作文摘要：该篇《井底之蛙作文10篇》的作文为初二作文，由作者“爱我一辈子”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：井底之蛙作文_2400字作文立意
一、从批评哲学教授的角度立论：
假权威总有一天会被揭穿
脚踏实地做学问 真才实学才是立身之本 二、从赞扬井底之蛙的角度立论： 不盲从权威，要大胆质疑
敢于质疑权威的先驱者
哥白尼、布鲁诺对古罗马教会“地心说”的 质疑，最终把人们从愚昧的深渊带进了科学 的殿堂；伽利略“两个铁球同时着地”的实 验推翻了亚里士多德的“物体下落速度和它 的重量成正比”的论断；第一个品尝番茄的 人敢于挑战医生的告诫，不仅没有丧命反而 为人类发现了一种美味；中国著名地质学家 李四光带领中国地质人在松辽平原、华北平 原等地开始了大规模的石油勘探活动，最终，
在多个地方找到了石油。上世纪50年代至 60年代，大庆、大港、胜利和华北等油田 陆续建立，中国彻底甩掉了“贫油国”的 帽子。 吾爱吾师， 但吾更爱真理----亚里士多德
人是一棵会思想的芦苇----笛卡尔
第一个吃西红柿的人
今天，西红柿是世界许多国家人民喜爱 的食物。然而，有人考证，西红柿原来生长 在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。由于它艳 丽诱人，人们都怕它有毒，只欣赏其美而不 敢吃它。 1830年，罗伯特从欧洲带回几棵西 红柿苗，栽种在他的家乡新泽西州萨伦镇的 土地上。但是，西红柿成熟之后，却一个也 卖不出去，因为人们把它看作有毒果实。罗 伯特不得不大胆向全镇人宣布：他将当众吃 下10个西红柿，看看它究竟是不是有毒。
镇上的居民都被罗伯特的“狂言”吓坏了。 一个医生预言：这个古怪的上校一定活得不 耐烦了，肯定会因为自己的愚蠢而命丧黄泉。 罗伯特吃西红柿的日子到了。全镇几千居民 都涌到法院门口，看他如何用西红柿“自 杀”。正午12点，罗伯特上校出现在众人 面前。他身穿黑色礼服，面带微笑，缓缓走 上台阶，接着，他从小筐里拿出一只红透了 的西红柿，高高举起，向众人展示。待几千 双眼睛验证没有假后，他便在众目睽睽之下 咬了那只西红柿一口，一边嚼一边大声称赞 西红柿的味道。
当罗伯特咬下第二口时，有几位妇女当场 晕过去了。不一会儿，10个西红柿全部被 罗伯特吃完，他仍安然无恙地站在台阶上， 并向大家招手致意。人们报以热烈的掌声， 乐队为他奏起了凯旋曲。罗伯特的行动证 明了西红柿没有毒。于是，西红柿名声大 振，在世界各地广为传播。这个例子告诉 我们：实践出真知。人的认识来源于实践， 离不开实践，有时甚至要经历反复的实践 论证，才能最终获得科学、正确的认识。
分析论证
只简单地举事实论据，文章就会失之肤 浅。要让文章有认识深度就必须找准分析
问 题的切入点。本文的切入点在哪里？
观点是“不盲从权威，要大胆质疑”， 分析论证时就可以把重点放在分析不盲从和 大胆质疑的意义上，（即为什么）也可以放 在怎样才能做到不盲从和大胆质疑上，（即 怎么样）
不盲从的意义： 可以让我们自由地思考，大胆地实践，从 实践中获得宝贵的第一手资料，激发创造 的热情，增强创造的能力。
怎么样才能不盲从：
要有丰富的确凿的实践经验；
要具有科学的实事求是的精神；
要有敢于向权威说“不”的胆识。
吾爱吾师，但吾更爱真理
材料中的井底之蛙是令人尊敬的，原因 就在于他相信事实，实事求是，而不盲从。 这让我想起了古希腊哲学家亚里士多德的 名言“吾爱吾师，吾更爱真理。” 亚里士 多德与其恩师、伟大的哲学家柏拉图，以 及柏拉图的老师苏格拉底 并称古希腊三贤。 亚里士多德师从柏拉图20多年，对老师的 思想和古希腊的其他思想流派进行了深入 的学习，在学习中他渐渐与老师的观点产 生了分歧，然而他并没有被老师柏拉图和 苏格拉底的光环蒙蔽双眼，而放弃思考， 他大声地喊出“吾爱吾师，吾更爱真
