作文摘要：该篇《两层衣服》的作文为初二作文，由作者“犀利小刀”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我在梦中惊醒。
窗外磅礴大雨，我猛地把眼闭上，实在是太刺眼了。过了十几分钟，才意识到要上学！
仅用5分钟，完成一切任务，出发时，还穿着雨衣，心想一切借口，到底是要说谎呢，还是要坦白呢，早读是什么呢，会不会被老师骂呢，想了很多。
终于到了学校，意想之中的寂静，面对门卫叔叔那淡泊的目光，我想这情景他司空见惯了，所以我顶着雨，颤巍巍地进入学校。
还没到课室，老远就听到朗朗的读书声，我在外面门后，心里跟着背，心中窃喜，还好是数学老师，数学老师比较好人。可是，正当我想迈开第一步时，才发现腿沉重得不能动，眼睁睁看着栏杆上的水滴“噼啪噼啪”，一点点水滴溅到我的校服上，形成美不胜收的水墨画。
时间终究是一分一秒地过去了，我还是迟迟未进去。几次，向后退几步，打算快步向前直接一笔带过，可是总是在接近门口时刹车；几次，一个个老师上上下下，忙里忙外，这个捧着卷子，那个拿着尺子，还有的吃早餐，我就想老鼠看到猫一样，左躲右闪。
终究还是被体育老师看到了，他先是从我旁边掠过，可是停了下来，问：“怎么不进去？”我尴尬地笑笑，说：“迟到了。”他没声地笑了，大概是以为老师让我罚站，识相地走了，在他走之前，他关切地说：“站前点，后面有雨溅湿你。”
我笑了，笑了过后就想哭，都怪自己好面子，都怪自己没勇气，都怪自己磨磨蹭蹭，看，第一节都下课了！
同学们纷纷涌出，我的手早已冷得没知觉了，晚东的雨总是印证初春的到来，雨的冷深入人心，面对同学疑惑的目光，我冲进了教室，多暖和。
一坐下，三三两两的同学问我怎么了，我都笑笑应付，嘴上说着车子掉链子，所以迟到了，其实心上并不好受，旷了整整一节课，是要跟班主任解释下吧。
正当我这样想，我就走了起来，直达办公室，一进去，里面的寂静威严四面引起，我不禁打了个冷颤，是该有多害怕，还在纠结说谎话还是真话。
然而，我选择了谎话，因为为了我那可笑的面子，可笑的自尊，可笑的自爱，可笑的注重在老师心目中的形象，然后，就没有了。
老师听到我的解释后，没说什么，只说了声，“哦，回去上课吧。”
我一出办公室长吁一口气，多大的压力，办公室总是有无形的压力，使我喘不过气，老师没怀疑，反而相信我，我是有点开心，然而，也有点，失落。
平静地过了一星期，我也一如既往的像从前一样。
这节是语文课，语文老师教我们新词语，刚学到“伎俩”，她是该引申下课外，解释下这个词语的意思，我出奇的认真，以至于，我羞悔不堪。
“伎俩什么意思？伎俩就是一个人为了掩盖事实而耍的心机，例如我们班有个人迟到了，明明是起晚了，还说是车子掉链，为了掩盖自己起晚的事实，类似于这种事的就是伎俩，伎俩是褒义词还是贬义词啊？”老师振振有词地说着，我还认真地听着。
大家异口同声地回答：“贬义词。”
“是真的发生在我们班哦。”老师在大家说完后，又补充了一句马上跳入下个词，然而后面的整节课我都心不在焉，一直在想，老师是说我吗，这样，她不是都知道了吗。
这感觉犹如在荒漠的草原上被人扒光衣服行走一般，完全的耻辱感，令我喘不过气来，甚至觉得羞辱不堪，悲愤不绝。
按道理我不该悲愤，我也没资格悲愤。以至于，我以后都不敢面对老师。
对的，我们大家都不应该拿一件可笑的借口去掩盖一个可悲的错误，这样，被别人看到的是我们的可笑和可悲了。
初二:程静怡
俗语道：“人靠衣服马靠鞍。”对生人的第一印象往往更侧重于衣服。如果你西装革履，即使你无职无业，一贫如洗，别人也会敬畏你，认为你不凡；如果你鹑衣百结，乌烟瘴气，那你就是。
我始终注视着你你紧皱的眉头牵系我易碎的心你发散冷漠我会聚微笑冷漠让我寒心南半球温暖为什么北半球寒冷？你的无视为什么我会难过？大大的城市里。
爱很伟大，有的爱表面是自私的，可有谁知道那些爱为什么自私，为什么伟大。内在的原因我们无法猜透，因为经历的人不是你，人们经常说自己付出的爱最伟大，我妈妈爸爸付出的爱是默默无闻。
老师随机赠送作者：诗曰:杳杳冥冥地，非非是是天。害人终自害，狠计总徒然。