作文摘要：该篇《幸福作文500字10篇》的作文为初一作文，由作者“太子找太傅”与大家一起分享，体裁为其他作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：幸福作文500字
有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮„„而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。
在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧，可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：“我没事。”经过了一路风雨中的颠波，我们终于来到了医院。
在医生的治疗下，我的肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。
看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。
篇二：幸福作文500字
微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风；吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。
俗话说“一日之计在于晨。”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高；晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次归结为尝试，不要自卑，每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要自傲。给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。
学习需要微笑。记得有一次：我在校中软笔书法获得了令我满意的成绩二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己是一种鼓励，是一种鞭策，同时也告诫自己不要骄傲；有一次：科学考试考砸了，心情十分郁闷、沉重，整天无精打采、垂头丧气，而且抱怨学习给自己太多的压力，太多的磨难，但抱怨、后悔又有什么用呢？请给自己一个微笑，让自己从失败的阴影中走出来，振作精神，重头做起。生活也需要微笑。五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次在弄坏了，我非让他赔我的笔不可！因为这件事，我好多天没理他，可后来想想我也有错，我就冲他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔阂，润滑了彼此的关系，扫清了彼此的顾忌。
微笑如一缕春风，一泓清泉；微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。让微笑面对自己的人生。
篇三：幸福作文500字
篇四：幸福作文500字
幸福
迟暮夕阳沉沉落下，腐朽的教学楼渐渐楼去人空。独自一人徘徊在空旷的操场上，五月里，草长莺飞，春意正浓，我却从未感到如此寒冷。幸福，这个耀眼的词时常浮现在脑海里，她离我太远了，有些遥不可及。
七岁的一个早上，一个小女孩独自在家中她的眼神犹如新生的婴儿，那样的懵懂与好奇，窗外的天灰蒙蒙，雷声大作，就这样咆哮着，宣誓着自己的悲伤。她瑟瑟发抖，尽管再害怕，也没人管。那个小女孩，就是我，当时的我天真无邪。“妈妈，我要找妈妈。”一个声音告诉我：“她去了更远的地方，再也不回来了，以后不能再找妈妈。”什么意思，很木纳，但我想：乖乖呆着，妈妈一定会回来，恩，我当时是这样想的。
半年过去了，我也渐渐懂事了。一个晚上，爸爸领着一位阿姨进门，“她、以后你妈妈。”依旧如此冷漠，妈妈，她不是。“看！你多幸运，这么快又有你个妈妈了。”我依旧天真着，对呀，我很幸福，半年不到，妈妈就回来了。日历匆匆翻过，一年就过去了。更远的那个地方，我懂了，原来那是死，人死了就不会再回来了。我幸福吗？幸福就是失去妈妈再让爸爸找一个吗？她，不是我妈妈！一巴掌，不由分地刮在脸上，泪水在眼眶里打转，坚强，绝不掉下来，还是懦弱了，这就是所谓的幸福，再不能开心叫妈妈了，因为她不是。
篇五：幸福作文500字
幸福
什么是幸福？对于不同的人会有不同的答案。政客可能会说：“拥有至高无上的权力”。乞丐可能会说：“拥有色香味俱全的美食。”商人可能会说：“拥有源源不断的利润。”病人会说：“拥有健康强壮的体魄。”……
同一个问题会有不同的答案，但每一个答案都是发自内心的，表达看人的真正想法。我的答案则是“能和家人一起过平静的生活就是幸福。”
家是心灵的归处，是情感的栖息地。家是有亲人组成的组织，充满了亲情，温暖着人心。
童年时代的我羡慕别人孩子有好玩的玩具，好吃的零食，总觉得能过那样的生活才是幸福。随着年龄的增长，看着花花世界，总觉得可以随意购买自己喜欢的东西，可以生活无忧无虑就是幸福。这种想法到2008年完全改变了，2008年的汶川大地震震撼人心，使人感触良多。