我想，或许正是同样的对于真理本身孜孜 不倦的追求，才成就了古希腊三贤三代师徒 “青出于蓝，而胜于蓝”的思想丰碑。 由此我想到了《孟子》中的一句话：“尽 信书，则不如无书。”虽然这里的“书”指 的是《尚书》，可现在已经可以包括浩淼的 书海。我想，不论古代希腊还是古代中国， 先贤们想要传达给我们的是一种同样的精神， 那就是热情地、勇敢地去追求真理，现成的 知识只是我们探索真理的工具，真正的探索 要用自己的头脑去思考，用心灵去考量，用 实践去证明。
古往今来，人们对于权威和传统已不 知有过多少礼赞。对于权威和传统，我们 自然要尊重，但是如果一味屈从权威而放 弃追求真理可谓是本末倒置。在历史的长 河中，多少有识之士，为了捍卫真理不惜 牺牲自己的生命，才成就了今天日新月异 的科技创新。
还记得意大利科学家布鲁诺，他为了 捍卫哥白尼的“日心说”，不惜牺牲自己 的生命，最终被宗教裁判所判为“异端” 烧死在罗马鲜花广场。他不怕死吗？当然 怕！可是对真理的追求让这点胆怯化为一 缕青烟。布鲁诺在火刑柱上大胆预言“火 不能征服我，未来的世界会了解我，会知 道我的价值！”这一刻，胆怯被高山的宏 伟覆盖，最终湮没在追求真理者高大的身 影里。人们对真理的执着，开启了一个又 一个全新的时代。
我们作为学生，学习知识是我们追求真 理的阶梯，是我们要经过的必要过程，但 在学
习知识的过程中，有的同学的方法是： 在课堂上“奋笔疾书”，记下老师说的每 一个字；考试时死记硬背，唯书唯师是从， 从没有真正地对知识进行消化理解，进行 独立思考，这样的学习还有什么意义呢？ 相反，活学活用，学会分析，敢于创新， 才能遨游于世间万事万物之间。没有思考， 没有交流，没有融会贯通，就不会推陈出 新，就不能成为会思考、爱思考、拥有自 由思想的未来的开拓者。
现代的精神，是科学的精神，而科学、 严谨、追求真理的精神还体现在人生历程 中。我们也会面临很多的选择，在这样的 时候，我们是积极思考做出自己的判断， 还是放弃思考、随波逐流？我们是守护内 心的光芒，还是木然盲从？我想，亚里士 多德“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话已 经给出了答案。
篇二：井底之蛙600字作文_500字
井底之蛙600字作文
hi!大家好，我是一只小青蛙，我有很多亲人，我们快快乐乐的生活在一起，可是，一切都太令人意外了!
我们本来生活在一条清澈见底的小河边，每天都和伙伴们无忧无虑地唱歌跳舞，不知什么时候这附近建起了一家工厂，这个工厂每天排出很多的污水。从此，我们就背井离乡，四处逃亡，大家都累得筋疲力尽，我是我们家里最小的成员，往往跑在最后面，有时候，来一个“狗抢屎”，我感到非常的难过。
我们拼命地躲过污水，跑到一片绿油油的田野里，刚平静了几天，来了一群头戴草帽，戴着口罩，背着蓝背包的人，这些人拿着他们的“武器”往田地里拼命地喷洒农药，斩尽杀绝一切害虫。有一次我被他们的“武器”喷了一下，直喷得我眼冒金星，多亏没有喷到太多，要不然我就得上西天了。
我们都绞尽脑汁的想办法，想找一处偏僻的栖身地。于是，我们就来到一片宁静的沼泽地，这里泥深草长，总算安全了。可是，最近报纸上经常提到我们，给我们取了一个新的名字-田鸡，说我们有非常高的营养价值。又大难临头了，白天，我们只能躲在洞里。一个漆黑的夜晚，我想出去散散步，一出洞，只见几个人向我冲来，一手拿着手电筒，一手拿着捕虫网，我赶紧跑回洞去，喘着粗气。
最后只剩下我和几只老青蛙，我们只好跳进井里，坐井观天。人类呀!求求你们不要伤害我们了，我们也是一条条的生命呀!保护我们动物就是保护你们自己的家园呀!
