年龄调查报告
第1篇：各个龄阶段消费调查报告
各个年龄阶段消费心理调查报告
姓名：黄 欣
学号：
专业: 市场营销
日期：2012年19日
目录
八、老年人消费心理： ..在学习了消费者的消费心理后，梁老师布置了调查各个年龄阶段消费者消费心理的作业，于2012年5月17日下午第七、八节课的时间，我来到了抚州的大街上调查了女性、男性、小学生、中学生、大学生、青年、中年、老年各不同年龄阶段的消费者消费心理。带着之前想好的几个问题，来到了抚州的大街上和实验小学、抚州四中，还有自己学校（东华理工高职院）做了调查。一、男性消费心理：
男性消费心理及行为特征 男性消费者相对于女性来说，购买商品的范围较窄，一般多购买“硬性商品”，注重理性，较强调阳刚气质。
男性消费心理特征：
(1)注重、实用性。男性消费者购买商品多为理性购买，不易受商品外观、环境及他人的影响。注重商品的使用效果及整体质量，不太关注细节。
(2)购买商品目的明确、迅速果断。男性的强，并喜欢通过杂志等媒体广泛收集有关产品的，决策迅速。
(3)强烈的自尊好胜心，购物不太注重价值问题。由于男性本身所具有的攻击性和成就欲较强，所以男性购物时喜欢选购高档气派的产品，而且不愿讨价还价，忌讳别人说自己小气或所购产品“不上档次”。
男性消费心理分析
1．动机形成迅速、果断，具有较强的自信性，男性对自己想要买的东西很坚决，不易受到外界的影响。
2．购买动机具有被动性。男性购买东西的动机很简单，就是当下急需用到这件商品，如果在未来某天需要用到的东西，也不会当下去买，更不会收到商品促销活动的影响。3．购买动机感情色彩比较淡薄。男性购买商品就仅仅是自己需要，不会因为其他因素影响而去购买。
二、女性消费心理：
现在，女性不仅已成为主导中国日用消费品市场消费观念的主力军，而且正在日益成为影响中国耐用消费品市场消费观念的生力军。可以这么说，女性已经成为中国消费市场的一支主导消费力量，因此，对商家而言，深入了解女性消费者的消费心理和行为，就变得越来越重要了。女性在消费市场中的地位比较特殊，她们不仅对自己所需的消费品进行购买决策，而且也是家庭用品的主要购买者。在家庭中，她们同时承担着母亲、女儿、妻子等角色，她们也是绝大多数儿童用品、老年用品和男性用品的购买者。
女性消费者的特征分析 一、挑剔而冲动的消费者
1、女性的品牌敏感度不如男性。女性在购买商品时，以其外观，实用为首要挑选条件。
2、女性购物更加细致。女性在决定购买某件商品时，会考虑到各种因素，例如：产品质量、价格、当时的潮流、朋友们的建议等。
3、女性购物更加非理性。女性购买产品时，并不会考虑到这东西在购买之后是否能用到。
4、女性消费易受他人影响。女性在消费时，易受到身边朋友、导购等形象。5、女性更重视购物环境。
女性虽然购物比较“挑剔”，但很多时候少了一些理性，超过40%的女性都对促销商品有购买欲，这个比例大大超过了男性。同时女性更容易受到他人观点的左右，在做购物决策时也不例外，这从一个侧面也反映了女性消费的非理性。不少女性把购物看作一种享受，因此也更注重购物的氛围和商品的外观形象与情感特征。这也正是精品店大受女性欢迎的一个重要原因。总的说来，女性购买欲望受直观感觉影响大，容易因感情因素产生购买行为。二、广告和电视的杀伤力大
女性对于广告更加敏感 女性比较喜欢更感性化的媒体
与女性对促销活动敏感一样，她们对各类广告也比男性敏感。从以上这组数据可以看出，女性对于各类媒体广告的关注程度均高于男性。从媒体接触习惯上来说，女性更容易接受更生动和感性化的媒体，如电视和杂志。而男性常会被一些理性的文字所吸引。女性更习惯于晚上呆在家中，那么电视便会成为她们最易于也是最乐于接受的信息媒介，电视广告自然较平时受到更多女性的瞩目。三、“爱占便宜”的传统消费观
