作文摘要：该篇《青春何在》的作文为初二作文，由作者“wangmenghua023”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
青春是什么？青春就是不留遗憾的回忆———题记
花季，美丽而又带有迷人的危险，是人生旅途的下一站幸福。在等待爱的巴士的时候，我们会一不留神就上错了车。而此时，总会有饱经风霜的天使前来教化、感知我们萌动的心。晨曦洒在校园的小路上，照在我们童稚的脸庞。在那短短的时间里，燃烧了我们那悸动的青春。
什么是生命？什么是自由？什么是道德？什么是法律？一无所知，那片面的认识只是一种对无知的掩饰。风儿掀起缕缕发丝，带走了我们的无知与困惑，倾听着我们的忧愁。
“人最宝贵的东西就是生命，生命只有一次！生命不能重来！”短短的两句话，没有华丽的辞藻去修饰，也没有什么暗含的奥秘，通俗明了的诠释了生命。而生命在我们这群玩转校园的孩子眼中一文不值，青春的我们拿自己的生命做赌注、做威胁父母的筹码。青春，生命就那么不值一提吗？花季的我们，天堂真有那么好吗？还是地狱太诱人？
在宁静的校园上空回荡着我们的海誓山盟---——“我要活过一百岁！”誓言只是偶然兑现的谎言。是吗？毒品正一步步侵蚀我们的身体，夺取我们的寿命。零食就像毒品一般，把我们往鬼门关拉。然而，要想活过一百岁胃不答应。
有人却说，人的一生也就这样，早死晚死都得死，活一天算一天，只要每天都活得幸福就够了。
但幸福的真谛在于自由。
我们，这一群被父母送入私立学校的孩子，常常嚷着失去了自由。我们感叹青春为什么总被书本埋没。青春为什么总被大人们描述得那么美好，可当我们被书本吞噬，被学校羁绊的时候，才会真正明白什么是青春。原来青春就是过着“笼中之鸟”的生活，啃着书本。这就是我们眼中的丧失自由，也许是我们眼界狭窄，也许是我们不懂世事，我们并不知道在城市的一角还有一些人过着我们从来不敢想象的生活，他们失去了真正的自由，他们的生活似乎与世隔绝，他们的食物不足以充饥，时间将他们的青春消耗殆尽，他们因为过往的过失，必须用将来去弥补，而弥补的筹码是自由，真正的自由。不再是我们那肤浅的认识。
“自由可以让人随心所欲。失去自由是最大的痛苦。”同样是短短的两句话，却蕴含着哲理。我们在耻笑自己无知的同时也都在心中默默许下心愿——我要拥有自由，拥有世间最大的幸福。
拥有自由就意味着要做一个有道德、不违反法律的人。而这往往取决于我们上的“巴士”。我们最忌讳的就是将自己的快乐建立在别人的痛苦中上，而却往往这样做，却不知这样伤害了多少颗炽热的心。我们期待的幸福并不是长这样的。
一回头突然发现自己长大了好多，一路上的脚印，让我不再迷失。
青春的路上，我不再迷茫。
初二:秦芸曦
朋友说，幸福是很简单的东西。只是我们太过于不知足，因此觉得幸福很艰难。伤感是更能令人感觉到的，于是喜欢写字的人就有了太多凄惶的感觉在文字里。我们时常会觉得自己是这个世。
题记：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不。
农民工，一个特殊的称谓，一个不容忽视的存在。农民进城务工现象产生于改革开放以后，一些农民离开农村到城镇“上班”拿工资，主要从事二、三产业劳动。社会上把这些人称。
老师随机赠送作者：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。——出自 荀况《劝学》做人：满招损，谦受益。——出自《尚书•大禹谟》做事：行有不得，反求诸已。——出自 《孟子•离娄上》博观而约取，厚积而薄发。——出自 苏轼《稼说送张琥》修身：穷则独善其身，达则兼善天下。——出自 《孟子•尽心上》宁可正而不足，不可邪而有余。——出自 《增广贤文》人际关系：责人之心责己，恕己之心