篇三：井底之蛙新传作文_400字
上次 ，井底青蛙小力因为自己太笨而害羞，所以，又躲回井里安家乐业去了。
一天，小力感觉待在井里越来越难受，它就想去看看外面的世界。它准备跳上去，可是井口太高，小力跳不上去，它跳了好长时间，费了九牛二虎之力才跳了上去。“唉，体力真是大不如以前了。”
出了井口，天空阴沉沉的，而且它的好朋友兔子也不见了。小力心里想：为什么呢？于是就去问老树伯伯。小力一见老树伯伯，不由吓了一大跳，老树伯伯的树叶落得光光的，愁眉紧锁，很痛苦的样子，远远看去就像一棵冬天的树杆。小力跑过去不解地问；“老树伯伯，现在明明是春天，你为什么把树叶落光啊？”老树伯伯吃力地说：“都怪这些可恶的人类，他们四处乱砍树木不说了，他们还在这里建立了一座化工厂，每天排出大量的污水，我喝了之后就变成这样了。”“太可怕了！”“而且他们还乱扔垃圾，搞得昏天黑地。”说着老树伯伯留下了眼泪。
小力听了老树伯伯的话，突然明白自己的好朋友兔子为什么不见了，自己的井水为什么变味道了，为什么自己的体力大不如以前了……想着想着，小力不由伤心得掉下了眼泪。
篇四：井底之蛙新传作文_400字
井底之蛙新传
上次 ，井底青蛙小力因为自己太笨而害羞，所以，又躲回井里安家乐业去了。
一天，小力感觉待在井里越来越难受，它就想去看看外面的世界。它准备跳上去，可是井口太高，小力跳不上去，它跳了好长时间，费了九牛二虎之力才跳了上去。“唉，体力真是大不如以前了。”
出了井口，天空阴沉沉的，而且它的好朋友兔子也不见了。小力心里想：为什么呢？于是就去问老树伯伯。小力一见老树伯伯，不由吓了一大跳，老树伯伯的树叶落得光光的，愁眉紧锁，很痛苦的样子，远远看去就像一棵冬天的树杆。小力跑过去不解地问；“老树伯伯，现在明明是春天，你为什么把树叶落光啊？”老树伯伯吃力地说：“都怪这些可恶的人类，他们四处乱砍树木不说了，他们还在这里建立了一座化工厂，每天排出大量的污水，我喝了之后就变成这样了。”“太可怕了！”“而且他们还乱扔垃圾，搞得昏天黑地。”说着老树伯伯留下了眼泪。
小力听了老树伯伯的话，突然明白自己的好朋友兔子为什么不见了，自己的井水为什么变味道了，为什么自己的体力大不如以前了……想着想着，小力不由伤心得掉下了眼泪。
篇五：井底之蛙逃生记作文_1900字
从前，在一个井里有一只青蛙，他在井底安然地生活了十几年，生儿育女，当上了青蛙爸爸，组成了一个大家庭。
但是，现在这里建了公园，要填平这个井，青蛙爸爸听说了这个事情，大吃一惊，他告诉家人，他们要换个地方住了。
于是他们开始往外爬，可是井壁太滑，根本爬不上去。于是青蛙爸爸打电话给工程师田鼠来帮忙。不一会田鼠扛着绳子来了，可是绳子太短，井太深，田鼠的绳子碰不到井底，青蛙一家急得团团转。
这时，大象来了，他把长鼻子伸到井里，可是大象终究是大象，鼻子也不会太长，碰不到井底，这次又没有成功。
马上就到了填井的日子，这天，猴子知道了这件事情，就过来了，青蛙爸爸说：“前天田鼠、大象都来过了，连他们都没有办法。”
猴子没说话，叫来了一群猴子。只见他们一个挂着一个，一直顺到井底，最后一只猴子正好拉住了青蛙。就这样，没多久，青蛙家族就都搬出了井外。
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你们一定都知道《井底之蛙》这个故事吧。你们想不想知道那些在井底的青蛙现在怎么样了呢？我就是其中的一只——兰兰，我们在井底安家后安然地生活了几十年，生儿育女，享受天伦之乐。可是近年来，我们有个大麻烦，日子过不下去了。
