林。还有一小部分大学生是有目的进行婚前性行为，但是又在这其中的绝大部分人还没有负起责任的能力。所以，我觉得这些学生很大部分是冲动、盲目而犯的错。在另一方面来说是受西方“性自由、性解放”的影响；也与我国在学校性知识教育上的薄弱，从古至

今，“性”在我国都是一个十分令人避讳的话题，导致很多学生在上大学之前，只接受过一点点性知识教育或者是没接受过这方面的教育；还有大众媒体宣传的不适当有关。

五、结论

大学生发生婚前性行为一般是在一时冲动、失去自控的前提下发生的，没有避孕。而作为一个理性和社会性的人，在其恋爱和性活动中提倡道德，是与动物的根本区别，即人在一定社会中性行为的社会义务、责任和权利的规范。因此作为女大学生，一定要坚决抵制婚前性行为，作为男大学生，应该培养高尚的恋爱道德和行为，为女方负责，不要因为一时的满足而遗憾终生。作为一名大学生，我们要正视性心理现象，倡导文明的性道德，谨慎对待婚前性行为。

六、参考文献

【1】周家华王金凤主编，大学生心理健康教育。清华大学出版社2007.8 【2】中国学生网文，《大学生恋爱如何应对心理困境》，来源互联网。【 3】王云峰文，《大学生性心理指导》【 4】牵头人为武汉同济医学院计划生育研究所所长熊承良的调查报告，课题是国家“十一五”项目。

大学生经典语录

没有性也不会威胁生命。心与子宫是相连的，伤害子宫一次，就等于伤害心一次，建议别为了一时冲动破坏一辈子幸福。黄金周等于堕胎周性渴望是本能的，性压抑是属于人类的，人之所以可贵，是因为能压制自己的性欲，为爱守贞。贞节教育该改为道德教育，对自己负责，不要影响别人。

如果没有日本的AV，中国性教育根本一片空白。(来源：金羊网-新快报)