1、女性对价格更加敏感。在消费时，女性大部门首要考虑的因素的价格，因此，产品的促销对女性消费者来说有很大的杀伤力。
2、女性花钱更谨慎。女性在买下某件产品时，大多数都会在“价比三家”之后再决定购买。3、女性更不愿承担风险
在商品价格上，女性较之男性更加相信“货比三家，价比三家”的道理。女性消费前往往会针对自己的生活需求进行谨慎的决策；决定购买后，通常还会比较几家商店的同类商品价格，经过一番斟酌比较后，往往会选择最便宜的价格。
三、小学生消费心理：
小学生的一般年龄在6-11岁左右。在这个年龄阶段的消费者并没有多大的消费主见，主要受到身边小朋友和电视广告的影响，而且主要购买的还是玩具，文具，零食等产品。
经调查我得到小学生的消费情况,他们的时间,零用钱都大部分花在和学习有关的东西上，由此可以看出小学升在文具和书籍上的花费比重较大.我将调查到的结果进行总结得到以下几点：
1、出于自身喜好。有的小学生对文具的爱好十分强烈,在调查时我们发现,许多小学生有收集各种各样橡皮的爱好.他们把父母给的零用钱花在了收集橡皮上.在他们固定的零用钱中,这个花费比重的扩大理所应当的减少了他们在其他东西上的花费.2、出于攀比心理。在我们调查时,许多小学生告诉我们,他们伙伴有的东西,他们也很想得到,而且一定要比他们伙伴的好.他们的父母亲由于不想他们"受委屈",多半会买给他们.例如:自动文具盒.3、受老师,学校影响。小学生多半都把自己的老师视为自己的偶像,榜样.有时老师的消费行为往往会影响学生们,他们会向老师学习.老师说什么好,他们就要求父母给他们买.而且，越是小学高年级学生具有的独立消费行为越强,自己支配资金的意愿也比较强.四、中学生消费心理：
中学生时代一般指12~18岁这一年龄段的青少年人群，这一时期是人心理、生理发育最重要的成长阶段，因而也导致了与其他年龄段人群不同的消费特征。中学生一般不具备经济自主的消费能力，所能支配的消费金额有限并多来自于家庭给予，如：零用钱、压岁钱等。在经过调查之后，我们得到中学生消费心理特点。
1、追逐时尚：生理的渐趋成熟使得个体开始追逐成年人的社会游戏，而时尚活动莫过于是最接近的生活方式，时尚本身也更能引起他人的广泛关注，又正好契合中学生想引起他人特别是女性注意的心理特征。
2、追求新奇：中学阶段是人一生中最具好奇心的成长岁月，相比幼儿时期，有了一定的社会能力，也能自主的对一些事情进行决策，同时又没有成年人较重的工作、社会、家庭压力，真正可以放开束缚随心所欲的进行一些消费，追求自己喜欢的东西，而新奇的产品最能引起他们的注意，有些中学生达到了不奇不要，无奇不买的地步，甚至到了追求怪异商品的阶段。
3、从名心理：和其他年龄段的消费者一样，中学生仍然具有从名的消费特征，这一时期他们对影视歌星、运动员、探险家、社会高层政客极为关注，尤其是对前卫名人更是趋之若鹜，因而便有了大批的“哈韩”、“哈日”族，我们也能看到穿着某球星队服上学的中学生。
4、个性特征：与成年消费者不同，中学生一般没有从众的心理特征，处于这一年龄段的青少年，心智、生理趋于成熟，心理上要求独立，但生活、经济上却仍然有很大的依赖性，必须依靠家庭才能良好的生活下去。于中学生在能够自由支配金钱的情况下，更是随行所欲地进行消费，追求、展示自我，以发泄心理生理上的压抑感。
五、大学生消费心理：
大学生作为特殊的消费群体，其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定，具有自己显着的特点，根据本次调查结果显示，大学生的消费心理主要有以下特点。