这些麻烦都是人类造成的。你一定会问，是人们进到井里破坏我们的家吗？其实并非如此，我来告诉你们事实的真相：你们人类一直只看中眼前的利益，而没有想到以后会怎么样。你们的祖国——中国的沙漠面积仍在以每年2460平方公里的速度增加。其主要原因有三个：过度开垦、过度放牧和过度砍伐。形成沙漠化现象的九成原因都是人为的。因为沙漠化你们的河都干枯了。这样你们都来打井，用井水，使地下水水位下降，原来水位就不高的井就没水了。这样我们离开了水就无法生存了。我们只好整理好行李跳出了水井。看到外面的世界，现在与我们以前看到的世界一点都不一样。以前这里是青山绿水，可现在这里到处都是沙，风一刮沙子就满天飞。大家都搬走了。我们坐在最后一批移民的车子走了。我们到达了一个蓝天绿水的地方，可我知道安乐的日子过不了多久就又会消失。
人类啊！这不是你们的家园吗？不要只看见眼前的利益而不想以后，这样全世界都会变成一片荒芜的沙漠。那时侯你们再流泪再哭泣又有什么用呢？还不如现在就来保护你的家园，你们生存的世界！
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我叫呱呱，是一只住在枯井里的小青蛙。我有碧绿的皮，大大的眼，宽阔的嘴，还有个能消灭害虫的长舌头。不知从什么时候起，我开始迷恋陆地上的生活，我向往它，期待它，我希望，它能给我带来惊喜。­
每天早上，我都会准时起床蹲着往上看，我看到得虽然只是一个圆圆的洞口和蓝天白云，但这已给我增加了一丝想像。偶而会有一双脚从洞口迈过去，有时会是一个穿着锃亮皮鞋，挺着大啤酒肚的经理，像鸭子一样背着手一摇一摆的跨过去；有时又是一个身着白色紧身制服，脚穿黑色高跟鞋的时尚白领，争匆匆的从上面迈过去；但更多的是老人与孩子，老人们通常穿着花布鞋，柱着拐杖颤颤巍的迈过去，而孩子们则是欢笑地跳过去，看着他们这副高兴样儿，我的心里也洋溢着幸福。
可能是我诚心感动了洞口，它给了我一次上陆地的机。
一次，工人们来修理这口废井，我趁此机会借用他们带来的工具跳出了洞口。­
一出洞口，便觉得眼前一亮。接着，我看到从远处跑来了一个长着四个脚的家伙，我好奇的凑上去，只听“嘀——”的一声，它便从我面前飞驰而过，我闻到它屁股里排出来的黑气，被呛了个头晕眼花。
我想，这里不好玩，也许其他地方会很精彩。
我来到小溪，却发现水是黑的，这跟我想像中的清亮溪水截然不同。这时，一只大脚朝我踩来，我急忙躲开。远处，几个小孩子正举着个渔网，一边大喊着“抓青蛙啦！”一边朝我扑来，我没命往前跳去。­
好不容易等到了晚上，这是万物沉睡的时间，四周静悄悄，正当我在窝里昏昏欲睡的时候，突然听到一阵刺耳的声音，它把我的困意都给赶跑了。我爬出小窝，警觉的向四周望望，原来是一栋大楼正在装修呀！听着这吵得我睡不着觉的巨大声音，我不禁怀念在井里那个温暖的小床。­
早上，肚了扁了，我四处寻找食物，总算发现了一只在空中飞的食物——蚊子，我迫不及待地把它吃掉，还没走出几步便开始肚子疼。起初还能忍耐一下，但后来直接疼得满地打滚，还是好心的鼠小姐救了我，她一边给我找药，一边唠唠叼叼：“那个蚊子是间谍蚊子，不能吃的，怪不得你肚子疼呢”，这时我又想起了以前的小窝，在思念中，我沉沉的睡去了。­
一觉醒来，已经是第二天了，我惊奇的发现，我又回到了久违的小床，四周的一切都没变，是谁把我送回来的呢？我细细地回想起了陆地生活，虽然只有短短的时间，但我明白了那并不是我所向往的日子，只有找到适合自己的生活，才能真正热爱它。想到这里，我开心地一笑，又睡着了。
篇六：井底之蛙新说作文1000字
井底之蛙新说
我是传说中的那只井底之蛙。自从那一次飞鸟从井口飞过时与我的一番对话之后，我的心中就充满了疑惑。到底我应不应该跳出这个狭小的井口呢？外面的世界随广阔无比，但却处处隐藏陷阱与危机；井里的世界虽然安全，但却不如外面世界的精彩。思来想去，我渐渐进入了梦乡……
