作文摘要：该篇《春去秋来》的作文为初三作文，由作者“家有小甜甜”与大家一起分享，体裁为抒情作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今年的夏天又该过去了，这几天秋在不知不觉中溜进了我家，我的学校，甚至是我的房间。
秋风送爽，坐在教室里，被风一吹，真有点恹恹欲睡的感觉。老师在讲台上独自舞弄着，而我们呢，在底下做起了秋梦。这时的老师，真像在做着无聊的演讲，而底下的观众，就只是来凑人数而已。而这些来凑人数的我们，心里只想让他尽快讲完，所以就不时的迎合他，让他得到应有的满足。这样，他才会一股脑的讲完，而不会停停顿顿。
夏天的闷热已经成为过去式，真正迎来的现在进行时是秋的凉爽。有人说秋是凄凉的，但我并不认同他，我心里对秋的认识，是富有力量、富有生机的。它能催眠人，它使我们都想好好地睡上一觉，这就是秋的力量，它的力量是温柔而富有弹性的的，没有夏天的强悍，也没有冬天的优柔寡断。它的力量，恰到好处，使人刚从夏天“死水一潭”出来就立刻感觉到一种“生的欢喜”，又不想从这种“欢喜”中离去走进冬天。
大多人一讲到秋天就会联想到丰收，这难道不正是秋的生机吗？果树上结满了硕果，农民脸上洋溢出幸福的笑容，这就叫“生机”。吃上果子的人一个劲的赞美，这也叫“生机”。农民的丰收，消费者的欢乐，无一不是秋带来的，正是秋赐予了他们丰收、赐予了他们幸福、赐予了他们欢乐。秋，是神圣的，它不辱季节赋予他的使命，将喜悦带到世界的每一片天、每一塘水、每一片田野、每一株成熟的水稻，传递到世界的每一个角落。这正是别的季节所不能有的。这也不是每个人所能给予的。
春去秋来，花谢花开。每一个秋天都不能错过，都应细细的把握它、欣赏它，感悟它，更应大声地赞美它。就像我一样，把满腔对秋的喜爱化作数千字，却始终不能表我胸臆，只有尽我所能，极力地赞美它、崇尚它。
每个人都应该把握人生的每一个秋天，甚至每一天、每一秒。这一个秋走了，就不会再回来，也许你会说：还有下一个。但人生能有几个秋天？不妨算一算。假设你活了100年，那你这一百年里就有100个秋天，这一百个秋天里，却只有50组“这一个、下一个”，算一算你一共浪费了几组，你还剩几组？
夏遗秋至，反反复复，不要再留恋于眼前美好的景色，因为夏天已过，接踵而至的是秋天，而不管是夏天还是秋天，都不可能呆在原地等待你的又一个出发！
秒针在随着流逝慢慢的转，分针伴着回忆的散失，时针看似不紧不慢的前进。等待，等待着想等到的那一刻秒针、分针、时针，会贴切地吻合。尽管，春去秋来，繁星与烈阳交替，暴雨携卷着乌云，风。
连日来，天公一直不作美，板着个脸，打开乌云，下着绵绵细雨。偶尔，它命太阳放晴，但这一切却可以让人很明显地感觉到，夏日的滋味没有了，替代它的是秋天那种清凉的感觉……当。
上个秋天的记忆，已变得模糊。而今秋却又来临，时间就这样不知不觉地走过。我所想做的就是想想过去美好的秋。——题记阳光照在身上，暖暖的。一杯咖啡，静静得与我一同品。
老师随机赠送作者：人不可有傲气，但不可无傲骨。