作文摘要：该篇《与文字一起走过的日子》的作文为初三作文，由作者“佘语恒”与大家一起分享，体裁为叙事作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
和文字一起走过的日子
2016级一班佘语恒
与文字初识，始于写自己的名字；与文字深交，始于阅读古诗词；与文字相携，始于品味与感悟。
翻开相交的扉页，即是写自己的名字。它让我握起笔，收获了辛勤浇灌的果实，体验到用心方能成功的道理。
刚开始，我还有一种新奇感，可是随着时间流去，看着身边的同学，一个个完成了练习，观天喜地，向滑梯跳去，汗珠从额头落下，微痒却不能动。老师握着我的手写字，只能任它安安静静，从两颊滑过。这汗不知从何而来？也不知怎么的，那节课竟还没学会写自己的名字。
我着急了，猛地撕碎本子，抛飞铅笔，开始哭闹，老师实在没法，只好请来了妈妈。最终，在妈妈的威逼下，我不得不拿起笔。
这一逼，便是七年之久。我恨字。恨它剥夺了我玩乐的时间，恨它没少让我挨揍，这一恨，便是七年之久。这七年，似乎没有一次心甘情愿拿起笔。
继续翻着与文字相交的书，望千页过尽，直到与文字深交那一页，那是始于阅读古诗词的一页。捧读古人留给我们的千古绝唱，穿梭在大字构成的诗情画意中，沾染上淡淡的书卷气，氤氲出文字之美。
那是初一时，老师让我扮柳永，演一出课剧本。柳永是个大词人，剧中需要朗诵诗词，我不得不揣摩其情感。与红颜知己的离别，是愁苦的，“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”多少愁苦孤寂哽咽于词人心头难以排遣。“今宵酒醒何处？”多名巧妙的一问将全词笼罩在凄清寂寥的氛围中。
我惊喜，文字竟如此神奇，只言片语，竟将人之心绪描写得淋漓尽致。自此，我便不再反感文字，不再被动接受，而去主动探求。
又继续翻开与文字相交的书，又望千页过尽，万页过尽，还不见尽头。
我忽然明白文字源于生活，生活永无止境，文字也没有。
与文字相携，共度生活。我们在生活之路虔诚相遇，或许无法揣摩掩藏在彼此内心的潮水，但在美丽的阳光下，在相似的情节中，邂逅生活最美的过程。每到此刻，便想吟咏一段，诵读一段，抒写一段，那情愫如玉城雪岭般涌上心灵。关于瞬间与永恒，顿悟与升华，生活的认识与超脱。。。。。。文字在摩擦间生成，群蚁排衙洋溢热情，这酣畅淋漓的感觉，痛快潇洒流于笔端，笔画横加交错成字，汉字织成段落，段落堆砌叠加成文章，水到渠成，就像荒野草地上一棵植株新结的青果，带着青涩，无比畅快。
与文字一起走过的日子，浮躁的心趋于平静，我感觉与文字同行，生活的步伐掷地有声，生命的大开大合带来的启迪，暮然间惊醒。
与文字一起走过的日子，是新知与旧友的相遇，是根系与心灵的触碰。
关于以“与(什么)一起走过的日子”为话题的作文。文字是什么？在语言学中，文字是书面语的视觉形式，古代把独体字叫做“文”，把合体字叫做“字”，现在联合起来叫做“文字”；在字典里。
一只宽大而长满了老茧的大手，紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。“呵呵…”。
她，我初三时的最后一任同桌，却给我的印象最深，短头发下长了一张可爱的娃娃脸，让人看起来，干净，舒服，误以为她是一个文静、内向的小女孩。只记得，那年的夏天，在学校的操场上…&h。
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