作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为中考作文，由作者“鄢利红”与大家一起分享，体裁为议论文作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
关于以“风筝与线”为话题的作文。七岁那年，抓住那只蝉，就以为能拥有那个夏天。坐在小院的台阶上，抬头望着天空，总以为在那个云层的最上端，有着一座很大的城堡。那个时候的梦想，就是能坐着热气球到天最高的地方，想象着能亲手推开那扇城堡的大门，期待着门后面的世界。
九岁那年，仍然是那个最熟悉的台阶，仍旧是坐在那里，抬头傻傻的看着天空，在眼中是蓝蓝的天，白白的云，“咦，”那是什么，"好漂亮！”想动身去看看，但就在刚起身那会儿，“走，回家吃饭吧。”妈妈的话从耳边恍恍惚惚飘了过来，依依不舍牵着妈妈的手，一步三回头的离开了，可眼睛还是舍不得的离开它。
十岁那年，搬了家，也就离开了那个小院，别了可爱的小伙伴们，但还是空的时候会来看一看。那天放学，又来到了那个熟悉的台阶，依旧是呆呆的看着天空，我的眼睛在不停的搜寻着什么东西。原来我还在想着念着那一抹红色小燕子风筝啊，自从我那次看过之后就无法忘怀了。依旧是傻傻的想念着它那美丽的身影，在蓝蓝的天空，白白的云朵之中那一抹红色的身影为那片蓝蓝的天布了一丝生机，看到它就好像是我登上了那片天空实现了我那幼稚时期的梦。
“咦！”我好像又看到它了，是错觉吗？不，是真的，我不禁傻傻的大叫着，小跑着奔了过去，想看看是谁在放那美丽的风筝。当我看到是一个可爱的小女孩在放风筝的时候，我在踌躇着，徘徊者，可还是鼓起勇气上前，“你。。。你。。。你好，我。。。我。。。可以。。。”脸还是红了，就像那年夏天的晚霞，煞是好看，“可以跟你一起玩吗！”还是鼓起勇气一口气的小声说了出来，“哈哈。。”听着她那银铃似的笑声，我不禁暗自懊恼，“可以啊，那。。那我们来放风筝吧。”她轻轻的拉起我的手，看着她，我的脸又忍不住的红了，“啊。。这。。这可以吗？”我可以放吗，我好想放啊，可是她怎么办。。。“诺，一起来放吧，”她那双黑黑的大眼睛对着我眨了眨，“嗯。。。”我傻傻的点着头，然后又低着头，不知在看些什么，“去吧，去放吧。”说着，她把线放在我的面前。
终于还是忍不住内心的诱惑，把风筝线接了过来，“那。。。那我放了哦。”“恩恩，去吧，跑的越快，小燕子就飞的更高呢！”她一边对着我笑，一边催促着我赶紧放风筝。“嗯嗯，我会的，那我跑了哦。”重重的点着头，傻傻的笑了起来，感觉好幸福，可是。。。
当我欢快奔跑的时候，总是忍不住的转过头看着她，看着她坐在轮椅上，突然内心有种酸酸的感觉。当她发现我在看她的时候，对着我笑了笑，我脑袋笨重的转了过去，我突然感觉是不是我太过分了，像是抢了别人的糖果。
如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。
——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。
风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。
老师随机赠送作者：任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来