作文摘要：该篇《给妈妈洗脚10篇》的作文为初二作文，由作者“yalong1112”与大家一起分享，体裁为写人作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：给妈妈洗脚_500字
给妈妈洗脚
——学习“五心”的心得体会
清池镇中普小学四年级学生 谢徐
老师在班会课上给我们学习了“五心八德”，其中“孝心”是让我们学会孝敬父母，并安排我们给父母洗脚。细细想来，在学校度过四个春秋的我，在孝敬父母这个意识领域里还是一片空白，很是羞愧。一直沐浴母爱和父爱的我，准备反哺，给每天繁重工作的他们一个惊喜。
放学到家后，我方下书包就去打猪草，之后又帮妈妈洗衣裳；看到爸爸在地里干活，我又扛起锄头去帮忙。做这些事，爸爸妈妈都认为我是一时心血来潮，但从他们的眼睛里还是读出了幸福，因为我有了帮他们分担辛苦的这份心。晚上，我热了一盆水，端在妈妈的面前，说：“妈妈，你累了吧，我帮你洗脚。”妈妈看到我的举动后，愣住了，脸上立刻浮现出饱满的笑容，说：“宝贝儿，你很懂事，妈妈不累，你去学习吧，我自己来就可以了，谢谢你烧水。”我说：“老师要我们学会孝敬父母，给父母洗脚，我一定要给您洗脚。”妈妈拗不过我，就享受我的服务了。此时此刻，妈妈的脸上除了笑容还是笑容，好像好久都没这样开心过似的。
这时，我深刻的感受到，孝敬父母是多么容易的事，但我时常忘记。老师教导我们：每个父母都希望自己的孩子孝敬，也许孝敬是一处豪宅，也许是一片碎瓦，也许是花团锦簇的盛宴，也许是一次洗脚。我要谨记老师的教诲，时刻孝敬父母，让他们的皱纹舒展开来，让他们手上的老茧越来越薄，因为孝敬是无法重现的幸福！
辅导教师 杨昌军
篇二：给妈妈洗脚_1600字
给妈妈洗脚
从小时候起，妈妈就给了我们无微不至的爱和关心；长大后，在妈妈眼里，我依然是个不懂事的孩子。撒娇、给我买新衣服，都已成为习惯。每当出去玩时，我总是会吵着、闹着、哭着让妈妈给我买新衣服，只有满足了这个心愿，我才会开心地笑起来。可是，我没有发现，衣柜里，挂着的几乎全是我的衣裳，给我买衣服时，妈妈都会给我花好多钱给我买一件高贵、美丽的新衣服，而她自己，直到现在还一直穿着那件旧衣服……
一次，我在看电视时，偶尔看到了一条公益广告：一位只有四岁的小男孩准备给妈妈洗脚。把它联系到自己的生活中来，哪一次，不都是妈妈为我洗脚，而我何时给妈妈洗过脚呢？？？？我突然想到，这个只有四岁的小男孩都能给妈妈洗脚，而我为什么就不能呢？？
晚上，妈妈准备打水给我洗脚，我跑过去，接过洗脚盆，对妈妈说：“妈妈，今天就让我来为您洗次脚吧！”妈妈非常惊讶：“哦？今天太阳从西边出来了？我的女儿怎么那么乖？”我傻傻的笑了笑，跑去打水去了。当妈妈把脚放进盆时，我开始洗脚。妈妈的脚很白，但很粗糙。当我洗到脚底时，顿时伤心起来。因为那里有许多老茧，不管有多少，都是妈妈为我操心而留下的，而我却那么调皮，那么不懂事……我突然想起，妈妈每次都给我讲故事，便说：“妈，我给你讲个故事吧！”不等妈妈说话，我就开始讲起来。“从前，山上……”当我讲完故事时，发现妈妈的眼里闪烁着泪花，我的眼睛也湿润了。在灯光微弱的客厅里，我和妈妈紧紧的抱在一起…
“给妈妈洗脚”观后感
电视里的公益广告很多，我都非常喜欢看，有一则公益广告是我最喜欢的，也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。”