1、追求时尚，超前消费。大学生处于成长的青年时期，自我需求强烈而多样，他们站在时代的前沿，追求新异，敏锐地把握时尚，唯恐落后于潮流，总希望用新异的消费形象向社会展示自我，通过消费上的新潮来表示自己的青春活力和激情。
2、贪慕虚荣，攀比消费。攀比消费是目前大学生的消费的一个重要特点。大学生作为一个独特的群体，他们的消费心理往往相互影响，相互攀比，他们消费时由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人一致的消费行为，看到别人购买某种物品时，不管自己是否需要，也要追随去购买，满足自身的虚荣心理。3、激情冲动，非理性消费。大学生中很大一部分是第一次离开父母，初次自行支配钱财，理财能力较差，缺乏开支的计划性，尤其是经济条件较好的学生经常受到其他因素冲击而改变消费初衷，使得自己在消费时“跟着感觉走”。
六、青年人消费心理：
1、追求名牌。不少青年人由于对自己的评价过高,或希望得到社会的尊重与认可,或出于虚荣心的驱使,往往喜欢购买一些名牌货来显示甚至抬高自己。
2、追求时尚。青年人大多不满现状,敢于冒险,富有创新精神,接受新思想、新事物快,总愿走在时代的前列。正因为如此,青年追求时尚、喜欢时髦便成为一种普遍的心理现象,从而使他们最有可能且也最经常地成为消费时尚的带头人。
3、追求个性化。青年人在消费中,总是力求表现自己的个性,突出自己的兴趣爱好。他们讨厌消费上的盲目服从与整齐划一,特别忌讳“随大流”。
4、追求休闲。青年人在紧张的学习和工作之余,也希望得到解脱与放松,于是休闲便成了他们喜欢的一种消费活动。休闲并非无所事事,更不是玩物丧志,而是物质文明与精神文明发展到一定水平的反映。5、攀比心理。青年人好胜心强,虚荣心也强,这反映在消费上,就表现为攀比心理。
七、中年人消费心理：
中年人的心理已经相当成熟，个性表现比较稳定，他们不再像青年人那样爱冲动，爱感情用事，而是能够有条不紊、理智分析处理问题。中年人的这一心理特征在他们的购买行为中也有同样的表现。
1．购买的理智性胜于冲动性
中年人的这一心理特征表现在购买决策心理和行动中，使得他们在选购商品时，很少受商品的外观因素影响，而比较注重商品的内在质量和性能，往往经过分析、比较以后，才做出购买决定。
2．购买的计划性多于盲目性
中年人虽然掌握着家庭中大部分收入和积蓄，但由于他们上要赡养父母，下要养育子女，肩上的担子非常沉重。他们中的多数人懂得量入为出的消费原则，开支很少有像青年人那样随随便便、无牵无挂、盲目购买。因此，中年人在购买商品前常常对商品的品牌、价位、性能要求乃至购买的时间、地点都妥善安排，做到心中有数，对不需要和不合适的商品他们绝不购买，很少有计划外开支和即兴购买。3.购买求实用，节俭心理较强
中年人更多的是关注商品的结构是否合理，使用是否方便，是否经济耐用、省时省力，能够切实减轻家务负担。中年人也会被新产品所吸引，但他们更多地是关心新产品是否比同类旧产品更具实用性。商品的实际效用、合适的价格与较好的外观的统一，是引起中年消费者购买的动因。
4．购买有主见，不受外界影响
青年人购买经验丰富，对商品的鉴别能力很强，大多愿意挑选自己所喜欢的商品，对于营业员的推荐与介绍有一定的判断和分析能力。5．购买随俗求稳，注重商品的便利
中年人不像青年人那样完全根据个人爱好进行购买，不再追求丰富多彩的个人生活用品，需求逐渐稳定。
八、老年人消费心理：
老年消费者的心理特点
1.购买和使用商品的过程中受习惯势力的影响大。
2.购买和消费商品要求方便。
3.消费需求构成发生变化，大部分支出用于购买食品和医疗保健用品，中高档商品；用于穿、用方面的支出则相对减少，受消费流行的影响也甚少
消费心理特征
