作文摘要：该篇《争高》的作文为初三作文，由作者“hebao1990”与大家一起分享，体裁为日记作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
望着高空中，一只只飞旋的风筝，看到它们彼此争高的情景，我想到了我们生活——这个充满竞争的社会。
风筝被一个个控制它们的主人牵制，就像我们这些人，被一条条法律规定限制着，我们无法逾越这界限。如果我们无视这些规定，我们就会感到自由，但这仅仅是表面的自由，这种自由的背后是危险和深渊。当我们为争夺名利而去触碰这所谓的自由时，我们就像那断了线的风筝，从高空直线坠入深渊，再也无法飞向更高的天空。
风筝越高，视野就越宽阔，摔落到地上就越痛。地位越高的人，生活越顺利的人，他们的一次失败就越会让他们感到人生的崎曲与艰难。于是，他们或是继续争着向高于他人的方向发展，或是一蹶不振，再也无法重现夕日的辉煌。
在我们为目标而奋斗，而争高的过程中，也会受到来自外界的一系列不良诱惑和困难的阻挠。就像风筝有时会遇到丛林，被缠绕住，使它无法再向高处飞翔。但是，我们有生命，有思想，可以让飞筝绕开树林，飞得更稳、更高。
有时，我们为了争高，彼此相互产生矛盾，这样不但两者都不能达到自己的目标，说不定还会两败俱伤。就像当两只飞筝相互缠绕时，等待它们的只有坠落。
虽然我们应该为目标而争高，虽然在这样的社会，我们必须学会与他人争高，虽然只有争高才能立足，但是，我们应该正确的去争。争不是抢争，争是为了自己的理想而努力。为了名利而不惜一切去夺，去与他人比拼的，只能算得上是抢，是一种尔虞我诈的行为。
风筝为飞得更高而争，它们争高只是人们纯粹的娱乐。我们不同，我们的争高有目的、有方向，同时也有困难、有危险。所以，我希望争高的我们，能像矫健鹰一样，平稳而坚强地翱翔在广阔而碧蓝的高空中。
同学们，我们都知道自己身上都有与缺点。优点要不断去研究、去创新，缺点而要去不断改正。有一位主人，他有一个铅笔，一个橡皮，还有一个机器猫形的转笔刀。他们三个天天都在吵架。一。
“复兴中华”的号角已经吹响，复兴中华，已成为我们中华儿女的历史使命。尽管我只是一名二年级学生，但我觉得，复兴中华，同样是我义不容辞的责任，因为书上说：天下兴亡，匹夫有。
夕阳的余晖飘洒在书案上，映红了李清照的如梦令，“争渡，争渡。”到底该何渡？伴随中考愈来愈近的脚步，书案上的卷子和教科书已摞出一座书山。父母的教诲一次次在耳畔回荡。
老师随机赠送作者：博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)