看了这则广告，我想了许多：其实父母是孩子的一面镜子，你当着孩子的面做的事，孩子就会记在心，也会模仿你做这件事。就像我家，爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶，都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了，我们要经常去看望他们，陪他们说说话。现在我一天天长大了，能自己一个人回去看望爷爷奶奶了，我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西，陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我，让我明白孝顺和尊敬。
这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长，但是父母对孩子们照顾得稍不如意，孩子便会乱发脾气，父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶，不听爷爷奶奶的话，小朋友的父母也不管，我觉得父母是孩子最好的老师，父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母
的品行”。父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化的作用,榜样的力量是无穷的。
“给妈妈洗脚”观后感
有一则公益广告是我最喜欢的，也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。”
每当看见这则广告时，爸爸妈妈都非常感动。因这则广告体现们华民族传统美德“孝”，“孝”什么？“孝”种尚品德，孝童心未泯孩子嘴溜出给父母半粒糖;孝孩子放学归，门口甜甜声“妈妈”;抢着给父母盛饭那举动……孝，每时每刻都身旁，不经意，轻轻举手，投足全融进孝成分。
什么广告孩子那样孝顺呢？因有个榜样，那就母亲，就像广告说那样“父母是孩子最好老师”。父母言行深深地影响着孩子人生观、世界观。孩子如同张白纸，父母纸画优画拙完全决于们自身素质。有句话说得好：“从孩子行以看出父母品行”。父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化作,榜样力量无穷。
同学们，我们都应该向广告男孩学习，回家干些力所能及的事，比如：吃完饭帮父母洗洗碗，帮父母扔垃圾，父母累了帮他们捶捶背,揉揉肩……让我们一起做个孝敬父母的孩子。
篇三：《给妈妈洗脚》_300字2月3日
星期日
天气：晴
给妈妈洗脚
俗话说：“百善孝为先”，这些中华民族的传统美德在现代社会越来越受到重视，让小学生也能从小孝敬长辈，用一颗爱人的心去面对这个社会。因此，我打算在妈妈生日时为妈妈洗一次脚。
晚上，吃好晚饭后，我拿来一个脸盆，倒了点热水，又加了一些冷水，然后用手试试水温，正好！我让妈妈坐在我的小板凳上，用我嫩嫩的小手脱下了妈妈的袜子。我顿时惊呆了，妈妈虽然年龄才39岁，但那双脚已经像60多岁老奶奶的脚了。我用毛巾轻轻地擦着妈妈的脚，看着妈妈的脚，我的心就像被一支支利剑插进去一样疼痛不已。
我听说一个故事：有一次孔子的学生子游问老师什么是“孝”。孔子说：“一般人所能做到的孝仅仅是能够赡养父母罢了。但是像猫狗这样的宠物尚且被人饲养喜爱。如果对待父母没有顺从恭敬的心态，那么用什么来区分孝顺与饲养呢？”所以我们要孝敬长辈，做个孝顺的好孩子。
篇四：给妈妈洗脚_300字给妈妈洗脚
