作文摘要：该篇《四季颂歌》的作文为初三作文，由作者“杯垫”与大家一起分享，体裁为抒情作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
NO.1春之颂
我以足音弹拨春的恋曲。
桃花红了，融成一片，像一抹绚丽的朝霞，又像是春姑娘那红红的脸庞；杨柳绿了，凝成一带，像一缕淡淡的烟云，又像春姑娘那青翠的裙带。麦田绿绿，菜花黄黄，送来一番浪漫的盛意，小路上铺洒着点点绿意……
哦，我感到了春天的脚步……
冬天时曾问一个老人：“您不冷吗？”老人回答说：“天气很冷，但我的心不冷。”我当时不解，现在一想，是不是那位老人心中拥有了春天就不觉得冷了呢？
的确，只要心中拥有春天，失败的旅程就会成为重新振作的起跑线；只要心中拥有春天，人生的旅程便会变得绚丽无比；只要心中拥有春天，放飞的理想就会到达向往的风景地，留下一份温馨的回忆。
NO.2夏之恋
夏天的灵秀经过半年的积蓄，已酿成一股磅礴之势，在田野上流淌，在天地间升腾。此时夏天的情感，便有了火红的色彩。
夏天，是栀子花奔放的时节，是芙蓉花微笑的季节，是农作物旺长的时节，是知了长鸣的季节……人们用太阳伞、太阳镜制造阴天，但天边的乌云总是姗姗来迟。
春之色为冷之色，如嫩竹，充满了希望；秋之色为热之色，如枫叶，隐含着丰收。而夏天位于春、秋之间，自然便有了希望，丰收的希望就在眼前了！
夏天，是四季中一道亮丽的风景线。
NO.3秋之缘
最爱的是秋。
曾为“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”而迷惘；曾为“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。“登高流水送将归，悲莫悲兮生别离。不用登临怨落晖，昔人非，惟有秋雁年年飞”，将对悲秋的感情转化为对人生的感叹：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，几许愁思，几缕伤悲……真是山风欲来风满楼，别有滋味在心头啊！
秋天在千古文人眼里似乎总是萧瑟的季节，但――“万里悲秋常作客，百年多病独登台”令人钦佩其气概：“南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天”诗中之秋，明净而浪漫……
秋，萧索中隐着生机，暗中含着浪漫……
NO.4冬之韵
冬是雪白的宠儿，冬是梅花的恋人。
雪花飘飞时，纷纷扬扬，飘飘洒洒，裹着生命的灵魂，如朵朵洁白的梨花轻盈而降，让你忍不住要摘下一朵，采尽它的芬芳。
梅花绽放时，花树间尽管没有轻飞漫舞的蜂蝶，也没有歌声婉转的鸟儿，但花依然迎风绽放，不是有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美誉吗？
雪花飞，梅花开，并不是冬的全部。在冬天，你可以对着青松沉思，对着翠竹写生，可以回首一年走过的路，也可以展望又一年的前景……
冬天，是一位美丽的公主，高贵而低沉，有一种脱俗的美。清淡纯洁，是冬的主调。
有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，只人生意义有几？”我想，生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中！
红河上那湾金湖水缠绕着云雾山城有一座山峰怀抱的凹地这里物华天宝人杰地灵美景处处柔柔铃声唤醒阴山狭谷钥钥书声驱散笼罩的雾气喜迎象征生机勃勃与活力的朝阳于群峰间冉冉。
我们生活在辽阔的大土地上，虽然我们长期与泥土为伴，但我们很少关注过它，思索过它对我们的意义。泥土，躺在人们的脚下，任凭人们踩踏，总是默默无闻。它没有华丽的外表，但却有高尚的情。
之一：上帝与撒旦上帝率领的天使足球队与撒旦率领的魔鬼足球队踢了一场球赛。经过90分钟的大战，比赛结果令人跌眼镜：实力明显占优的天使队大比分败北。上帝百思不得其解，只好询问。
老师随机赠送作者：投资对于我来说，既是一种运动，也是一种娱乐。他喜欢通过寻找好的猎物来“捕获稀有的快速移动的大象。”