作文摘要：该篇《今天·明天》的作文为初二作文，由作者“pazhou1106”与大家一起分享，体裁为议论文作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
每一个人小的时候都在犯着同样一个错误，就是总认为今天过去了，一后还有很多的“今天”。可等到你真正长大时，你才就得小时候真的很天真与幼稚。
每天早上起床的时候，都要去学校念书。一天大约就有几千个甚至更多的学生去，可回家的时候又有几个同学记得今天老师在课堂上讲的内容呢？在学校的这段时间内，你主要在干什么，而你是否浪费了你人生中最宝贵的黄金时期呢？
在上学时，大多数的学生在心中都有这样一个念头：什么时候才能熬过这个苦日子啊！放学回家时你一直在玩，这时一位同学问你：“你的作业不写了吗？”
“反正明天有的是时间，明天再写也不迟。”到了明天你被老师叫去办公室时，问你为什么你不写作业？你说你忘了……
我相信明天后还有无数个明天，可我确认为，明天到了，而你却离终老近了一天……
在你小时候有过这样的想法吗？如果有，那么就请你珍惜现在的光阴教导其他孩子以及你的孩子珍惜光阴，让他们不能像你一样重蹈覆辙！
初二:彩虹城
春天去了，夏天来了，夏天去了，秋天来了，秋天去了，冬天来了，冬天去了……这一切是大自然的奇妙，但事实上，这只能归功于一个“人”身上，它就是“明天”。
（一）逆子我就读于世界最为着名的联合国的“呷哇乱肯”（瞎挖乱砍）资源大学，主修的是当时最为热门的专业——林业戏院经济化专业。在这个木比金贵的时代，我灿烂。
星期四的晚自习，恐怕是自己高中以来最有意义的一场吧。由于语文老师，即隔壁文科班的班主任要调走，他们班要开一场送别晚会，估计那天的太阳是从西方升起的(我没注意看，同学们都说。
老师随机赠送作者：士为知己者死。(史记)