作文摘要：该篇《渴望童真》的作文为初三作文，由作者“frfr9”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我们如今正是含苞欲放的花朵，应有的职业就是学习。除了学习的时间完，则就是休息。我们应该以学校为旋转中心旋转。但事实是以家为中心，呈放射状发散。
我们应有的面容是天真、童稚，为何我见到的确实一张张陌生的沧桑与悲郁。
难道上了初中，升到初二，就不是孩子了吗？连说话都得小心翼翼，生怕一不小心惹他人生气。即使他人生了气，连歉也不道，解释也不解释，这是冷冷的撒给对方一句“越解释越乱！”
好想好想回到那个同真的年代，那芳香四溢的过去，而不是现在如寒夜般冰冷。
于是，我爱上了写作，记录着忧愁与哀怨，快乐与爽朗；记录着一点一滴的感动。因为在作文中可以毫不拘束，没有束缚的发表感想，不怕别人因自己的话而生气。
所谓童言无忌，不正是吗？他们可以随时发表自己的真实感想，或许是我们长大了吧，也或许是我们懂得的多了吧。心里的想法自然而然也多了。什么该说什么不该说都明白了吧！但我讨厌这样，憋在心里好堵好堵！
曾经发生过这样一件事，班上的一个女生把头发梳的好丑好丑，我好想找一个人说说心里的想法，在憋了一个下午后。我把这些话给我最最知心的朋友一提而过，就在说出心里话的瞬间，好痛快啊！可就在痛快的瞬间之后，一块更大的石头压了下来。因为她说；“说人家干吗，各自有各自的审美观！”
好难受！我只是一提而过，只是想发泄一下。只想给我的知心说一下心理话。我明白了，这也是一种错。
我还是把自己的心小心翼翼的包起来，包上一层芒刺，让所有人的无法接近我的心，惟独写作/
但是，我依旧渴望童真！
这些年，我经历了太多。平生最无助的时刻，可以在那童真中溶解。回眸这所洋溢欢笑的小学，才发现——那些甜美早已不属于我。五年级，我懵懂地告别了那些同学，踏回家中。那。
童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。童年的故事就像那苹果是上的苹果那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下。
我一直有个问题埋藏在心里，怎么想也想不通。终于憋不住了，跑呀跑，跑呀跑，直到扑倒在地上，怎么爬也爬不起来。擒着眼泪望着眼前幽邃的大山，它就像我的慈父一样永远是我的寄托。&ldq。
老师随机赠送作者：失之东隅，收之桑榆。--《后汉书•冯异传》