老年消费者多数选择在大商场和离家较近的商店购买。这是因为大商场所提提供的商品一般在质量上可以得到保障，而且在购物环境和服务方面也有较大优势。老年消费者的体力相对以前有所下降，他们希望能够在比较近的地方买到自己满意的商品，并且希望能够得到周到的服务，如商品咨询、导购服务、运行较慢的自动扶手电梯和舒适的休息环境等。在专卖店和连锁店购买商品的老年消费者也占有一定的比例，甚至还有极少一部分老年消费者会通过电视直销和电话购物购买商品。
第2篇：各个龄阶段消费心理调查报告
各个年龄阶段消费心理调查报告
消费心理学是一门新兴学科,它的目的是研究人们在生活消费过程中,在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征.消费心理学是消费经济学的组成部分。研究消费心理，对于消费者，可提高消费效益；对于经营者，可提高经营效益。
一、少年儿童消费心理
1．购买目标明确，购买迅速。
2．少年儿童更容易参照群体的影响。
3．选购商品具有较强的好奇心。
4．购买商品具有依赖性。由父母包办他们的购买行为。
二、青年人消费心理
在我国，青年消费者人口众多，也是所有企业竞相争夺的主要消费目标。因此，了解青年消费者的消费心理特征，对于店铺的经营和发展具有极其重要的意义。
一般来说，青年消费者的消费心理特征具有以下几点：
1)追求时尚和新颖
2)表观自我和体现个性
3)容易冲动，注重情感
三、中年人消费心理
中年人的心理已经相当成熟，个性表现比较稳定，他们不再像青年人那样爱冲动，爱感情用事，而是能够有条不紊、理智分析处理问题。中年人的这一心理特征在他们的购买行为中也有同样的表现。
1．购买的理智性胜于冲动性
2．购买的计划性多于盲目性
3．购买求实用，节俭心理较强
4．购买有主见，不受外界影响
5．购买随俗求稳，注重商品的便利
四、老年人消费心理
理特征。
在竞争日益激烈的环境中，如果企业必须注重分析中老年消费者的心中老年消费者所具有的心理特征主要表现为以下几个
1)富于理智，很少感情冲动
2)精打细算
3)坚持主见，不受外界影响
4)方便易行
5)品牌忠诚度较高
五、男性消费心理
1．动机形成迅速、果断，具有较强的自信性
2．购买动机具有被动性
3．购买动机感情色彩比较淡薄
六、女性消费心理
在现代社会，谁抓住了女性，谁就抓住了赚钱的机会。要想快速赚钱，就应该将目光瞄准女性的口袋。店铺在市场销售中，应当充分重视女性消费者的重要性，挖掘女性消费市场。女性消费者一般具有以下消费心理：
1)追求时髦
2)追求美观
3)感情强烈，喜欢从众
4)喜欢炫耀，自尊心强
七、青年人的消费心理特点
1)追求时尚和新颖
青年人的特点是热情奔放、思想活跃、富于幻想、喜欢冒险，这些特点反映在消费心理上，就是追求时尚和新颖，喜欢购买一些新的产品，尝试新的生活。
2)表观自我和体现个性
他们强烈地追求独立自主，在做任何事情时，都力图表现出自我个性。这一心理特征反映在消费行为上，就是喜欢购买一些具有特色的商品，而且这些商品最好是能体现自己的个性特征，对那些一般化、不能表现自我个性的商品，他们一般都不屑一顾。3)容易冲动，注重情感
由于人生阅历并不丰富，青年人对事物的分析判断能力还没有完全成熟，他们容易产生冲动性购买，在选择商品时，感情因素占了主导地位，往往以能否满足自己的情感愿望来决定对商品的好恶，只要自己喜欢的东西，一定会想方设法，迅速做出购买决策。
八、中年人消费心理
1)购买的理智性胜于冲动性
随着年龄的增长，中年人选购商品时，很少受商品的外观因素影响，而比较注重商品的内在质量和性能，往往经过分析、比较以后，才做出购买决定，尽量使自己的购买行为合理、正确、可行，很少有冲动、随意购买的行为。
2)购买的计划性多于盲目性
