作文摘要：该篇《读"学生学习的主动化"有感》的作文为初三作文，由作者“23345678lili”与大家一起分享，体裁为读后感作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
无论是素质教育提倡的学生主动发展,还是新课程强调的重过程,重体验,重探究,都需要将课堂教学的重心真正实现下移,让学生在课堂上活起来,动起来,在学生的主动参与中实现教学目标的实现与学生自身的成长发展.
以学生主动发展为着眼点,教师在课堂教学中,就需要在教学设计等环节中,创设学生自主支配的时间与空间.从学生的角度和眼光思考教学内容选择与方法的确定,而不是用教师自己的思维替代学生的思维,用教师自己的行为替代学生的行为,用教师自己的文化替代学生的文化.真正从学生的立场去观察与思考课堂,教师就会认识到,学生既有的经验有哪些,教学的内容与他们已有的认知水平有无差距,差距多大,如果将某些知识点让渡给学生自行去探讨,会遇到哪些障碍,产生怎样的问题,教师自己如何帮助学生破解障碍与问题,现有课时与学生主动学习有无矛盾,这些矛盾如何克服等等.
对于上述问题,要区分不同情况,采用不同的处理方法.不断探寻在学生新的学习情景下教师指导的新方法,要注重通过日常实践积累相关智慧,使教学逐步达到一种新的境界与水平.
读书是一种乐趣，一种享受。吴承恩的《西游记》，让我领略了齐天大圣孙悟空降妖除魔的神通广大；笛福的《鲁宾狲漂流记》，引我品尝了一个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；奥斯托洛夫斯基的。
读书是一种乐趣，一种享受。吴承恩的《西游记》，让我领略了齐天大圣孙悟空降妖除魔的神通广大；笛福的《鲁宾狲漂流记》，引我品尝了一个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；奥斯托洛夫斯基的。
阳光透过窗子清晰地打在额头上，那些干净的影子恍恍惚惚，烙在我的额头上，再也擦不去。但我也从未想过擦去它。坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷她背：“无可奈何花落去，似。
老师随机赠送作者：学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在