作文摘要：该篇《竹说心语》的作文为初一作文，由作者“夏日的苹果”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
那些竹子，永远青在我心里。
——题记
我望着学校新修好的大楼，没有愉快，只有无尽的悲伤……
记忆追述到很多年前，一次大地震后，学校在操场搭起了一排排板房。上学，上课，下课，放学。日复一日，索然无味。在那个幼稚的年龄，我们都想在学校拥有一片自己的活动场地。一次偶然，我走进了空无一人的板房的后面，那真是一个美妙的地方，堪称世外桃源。
空间并不宽敞，角落里种着一些竹子，给人素雅的感觉。虽然不多，屈指可数。不知为什么，那里仿佛与外界隔离，寂静无比，沙沙的足音和着清风拂过竹叶与鸟儿啼叫着扑翅而去的声音，如同天籁。
我带着茹和伶来到这里，我们都显得欣喜若狂：没想到学校这么平淡乏味的地方，也会有如此富有诗意的空间。
茹说，古时候的好朋友总是要结拜，如今儿赶着大家兴致正高，不如我们三人结拜吧。我和伶点头同意。于是，我们一齐跪在竹子面前，庄重的发下了誓言：“我们一生都是朋友，无论如何，不离不弃。”从此，在我们稚嫩的童心中，竹子成了圣神不可侵犯的形象。
后来板房拆去，我们仍经常去那里，那儿被我们称之为“竹林”。我习惯于把竹想象成一位缄默而内心丰富的人，它站在时空的地平线上，在天空和大地之间以孑然的身影演绎着生命的四季。我们爱竹子，我们和竹子之间的缘是说不清的，竹子仿佛是我们的至亲，我们愿意告诉竹子我们的秘密。外人看来是难以置信的，而我们看来是天经地义的。
我们甚至为了竹子和高年级姐姐大吵一架，她们说竹子是公共物品，我们说竹子是我们的。似乎有些无理取闹了，她们最终以一副“大人不计小人过”的模样离开了，我们则为抢回了“地盘”而欢呼雀跃。还有一次，我们三人刚学会唱《感恩的心》，就跑到竹林，对着竹子，放声高歌：“感恩的心，感谢竹子。”五音不全的我们开怀大笑，在竹子面前，似乎没什么该回避的。
随着年级逐渐增高，我们不能经常去竹林了，但我们知道的也多了，竹子得到了当今社会的一致好评，竹子是谦虚的代表，还是梅兰竹菊四君子之一。怪不得我们这样爱竹子。我在心里想着。
伶慌慌张张来找我和茹，她说她貌似看见竹子开花了。我们一惊：竹子开花时死亡的预兆！我们急忙跑去竹林，还好，是她看走眼了。竹子一如往常的葱绿。我们在心里祈祷：愿竹子不要开花。
电钻嗡嗡响个不停，施工人员在它附近安上高高的铁栅栏。学校要新建一栋楼。铁栅栏把竹子也围了起来。我们三个呆呆的着站在铁栅栏前，“竹子会被砍了吗？”“不知道。”我们天天思恋着竹子。
次年，茹和伶都转走了，而施工还没完毕。我迫不及待要去看竹子。两周后，新楼建好了，走近一看，我倒吸一口凉气：房后铺上平平整整的水泥路，吞噬了一切绿色。竹子，我唯一剩下的精神脊梁，也倒了。孤单之情油然而生，我郁郁寡欢。
茹和伶来信了，她们说，她们想那片竹子了。其实我知道，她们是怀恋我们的友谊了。
后记：其实竹子只是我们心灵的一个寄托，竹子在我们心中是友谊的代言物，我们爱竹子，是因为它见证了我和茹和伶六年的珍贵友谊。我们看来，竹子永远纯洁的，是至高无上的。
四川广元市中区东城实验学校初一:龚子晴
清晨，踏着熟悉的小路，迎着芳醇的花香，迈入校门。清晨，踏着熟悉的小路，揣着朝阳的希望，跨进校园。清晨，踏着熟悉的小路，肩负着历史重任，步入教室。啊，母校，亲爱的妈妈，您用那甘甜的乳汁哺。
若多梦的季节，洒落一地金黄的芬芳。思念的心情，飘渺的思绪，溶入往事的醇香，闯入心扉不再黯然，心中一片明朗。逝去的日子再长，也不管让回首的思绪迷茫，它总是徘徊的老地方，远远的把友。
片片阳光，洒在地上，留下青春的掠影。风与少年，定格最美的画面。自然清新，瓣画心中的亲情。手中的笔，道不尽点点滴滴。每一句话语，没一个单词，在懂得发现美的人的心里，都能展现一个新。
老师随机赠送作者：要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