2008年本是我国举办奥运会的幸运年，但这一年却灾难连连，最震撼人心的变是汶川大地震。在这场灾难中，无数人失去了生命，无数人失去了亲人，无数人失去了温暖的家园。这一切的一起是多么的使人悲痛，使人清醒。这场灾难摧毁了人们的幸福，同时也唤醒了人们意识到幸福的所在。
【每天一笑】
冬天到了嘴皮总烂，今天出去买了一唇膏，放在床头上！下课回来想拿出来用，结果不见了！
我问一舍友说他看见没！ 方法……】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
篇六：幸福作文500字
幸福
被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，帮助别人是种快乐。
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。
回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！
【写作指导：小学生如何写好游记作文】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。（next88）如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
篇七：幸福作文500字
幸福作文500字
在森林的深处住着兔子一家，爸爸，妈妈，姐姐，弟弟。普通的一个家庭，上演着温馨，甜蜜，五彩的生活。风儿从这几经过，带着花儿般的馨香奔向远方；阳光在这里飞扬，树木在这里欢歌畅舞。
每当太阳爬上枝头，兔爷爷和兔姐姐，弟弟还总是沉浸在梦乡，鼻子边传来诱人的香气，不知怎么地觉得自己突然饿了，贪吃的兔姐姐总是第一个冲上前去狼吞虎咽般吃起来，边吃边抱怨“太饱了，都吃不下了，不吃了！”兔爸爸和兔妈妈相视而笑。
不难看见一只坐不安定的兔子。他太调皮了。瞧他那大幅度的行动和大大咧咧的话言，真让人又爱又恨。他就是阳光的兔弟弟。兔爸爸和兔妈妈是最疼孩子的。看兔弟弟每天进行危险的动作而提心吊胆；看兔姐姐太过于沉溺书海中而提醒她要好好地保护眼睛。
看着这一家子，似乎让我想起什么——这不正像我家吗！不幸的家庭是“家家各有自己的苦”，但是幸福的家庭是相似的。虽然我家委平凡，但是幸福往往在平凡中产生的。是应该珍惜这伸手可得的幸福。
幸福作文500字
“这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑。在他周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。”
这一段文字，是《卖火柴的小女孩》这个故事的结局。小女孩死去了，在美好的幻想中死去了，因为，她留在这个世界上，这个残酷的世界所带给她的，只有寒冷，只有饥饿，只有悲伤，只有痛苦，她不能得到她所向往的幸福美好的生活，他的命运注定是凄惨的。为此，我对小女孩深表同情。
著名的童话大师—安徒生，将卖火柴的小女孩这个鲜明的人物形象刻画得淋漓尽致。通过对卖火柴的小女孩这个人物形象的刻画，反映出了那时的社会的残酷和人心的冷漠。我也曾听说过一个真实的故事：在一个偏僻的小镇上，有一个7岁的小男孩，他的父母都在一次车祸中去世了，而他，也应此失去了一条腿。从那以后，他只好跟年过七旬的奶奶相依为命，不再去上学了，每天都拄着拐杖去街上卖报纸，每天卖报的钱都给奶奶买吃的，自己每天却只吃一顿饭，因为家里实在是太困难了，不能满足两人的饮食需求，每天就只有几元钱来买东西。有一次，他在过马路的时候，突然，一辆闯红灯的摩托车开来，把他撞倒在地—他死了，那个司机也当场消失的无影无踪。小男孩的奶奶因为受不了，跳楼自杀了。当警方来调查时，竟没有一个当场目击人站出来指证司机。我看了这个故事后，第一个感觉就是小男孩太不幸了。我们现在有亲爱的父母，敬爱的老师，友好的同学，可以说幸福极了，比起那个小男孩和卖火柴的小女孩，我们可幸福多了，我们应该珍惜这来之不易的幸福。
对卖火柴的小女孩来说，那些幸福是遥远的，只能远远的望着，只能在那小小的火光中感受，火光一熄灭，又是痛苦，饥饿，寒冷，又是残酷的世界……
篇八：关于幸福的作文500字
关于幸福的作文500字
一个眼神、一个微笑、一个动作，其中都可能蕴含着幸福，生活中，即使对于你来说是一件再容易不过的事情，非常不起眼的小事，有时也会让你身边的人感受到幸福。 “5.12”大地震，是每一个中华儿女心中永远不可磨灭的伤痕，它像是一口警钟时刻提醒着人们那场可怕的灾难，它像是一把锋利的刀子生身的刺痛着人们的心，它像是一只笔，记录了中华人民在灾难面前那可歌可泣的勇敢与团结。
灾难终究会过去，但那令人胆颤心惊的一幕幕却如梦魇般时刻缠绕在每个人的心中，那一声声撕心裂肺的哭喊声时刻回荡在每的人的耳畔，久久无法抹去。
幸福，是灾难中坚定的身影;幸福，是灾难中一张张灿烂的笑脸;幸福，是灾难中一句句鼓励的话语。
一天，放学回到家时，电视上正好在放这一幕：一个满脸泪水的小女孩，用稚嫩的双手在废墟中把瓦片一点一点的扒开，最厉害不停地喊着“妈妈，妈妈„„”这是一滴晶莹的液体悄悄划过我的脸庞，落到了我的嘴里，顿时，有淡淡的咸味在我嘴中一点一点的晕开，是泪。看到这一幕，谁不会落泪呢?
