作文摘要：该篇《致敬时光》的作文为初三作文，由作者“东风浩荡lich”与大家一起分享，体裁为抒情作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
小四说∶＂那些男孩教会我成长，那些女孩教会我爱〃。而你们教会我什么？——引子
夏季的炎热喷薄在我们每个人的脸上，泪水却在止不住的落下，在泪光中依稀看见我们每个人渐行渐远的背影。
那一刻，我们毕业了。
视野在那一瞬间模糊，记忆的碎片在那一瞬间点点拼凑。
记忆中里有那么一群人，喜欢结伴而行，黑压压的一片，遮住了灿烂的阳光。
记忆中里有那么一群人，喜欢整天抱着书，埋头苦干，汗水顺着脸颊滑落在翻动的书页间。
记忆中里有那么一群人，喜欢倚在走廊的栏杆上，交流着那些小小事情。
记忆中里有那么一群人，喜欢在短短的课间，追逐打闹，在教室里踩下足迹。
记忆里有那么一群人，喜欢聚在一起，讨论游戏，讨论天地，抛尽古今天下之事。
记忆中里有那么一群人，喜欢把笑挂在脸上，成天嘻嘻哈哈，无拘无束。
记忆中里有那么一群人，喜欢成为笑话的主角，笑料的制造者，生活的焦点。
记忆中里有那么一群人，喜欢耍点小脾气，耍点小聪明。安静时很安静，活泼时很活泼。
记忆中里有那么一群人，喜欢八卦，喜欢聊自己喜欢的人和事，生动而又形象。
记忆中里有那么一群人，喜欢玩深沉，装大人。把每件事看得很透彻。
嗯，这些都是记忆拼凑出来的信息。那些星星零零的画面像飞鸟一样徘徊在我脑子里。骂了三年的“贱人”，在这一刻却变成了最亲的朋友。这算什么呢？呵呵。人真是奇怪啊，明明之前想脱离这疯子般的群体，现在可以走了，却想多待会儿
也许，如果以后有人写《如果时间忘记了》这本书，我肯定会去买。因为在那里我或许可以看见曾经逝去时光中的点点温馨，以此来纪念我的初中。
毕业，那般柔软的词语，到现在就得就是把锋利的屠刀，时光是那个手持屠刀的刽子手。数年前的今天，他把我们送到同一个地点，一起生根发芽，茁壮成长。而今年的今天呢？呵呵，他又要斩断我们深埋地底下交错的根须，把我们送到另一个地点了。
树被割断了根须，怎么会不痛呢？所以，我们哭了。但是，我们能阻止吗？时光在此刻变得残忍了。他决定了的，没有人有会让他改变决定的可能。
真的学会了怀念，真的学会了想念。只是，时间的风沙快要漏进了。
记忆那一块土地，有一处被自动清出来，去储存那些靓丽而微妙的种子。当春天来临时，它们会发芽，长出浓绿的叶；到了夏末秋初，便开花了，很忧伤的华美，颜色是那么的纯真无暇。却不会结果呀！
如果时间是上帝的产物。那么，上帝在扮演谁呢此刻？伟大的上帝一面让我们安居乐业，一面又在盘算着把我们分开。
原来上帝也会玩阴的呀。
人总会老的呀，记忆总会衰退了的呀。那些曾经被我们视若珍宝的回忆又会散落到哪里去呢？连同那一张张青涩的脸。
呵，到最后，原来你们教会我的还是眼泪啊！
这里，那里，哪里，我再也找不到过去。——后记
初三:故道
有人说，老师是祖国的园丁，养育着祖国的花朵；有人说，老师是一枝红烛；照亮了别人了奉献了自己；我却说，老师是大地，我们是大地上的小蚂蚁，老师用宽广的胸怀包容着我们。这样无私宽广的老。
今天是放假的第三天，心情还是很烦躁，如果真的能继续上学的话，那我就真的会谢天谢地了，哎，不想再玩游戏了，不知不觉间，快初三的我变了许多，为什么？我也不知道，对于生活我也缺少了幼时的。
看着眼前这一团团黑色的东西，不禁想起之前看过的一篇文章，我看着它们，心中无限思绪，只觉得它们是多么的神圣呀！它们忙忙碌碌，过着看似来“机械”般的生活其实是哪么有秩。
老师随机赠送作者：敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!——方志敏