晚上，我看见妈妈非常疲倦的样子，就对妈妈说：妈妈，等会儿我来帮您 洗洗脚吧，脚舒服了，全身都舒服了！你？妈妈用不大相信的眼光看着我说： 不用了，还是我自己洗吧。我听了，撅起了小嘴，对妈妈说：妈妈，您别把我 当小孩子看了，我都十岁了，已经长大了，就让我试着给您洗洗吧！妈妈拗不 过我，终于同意了我的要求。 我先端来了一只装着冷水的脚盆，再掺上适当的热水，随后就帮妈妈脱掉 袜子，开始洗了起来。我原以为妈妈的脚肯定是细滑柔嫩的，可一摸，我不由 得吸了一口气，只见妈妈的脚非常粗糙，根本没有我想象的那样，我轻轻地用 毛巾擦着妈妈的脚，觉得妈妈每天都很疲劳没多久，脚洗完了，妈妈伸了一个 懒腰说：好舒服呀，我们的沁沁长大了。我连忙说：妈妈，今后我每天都帮你 洗好吗？妈妈听了，脸上挂满了笑容。 我觉得自己长大了，懂事了。
篇五：《给妈妈洗脚》_500字给 妈 妈 洗 脚
一年一度的“三八”妇女节就要来临了，借此机会我要给妈妈做一件事情，做什么呢？我突然想到电视广告，一个小男孩给妈妈洗脚，我觉得很好，心想：“我要向他学习。”
“三八”妇女节的那天晚上，我就笑嘻嘻地对妈妈说：“今天我给你洗脚好不好？”“把学习搞好就行了，我又不老，哪要你来洗呀？”妈妈说。我有点着急，又说：“妈妈，求求你了，你就让我洗一次吧！也算锻炼锻炼我嘛。”妈妈看我缠着她，没有办法，只好答应了。
我高高兴兴地去倒水。不好，因为水瓶太重了，我一不小心把水倒多了，赶紧把热水倒去一些。我摸了摸水，哎呀！太烫了！于是，又倒了一点凉水，再一摸，这次是正正好了。
接着，我小心翼翼地端着盆走向洗手间，当妈妈脱袜子的时候，我想：妈妈的脚会不会很臭呢？又想，妈妈给我洗脚的时候都不怕臭，我怎么能怕呢？我学着妈妈的样子，先搓她的脚面，她的脚面很光滑，我搓着搓着，妈妈突然笑起来：“好痒好痒。”我又搓，搓到妈妈的脚底下时，我看见她的脚和我的不一样，很粗糙，而且还脱了皮，我想：这一定是妈妈为我操劳造成的。我洗着洗着，眼圈红了，妈妈看到我，也有点想哭，摸着我的头说：“孩子，你长大了。”我含着泪看着妈妈，觉得她真的老了。
那天晚上，妈妈特别高兴，因为这是亲情的延续。我也觉得这是学会感恩的一种方式，，我要学会感恩，感恩亲人，感恩社会。
篇六：给妈妈洗脚_900字
给妈妈洗脚
六．五班：高艺嘉指导老师：李玉秀
又是一年一度的三八妇女节，我们这些做儿女的应该为亲爱的妈妈做些什么呢？
早晨，我送给妈妈一张亲手制作的贺卡，妈妈高兴得乐开了花。晚上，吃过饭后，全家都准备洗脸洗脚了。平时妈妈总喜欢用很烫的水泡上半个小时的脚，因此，我想利用这点时间为妈妈洗脚。在妈妈正准备泡脚时，我说：“妈，我给你洗脚吧，今天可是你的节日哦~。”妈妈说：“你已经送给我礼物了，就不用了吧，脚那么臭，有什么好洗的，再说了我也不习惯别人给我洗，挺不舒服的。”妈妈不同意，我得想个法子让妈妈同意。于是我故意说：“老师说要写作文，不洗怎么写啊，编啊，我可编不出来，这个可是单元作文！”妈妈无可奈何，只好说：“那你洗吧，拿点纸巾把鼻子堵住吧！”我说：“不用了，谁的脚不臭啊！”说完，我就开始洗了起来。
我卷起袖子，把手伸向盆子里，我刚一伸手摸妈妈的脚，就感觉到脚上的皮硬硬的。我想同妈妈开个玩笑就故意挠了挠妈妈的脚心，可妈妈却若无其事，没有反应。可想而知，妈妈平时是多么辛苦，整天忙得脚不沾地，把脚皮都磨厚了，根本就感觉不到挠脚心的痒了。可我呢，却不知足，总嫌妈妈这儿做不好，那儿也做不好。我突然感到十分羞愧，现在我才知道了妈妈的脚里含着的不是臭，而是数不尽的辛劳。想到这里，我洗得更加认真了：先搓搓脚的两侧面，再搓搓脚背。洗完后，我把妈妈的脚放在我的膝盖上，认真地擦干。等我擦到妈妈脚趾时，我忍不住暗暗叹了一口气，幸好没擦，因为妈妈的脚趾上有许多水泡和伤口，如果我不知轻重地擦拭，妈妈岂不是钻心的疼？我心里酸酸的，更是觉得自己没有尽到一个做女儿的责任。没办法，我只好小心翼翼地抹去了脚趾上的水珠，生怕把妈妈给弄疼了。当我端着洗脚水准备去倒时，我不经意地望了一眼妈妈洗完脚