梦中我来到了菩提树下，看见了释迦牟尼。我认为他似乎能解开我的疑惑。于是，带着我的疑惑，来到佛祖跟前，问道：“你能解决我的疑问吗？”佛祖闭口不语，双手一挥，我周围地动山摇……
精卫填海
我来到了远古时代的一个海滩上，只见一只鸟儿从海滩上衔起一块石子，然后飞向大海，掷入海里。我对此甚感疑惑，于是走上前去问：“为什么你要扔这些小小石子进入大海呢？”鸟说道：“我是精卫鸟，大海淹死了我的前身，夺去了我的生命，因此我要填平它！”我对此深感可笑，渺小的石子怎能填平广阔的大海呢？我正在沉思时，一阵狂风有把我卷起……
木兰从军
我这次来到了一个军营里，只见一大群小兵走进来，拿起衣服就往外走，只剩下一个小兵在这里自言自语。她在说：“军旅生活真是苦闷！但也没办法，父亲已到花甲之年，而小弟确正值弱冠之年，也只有代父从军了。”我恍然大悟，原来这就是我们耳熟能详的花木兰了！看到他俊秀的脸庞，却中日在战场上冲锋陷阵，为此感到有点惋惜。
你是我的人间四月天
我到的第三个地方是一个小庭院，我看见两个女孩在争论着，“为什么你要这样选择呢？”“不错！‘你是一树的花开，是燕在梁间呢喃——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！’这是我所向往的婚姻生活。但是在一片沧桑过后，就只会剩下一片枯槁与沧痍。志摩喜欢的是诗中的完美的林徽因，不是现实中的那样，我更愿意去领略平静之下的那份深沉。”说着，脸上闪过一丝微笑，眼中满含温情，意味深长地望向远方。我若有所思，似有所悟。
我重新来到佛祖面前。佛祖说道：“精卫为了她的抱负甘愿去过艰难的生活；花木兰为了亲情甘愿去忍受戎马生活的苦闷；林徽因放弃浪漫去追寻平静的婚姻。不能不说，她们的生活都是有所得也有所时，但她们认清了自己生活的目的，因此自得其乐。生活就是这样，必然存在挫折与危机，但若你能认清你的目的，必然得到更多了。”我听完后，仿如醍醐灌顶。
一觉醒来，看看头顶上的太阳，我作出人生中最重要的决定……
篇七：不要做井底之蛙作文_1400字
不要做井底之蛙
不要看一口井的天下，要当一只展翅高飞的雄鹰，翱翔无边的世界。
——题记
清风徐徐，夏天的夜晚寂静悠闲，远远听到，一阵阵蛙声传入耳边。呱——给安静的夜晚添加了几分神秘的色彩！
我静静地漫步在田野中，清幽的月光打在我的脸上，仿佛把我的眼睛变成一盏明灯。让我清楚地看见田中的一切！
正努力生长的蔬菜随风飘荡，挥着小手向我打招呼。柳丝正享受着清风的洗梳，笑着给我招手。风儿带着一阵阵蛙声吹进我的耳里，我轻轻地顺着蛙声走去，来到一口井边，里面传出清晰的蛙声。
我悄悄探入一口井，一只穿着碧绿衣服的青蛙映入眼帘。“喂，你是谁？你怎么把半边天给遮住了？”耳边传来一阵奇怪的声音。“喂，我在说你呢！”声音再次响起。把目标盯向井中的青蛙说：“我不叫喂，天空广袤无垠，我何德何能一手遮天？笑话连篇啊你！”“天空何来广袤无垠，它只有一口井那么大，我生活在井里那么多年，从未变过！”
“真是井底之蛙啊！”我悲哀的叹息着，轻轻地离开了井边。像这种井底之蛙数不胜数，就如我听来的故事一般愚蠢。
阿王是一个偏僻村子里的练武之人，村里的人没有一个能打得过他。于是他总是骄傲地对村里人说：“我是天下无双的！”村里的人只是在暗地里嘲笑他。
一天，一位旅客经过村子，阿王听说他是练武之人，硬拉着要比武，最后却输得一败涂地。这，就是井底之蛙！
世事难料，我们应该虚心的对待一切。清风牵惹着我心中的悬念，我坚定的向前走去！
【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
篇八：井底之蛙续写作文_1200字
井底之蛙续写
自从小青蛙从井里跳到了外面，看到了外面的世界很精彩，它下定决心要到这个世界来闯一闯，看一看心中梦想的遥远大海。