中年人虽然掌握着家庭中大部分收入和积蓄，但由于他们上要赡养父母，下要养育子女，肩上的担子非常沉重。因此，中年人在购买商品前常常对商品的品牌、价位、性能要求乃至购买的时间、地点都妥善安排，做到心中有数，对不需要和不合适的商品他们绝不购买，很少有计划外开支和即兴购买。3)购买求实用，节俭心理较强
中年人更多的是关注商品的结构是否合理，使用是否方便，是否经济耐用、省时省力，能够切实减轻家务负担。当然，中年人也会被新产品所吸引，但他们更多地是关心新产品是否比同类旧产品更具实用性。商品的实际效用、合适的价格与较好的外观的统一，是引起中年消费者购买的动因。
4购买有主见，不受外界影响
由于中年人的购买行为具有理智性和计划性的心理特征，使得他们做事大多很有主见。他们经验丰富，对商品的鉴别能力很强，大多愿意挑选自己所喜欢的商品，对于营业员的推荐与介绍有一定的判断和分析能力，对于广告一类的宣传也有很强的评判能力，受广告这类宣传手段的影响较小。
5)购买随俗求稳，注重商品的便利
中年人不像青年人那样完全根据个人爱好进行购买，不再追求丰富多彩的个人生活用品，需求逐渐稳定。他们更关注别的顾客对该商品的看法，宁可压抑个人爱好而表现得随俗，喜欢买一款大众化的、易于被接受的商品，尽量不使人感到自己花样翻新和不够稳重。老年消费者消费心理的概念
九、老年消费者的心理特点
1.购买和使用商品的过程中受习惯势力的影响大。
2.购买和消费商品要求方便。
3.消费需求构成发生变化，大部分支出用于购买食品和医疗保健用品，中高档商品；用于穿、用方面的支出则相对减少，受消费流行的影响也甚少。
十、老年消费者的购买动机
随着年龄增加，他们的消费经验也不断地增加，哪些商品最能满足自己的需要他们心中有数，因此他们会多家选择，充分考虑各种因素，购买自己满意的商品。有20％的老年消费者属于习惯型的消费者。他们通过反复购买、使用某种商品，对这种商品有着较为深刻的印象，逐渐形成固定不变的消费习惯和购买习惯，且不会轻易改变这种习惯。老年人的习惯购买心理还表现在：对于不了解的商品不轻易采用，极少发生冲动性购买。
但是，我们可以发现，过去人们常常认为大部分老年人属于习惯性消费者的观念是不正确的。随着时代的进步和生活节奏的加快，老年人表现出适应新环境和新事物的能力和愿望，方便使用才是他们真正考虑的因素。从图中我们还可发现属于经济型的老年消费者占的比重并不高，由此可见，现在的老年消费者已不是我们想象中的那种只求价格便宜的消费者了。他们在购买商品时会考虑各方面的因素，价格只是他们考虑的因素之一。
老年消费者把商品的实用性作为购买商品的第一目的性。他们强调质量可靠（29.8％）、方便实用（26.4％）、经济合理（25.8％）、舒适安全。至于商品的品牌、款式、颜色、包装装潢，是放在第二位考虑的。我国现阶段的老年消费者经历过较长一段时间的并不富裕的生活，他们生活一般都很节俭，价格便宜对于他们选择商品有一定的吸引力。但是随着人们生活水平的改善，收入水平的提高，以及我国形成的买方市场下的“过剩经济”，老年消费者在购买商品时也不是一味追求低价格，品质和实用性才是他们考虑的主要因素。
还有一点必须了解，那就是很多老年消耗者有补偿性消费动机。在子女成人独立，经济负担减轻之后，一些老年消费者试图补偿性消费。一些老年消费者试图随时寻找机会补偿过去因条件限制未能实现的消费欲望。他们在美容美发、穿着打扮、营养食品、健身娱乐、旅游观光等方面，同样有着强烈的消费兴趣。说起玩具，许多人自然联想到孩子。其实玩具并不是儿童的专利。心理学家认为，赋闲在家的老年人都有一种回归童真的倾向。在西方发达国家针对成年人和老年人研制开发的玩具，已逐渐成为玩具市场的热点。在美国有40％以上的玩具是专为成人设计的。日本也在玩具方面开发出了许多适合老年人的新功能，如在电动玩具游乐场常见的“打击鳄鱼”上附加了测量血压的功能，由于兼具娱乐和运动功能，不仅适合脑中风患者使用，将来还可能被养老院采用。而在这个方面我国至今还处于空白，有关厂家应在这方面多下点功夫。十一、老年人消费行为特征