的水，好浑浊，这更加让我体会到妈妈平时不知道吃了多少苦，受了多少累，有多辛苦······
水倒了后，我很想看看妈妈是什么表情。可我又知道大人的心事是轻易不会在我们小孩面前流露的，所以我决定偷偷跑去妈妈的卧室门口悄悄看一下。没想到妈妈这会儿在爸爸面前得瑟地说：“怎样？羡慕吧，你有这待遇么？”爸爸说：“切！还不是嘉嘉要写作文。”妈妈说：“你这是羡慕，嫉妒，恨！”爸爸说：“好好好，怕你行了吧！”说完爸爸瞟了妈妈一眼就睡下了，可妈妈一个人在灯下还在甜甜地笑着······
看到这一幕，我很开心：总算为妈妈做了一件做女儿该做的事了。
篇七：给妈妈洗脚_4300字第一次给妈妈洗脚
星期四，老师布置了一个作业----为爸爸或妈妈洗一次脚。我欣喜若狂，一蹦三尺高。我回到家，妈妈看了看说：怎么了，这么高兴。我说老师让我们给父母洗一次脚。我的话音刚落，妈妈笑了笑说：“你帮我洗脚，这简直是天大的笑话。”我把作业本给妈妈看，她这才相信。我做完了所有的作业，一看钟，都过了二个小时。我连忙拿好洗脚盆，擦脚布，然后又到了一些热水，我用手沾了一点水，好烫。我连忙把手缩了回来，正和妈妈的味口。正巧，妈妈从卧室走了出来，我叫妈妈把脚放在洗脚盆里，我边用手泼了水边用擦脚布擦了擦妈妈的脚，洗完了，我用擦脚布帮妈妈擦干脚，帮妈妈穿好鞋。妈妈抚摸我的头说：“你真能干。”通过这次亲身体验，我明白父母的劳累，我一定会孝顺爸爸妈妈。
第一次给妈妈洗脚星期天的夜晚，我在睡觉前突然想起，啊呀！不好，还有一项老师布置的作业没有完成。妈妈奇怪地问我：“你还有什么作业没有完成？我给你都检查过了，没有少呀！”我调皮地舔了一下舌头说：“老师口头说了，这个星期希望我们每一位学生，能够为家长洗一次脚，还要家长写上评语呢。”妈妈笑着说：“要你帮我洗脚，不可能。我看还是我帮你洗吧，这才差不多！”我和妈妈争了几分钟，妈妈才说：“好吧，就帮你完成一次作业吧！”我这才放心了。
我立刻拿来脚盆，先放了一点点冷水，再放了一水瓶热水。然后，我试了一下水温。真烫，我急忙把手缩回。妈妈喜欢用烫水来洗脚，这合妈妈的口胃。我刚刚放好水，妈妈正好从房间里走了出来。我马上热情地说：“请妈妈来洗脚。还有什么需要请尽管说。”妈妈脸上笑开了花，慢慢地坐下。我让妈妈把脚伸到水盆里浸泡。然后，我卷起袖子和妈妈玩起了游戏。过了二分钟，我把自己的小脚也伸了进去。这时的水温对我正合适。我们继续玩游戏——拍手、成语接龙……
水慢慢变凉了。我赶紧帮妈妈搓脚，然后搓自己的脚。这时妈妈习惯地拿起脚布来擦脚。我赶紧停止搓洗，抢过妈妈手中的脚布，说：“让我来帮你擦，做事情要有始有终。”妈妈说：“好吧，今天我就快乐地享受一回吧！”我听了高兴得笑了。
第一次给妈妈洗脚昨天晚上，我吃过晚饭看了一会儿电视准备睡觉。这时，我想应该刷牙洗脸，然后就是洗脚睡觉。
当我要去洗脚的时候，妈妈也进来要洗脚。这时，我想到了：“我从出生到现在从来都没有给妈妈洗过一次脚。今天，就让我趁这一个机会帮助妈妈洗一次脚吧！”于是，我走到妈妈身边说：“妈妈，今天我来帮你洗一次脚，好吗？”妈妈高兴地说：“好呀！”
然后，我就帮妈妈洗脚了。我先拿来洗脚的脚盆，再到自来水龙头下面放了一些自来水，接着，我小心翼翼地拿起热水瓶倒了一些热水。我又伸进手去试了一试水的温度，觉得正好。我就用双手捧起脚盆走到妈妈面前，放下盆子让妈妈的脚伸到水里面去浸着。然后，我蹲下身子用手帮妈妈的脚搓搓这一边，又搓搓那一边。
洗了十来分钟，我终于帮妈妈洗好了脚。我又去拿来了干脚布，帮妈妈把脚擦擦干。妈妈笑着夸奖我。作文
然后，我就自己洗起了脚来了。
第一次给妈妈洗脚优秀 作文
