作文摘要：该篇《默哀三分钟》的作文为初三作文，由作者“wjdpj”与大家一起分享，体裁为读书笔记作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
和全校的师生一起肃立在操场上，听广播里传来的汽笛声，心里想着地震中受难的同胞，泪水禁不住夺眶而出。
回到办公室，坐在那里，突然想到，我们不只是为地震中死去的人默哀，我们也是在为自己。我们都生活在这个国家里，生与死的机会都是平等的，现在他们遇到了灾难，他们被埋在废墟里，他们死去了，而我们还活着，这只能说明我们比他们幸运。而幸运之光不可能永远普照我们，我们也会有一天受到灾难，我们也会叫天不应叫地不灵，我们也会魂飞天外——现在我们为他们，那时他们也会为我们。
生命是最宝贵的，不管是谁的生命。为生命而默哀，是对死人的尊重，是对活人的安慰。
活着真好，活着就要活得有意义，那样等我们死去的时候，才会得到如此庄重而祟高的敬礼。
请为我们自己默哀三分钟，同时也好好想一想，以后我们应该怎样活着。
国务院下令把5月19日－－5月21定为全国哀悼日。这三天中，每到14时28分，就警笛长鸣，有、举国默哀。今天是全国哀悼日的第一天，彼时，我正站在马路上为灾区死去的群众默哀。在这三分钟内。
当时离下课的时间，还有仅仅180秒。从教室的几个“黑暗”的角落传来了报时使者们的低分贝讯号，各路人马立刻闻风而动，为了不打击老师上课的激情，大家在频繁看表的同时，。
“离放学还有三分钟。”从教室几个不同的方位同时传来报时者们呼唤“下课”的低声讯号，各路人马也立即闻风而动。心跳逐渐加速，血液在预热，大家写作业的激。
老师随机赠送作者：痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德