1.在购买方式的选择上，老年消费者多数选择在大商场和离家较近的商店购买。这是因为大商场所提提供的商品一般在质量上可以得到保障，而且在购物环境和服务方面也有较大优势。老年消费者的体力相对以前有所下降，他们希望能够在比较近的地方买到自己满意的商品，并且希望能够得到周到的服务，如商品咨询、导购服务、运行较慢的自动扶手电梯和舒适的休息环境等。
在专卖店和连锁店购买商品的老年消费者也占有一定的比例，甚至还有极少一部分老年消费者会通过电视直销和电话购物购买商品。这说明随着我国市场经济的不断发展，人们的消费行为也在不断地改变。不仅是青年人的消费行为在改变，而且有相当一部分老年人消费者的消费行为也在随着时代的变迁而改变，他们对于一些较新的购物方式都表现出一定的适应能力。因此，在对老年消费者销售商品的时候可以采取多种方式。
2.在购物的陪伴方式上，因为老年人大多害怕寂寞，而其子女由于工作等原因闲暇时间较少，所以老年消费者多选择与老伴和同龄人一道出门购物。老年人之间有共同话题，在购买商品时也可以互相参考、出谋划策，他们对于哪些商品适合于老年人比较了解。这就说明，影响老年消费者购买行为的相关群体主要还是老年人。
由于某些原因独自一人外出购物的老年消费者占37.4％。对于这一部分老年消费者，商家更要提供热情周到的服务，如为他们详细介绍商品的特点和用途，提供容易携带的包装，必要的时候提供送货上门服务等。
3.选择了什么影响一般，般相信通过多家选择和仔细判断就能选出自己满意的商品。广告产生了反感情绪。由于老年消费者心理成熟、经验丰富，他们一消费者还是希望通过广告了解一些商品的性能和特点，选择某些商品，但是要尽量避免夸大性和虚假的广告。并且由于一些虚假广告的负面影响，“影响一般对于广告对老年消费者的影响程度问题，大部分老年消费者”（22.7（”％）。由此可见，41.9％），而且有相当一部分老年消费者选择了
老年消费者对广告的依赖程度使得一部分老年消费者对并以此为依据当然老年“没
第3篇：龄大辞职报告
年龄大辞职报告天下无不散之宴席，辞职是一件很常见的事，无需犹犹豫豫。以下是的年龄大辞职报告范文，欢迎阅读。年龄大辞职报告范文
尊敬的公司领导：首先很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职。自xx年大学一毕业进入公司以来，已整整xx年个年头，我很荣幸自己能够成为宁波联通大家庭中的一员，并在这个充满机遇和挑战的职业里得到磨砺和锻炼。
在公司的13年，从财务部到信息化部，再到市场部，做了不同类型的工作，使自己能力得到了提高，我很珍惜和热爱这份工作，也很感谢公司领导长期以来对我的培养和关怀，让我在人生炫耀的舞台上每一次都能够得到充分展示的机会。随着时间的推移，年龄的增大，加上本身家庭的原因，很多东西让我在工作上有了一种心有余而力难从心的感觉。虽然自始至终我觉得，一个人要发展，就需要不断的适应和改变，而最大的改变无非就是学会适应，适应新环境，适应新发展。在经过长时间的努力之后，我发现自己在各方面还是很难做到这一点，也发现自己越来越难以胜任目前的这份工作，为了不影响公司的发展，考虑了许久，我决定辞去现在的工作。我的请求，希望公司领导能够批准！同时非常感谢公司13年来对我的信任，感谢身边的每一位同事对我的关心和帮助。请人力资源部多多谅解！日上，取得更大成功！