一次的下午放学后，我走在半路上，正在想一件事：天气渐渐的凉了，人们都穿上了厚厚的棉袄，我的脚踏在了冰冷的陆地上，冻的像红萝卜一样红了。而妈妈却天天都是早出晚归，累得休息都休息不了了，妈妈的脚一定懂得比我还严重。我打算回到家后给妈妈洗一次脚，让妈妈感到很温暖。于是，我急步如飞地跑回了家去。
到了家里，我就开始做起了作业，时间一分一秒的过去了。我做完了作业，就耐心地等待妈妈回来。过了一会儿，妈妈回来了，当时，我一看见妈妈回来了，心里面就觉得有点慌张。我怀着慌张的心情把烧好了的热水倒进了洗脚盆里，放在妈妈的面前。妈妈看见了，疑问地说：“婷婷，你这是干什么啊？”我对妈妈说：“妈妈，以前是您为我洗脚，可我现在已经长大了，我该为您洗一次脚了。”我小心翼翼地把妈妈的脚放入水中，这才发现，妈妈的双脚又红又肿，而且还是冰冰的，像一块放入冰箱里的冰块。就在这一瞬间，我的眼眶湿润了起来。我一边揉着妈妈的脚，一边看着妈妈的神情。我感觉到了，从妈妈的神情上看，她心里很舒畅。我真没想到，妈妈为我挣钱，是多么的不容易啊！我很想对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了！”
我还会给妈妈洗一次脚的！作文
2013年6月27日
四年级二班 郑玉婷优秀 作文作文
第一次为妈妈洗脚人生中有许多第一次，第一次哇哇大哭、第一次学做家务、第一……，儿今天老师布置了一个作业，为妈妈洗脚，这可是第一次啊！
今天晚上，妈妈拖着疲惫的身躯回家，妈妈一回到家就坐在沙发上，沮丧着脸，我像往常一样倒了一杯温水给妈妈，妈妈抚摸着我的头，此时妈妈变的慈祥了许多，其实在我心中明白，我是单亲家庭，有很多事都需要妈妈来承担，妈妈工作压力大，每天都会非常彼惫，此时的我是多么想为妈妈分担分担，不知何时我想起了老师布置的作业，我欣喜不已，来到洗手间，接来一盆温水，试着用手去试探水温，到合适时，我才把水盆端到妈妈面前，妈妈看见我端着水盆走过来疑惑的问我：你要干什么？我露出一脸笑容答道：“妈妈，我给你洗脚。”妈妈看着我眼里含着泪花笑了。我将水碰盆到妈妈面前，蹲下身来为妈妈脱下鞋子，此时我愣了，妈妈的双脚上长满了水泡，两个脚趾间长满了很多死皮，看着一个个水泡，那一层层死皮我眼前出现了妈妈为了我常年奔波在外的情景，妈妈忍受着离婚的悲痛，为我操碎了心，想到这里我的眼泪流了出来，我将妈妈的脚放进水盆里，妈妈的脚在不停的抖动，我知道妈妈的脚很疼，所以只用手轻轻的浇到妈妈的脚上，我轻轻的抬起头来，此时妈妈的泪水已经流满了面颊，看着妈妈我站了起来，我投到妈妈的怀中，妈妈用哽咽的声音对我说：“我的蓝儿长大了，学会关心妈妈了。”此时我在心中已经暗暗发誓要永远爱妈妈，照顾妈妈。
在朦胧的月光中，那飞舞的泪珠，那溅起的水花就在这个晚上交融合了。
第一次帮妈妈洗脚星期天的夜晚，我在睡觉前突然想起，啊呀！不好，还有一项老师布置的作业没有完成。妈妈奇怪地问我：“你还有什么作业没有完成？我给你都检查过了，没有少呀！”我调皮地舔了一下舌头说：“老师口头说了，这个星期希望我们每一位学生，能够为家长洗一次脚，还要家长写上评语呢。”妈妈笑着说：“要你帮我洗脚，不可能。我看还是我帮你洗吧，这才差不多！”我和妈妈争了几分钟，妈妈才说：“好吧，就帮你完成一次作业吧！”我这才放心了。
我立刻拿来脚盆，先放了一点点冷水，再放了一水瓶热水。然后，我试了一下水温。真烫，我急忙把手缩回。妈妈喜欢用烫水来洗脚，这合妈妈的口胃。我刚刚放好水，妈妈正好从房间里走了出来。我马上热情地说：“请妈妈来洗脚。还有什么需要请尽管说。”妈妈脸上笑开了花，慢慢地坐下。我让妈妈把脚伸到水盆里浸泡。然后，我卷起袖子和妈妈玩起了游戏。过了二分钟，我把自己的小脚也伸了进去。这时的水温对我正合适。我们继续玩游戏——拍手、成语接龙......
