作文摘要：该篇《愚人节，怎么评价你那？》的作文为初二作文，由作者“toule鲍”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
愚人节，怎么评价你那？
今天是4月1号愚人节，可不能上同学们的当。心里想着，转眼就到学校了。
第一节下课后，同位出去了；一会儿，同位回来了，并对我说：“老班让你去办公室，快点。不过你也要小心一点，老班的脸色好像不大对劲。”听了这话，我想也没想，直奔英语办公室。“老师，你叫我。”我对老班说。“我什么时候叫你啦。”老班显出一脸的无辜与疑问。“可A说你叫我。”我也很疑问：老班不喜欢西方的节日，应该不会给我开玩笑呀。“把A给我叫过来。”老班生气了。A的后果可想而知。活该，谁让他那么整我那。
一会儿，老班派一个人叫B，但B以为是那个同学给他开玩笑那，就没去。老班又派一个人去叫B，但B理都没理。老班又派一个人去叫B，B照样没理那个同学；结果，那个同学急了，冲他大叫：“老班真的叫你过去。”谁知，B转脸给C说话去了。那同学只好回去如实禀报老班。老班听后大怒，奔向教室，冲着B大叫一声：“B你给我站到后面去，我派了三个同学叫你，你都没去，你到底想干什么？”B的后果那叫一个惨不忍赌。
初二:郑璐瑶
每个人对于别人对自己的评价都很关注，毕竟“旁观者清”。所有的人都活在别人的评价中，认为别人的评价是对的，其实并不是这样的，你只是自己眼中的自己，而不是别人眼中的。
铛铛！今天是愚人节，本来我根本不知道今天是愚人节，还是小航告诉我的！我今天一定要整一个人！好了！目标锁定嘻嘻！这个目标当然是离我最近的一个了！我的同桌可是怎样才能让偶的同桌上当。
“叮铃铃——”上课了。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进了教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的。
老师随机赠送作者：我们继续走下去，继续往前进，继续走向期待中的未知旅行。