衷心的祝愿公司的业绩蒸蒸人生最大的意义在于做自己想做的事！年龄大辞职报告范文
敬爱的xx：我很纠结地做出这个决定——提请辞职。并非常遗憾自己在这个时候做出这样的决定。进校会办公室已经一个学期了，犹记当初几经考验才进入这个部门做了干事，这是我大学生涯第一份校会工作。在这里我确实学到了很多东西。在工作过程中锻炼并提高了自己的能力。比如：自己一开始对电脑一窍不通，现在已经掌握了一些入门知识。而且校会组织了一系列培训确实对我有不小的帮助。我不仅在技能层面有所收获而且在精神层面也收获不小。从师兄师姐身上我学到很多优秀的品质，如坚持、乐观、奉献，对工作一丝不苟的严谨精神，精益求精、永不自满的工作态度，以及保质保量按时完成各项任务的工作能力。办公室的那句“办公室出品必属精品”的口号仍然回响在耳畔。然而经过一番慎重的考虑，我决定退出校会办公室。原因如下：我的年龄也大了，很多事都力不从心了。其次，我的工作能力确实不尽如人意，常在工作中犯这样或那样的错误。然而师兄每次都会包容我的错误，悉心指出我的错误并耐心纠正。我更为自己在寒假中的表现表示不满，虽然有客观原因，可老实说我在思想上是消极怠工的。未能给大家分忧解愁，感觉自己好像无事人一样，尸位素餐。能力平平的我恐将继续拖大家后腿所以请辞。再其次我这学期的成绩很不理想。我是很重视学业的一个人，毕竟学习是学生的第一要务。成绩惨淡，使我很沮丧，更觉无颜面对父母。成绩不理想与校会工作占了时间有关系，但我明白这不是主要原因。可能也与自己不能合理安排时间有关吧。可我毕竟是个平凡人不能像传说中的师兄师姐们那样身兼多职且成绩优秀。忙碌固然使人感觉充实却也难免带来疲倦，而且我也很想在周末出去走走看看，或者利用闲暇时间去做一些自己想做的事情。我不想做个逃兵，但是发现自己走错路了，也许停下来就是进步。全干会上风趣幽默的各部长们，部门制度培训上大伙们雷人的表演，为师兄师姐庆生时玩的大冒险，联欢会上咱们部门的甩葱舞，还有一次次为了工作的交谈，往昔历历在目。离开这个部门，离开这些曾经同甘共苦的同事们，很舍不得，舍不得可亲可敬的师兄师姐们，舍不得同事们的真诚和友善。虽然在办公室的日子很短，但是这段美好的过往注定永存心间，滋味悠长。再次感谢大家的信任与帮助，尽管我尽力去完成每次师兄分配的任务，但由于能力有限，不一定能让你满意。所以工作中失误与不足的地方，只能对你说声抱歉请你原谅。愿办校会公室越来越棒，也愿办公室的师兄师姐和同事们工作顺利，学习进步。恳请师接受我的请辞，谢谢。年龄大辞职报告范文
诸位院领导：我在学校任教的续签合同，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。以下是对此决定的说明：我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，知识绝对自己年纪到了，力不从心。五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。目前，第四研究室两位与 XX届在读博士生各一名，XX届博士生刚毕业，尚有
XX届
XX年、XX年毕业。另外，今年
XX年年毕业。我的请辞，招进本研究室第一批研究生共四名，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院学术评价体系报告的意见》这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希请垂顾。此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。预先感谢院校领导予以批准。此致敬礼！辞职人：xxx 20xx年xx月xx日
