作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为初三作文，由作者“喜皎”与大家一起分享，体裁为议论文作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
关于以“风筝”为话题的作文。风筝连着线，就像小手牵着大手。
——题记
人生就如一只风筝，在线的束缚与自己的意愿之间挣扎与拉扯，加上风的外力，推波助澜一下，风筝的一生就是在飘摇中慢慢度过的。
风筝向往着无限的蓝天，喜欢高飞，欢叫着急于冲往高空。当风筝真的到达高空，又不免产生眩晕。风筝原以为，到了高空便可以抛开凡人的一切烦琐，因为已经不在人间。其实，心灵的净土，在于心底处，而不在于你身在哪里。
如果你还记挂着什么，如果你还记恨着什么，就证明你还是放不下。虽然时间可以冲淡一切，但是只能冲淡，不可能永远忘记。记忆的线，永远把记忆的那一头与风筝牵连着，一辈子也解不开，等到解开时，也就到了风筝的尽头。当遇到风时，这便是风筝一生中最大的抉择与挣扎。风筝随着风，在天空中翩翩起舞，一生的等人生的所以意义，便在这一刻实现了。风可以助风筝飞得更高更远，使风筝完全进入一个忘我的境界。
但是，飞得越高，飞得越远，风筝的危险性就越大，风筝离死神就更近了。如果这时，线牵引一下风筝，风筝有可能迷途知返，但风筝并不情愿，风筝更多的是死死的与线进行挣扎。这时，现实与梦想，梦想与幻想，究竟是怎样取舍呢？风筝在高空中终究是会飞倦的，它终究会落下来。只不过，落下来的，无论是一个破碎不堪的风筝，还是一个完整无缺的风筝，它始终还是与线呆在一起，与线默默地牵着，与线共度它的余生。线对它的无怨无悔，不离不弃，可能就是风筝一生最大的慰藉，但也是它心灵深处，最深的愧疚，最长的隐痛。
人生犹如一只风筝，在成长的过程中，需要线的牵引，那根永不离弃的线便是我们最敬爱的父母，老师和亲爱的同学，朋友。有了这根线，我们的人生才更平。，有了这根线，我们的人生才更精彩，更有意义。
感谢你，那根牵引着风筝的线，那根永远不离不弃的线！
如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。
——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。
风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。
老师随机赠送作者：人无志向，和迷途的盲人一样。