作文摘要：该篇《记忆像飞花一样》的作文为初一作文，由作者“komaj”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
黄杏含霜初长成
千禧之年将至，龆龀之年的我来到实验一小读书，因体貌弱小，不免置身三尺讲台之下。受托双腮，举目打量眼前这个年轻的姊姊，只见她眉毛儿似柳条儿迎风，在说话之余盈盈摆动。眼眸更似一泓清泉，映着清晨阳光，反射出幽幽碧波。
那日中午，这位被我们称作“兰老师”的小姐姐威严地告诉我们那天开始午睡并要求交午睡条。说罢，白皙的手腕在黑板上一挥而就，几个秀婉动人的粉笔字便徐徐泻出，柔声对我们说：“这是要求。”从那时起，午睡条便闯进了我的生活。
飞花烂漫莞尔笑
午睡条似琼花散开，月上稍头，花儿玲珑剔透。虽然只是一瞬间的相识，但清香漫过之后再品味那一刹那的暗香涌动，感觉到眉间心上暖意流动，脑海深处不觉掉落下一张粗糙且字迹潦草的午睡条。
那是个仲夏之午，自己一觉睡醒便习惯性地大喊：“妈妈，写午睡条了。”许久也没人答应，我慌了，连忙下床，可四周毫无人影。母亲的不辞而别，却忘了对我至关紧要的一环，没有午睡条，我根本进不了教室！不一会儿便急得满头大汗，最后一看表更加慌乱，不及思考，决定“滥竽充数”。当即开始动手着实这个“伟大”的计划，心头如小鹿砰砰直撞，但热血不断涌过心头。我匆匆写下了一张字迹潦草的午睡条，看着父母的龙飞凤舞，自叹不如。
到学校上课，小脸红着，把纸条交到讲台，低着头不敢正视老师眼睛，耳朵几乎快要竖起看是不是马上就要大难临头。是否过了很久，我听到兰老师说：“要上课了，快点进来吧。”不觉长舒一口气，才发觉小手上已经全是汗了。
当晚回家，我才听说老爸打了电话给兰老师的。我无奈地吐了吐舌头：“自己“作案手法”并不高超。”重温旧事，别有一番滋味在心头，不觉莞尔。
别离枝头心惘然
小学就在每日匆匆写下的午睡条中过去了。慢慢地，我上了初中，置身千百莘莘学子之中的巴川中学，不觉暗自担心。而午睡条不再零碎签写了，自己打印表格装订成册。如今翻来，密密麻麻的日期相互重叠，构成了一幅我求学巴中的动态画面。那时才发觉“日月如梭，时日碾转”四字的含义。
柳枯又绿，花败重开。又一年的“五？一”劳动节过去了，又要求午睡，只是不见了收发家校联系本的身影，不觉惘然若失。那日中午难以入眠，恍惚之间，心中吐出几个字：自由了？
真的自由了吗？不觉反复喝问自己。渐渐没有了父母师长的左右，可真的自由了吗？我感觉自己就像一面翱翔蓝天的风筝，刹那之间断线，惊喜之余又有些不知所措。仿佛自己就是枝头上已沉甸甸的果子，迟早要离开枝头找寻自己的天地。忽然想起CCtv上的一句广告词“束缚，是为了飞得更高”，看着天边自由飞翔的鸽子，心中沉甸甸的……
后记：前方的路还很长很长，我举步艰难却又小心翼翼地行走。回想流年似水，驻足回头，看到了一个个坚实的脚印。记忆中所有流芳飞花一瞬间浮现眼前。那一大叠泛黄的午睡条，那是我残碎的童年。
让记忆像花一样凋谢。这是我对此时心情最好的诠释。花故美丽，但花期短暂，再美的花也会面临凋谢的下场，友谊也是这样，再好的友谊也经受不住暴风骤雨的摧残，那么留下那么多美好的回。
昨天是七夕，再前天是舟曲的哀悼日。听说舟曲发生了泥石流，那天是父亲告诉我的，八月八号，那时我们在开运动会。泥石流是在八月七号发生的，在22时。5.12汶川大地震，舟曲的泥石流等等。
雷锋是一位高善的人，纯粹的人，同时也是自由的人。我们完全可以用任何好的词语赞美他，赞美他的乐于助人，赞美他的勇于奉献，赞美他的敢于坚持；他胸怀大爱，不自私自利，是一个吃得起亏的。
老师随机赠送作者：读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