作文摘要：该篇《走进山村小学》的作文为初一作文，由作者“xujunjie2008”与大家一起分享，体裁为叙事作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天，我将与爸爸以及他车间的叔叔阿姨一起，去捐助贫困的山村小学。
坐车坐了半个多小时，就来到了那所学校。校门是一道窄窄的铁门，上面竖着经历过多次风吹雨打，灰扑扑的金字――双合镇桂花小学校。刚进去，我们就听见一阵阵掌声。原来是校长知道我们今天要来，早已让全体师生等候着欢迎我们呢！我看见孩子们带着粉扑扑的笑脸，正激动的拍着脏兮兮的小手。校长，车间领导讲话完后，我们上主席台去为孩子们发带去的文具和体育用品，一个个的小朋友脸上洋溢着幸福，高兴地跑上来接受我们的捐助。我觉得十分光荣，因为我为贫困的小学生们献出了一份爱心！
随后，我仔细地观察了这所学校。它占地面积不大，仅有我现在学校中学部操场那么大，只有一块小空地供孩子们玩耍，还有一个很小很小的厕所。学校差不多就十来间教室，居然要供全校一至六年级学生上课！看下教室，木头搭的天花板上有几个破洞，遇上下雨落水下来，只好放个破盆在地上接水；地面凹凸不平，行走起来不但不舒服，而且一不小心还会摔倒；孩子们的课桌同样坑坑洼洼，十分难于写字，包括老师的讲桌也是如此；黑板是用水泥抹了几下做成的，一点也不平顺；教室的门，是几块破木头拚起来勉强能应付开关的烂门。。。唉，看着这么简陋破损的学校，我无不感慨自己是多么的幸运。
课间十分，孩子们在空地上欢快地跳皮筋，玩球，踢毽子，似乎不觉得这里很苦，反而感觉很幸福。课上，他们不论这里环境有多苦，都还是聚精会神地听课，老师提问时，就把手举得老高，争先恐后。这时，我还注意到，他们每人脚下差不多都有一个饭桶，是怎么回事呢？原来他们绝大多数家都离校很远，每次要走十几里路，所以，中午就不回家了，吃饭桶里带来的饭菜。爸爸这时给我说了几句让我震惊的话：“这学校已经是双合镇这带最好的学校了！其他学校比这更差呢！”我不禁惊叹：我以前都不知道我们江油这边还会有这么苦的学啊？！
在回家的路上，我不断地想：“自己真是生在福中不知福！我一定要向贫困学校的小朋友学习他们那种不怕困难，刻苦学习的精神！”
告别了充满稚气的小学同学，逝去了天真的童年，这面临着我的中学生时代已经到来。一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的学习又开始了，迎着早晨的一缕阳光，我迈着轻快的。
外婆活了大半辈子，总是待在那个交通不方便的山旮旯里，除了过年后的走亲访友，她不怎么离开过。小时候的我总以为，月老爷爷是不是把外婆的红线牵到了这山旮旯的土地神上。曾经的我。
好久没有去舅舅家了，今天我随爸爸妈妈登上去往舅舅家的路。对舅舅家，我有了很深的印象：坑坑洼洼、泥泞不堪的土路，破旧、摇摇欲坠的矮屋，简单的陈设，拮据的生活，一家人挤在四间不足。
老师随机赠送作者：两种人无药可救：一是不服从命令的人，二是惟命是从的人。