作文摘要：该篇《书写幸福》的作文为初一作文，由作者“wcpiggj”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
握起手中的笔，我写下一行行的字，我在书写我的幸福。
幸福—是一个抽象的名词，摸不到也看不着，能吃到好吃的零食是幸福，每天能睡好是幸福，天天玩游戏是幸福……这就是幸福吗？不，这不是。
记得哪一个寒冷的冬天，雪花如鹅毛般齐刷刷地飘下来，年纪还小的我扛着一个与我差不多重的大书包，在雪地里深一脚浅一脚地走向学校。
忽然肩膀轻了许多，抬起头一看，啊，那是一张怎样的脸啊，饱经了风霜，但却如此慈祥，老师拉起我的手，带我走进校园，那一刻，我们一同书写下了“幸福”。
面对眼前堆积如山的一沓沓作业，我不禁打了个寒颤，轻轻吁了一口气，还能怎么办？写喽！低下头，望望自己的小指头，已经肿得跟“熊掌”一样了，没有丝毫的血色……“小红，记得早点睡哦”“哦”我答应着奶奶，她让我和她一起睡，我点点头。写着写着，睡意笼罩着我，我可算真真体会到了什么叫“睡眼惺忪”了。
不知过了多久，我睁开眼睛，揉了揉，看看钟，已经10点了，我推开作业，蹑手蹑脚地来到奶奶床前躺下，奶奶醒了，伸手拉住我的手念叨着：“小红，手都冻成这样了，以后早点睡啊……”说着将我冰冷的手放在她的怀里捂着，我下意识地缩了缩，但亲情的力量又将我拉了回去，那一刻，我在奶奶的怀里书写“幸福”。
鸟儿用它的羽翼书写蔚蓝的天空，小草用它生命的绿书写大地，鱼儿用它的泡泡书写大海，我用老师的爱、亲人的爱书写我的幸福。
浙江温州泰顺县泰顺县新城学校初一:翁海丽
孝，是稍纵即逝的眷恋；孝，是无法重现的的幸福；孝，是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接；孝，更是炎黄子孙渗入血液的内在品质，从缇索救父到木兰从军，孝是中华民族虔诚的信仰，更。
E度网专稿未经允许不得转载用笔墨丹青，书写下一副暖心的中国汉字。五千年的历史文化随着时光的河流悄悄的从我身旁流走。不变的是如山水画一般的汉字。六月的时雨如那荡漾于。
前几天在创网上写了一篇文章，原本想写连续的，但当时又想不出来结局，琢磨着这篇文章一千多字应该可以了，就发表了。之后就去看高中版的竞赛，结果把握这个刚从初中毕业的毛孩吓了一。
老师随机赠送作者：勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。