作文摘要：该篇《破碎的漂流瓶》的作文为初二作文，由作者“ajin”与大家一起分享，体裁为小说作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
漂流瓶中，常常包含着重要的信息或衷心的祝福，漂流瓶中或许隐藏着惊喜、神秘、偶然或期待的情感。
她和T是一对好朋友，T是一位转学生，刚来到学校时，T冷漠、孤僻，不愿与人交谈。老师安排了T和她坐同桌，她欣然答应。在她们少数几次的谈话中，她发现她与T有许多相似之处：都来自一个单亲家庭，且都因此都遭同学嘲讽。但不同的是，她已经走出了这个阴影，而T还没有。她主动帮助7解决困难。渐渐地，T变得不再那么寡言少语，但仅限于与她交谈。她向自己的朋友介绍T，使T慢慢地融入了大家愉快的氛围中，变得开朗、乐观起来，此时，她和T已是形影不离的姐妹了。
而T原先学习就很不错，再加上才艺丰富，交友圈便开始变得广泛，也愈加优秀。但她却不是原地踏步。一次她过生日，T送了她一个漂流瓶，里面有一张蓝色的纸。她并没有打开，因为她想将这个漂流瓶作为一个纪念品。
快毕业时，T已十分优秀，成为了学校的尖子生，市里的三好学生。而她与T的差距越来越大，想要前进却力不从心。最终，她与T渐渐疏远，她已跟不上T的脚步。而毕业时，T也只是简单的说了声再见，丝毫看不出原先她们深厚的友谊。
一年冬天，她又看见了那个漂流瓶，抚摸着，轻轻拿起，却不知是因为手被冻得僵硬，还是因为内心涌起的那股冲动，漂流瓶掉在了地上，那张纸静静地躺着。她拾起来看见纸上有一行字：
“若你已不是我最好的朋友，但请你我都别忘记，你曾改变了我的人生轨迹”
泪，缓缓落下，浸湿了那张纸，模糊了字迹，滴落在漂流瓶的碎片上…
初二:飞舞清扬
她和Z，是形影不离的好朋友，同学都说，有Z的地方就会有她，Z活泼开朗，性格外向，而她总是安安静静，不善言辞，在她看来，Z是自己这辈子最重要的朋友了。第一次见Z，是在初一开学典礼上，她和Z被。
我们用双手捧起漂流瓶将写满愿望的纸条轻轻送到里面将瓶儿抛向无边际的大海让它随着波浪去旅行让它将我们的愿望带向彼岸带向未来丝带无力地漂着锡将瓶口堵了起来不让海水有。
湛蓝的天，忧伤的甜。丝丝蔓延，遍布满田。白色的云，天空陪衬。树叶纷飞，分明，还是夏天。寂静的时空，偶尔的虫鸣。另一个我，你还在吗？漂流瓶的温度冰冷，清晰的回忆，放飞了多少心愿。时间。
老师随机赠送作者：攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。