水慢慢变凉了。我赶紧帮妈妈搓脚，然后搓自己的脚。这时妈妈习惯地拿起脚布来擦脚。我赶紧停止搓洗，抢过妈妈手中的脚布，说：“让我来帮你擦，做事情要有始有终。”妈妈说：“好吧，今天我就快乐地享受一回吧！”我听了高兴得笑了。
第一次给母亲洗脚在我印象最深的一件事当中，就是我第一次给母亲洗脚。那件事发生去年母亲节晚上，老师给我们布置了一个作业给母亲，洗一次脚。这可是我平生第一次给母亲洗脚。我一直想：这洗脚怎么下不了手呢？担又不能不完成作业，这怎么办呀？回到家后，我写完其他作业，便坐在椅子上发起愁来。这时，妈妈推门走进来，看我愁眉苦脸的样子，便问：“怎么了？”我支支吾吾地说：“妈妈，今天老师留了一个作业·”话到嘴边我又咽了下去。“那就快做吧！”说完母亲就去做饭了。吃完晚饭，时针不知不觉地指向了二十一点，我还为如何完成作业而犯难。母亲疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业，作业”两个字。我鼓起勇气抢过母亲的盆子，尴尬地说：“今天我给您洗脚。”母亲奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太太，自己会洗。”“妈妈，今天是母亲节这是老师留的作业。”母亲看着我，最终答应了。我接着水，让母亲坐在椅子上，这时，我感觉有些发麻，母亲好像看出了我的心思，亲切地对我说：“你别洗了，我来吧。”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起来，冲洗着母亲的脚。呀！母亲脚上磨出了一层层的老茧。我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗？”他笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时侯非常的调皮，我给你洗脚时，你用脚丫扑到着水面，溅得我满身是水。现在你长大了，能为母亲洗脚了。”我抬起头，看见母亲正擦眼中的泪花，我忙低下头，注视那厚厚的茧子心里像塞了铅块似的，沉重极了，愧疚的泪水像泉水般涌了出来。我为刚才的犹豫而感到惭愧。我又撩起水，轻轻地搓着脚下的每个部位，甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。脚洗好了。我用毛巾把脚擦干了。母亲笑了，欣慰地笑了，我从那笑中看到晶莹的泪花。我从母亲手里抢过袜子去洗！啊！上面还有洞，悔恨，不安折磨着我，我一边洗，一边忏悔着。袜子西干净了，我端起那盆脏水猛地想外泼去，那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同洗去。我深深吸了一口气，顿时我感觉轻松了许多。脚
第一次为妈妈洗脚人生中有许多第一次，第一次哇哇大哭、第一次学做家务、第一……，儿今天老师布置了一个作业，为妈妈洗脚，这可是第一次啊！
今天晚上，妈妈拖着疲惫的身躯回家，妈妈一回到家就坐在沙发上，沮丧着脸，我像往常一样倒了一杯温水给妈妈，妈妈抚摸着我的头，此时妈妈变的慈祥了许多，其实在我心中明白，我是单亲家庭，有很多事都需要妈妈来承担，妈妈工作压力大，每天都会非常彼惫，此时的我是多么想为妈妈分担分担，不知何时我想起了老师布置的作业，我欣喜不已，来到洗手间，接来一盆温水，试着用手去试探水温，到合适时，我才把水盆端到妈妈面前，妈妈看见我端着水盆走过来疑惑的问我：你要干什么？我露出一脸笑容答道：“妈妈，我给你洗脚。”妈妈看着我眼里含着泪花笑了。我将水碰盆到妈妈面前，蹲下身来为妈妈脱下鞋子，此时我愣了，妈妈的双脚上长满了水泡，两个脚趾间长满了很多死皮，看着一个个水泡，那一层层死皮我眼前出现了妈妈为了我常年奔波在外的情景，妈妈忍受着离婚的悲痛，为我操碎了心，想到这里我的眼泪流了出来，我将妈妈的脚放进水盆里，妈妈的脚在不停的抖动，我知道妈妈的脚很疼，所以只用手轻轻的浇到妈妈的脚上，我轻轻的抬起头来，此时妈妈的泪水已经流满了面颊，看着妈妈我站了起来，我投到妈妈的怀中，妈妈用哽咽的声音对我说：“我的蓝儿长大了，学会关心妈妈了。”此时我在心中已经暗暗发誓要永远爱妈妈，照顾妈妈。
在朦胧的月光中，那飞舞的泪珠，那溅起的水花就在这个晚上交融合了。
篇八：给妈妈洗脚_1800字
第一次给妈妈洗脚
沛县实验小学何雨婷
今天放学，语文老师给我们布置了一道不寻常的作业——给妈妈洗脚。老师的话音刚落，班里立刻开了锅：干咳声、嘘声、大笑声连成一片，有的同学还连连做呕吐状。
