作文摘要：该篇《且寄闲心与明月》的作文为初二作文，由作者“wangxuanqjwhb”与大家一起分享，体裁为其他作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”高昂洪亮的齐读声，虽声势雄伟却听不出一丝情怀，显然是初中生在背课文。
苏轼的本意呢？那闲逸的夜晚——解衣欲睡，脑中无任何牵念；月色入户，心中只剩下闲心。那优美的景色——月光下彻，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草摇曳婀娜多姿。那旷达的抒情——淡淡凄凉，自我排遣；全无世俗，乐观积极。
月光映衬出一种闲心，一种踏破红尘后的闲心！在人生低谷时，是这种闲心让苏轼乐观旷达；在宦海沉浮中，是这种闲心让苏轼淡泊名利；在坎坷道路上，是这种闲心让苏轼随缘自适。
而当我们拿起苏轼的词朗读，读不出作者的本意，是因为我们读、背的目的是为了作业与成绩，缺少这种“闲心”。当厚厚的书本与成堆的作业重重压在我们身上，当被迫的考试与无奈的分数完全充满我们心间，当世俗的利益与短浅的见识逐渐扎进我们脑海，我们是否已无法动弹，无法敞开心扉，无法在脑中给闲心留一片空间？
我望向窗外寻找那个一千多年前曾让苏轼拥有闲心的明月，却发现窗外只是一片漆黑，就像我们的光芒逐渐消失的内心世界。当我正望着那片漆黑发呆时，电话铃突然响起。
“喂？你看到月亮了么？”
“正找着呢，好像看不到。”
“看到了给我照张照片！要不这作业怎么完成啊！”
——作业。好有震撼力的名词！现在，赏月不再是为了体会苏轼的闲心，而是只为了作业，那这闲心还能有多少人拥有？
明月不应该在这片漆黑里，而应该在我们心中。那月光照入心房，如一潭清水，微波荡漾，水草摇曳，是一片人世间看不到的景象。在欣赏这片月色中，我陶醉其间，忘却了一切杂念，终于理解了“闲人”的意思，那种闲情逸致，那种乐观旷达，那种随缘自适。
闲心就像明月。唯有与皎洁对视，才能抛开世俗，沉淀出人生的真正态度，而且如一潭清澈的积水，洗涤心灵上的污垢，留下透明、纯净、旷达，水中水草摇曳，描绘出一片美丽的风景，安静、祥和。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”那洪亮的声音远去了，宁静又清幽的世界里，只剩下闲心。
北京海淀区育英学校初二:曹芃
又是一个中秋之夜，望着那天上圆圆的月亮，这本是一个团圆之夜，而你我却天各一方，不能相见，只能望着那一轮无情的月亮，寄托彼此的思念之情。记的三年前的你我是多么的幼稚，常常为一些。
夜，已深。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”漫步在清凉如水的月光下，脑海中不觉浮现出稼轩的词。“公子，老爷和赵大人正在谈事，老爷请您过去，好像事情和您有关。&rd。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。携一轮明月，荡漾于前贤的诗情画意。庭下积水空明，月影穿透藻荇，我独捧一卷诗书漫读。明月洒床头，月光照我心，地上。
老师随机赠送作者：不怕读得少，只怕记不牢——徐特立