作文摘要：该篇《很好》的作文为初三作文，由作者“gaohuiadidas”与大家一起分享，体裁为读后感作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
初三:开心你和我
也许，那时的我是懦弱的是不堪的是令你们都瞧不起的我记得你们曾经的样子你们的嘴角那还是孩子吗？呵呵再迟钝的鸟儿也有懂得的一天就算如今的我生活再不好我再伤心那又如何？我会。
喜欢跟着你的步调学着你的微笑唱着那古老的童谣坐在海边的沙滩上向你述说我的烦恼向你述说我的微笑不曾回过头看从前也不想转过身到以后因为我的悲伤正好配这寂寞的情调望着。
有你在我身边真的很好……记得那是一个炎热的夏天，我中考的成绩下来了，考得非常的不好，我怀揣的不安的心拖着沉重的步子回到了家。其实那是我最不想回到的就是那个。
老师随机赠送作者：运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记)