作文摘要：该篇《物理课上的随想》的作文为初二作文，由作者“zhangjun6966”与大家一起分享，体裁为叙事作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
物理课上，老师挥舞着粉笔，竭力说些什么。
“你们还不懂什么是电阻吗？这么说吧，任何东西都有电阻。比方说――我是一个东西………”
话还未完，教室里已笑成一片。老师也咧嘴笑着，又继续说下去“我就有电阻………”
我心中一动，没再听下去。
午后的水塘边，青蛙聒噪的叫着。
芦苇们闷着无聊，聚在一起聊天。
“我们是什么，是和青蛙一样的东西吗？”一棵小芦苇问，想知道答案
芦苇丛中一阵笑声。
芦苇中的老师说：“我们当然是伟大的芦苇，怎么和青蛙一样是东西呢？”小芦苇不解：“我们难道不是东西吗？那我们是什么？”“它们不过是芦苇”你也许会这么回答。回答得不屑，不屑得想笑。
作为人类，理应这么想。
但人是什么？
帕斯卡说：“人只不过是一棵会思考的芦苇”。
麻雀是害，吃谷。五六十年代的人们如是说。
麻雀便销声匿迹。
麻雀是益鸟，吃虫。九十年代的人们说到。
麻雀又欢叫了。
千百年，麻雀飞着，从一棵树到另一棵。
它知道它必须找到今天的食物――不多的一些昆虫和谷，为了看到明天的日出。
千百年，人走着，熙熙攘攘。
人们知道利是必须的，越多越好，为了那填不满的欲壑。
狮子从不在吃饱后捕猎。
街上的名车越来越多。
“老师正看着你呢！”
我惊觉，然后继续认真听课――为了我的考试，前程，和作为人所该拥有的一切……
不知怎么的，今天我突然想起了他，我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外。
你是否想过？云，雾，雨，雪是怎样形成的？平静的水面为什么会产生清晰的倒影？光纤为什么能传送音乐，电视等信息。其实，这就是物理，物理时刻在我们身边，却又如此妙不可言。物理学的每一次重。
还记得，那是刚开学的一天。在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许。
老师随机赠送作者：书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