有一种力量叫坚强，有一种奉献叫幸福，尽管“5。12”大地震这场噩耗早已过去了，可灾区人民的心灵仍需抚慰，我们能做的就算只有一点点，但如果把所有人的力量都聚集起来，我想，灾区人民一定可以走出灾难的阴影。
幸福，有时候是给予;幸福，有时候是奉献;幸福，有时候是分享。幸福不仅仅是享受，有时候你会发现，给比拿更能让人感受到幸福，当然感受到幸福的，不仅仅是你，还有你身边的人。
篇九：幸福的我作文500字
幸福的我作文500字
幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路的”回忆，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“慈母手中线，游子身上衣”的父母爱。幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。
回忆
生命像一张七色年轮光盘，按一下重播键，昔日的美好如潮水般涌来。有一句话说得好，只渴望曾经拥有，不期盼天长地久，回忆时我冲上一杯泛起一圈圈涟漪的咖啡，坐在安乐椅上，回忆过去的点滴，内心会不时涌上一股欣喜之情，那些脑海中的都是自己曾经的足迹，有喜有悲，像沙滩上的贝壳在太阳照射下折射出七色光彩，如雨后彩虹。
祝愿
当你处于无边的烦恼中，心烦意乱时，请把双手合十。记得有一次，我考试考差了，心里十分沮丧。当我跪在床上，望着向我微笑的太阳，祈祷时我心里平静了，祝愿自己能够顺利地进行下一场考试，祝愿使我幸福，使我快乐，使我不再沮丧。
父母爱
一切都是上天注定的。当我降生在这个世界时，我就知道父母就是维系我一生的人。我高兴时，他们与我共同分享。我忧愁时，他们理解我，投以我温柔的目光。我成功时，他们会买一堆零食来祝贺，我失败时，他们也会毫不懈怠地帮我分析原因。
友情
在我眼里，朋友的重要性仅次于父母。在学校，我与他们一起学习，一起玩耍，教室里经常会飞出我们银铃般的笑声。我的朋友与我真可谓是有福同享，有难同当。
朋友，这就是幸福的我所拥有的。以前，我苦苦寻觅人生的幸福。蓦然回首，幸福在灯火阑珊处。你学会了幸福了吗？
初一:翚旺淼
篇十：【微作文】幸福是什么_500字
幸福是什么呢？许多人都被这个问题困扰．而在我看来，幸福就是父母的爱，家庭的爱．
毕淑敏曾把一个家庭的爱比作成了一个苹果．姐妹兄弟多了，就回分成好好几瓣．
现中年以下的夫妻，几乎都是一个孩子．关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值．
我在家里是独苗，所以在父母的乾坤里，便独步天下了．可是在我小时侯，我常常使父母担心，觉得父母为我洗衣做饭是应当的．所以一点儿都没有感到幸福．还说那些是都是父母应该做的，谁叫他们当了父母，也不能白当啊．我以后做了父母也会这样，难道这就是爱啊？爱也太平常了吧！
现在想起来，我当初是多么的无知和冷漠啊．我现在长大了，有时也帮妈妈做家务，懂得了做家务的艰难，也懂得了为人父母的艰苦与不易．
我觉得我小时侯就想是一条不会呼吸的鱼，如果出了”家庭”这个水池，到了干燥的社会，一定会焦渴而死．
为什么我小时侯不会觉得幸福呢？小时侯一定是被太多的爱压得麻木．喘不过气来了．
但是现在，我懂得了父母是爱我的，我感到幸福，因为随着年龄的增长，父母渐渐把爱降至关怀还有教育，使我不会被压的喘不过气来，使我懂的了在的真谛，使我感到无比幸福．
幸福到底是什么呢？现在已经很明确了．幸福就是父母，家庭的关爱与关怀！！
江苏无锡北塘区无锡市第一中学高二:张阳
篇一：初二的感觉作文500字初二的感觉作文500字似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们。
篇一：爱初一作文500字爱初一作文500字一：爱的记忆在我们的成长中，有着许多关于我们爱的记忆。有父母对儿女的关爱，朋友之间互相帮助的友情之爱。儿女对父母、长辈的爱。一个阳光。
篇一：初一作文500字大全_2800字作文一：光明颂 远处的灯光迷离的闪烁，天像这荒芜的大地一样土黄。这是黎明前的黑暗，还是黑暗前那一瞬的光明。一道闪电划破长空，但这沙土瞬间便复。