作文摘要：该篇《假如我是你，我会》的作文为初一作文，由作者“佛子山”与大家一起分享，体裁为叙事作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
张张“民意调查表”发下来了，我们惊奇地望着您，看见您脸上的表情此刻是多么复杂：希望？兴奋？担忧？您的表情我们永远读不懂……
学校要评优秀教师，这次采取了民主投票方式把意见表发给学生，让我们自己填上自己最尊敬和爱戴的老师，并写上对本班老师的意见。
我环顾四周，看见那些成绩好些的同学正咬着笔头冥思苦想，差生们不屑一顾，吊儿郎当地望着窗外，为什么没有一个人埋头苦写？老师，我们有难言的苦衷……
几天前，我们坐在教室里等您宣读圣旨——这次期中考试的分数，一个、二个……这次考试竟有8个人不及格！我震惊了。想起上次考试，我们班均分仅以一分之差屈居第二，您的眼睛红了一次又一次。后来您一改往常活泼生动的教学方法，把您精心编写的教案重复一遍又一遍，题目做了一套又一套，您的白发越来越多，同学们精神越来越差，上课打瞌睡的人也越来越多，我们毕竟才上初一！可是怎么样呢？成绩比上次更差！我们看见您的脸紧紧地绷着，手不住地抖，一场暴风雨即将来临！您缓缓站起来，大声吼道：“xx、xx……你？个给我站出来！”他们乖乖站到讲台前，您把试卷发给他们，让他们把卷子高举过头围着教室走一圈。他们不愿意，您推着他们走。我忽然觉得这场面像文化大革命时的游街示众，这对他们的人格是极大侮辱。“示众”完了，您又指着其中一个女生说：“你这个有娘养没娘教的东西，怎么只考20分！”这个同学父母离异，从小没有亲情的温暖，您怎么能这样伤害她的自尊心呢？您不该戳伤一颗本已伤痕累累的心！您走后，他们8人抱头痛哭，我们心里也难受……
于是我挥笔在意见这一栏写道：“郭老师，假如我是你，我不会随意侮辱学生的人格和自尊心，我不会让不及格的同学顶着卷子示众……”
还有一次，过圣诞节，一个男生给女生送了贺卡，您知道后让他俩在全班作检讨，还请家长，搞得我班男女生连多说几句话都不敢……
我又写道：“假如我是你，我不会在男女生纯洁的友谊上添油加醋，大做文章……”
还有，我——一班之长，偏喜欢和“第三世界”的差生打交道，你却说我是想“鹤立鸡群”，其实你错了，我是想帮助他们……
我马上又写：“如果我是你，我不会阻止好生与差生交朋友，因为差生更需要关怀。”
假如我是你，我不会……假如我是你，我不会……可是，现实生活中我仍是我，你仍是你，您能接受我的意见吗？我期待着……
历史的长河奔腾不息，大浪淘沙般的淘出了一颗颗耀眼的珍珠，在历史中永存。现在我乘一叶扁舟，探求这智慧的光芒，不屈的中华魂！耳畔响起了激昂的谱歌，我抬头一看，“燕”字大。
假如我是你，玛蒂尔德，我不会只因一个小小的舞会而去向好朋友借一挂价格不菲的钻石项链。因为人穷不能志穷，自尊远比虚荣重要。假如我是你，玛蒂尔德，我不会因一时的炫耀而迷失心志。
一、东施为什么你要一味地模仿别人呢？仅仅是因为西施美吗？如果我是你，我会首先细细打量自己。人们说，西施的鼻子又直又挺，真美啊！我的鼻子呢？也不赖呀，小翘鼻，不端庄，可是活泼着呢！人们。
老师随机赠送作者：瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根