作文摘要：该篇《哀悼的日子》的作文为初一作文，由作者“lj2946500”与大家一起分享，体裁为其他作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今日已经看不见嫩芽在萌发，也看不见那细如牛毛的春雨。只见大树撑起一把“绿伞”，为人们提供一块浓荫茂盛的乘凉之地。炎热的夏日，学生们早已在家中歇息，在两个月之久的暑假里，又会冒出许多新奇的事。或许当中有悲伤的，有愉悦的，有委屈的，有辛酸的，就像是“品尝”五味瓶里的酸、甜、苦、辣、甘。
前不久舟曲县发生特大泥石流，连四川的映秀镇也波及到。霎那间数以万计的人们遇难，千家万户都无家可归、妻离子散。在丧失亲人之痛时，各方人们都纷纷献上一份爱心，希望能帮助舟曲县的同胞度过难关。
在舟曲县里满是那挺拔有力、魁梧黧黑的身影匆忙地抢救灾民。那些英雄们挖掘被掩埋在砖块下的群众，却亲眼目睹了不少感人肺腑的人间温情。
位居半山腰的一座房子，发生泥石流的时候，这里面的父亲、姐姐马上意识到危险即将来临，就迅速把两个妹妹围住，用自己的身躯去为她们“遮风挡雨”，即使自己是个手无缚鸡之力的人，在面临难时候也会变得坚强、有责任感，这便是人世间最感人的剧情。武警、官兵来到时他们四个人已被泥石流淹没了，已经与世长辞，母亲痛哭流涕。
既然灾难要来临时，也注定我们无法逃避，但我们坚决不能坐以待毙，我们要运用智慧，头脑的清醒，勇敢地去做力所能及的事——保护自己最亲的人，即使是献出自己的生命也在所不惜，因为我们深知，最终换来的一份欣慰。能幸存下来的人，就是一次重生，应当好好活下去，才不会辜负已逝世的人。
虽然我只是个学生，并不能帮上什么忙，但我坚信，用知识的力量必定能改变命运的安排。
一场场细雨浸湿了土地，却缓迟了救援工作；一个个忙碌的身影，却挽救了一个又一个的生命。雨中的悲哀，却是伤心人对“断肠人”；鲜活的生命，去是英雄们的信心；河流的喧腾，却是人们的难题……
莘村中学初一：天空di泪
十一长假，是多少人等待已久的休息日，看着大街上人来人往的热闹，我的心却如置身在寒池中一样沉重，一股异样复杂的感情慢慢从心田滋生，笼罩住我的全身。早晨七点多，还在梦中的我就被。
读书前的梦想只有三个，当医生，教师，科学家。读书后的梦想只有三个，小学时的梦想考上初中，初中时的梦想考上高中，高中时的梦想考上大学。而考上的大学的梦想无非也只有三个，清华，北大。
世界上，有一位调解者，人们叫它，风。风想要消除这世界上的距离，于是忙碌地奔走着。风奔走在树木之间，希望树木能够减小它们之间的距离，树笑着让风察看它们的根。原来树之间的距离，是。
老师随机赠送作者：如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。