小青蛙跳到了公路上，看见了汽车在奔驰；小青蛙跳到了田地里看见了自动灌溉机在给庄稼喷水，这一切都让它感到好奇！
这时，小青蛙在田地里又碰到了一只小青蛙，那只小青蛙问它：“你从哪里来？要到哪里去？”小青蛙自信的说：“我从井里来，要到大海去！”“那你这一路要走的多艰辛呀！不如在井里舒舒服服的过日子。”小青蛙坚定的说：“只要能看见大海，什么困难都会克服！”说着，小青蛙便走了。
它经过一个饭店，看见厨师正为食客们宰杀一只只活泼可爱的小青蛙，它们被扒了皮串在长长的铁钎子上放到炉火上烤。看到这里小青蛙情不自禁的想：现在的人类为了美食是多么的残忍啊！小青蛙连忙机警地离开了这里，顺着绿油油的稻田地继续前行。
此时的它又饥又渴，它只好吃稻田地里的小虫子，忽然间它觉得自己的腹部疼痛难忍，疼得都趴在了地上，眼睛里也涌出了泪水，身子蜷缩在一起一动都不敢动。它听到有人在说：“这杀虫药真好使，今年我们剩了多少力气呀！”小青蛙终于明白自己是不小心中毒了，但是为了自己的梦想，它还是艰难地爬起身继续前行……
小青蛙不断地对自己说：“生命只有一次，这一辈子我要活的精彩。即使倒在路上，变成了一具恐怖的遗骸，我的梦想也要在阳光下闪耀！”
【写作指导：作文要充分的利用联想和想象】
写作文要充分的运用联想和想象，写事的时候充分运用联想和想象，能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容。
有一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》的文章，它的结尾是这样的：“回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。”
《卖鸡蛋的老大爷》讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤而少给了“我”半斤鸡蛋后，竟连续一个星期找“我”补还鸡蛋的事，赞扬了老大爷诚实的美德。上面节选的是文章结尾，写“我”收了老大爷补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。充分运用想象，写了老大爷在一个星期中是如何等“我”的情景。这些想象充实了文章中的关键内容——“连续一个星期找‘我’补还鸡蛋”，具体描述了老大爷在找“我”时，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质，突出了文章的中心。
所展开的上述想象之所以能起作用，还由于它是合理的。它的引起，是因为收到了老大爷千方百计补送来的那半斤鸡蛋。用“我仿佛看到了”这几个字引出想象，顺理成章。因此，既要充分地运用想象和联想，把文章写具体，写生动，又要运用得自然和合理，不能凭空编造，为想象而想象，为联想而联想。
篇九：井底之蛙作文300字
井底之蛙
有一只住在井底的青蛙，它常常听人家说海有多大，于是它决心走出去见识一下。
一次偶然的机会，它离开了古井。它走了两、三小时的路，终于见到了一个池塘。它高兴得大叫起来：“我终于见到大海了，大海真大啊！”一只从它头上飞过的鸟说：“傻瓜，那只是个小小的池塘。”
于是，它继续往前走。走了几天，见到一条河流。它惊讶极了，高兴的说：“我见到大海了，我看不到它来的那一头，也见不到它去的那一方。”一只从它头上飞过的鸟说：“傻瓜，这只是一条河流。不知多少河流，流经多少地方，才能汇成大海。”
它又继续往前走。几个月后，它见到了一个大湖。它以为自己终于见到大海了，便高声大喊：“海！海！好大的海啊。”
“别傻了，那是湖。几万个大湖也凑不成大海。”一只从它头上飞过的苍鹰说。
