作文摘要：该篇《追寻未来》的作文为初三作文，由作者“lihaitao96”与大家一起分享，体裁为议论文作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
站在汩罗江畔，屈原苦苦追寻着救国之道；长眠于西子湖畔，“靖康之耻”让岳穆武侯辗侧难眠；直面鸦片战争，林则徐奋起抗争，大声疾呼：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；笑对断头台，康有为、谭嗣同为了唤醒国民，毅然“公车上书”，走“变法自强”之路……他(她)们怀着共同的愿景，在苦苦地追寻着，追寻着中华民族的复兴之路。每每想到这些，我既兴奋又激动。所有这些，使我自然而然地想起了少年时期的江泽民。当一口气读完《江泽民传》，少年时期的江泽民成了我心中的楷模。
江泽民爷爷出生在扬州的一个书香门第，少年时就素有大志，常常怀着强国之心。当他就读于扬州中学时，正值日寇横行中华之时。日本侵略者为了奴化中国人，竟然下达了所有学校停课的命令，让学生为他们修路，当时的人敢怒而不敢言，惟有少年江泽民怒目圆睁，严厉指责日寇的侵略行为，这使同学们对这个平时谦和的大个子刮目相看。江泽民在同学们中间积极地组织着、活动着，探寻着抗日救亡之道，他们以揭露日军暴行、串联、游行等方法，反对日寇的侵略行径。“少年强则国强。”少年江泽民所体现出来的精神是我所要追寻的。
是啊！“少年强则国强。”青少年是祖国的未来，是祖国的希望。江泽民爷爷当年积极反抗入侵者，寻找救国之道路的精神深深地激励着我。想到这，我回想起自己的学习生涯，一碰到困难就萎靡不振，退缩不前，相比少年时的江泽民的勇为，我真是无地自容。以后我一定要向江泽民爷爷和前人们学习，学习他们苦寻救国、治国之道。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”如今中华民族正在日益壮大，我愿意长大以后将我的满腔热血悉数倾洒给我热爱的祖国，倾毕生之力追寻祖国强盛的方法。让我们伟大的祖国繁荣昌盛，永远屹立在世界之巅。
我始终记得天空中那朵血红色的云，挥洒一生的足迹，去追寻那梦中的宁静……——序“芸——”我随声回头看去，目光直盯在一只年轻的正。
我们一直在追寻，追寻着一个梦，一个神奇的梦，一个能带给我们美好的梦。——写在前面有的人问，梦究竟是一个什么样的存在？我不能给一个准确的答案。但是，我知道，如果一个人。
破旧的琴房，空荡的操场展现昔日繁华厚实的镜片，年少的脸庞诉说莫名惆怅题海茫茫，何处彷徨昨日夕阳映衬岁月余光何处追寻那逝去的芳华 生动的旋律，栀子的芳香我们编织共同的理想。
老师随机赠送作者：物理学教给了我们严峻的一课:人的意志是受到某些决定性的限制。——艾尔•巴比