作文摘要：该篇《时间的停留》的作文为初三作文，由作者“afox234”与大家一起分享，体裁为叙事作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
暮春时节的空气带着几分沉闷与潮湿。夏的气息、夏的召唤、夏的热情，弥漫在暮春时节校园的上空。春的眷恋越来越凝重，终于在无可奈何中化作了窗外吧嗒吧嗒的雨滴。
透过吧嗒吧嗒的雨滴声，依稀听见有人在厕所屋檐下说话，难道有学生逃课？我寻声悄然而至，那是个不容易被人发现的墙角：一边是围墙，一边是厕所，另一边依然是围墙，犹如一个死胡同，透过雨线，我看到了五、六个学生，是他们――因成绩不好而将提前免试升入职业高中的学生！
抬头瞥见了我，那蜷缩在屋檐下的男孩子们开始陷入沉默，显得局促不安，走也不好，不走也不好，我们僵持着……
我没有发怒，也没有责骂，只是苦笑道：“你们怎么就这么傻？这么没有出息！竟然跑到这里来闻臭气！”
看到我真的没有要责骂的意图，说话并不严厉又带点笑意，小斌同学终于涨红了脸，壮着胆子低声说：“我们在家觉得无聊，来学校看看，又怕老师看见怪我们影响其他同学，便不敢在教学楼里呆，所以只有呆着这个没人看见的地方。校长，我们没有影响别人吧！”，看着他们耷拉着脑袋的样子，我的心在往下沉，唉！一个个多像法国作家都德笔下《最后一课》里的主人公小弗郎士――由于种种原因和自己的懒惰没有把书读好，但真正意识到从此将告别同学、老师、教室、校园时，一切的一切竟让他们如此眷恋！愿下课铃不再响起，愿放学的钟声不再敲响，愿时间永远停留在这一刻！
“当然，除了影响我上厕所外，你们还真没有影响别的！”我打趣道。
见我这么轻松，几个孩子“噗嗤”一声笑了。
“这样吧！天还下着雨，接下去我有课，不论你以前是不是我教的学生，你们愿意的话就到我课堂去听课。听得懂就好好听，实在听不懂就在下面练练字……”
“真的？”，几个孩子开心地笑了。
上课音乐响起的时候，他们已经等在了楼道口，踏着钢琴曲优美的旋律，簇拥着我一起走向课堂……
暮春的雨越下越大，吧嗒，吧嗒……，仿佛在向天空诉说着入夏前对大地的无限眷恋……
炎炎热夏，风鼓动着迎面而来的是阵阵凉意。傍晚，天边仍然是火红火红的，鼓鼓热浪吹拂我的脸颊，烘得红彤彤的就像是个小苹果。七月底，这天地就像个大火炉，让田园里的人、上班的人、憋。
停留倘有列车停留的那刻提着沉甸甸的信念挤在时间中没有一丝遐愉前面的向后望着后面的总踮起脚尖遥望隐约的尽头倘有时间停留的那刻曾经有过的火车票泛着陈旧的篾黄岁月都飘。
总是喜欢在停留中驻足，观望自己的曾经，总是在不知不觉开始回忆，喜欢安静的人总是在回忆，所以我总是在停留。给自己一点空间每次回家的时候，我总是坐在最前面，在那里可以看清前方，还。
老师随机赠送作者：大声早读是自信的表现，要想打败别人，必先战胜自己。