作文摘要：该篇《不走寻常路》的作文为初一作文，由作者“molanjing”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
早春的一个晚上，我正在做作业。有一道数学题在考验我的思维，我绞尽脑汁，终于以繁琐的方法解开了这道题。我到院子里走一走，清醒一下大脑。
走进院子，我发现墙壁缝隙处有一点绿色，凑近一看，竟然是一棵小苗。它的种子被风吹进缝隙中，于是他就依靠仅有的一点养料顽强的活了下去。对，也许他最终会和其他小苗一样活下去，甚至不如它们，打它们的经历不同……
于是，我又回到房间，仔细的思考这道题，终于以简便的方法解开了这道看似繁琐的题目。第二天我还被老师表扬了！这一切都要归功于那棵小苗。
人生要走很长一段路，而其中又有很多岔路口需要你来选择，有一条路是平坦的，有一条路是坎坷的。如果让我来选择，我会选择后者。走坎坷的路，结果可能会像其他人一样成功或失败，但你的经历与其他人完全不同。那是你可以自豪地说：我的“答案”与你们相同，但我的“解法”与你们截然不同……
霍邱县城关镇中心中学初一：朱振华
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记她是一朵成功的花，但人们只惊羡她现时的明艳。然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的雪雨。她不是在春天开放的百。
小时侯，总喜欢走在田间有路的田埂不会再我的脚下寻着快了的足迹步步向前曾经，跌倒过，爬起来曾经，欢喜过，继续向前长大后，总喜欢另类老师的教导家长的叮嘱从未有过听从有的，只是自己。
日出，日落，宁静，自然。时间似白驹过隙，从我指尖匆匆滑过，那几个不走寻常路的人，似美丽的流星，从我的脑海轻轻流过。（一）苏武——牧羊之路离开中原的土地，深入匈奴的地带，你这。
老师随机赠送作者：夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之