作文摘要：该篇《那时花开》的作文为初一作文，由作者“zjs质量”与大家一起分享，体裁为日记作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
灿烂的六月，迎来了最后的相聚。
漫天的回忆撒满了校园，以及那熟悉的教室。
就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我永远都不要毕业。
六年就那么轻易地过去了。
最后的一堂课，当老师送给我们最后的祝语，手里拿着那支老师送的水笔。
最后的一堂课，凝视着身边一个个熟悉的同学。
我哭了。
恋恋不舍地哭了。
这一个欢歌笑语的班级，永远分开了。
用六年的时间，只换回了一个心底的记忆。
我不要。
耳边似乎还回荡着欢声笑语，手中似乎还握着白纸黑字的试卷。
只有眼前空无一人的教室，告诉我真正的事实。
分开了，不再是一个班级。
熟悉的课桌和椅子，教室里熟悉的气味。
书架上还有我们一本一本捐赠上去的书籍。
下一个夏天，这个熟悉的教室里还会坐满了人，可惜不再是我们……
已经六年了，好不容易才喜欢上了这个班级，喜欢上了这个学校，却又要走了。
曾经的欢笑，曾经的泪花，只剩下满腔的留恋。
看着空荡荡的教室，总觉得留下了什么，原来我留下了对你们的思念。
十年之后，我们还会相见么？
谁都不会知道。
欢笑也好，流泪也好，打架也好，吵架也好。
你们都是我最好的同学。
背对着黑板，仿佛身后还有吱吱的粉笔声响，慌忙转过身去，原来这只是我心中的幻想。
曾经的今天，变成了回不去的昨天。
最后的一天，我们最后的相遇。
老师笑着跟我们道别，我同样笑着偷偷抹掉了眼眶里的眼泪。
老师，同学，我们还会见面么？
六（5）班，永远还是那个欢声笑语的天地。
六（5）班，永远存在我们的友谊。
六（5）班，永远都是我们心底最美好的记忆。
美丽的母校，播种着我们的希望。
在群星璀璨的星空中，有着属于我们的那一颗最亮的星。
望着同学录上每个人不同的字迹，那一扇扇熟悉的心灵窗户。
同学录上那颗希望树上记着每个人不同的签名。
泪水渐渐模糊了双眼，浸湿了手中的那张毕业照。
最后的闪光灯下，留下了每个人最美的笑容。
我们肩靠肩坐在树下，迎面吹来微风，那么温馨。
六（5）班，永远与我们同在。
有人说，离别是为了更好的相聚。
是啊，地球总是圆的，无论我们怎么走，终究还会再见。
太阳落了，终究还会升起来；花朵谢了，终究还会绚丽绽放。
曾经的我们，回不去的昨天，还有相聚的明天。
让我们彼此约定，十年后的今天，风雨无阻，依然相聚。
“拉钩上下，一百年，不许变。谁变谁就是小狗！”
笑了，闪烁在阳光下幸福的泪水。
今年的承诺，永远不变。
下一次同学聚会，谁都说好，不许缺席。
十年后，希望你看同学录的时候，不要流下眼泪。
流年似水，日月如梭。
稚气的我们，一去不复返。
我们长大了，不再是曾经的我们。
十年后的今天。
让我们记得。
那年的夏天，
那时花开。
初一:王心雨
十月，正是桂花飘香时。记忆中的外婆，有一头银白的头发，慈祥的脸庞，和蔼的眼神。我是外婆的长孙女，外婆也素来最疼我，我的童年，都是外婆陪伴着我。金秋十月，漫山遍野盛开着规划。外婆。
不知不觉中，我已经毕业了两年了，小学同学的面孔已经在我的脑海里渐渐模糊，我们之间变得有些淡薄，我们有了新的同学和朋友，不在那么恋旧。但我们仍然相识相知。我们像是长在一棵树。
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希。
老师随机赠送作者：知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。