于是，它又继续往前走，两三年后，终于来到大海边。听着大海的波涛声，它惊讶得半天都说不出话来。
【写作指导：“写一次科学尝试”习作指导】
习作要求：本次习作写自己在学科学、用科学的一次尝试。要按一定的顺序写出这次科学尝试的过程与体会，写清这次尝试成功的原因或失败的教训是什么。科学尝试的过程要写得完整、具体，体会要真实，条理要清楚。
作文指导：
一、科学尝试的过程要写具体。
本次习作要写一次科学尝试，那么尝试的过程就是习作的重点内容，是要详写的内容。每一步是怎样进行操作的，所用的材料都有什么，出现了什么现象，都要给读者一个交待。这个过程不仅要叙述清楚，而且语言要生动。因为这是习作的主干。
二、科学尝试的操作程序要全部展现。
本次习作中科学尝试的过程要重点叙述外，还要把尝试前的准备、尝试后的结果交待清楚。这样才能给人以一个完整的印象：这个科学实验是这样进行的，最后是这样的结果。
三、科学尝试的体会要真实。
同学们进行的科学尝试或成功，或失败，都会有一些想法，在进行实验的过程中也会遇到一些困难，克服了困难之后肯定会感到快乐。把这些体会真实地写出来，就会得到读者的共鸣。
把科学尝试过程中体会写出来，能起到画龙点睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
四、语言要简洁、准确。
虽然本次习作不是说明文，也不是实验报告，但写的毕竟是一次科学尝试，因而要注意语言的简洁、准确。不能写得啰哩啰嗦，拖泥带水，把与本次实验无关的内容写上。在叙述实验的过程时，语言一定要清楚，用了什么材料，进行了怎样的操作，出现了什么现象，都要用清晰的语言叙述明白。这样才能在读者的头脑中留下清晰的实验过程。
篇十：关于井底之蛙的作文_500字
关于井底之蛙的作文
从前，有一只青蛙一直呆在井里。几十年过去了，如今，它已经儿孙满堂，它的孩子们都来为它庆祝生日。生日宴会上有许多美味的食物，屋子里都是各种各样的装饰，热闹极了。
老青蛙的生日宴会结束后，突然有一只小青蛙很不甘心，生活在这么狭小的井底，，想到外面的世界看一看，拥有一番自己的事业。于是第二天，这只小青蛙便勇敢地踏上了征途。
小青蛙到了城市后简直惊呆了，到处都是高楼大厦和山珍海味，动物们开着名贵的跑车，住着豪华的住宅，吃着美味的事物，过着幸福的生活……小青蛙看到这些，想到自己每天在井底过着无所事事的生活，更加坚定要留在这座城市了。小青蛙也想整天无忧无虑，从此，它开始了漫长的打工生涯。
小青蛙每天起早贪黑，它实在受不了这样的苦日子了。无意之间，它听说这座城市有一块空地，可以盖高楼大厦，能赚很多钱。于是小青蛙便找了十几个伙计，准备承包这块土地。小青蛙十分聪明，它找到了建设局的袋鼠局长，将他的伟大计划说了出来，教十几个伙计在楼下坐等着，袋鼠局长看到这些伙计对青蛙这么忠心，便信任了他，将这个巨大工程交给了小青蛙，小青蛙欣喜若狂。可是，它认为有些人不够忠诚，便使了一个妙计将那些不忠诚的人赶走，从此，小青蛙带领着这些伙计，开始了幸福的生活……
小青蛙的故事告诉我们：“不要满足于现有的生活，要超越自我，突破狭小的空间，之后坚持不懈地努力，就一定能够获得成功！”
话说那只井底之蛙在大海鳖那里听说了大海竟有那么大，吃惊得目瞪口呆。他就决定去大海，亲眼看看大海的风采。第二天，他带好行李，请朋友小鸟拉他上井。一上井，他就被周围的景物所吸。
时间：一天午后地点：枯井旁人物：青蛙海龟〔有一只青蛙常年住在枯井里。这天，它吃饱饭后闲着无事便跳出井口，趴在井栏上晒日光浴，忽然它发现了一只海龟。〕青蛙：（一边摆手，一边大声地喊。
“不做井底之蛙，不做井底之蛙……”是啊！我也来个革命，不做井底之蛙吧！我使尽全身的功夫，从井里跳了出来，我抬起头的第一眼就看见乌云密布，马上要下雨了，对了。