作文摘要：该篇《还我翅膀》的作文为初一作文，由作者“topgunh”与大家一起分享，体裁为叙事作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
小时候，我有一双翅膀，它把我的梦带向远方。
小时候。我有一双翅膀，他把我也带到美丽天堂。
小时候，我有一双翅膀，他告诉我人不能没有梦想。
哦，七彩的同年，洁白的翅膀，原来人间也有天堂，原来人要有理想，原来文字很有美丽，原来做事要敢做敢当。文学令我多么向往，诗歌令我多么欣赏，有翅膀的天真的很蓝，松涛阵阵，小溪潺潺，有梦的童年更有敢爱敢恨的力量。我不爱温暖的家园，不羡慕胜利的温床。我只爱那洁白的翅膀，因为他给了我梦想。
长大后，大人合力藏起我的翅膀，他们不再让我飞翔，他们要将参差不齐的我们拉得一样长。痛苦，彷徨，迷茫，遮住了蓝天，阻隔了梦想：“你要考上大学，你要完成作业，你要背下数学公式，你要中规中举的座在教室。”老师的声音还不如雨儿的絮语，还不如鸟儿的歌唱。。。。。。野草的笑脸，小花的芬芳都令我魂牵梦绕，永远难忘。
老师您给我更多的时间好吗，诗词请我漫步在美的长廊。
老师您给我更多时间好吗，三国邀我看看战场英豪的雄姿。
老师您给我更多的时间好吗，小溪让我感受静谧。
还我翅膀，还我翅膀，没了他我如何飞翔；
还我翅膀，还我翅膀，他承载了我的梦想；
还我翅膀，还我翅膀，我还要飞向天堂；
大人们别在揠苗助长，别把我们变得一模一样，我们要展现自己个性，发挥自己特长。
我们要拥抱阳光，让光的瀑布倾泻在心灵之窗！
日本政府认为，钓鱼岛是日本固有领土，因此个人和法人都可以通过商业契约购买钓鱼岛的土地，这在日本政府看来是没有问题的。这里需要澄清的是，日本现在炒作的是从个人手中购买钓鱼。
“你还看什么课外书啊！还不给我写作业去。”爸爸对着红红说。红红听了，委屈的说：“爸，我作业写完了。”爸爸听了，火气更大了，举起他那芭蕉扇一样的大手向红红。
现在的孩子啊，，真是一个比一个悲催！就拿我们六年级的学生来说，日子真是“生不如死，死不如生”啊！而今天的我，就是一个最好的典范！ 早晨九点整，还在美梦中的我按例被一个看。
老师随机赠送作者：书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料——雨果