晚上，当妈妈得知我要为她洗脚时，她也是满脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药。在我的再三要求(改为：恳求)下，她才半推半就。我高兴地打来一大盆热水，对妈妈说：（端到妈妈面前）“妈，泡泡脚。”我（先）把妈妈硬拽在椅子上，（再）帮她挽起裤脚，脱下袜子。她的腿有些哆嗦。“妈，冷吗？”“嗯，有点。”“等下泡泡就好了。”我把妈妈的双脚泡在水中，用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电般，将脚从水盆里抽出来，溅得我满脸是水。“妈，你怎么了？”“妈妈脚痛。”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有许多冻疮。“妈妈，这是怎么啦？”妈妈淡淡一笑，（好！写出了妈妈的不以为然,伟大之处。）说：“小时候，妈妈给你洗脚，你总是不老实。有一次，妈妈倒了一盆开水，还未来得及掺水，盆就被你打翻，开水正烫在妈脚上。那时，正是数九寒天，妈妈又每天忙着上班，没把它当回事，就生了冻疮，以后每年都发。”我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，妈妈后面的话我没听清，想不到妈妈的双脚竟也藏
着这么多的故事，（这是）我做梦也想不到（的呀！）。（我）默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着，我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水里。为了掩盖我的愧疚我赶忙又往盆里加些开水，抱着妈妈的脚，轻轻地洗着，用心地洗着，（以）洗去我心中的愧疚，水花夹杂着我的眼泪，在我眼前飞溅。脚洗完了，我帮妈妈擦干了脚。这时，妈妈才回过神来，问我：“咦，怪了，你怎么突然想起来给我洗脚呢？”我神秘地回答：“这个嘛，保密！”
（回到卧室，）躺在床上，我辗转反侧，刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心，欣慰的笑给予我开心，我定会常帮母亲洗脚，让脚上的冻疮不再有。
给妈妈洗脚
沛县实验小学吴天昊
“谁言寸草心，报得三春晖”
——题记
从小到大，妈妈不知道给我洗了多少次的脚。每次洗完脚，妈妈总会把我的脚放进暖暖的被窝，为我盖上棉被，轻轻地亲了（去掉“了”）我一下，把我寄给甜蜜的梦乡„„（改为“。”）
（不必另分段，原因没说完呢。）今天是双休日，我因为受“感恩”的触动，想出一个给妈妈洗脚的念头，来回报我那无私的母亲、勤劳
的妈妈。 眼看十（应为：二十二）点钟到了，我的眼睛已眯成一条线，而妈妈仍在那儿为我织毛衣。我（忙）催她说要（删）睡觉了（删），然后便（删）偷偷地溜进房间把盆子拿了出来，水也倒好，就等着（试好水温，把洗脚盆）端出来（了过来）。她（妈妈）嘴上答应说一会儿就好，而实际上一刻钟已经过去了，她的手仍然不停地动（依然忙个不停）。我（把洗脚）水小心翼翼地端到她的脚边，“妈，洗脚了！”妈妈不知怎的，她先是一怔，兴许是激动，一下子松了手，织毛衣的针已经掉到地上，顿时一动不动地站在那里，仿佛是在思考什么问题似的。（细节描写得好）轻轻地，她坐到了椅子上，我脱下妈妈那洁白的袜子，那是一双怎样的脚呀！它上面布满了条条青筋，隐隐约约还能看出时间老人留下的痕迹：那是小时候的妈妈，在冬天脚踩在雪地上造成的冻伤愈合后留下的；（删掉）那一层厚厚的老茧，是妈妈整天忙里忙外把脚磨破不知多少次后长的（改为“成果”）；患有（删）那一块三角形的印记最明显（改为：刺眼），那是前年妈妈为我做饭时扎的„„
妈妈作为一名护士，（我的妈妈是一名医生）工作了整整16年，（她每天忙着）给病人打针、送药，（删）解除病人的痛苦、挽救病人的生命。她的这双脚不知走了多少路，但她从不叫苦叫累。（插叙）而我长这么大，还是第一次真正感受到妈妈的辛苦，第一次看到妈妈长出老茧的脚。想到这儿，我有点儿抑制不住自己的（感情），眼泪
不争气地往外流。妈妈见我的泪水滴到了她的脚上，微笑地说：“没什么。”
啊！妈妈的脚给予我痛心，枯瘦的手给予我伤心，欣慰的笑给予我开心。我要洗去妈妈脚上的老茧，我要洗去妈妈脚上的伤痕，我要洗去妈妈的疲劳，我要为妈妈撑起一片快乐的天空！（排比句式写出了你的决心，好！）
洗完脚，我把妈妈的脚塞进暖烘烘的被窝里，又在妈妈的额头上印下一个深深的吻，我轻轻地说了声：妈妈，我爱您。当我轻轻离开时，我发现妈妈的眼角有一滴泪悄然无声地流了下来。我想那是幸福
“谁言寸草心，报得三春晖。”我这（此时）才真正体会到这首诗句（它）的含意，理解妈妈的爱（删）。最后，我要大声说：“妈妈，我爱您”。（给人的感觉有点陡，建议改一改或删掉。）
篇九：给妈妈洗脚_300字给妈妈洗脚
今天是母亲节，老师让我们回家给妈妈洗脚，我终于可 以给辛苦的妈妈洗觉了!让妈妈能够过上一个幸福、 快乐的母 亲节！ 我先给妈妈倒了一盆热乎乎的水，盆好重啊！我好不容 易才端来了洗脚盆，又往里面放了一些玫瑰花瓣，闻起来香 香的。我把妈妈轻轻地扶到椅子上，请她坐下，再慢慢地给 妈妈脱下鞋子和袜子，细心地给妈妈洗脚。先搓搓脚背，再 搓搓脚两侧，然后搓搓脚跟，又搓搓脚指头，最后又搓了搓 脚趾缝。我高兴的说： “我要把妈妈——您的脚洗的不脏了！ 不臭了！而且还把脚洗的香喷喷的！” 妈妈摸着我的头，笑眯眯地说：“我家的美美终于长大 了，懂事了！” 我给妈妈洗完脚，用干布把妈妈的脚擦干。我们母女俩 都高兴地笑了。 给妈妈洗脚，我得说又辛苦又高兴！
篇十：给妈妈洗脚_1400字
给妈妈洗脚
说真的这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。
