作文摘要：该篇《情满衣襟》的作文为初三作文，由作者“pp0226”与大家一起分享，体裁为抒情作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
破灭了的梦幻，既然不能重圆，何必再拾起过去的情节，让那份流水般的情，流满衣襟？
——题记
好想再帮你擦去那痛苦的泪水，倾听你发自内心的话语。可是，离别的现实已经不允许我再有这种痴想，真不知你的这次离去是梦还是现实。我何必苦苦的回忆那些往事，让它如流水一样，流去不就可以了吗。可是，望着手中这只受伤的纸鹤，随和这泪滴的声音，那些模糊的记忆又一一的在我眼前浮现。
“咦，婷婷，这是什么？”
“哦，这个是仙鹤，是用纸叠的，怎么样？漂亮吗？”
“嗯，还不错，挺漂亮的。”
“我改天教你，行吗？”
“嗯，行。”
“那这个就送给你了。”
“谢谢，婷婷。”我高兴的说到。
也许，你知道我喜欢蓝色，也许，你也喜欢像蓝天一样纯洁的颜色，你送给我的纸鹤是蓝色的。
从此，生活中多了一个你，你总在我身边陪我一起哭泣，因为我们经常因为顽皮弄伤小虫，而惧怕那些所谓的“复仇”。你总在我身边陪我一起难过，因为我们总会为了儿时的淘气忘记学习，而惧怕那些所谓的“成绩”。然后，我们共同长大。
这个安静的夜里，我知道是你要远走的时刻，可是我并没有去为你送行，因为我知道我一定会哭的。一个人趴在阳台上看天空，一如既往的安静与神秘，可是仿佛又多了几番的凄凉。都说时间是无形的，可是坐在记忆的角落里，看着那一幕幕的离合，整颗心也仿佛凝聚，瞬间失去了语言。
你走了，谁还会教我叠纸鹤？
你走了，谁还会知道我最喜欢的颜色？
……
手里的小纸鹤，随着光阴的流逝，颜色已经暗淡了许多，没有了那个淡蓝的色彩，却多了些深深的紫色，没有了那个湛蓝的天空般的纯净，却多了几番忧愁。那些纯洁快乐呢？为何剩下的只是抹不去的沉重，并且要深深的烙在我的心里，擦去了眼角的泪水，却滴落在小纸鹤的身上，让它浸湿，塌瘪。难道，这也是我们友谊的命运吗？
许多人，聚了又散。许多事，淡了也远。许多梦，瑰丽却也苍白，是的，何必泪流满怀，情满衣襟？——后记
河南宏力学校初三：田倩
破灭了的梦幻，既然不能重圆，何必再拾起过去的情节，何必再让那份因流水的情，流满衣襟？——题记帮你擦去那痛苦的泪水，倾听你发自内心的话语，不知这次是梦还是现实，又何必苦。
雨---一个湿淋淋的灵魂，好似在窗外呼喊着谁。偶然间，一股溪流般的情在阳光的照射下缓缓的流向人间。夜，是一个没有时间感的孩子，总是光着脚丫子在海滩上和着海风、与调皮的海浪。
风儿吹翻了颜料桶，于是枫林尽染，红彤彤的一片，煞为壮观。颜料桶一路翻滚，苹果被染红了脸，香蕉连忙抢去黄色，手忙脚乱的涂上，然后咧看嘴笑着。树叶们正嬉戏打闹着，却不想颜料桶滚过来。
老师随机赠送作者：一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此