作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为初三作文，由作者“余妮桠”与大家一起分享，体裁为散文作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
关于以“风筝与线”为话题的作文。春回大地，万物复苏，今天天气阳光明媚，和煦的春风照在我们的脸上，温暖极了，沁人心脾的花香使人沉醉在其中，草地上有许多的小孩子在嬉戏，有的在地上打滚，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在踢足球，打羽毛球，踢毽子。。。。。。还有老年人在打太极拳呢，那是多么的快乐和和谐呀！
这一天，小玲和小楠也觉得天气甚好，所以约在一起，她们俩一起去放风筝，小玲的风筝是一支美丽的蝴蝶，而小楠的风筝是一只凶猛的大老虎，她们在广阔的草原上放风筝，快乐极了，小玲的蝴蝶越飞越高。正在这时，小楠的老虎却被挂在了树上，因为够不着，小楠伤心地跑回了家，小玲为了安慰小楠扔下风筝就跑，蝴蝶叫喊着主人，你怎么不要我了呢？
现在小楠的风筝叫了起来：“都是因为你，线，谁叫你不把我放高一点，害得我被挂在了树上，还弄得主人哭了呢。”线说：“还不是因为你太重了，再加上你自己又不长一双翅膀，胖子，该减肥了，你得多学学人家蝴蝶妹妹，不仅轻还长着一双翅膀，你自己看看吧。”风筝又说：“你以为没有了你，我就不能飞了吗，就是因为你，整天把我束缚着，绑着，困着；我不要挨着你，快放开我吧！看看你那张“丑陋”的面孔，根本就配不上我，我身上有美丽的条纹，你有吗？我知道你没有。我身上有美丽的图案，你有吗？我知道你也没有。你就只是一条线，单调乏味，枯燥丑陋的线，你有什么资格说我？请你快一点放开我，Areyouok？”小蝴蝶劝他们别吵了。线又说：“no，虽然我是张得不咋样，但没有我，你是不可能飞起来的，所以我是不会放开你。”风筝发怒了，来了一个河东狮吼，把线震得直发抖，接着，又生气地说：“我可不是好惹的，你再不放开我，就有你好果子吃了，呵呵。”说着，又全身抖动了起来。线实在是忍不住了，大声说：“那好，我就成全你吧，我马上把你放开。”线一边说一边解开。忽然，就在线解开的那一瞬间，线轻飘飘地掉了下去，而风筝却还在上面，他后悔极了。
这件故事说明人各有长处，也各有短处，也都有各自的特点和作用，应该相互学习和改正别人的长处和短处，贤相傅曰：“教学相长也。”说的就是这个道理。没有风筝就没有线，没有线就没有风筝。所以，人与人之间应该互相帮助。通过这件事，后来，风筝与线成了好朋友。
如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。
——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。
风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。
老师随机赠送作者：抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