作文摘要：该篇《站在讲台上的感觉》的作文为初一作文，由作者“isaac0822”与大家一起分享，体裁为叙事作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
星期三上午快放学时，老师叫我们班考试前20名的同学留下来开会。老师让我们成立一个互助小组；在每个星期五下午第三节课开始进行。互助小组分语数英三科。三个小组，每组一个小组长，去设计方案，我是英语那组的小组长。更倒霉的是还要站在讲台上上课，没办法，谁叫报我这组的人数最多呢。正好对着讲台，其他两位小组长都把这个位置拱手相“让”给了我。
别说上课了，即使在上面读篇作文，都能让我崩溃，台下61双眼睛盯着我，不紧张才怪。说也奇怪，为什么我在早读或晚读带读时一点也不紧张。不过，我第一次带读时，很恐惧，都钻到讲台底下去了。后来经过于老师的几次谈话后，我带读时也慢慢的不紧张了。应该是习惯了这种气氛。可上课时，又站在讲台上又是另一种感觉，非常想找个洞钻进去。不过，还好，上次我们班的英语老师：张sir，有事请假，我帮他代的课，有点经验，不过，那堂课之后，还好我没崩溃，在上面给同学代课的那种感觉，说夸张一点，快要把我吓死，那时我是硬着头皮去上的。这次又要去给同学们上课。come on！！可别让自己晕过去。
星期五下午的第三节互助课过去了，感觉与第一次上课大有不同。上课时，不会像以前那样恐惧了。可能是人比上次少了，也可能是有了一次经验的原故吧。
总之，第二次的感觉往往不同，你不去尝试第二次，永远也不会知道第二次的感觉。
倒在讲台上的恩师——忆西龙小学陈绍全老师新的一学期开始了。又是一年春暖花开，我敬爱的陈绍全老师已离开我们整整一年半了，但他对教育事业的奉献精神，对学生的关爱。
我是个出名的顽皮学生，以前是，现在还是，可是也许没人知道，我曾经做过一阵的好学生。那都要归功于我的启蒙老师——吴老师。只可惜他现在已经离开我们班了…&hel。
六一儿童节那天吴老师让我参加诗歌朗诵，同学们个个惊叫起来，我心里很高兴。我每天勤学苦练，练得嗓子都哑了，温老师让我去他的办公室一下，参加测验。我来到办公室，只见办公室还有两。
老师随机赠送作者：荆条编小篮，看着容易做着难。