端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。
“干什么？”母亲回答到。
“妈，你坐下，我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。
沉默……
母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹也舒展开了。
母亲坐下，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。
这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。
天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想到的。
我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时侯的事情，此时我并没觉得母亲罗嗦，而是很有味的听着。
捧起母亲的双脚，我的手。这种氛围令我沉醉……
那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做的太少了，母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？
母亲的脚厚重而有力量。我时常想，母亲的脚像一台辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆棘。母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地。
1、把下面的句子改为不带问号的句子，使意思不变。（1分）
母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学个样来，怎么对得起母亲呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用“――”画出自己感受最深的一个句子，然后在这句话右边的空白处写出自己阅读后的感受。（2分）
3、填空。（3分）
（1）“端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下”，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“母亲竟愣在那儿，半晌才回过神来”，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2）第10自然段中说“母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时侯的事情，此时我并没觉得母亲罗嗦”，母亲感到幸福是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“我”不觉得母亲啰唆是因为＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
4、每个母亲都为自己的孩子付出了许多，你认为怎样做才能让自己母亲的脸上写满幸福？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、读了这篇短文，你想到了哪些赞美母亲的名人名言、格言警句或是古诗词？请选择其中的一句写下来。也可以设计一句属于自己的这方面的“名人名言”写下来。（2分）
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五、前后矛盾。
１．老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
２．春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。
3．上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。
４．小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
３．我有一条很红的鲜红的红领巾。
４．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
５．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
今天崔老师给我们布置了一项孝心作业“给妈妈洗。”我当时一听那个傻了眼，心想做什么不行。为什么偏偏是洗脚啊！脚多脏啊！我可不想给她洗。可是老师还要求家长写评语。
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业给妈妈洗脚。开始我还以为老师在开玩笑，但老师说：‘‘这是每个同学都必须完成的任务。’’话音刚落，全班同学都议论纷。
哎！真倒霉，老师你什么作业不布置，非布置一个给妈妈洗澡的作业，要是，有一个防罩面具或是有一双手套那该多好啊！晚上，我做完其他的作业，妈妈对我说；“赶紧洗一洗，睡觉吧，明天还要上。