作文摘要：该篇《散文：鼓励比批评更好》的作文为初三作文，由作者“糖珂菜”与大家一起分享，体裁为抒情作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
行走在十字路口，你是否迷茫过？东南西北的选择，和那天气的变化无常，你是不是在害怕？这篇文章将打开你的心扉，和主人公一起飞翔。记住，不要在意别人的议论纷纷，你就你。
NO。1你，真的好棒！
聪，是一个“笨小孩”，一个好像被命运抛弃的人。
1998年，洪水的年里，他被天使带到人间，之后命运就和他住对门了。刚刚生下因为不哭，差点被父母抛弃。幼儿园里因为外貌他被同学取笑过，小学因为学习差经常请家长到学校做客，他不是没有努力过，只是进步太小别人看不到罢了。到了初中的他总是默默无语。他没有朋友，他就和自己玩，总在愣愣的发呆，因此他有了个外号——呆瓜。
这天，聪在座位上发呆，周围一大群同学围在他的身后，聪还是和以往一样不理他们，这时班里的“大掌柜”走来，他可是老师身边的大红人。他从聪的身后扯下一张纸，一本正经得读了出来：“贴此纸者是呆瓜。谁干的？”大家都一言不发，他扑哧一声笑了：“干的真好！”周围的人都笑了，可聪打了个哈欠，一句话也不说，他早就习惯了。周围人见他没有什么反应，叹了一声，就散去了。大掌柜又把纸贴在聪后面，也走了。聪从背后撕下纸，一撕，一折，一叠，一只活灵活现的小纸花出世了。
这小纸花叠的特别像玫瑰花，在他的手里纸花叠的那么细致，漂亮。花的纹路也叠了出来。也许这不是花，是他的灵魂的寄托吧！用心叠出的，自然美丽。
“咚”门突然开了，老师进来，看见他手中的纸花，火冒三丈，一把夺过，大叫；“大家看看，聪，一天到晚不知干什么，学习那么差，还敢叫聪，我看他要叫蠢。”班上的同学都大笑起来，聪看着老师脚下的纸花，心“咚”重重的跳了一下。他又发起了呆，好像在想着太阳？光芒？
下课后，一大帮同学围着聪，笑他“你还叠花，要送给谁啊？一一哈哈——哈哈——哈哈。”聪没有理他们，聪早就习以为常来。他走出人群，拾起纸花丢到了垃圾桶里。
下学了，同学都走光了，一个学习和他差不多的同学走来：“聪，你的小花真漂亮，可以教我吗？”“啊！”聪的心怔了一下，然后他的脸上露出从未有过的微笑：“好啊！”聪很聪明，很快就教会了那个同学。那位同学将他叠好的花儿递给了聪；“谢谢，你好棒呀！”“哪里！哪里！是你聪明啊！”
说完，聪站起来大步走向远处，太阳在身后照出一片金黄的光芒。
初三:温伟浩
父爱的爱，犹如清澈的泉水，连绵不断的山脉，悠悠高山主治不了涓涓流水，因为这山代表父母博大的胸怀，这水代表着父母无私的关爱。对于鼓励与批评，人们的观点各不相同，有的人认为批评会。
最近我参加了一场作文竞赛，在众多参赛者中我竟然得了一个三等奖！放学回家后，我拿着奖状和奖品给妈妈一个惊喜。望着我的成绩，妈妈眼睛亮亮的，闪烁着喜悦的光芒，兴奋地嚷道：“。
走在路上，树上小鸟的歌唱听起来也不那么动听了，田里的鲜花也不那么吸引我了，脑海中老师的批评一直撞击着我的心灵。“你有对工作的热爱是值得表扬的，但你缺乏坚韧不拔的意。
老师随机赠送作者：从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。——塞内加