作文摘要：该篇《有创意的画》的作文为初一作文，由作者“何丹89”与大家一起分享，体裁为其他作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
有创意的画
提到画，大家一定想到了有名的画家，比如说达芬奇、齐白石等。但无论别人画画有多好，自己也还是这个样，永远超越他们，但如果我去创新，画出有创意的画，他们无法超越我的。
今天，我去参加了小记者的活动：创意彩陶画。这就是有创意的画。早上6点我就起来了吃完饭就8点了，我就马上出发了。大约走了40分钟才到，在路上我们碰到了好多小记者，都是来参加活动的，可我们没有一个人找到A画室。后来询问了路人才知道在哪。到了以后差不多9点了，就开始进入正题了。老师上课之前说明了几个要求：
1.有事要举手。
2.上课不要说话。
3.跟着老师画。
开始画了，老师拿出了一副完成的作品，画上有：两朵花，花瓣是彩陶，而花蕊是彩色棉线绳盘成的；还有小草、蝴蝶、太阳。老师让我们先画草地，在纸的五分之一处画一个波浪线，上处画尖尖的草，重点是不要让小草太胖或太瘦。后来有画花。先画花径，从小草那，中间大约差5毫米。在纸的中间部位停下，画一个圆圈，再画上花瓣，再从第一条径上引出第二条径，再画一个圆圈，画花瓣。画上三只蝴蝶，两朵云，一个太阳，后来老师给每个人都发了水彩笔。用黑色笔勾边水彩笔添上色。又发了双面胶、彩色棉线绳和彩陶。双面胶贴到花蕊。彩色棉线绳卷在花蕊上。彩陶粘在花瓣。完成了！
我今天很高兴，认识了很多朋友、学习了很多知识。我以后自己也可以画有创意的画！
“动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的！”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行了一次手撕画比拼会。老师说。
思维带来创意，创意激发智慧。这是我读了《开启青少年智慧的150个创意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，无时不刻在影响着我。刚拿到这本书，我就被它深深地吸引住了。封面上。
今天，我当了一回神笔马良，把一只在伤心的蝴蝶画得开心地飞舞，给一只小蜗牛装上了发动机，给一只毛毛虫添上了笑脸。首先，我给蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，闪烁着光芒，像两颗蓝宝。
老师随机赠送作者：天下为公，亿兆己任