作文摘要：该篇《初一生活随笔10篇》的作文为初一作文，由作者“maygogo”与大家一起分享，体裁为随笔作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：初一观察生活随笔日记_300字
初一观察生活随笔日记
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文， 我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传 花，花落谁家，谁就表演一个节目！好不好啊？„„”“好！好！„„”同学 们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕！ 游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静 静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：（荷 塘月色)！唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话 般的世界，看到了皎洁的月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相 开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似 神仙。 „„ 时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我 希望老师还能在举行这样的活动！
永州九中初一:张伟
篇二：初一观察生活随笔日记_300字初一观察生活随笔日记
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文， 我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传 花，花落谁家，谁就表演一个节目！好不好啊？„„”“好！好！„„”同学 们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕！ 游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静 静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：（荷 塘月色)！唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话 般的世界，看到了皎洁的月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相 开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似 神仙。 „„ 时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我 希望老师还能在举行这样的活动！
永州九中初一:张伟
篇三：初一观察生活随笔日记_300字
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文，我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传花，花落谁家，谁就表演一个节目！好不好啊？……”“好！好！……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕！
游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：（荷塘月色)！唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话般的世界，看到了皎洁的月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似神仙。
……
时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我希望老师还能在举行这样的活动！
永州九中初一:张伟
篇四：初中生活随笔_2600字
初中生活随笔（一）
在《还珠格格》里，小燕子被关进大牢时，用“抬头见老鼠，低头见蟑螂”这样一句话来形容监狱生活，没想到，这句话也同样适合形容我的“围城”生活，
我升入初中的时候，正是落叶满天飞的秋天，可天气却和夏天一样炎热，蝉在树枝上孜孜不倦地呜叫，难得一遇的秋雨在树叶上缓缓地滑落。入学的第一天，我对校园的一切充满了好奇。夜里，我和舍友们聊天至深夜。在结识新朋友的兴奋劲过后，大家都甜甜地睡去了。夜安静了下来，敞开的窗户吹来一阵阵凉爽的风。忽然，有一个东西在叫，“吱吱，吱吱”，像极了正在啃东西的小老鼠！大家闻声而起
“好像有老鼠啊！”
“嗯，好像在啃什么东西。”
“谁低头看一下？”
“我看过了，什么都没有！”随后，我化又迷迷糊糊地睡着了。
第二天清晨，天空泛着鱼肚白。可恶！那只老鼠还在啃东西！舍友们忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然从哪里蹿出一只老鼠和自己的脚“亲密接触”。可就在我们把风扇关掉之后，“老鼠”突然不出声了。原来那一整夜的“吱吱”声只不过是这个快“退休”的电风扇发出的，真是虚惊一场！
我打开柜子找东西，就在我把头伸进柜子里的时候，突然有两个黑不溜秋的东西从柜子里蹿了出来——两只拇指大的蟑螂！它们身披黑褐色的战甲以百米冲刺的速度溜到扫把旁边，然后像考拉似的抱着扫把一动不动。我拿着拖鞋一步步走近，正准备“下手”时，“咻”的一声，它们就溜进旁边的小洞里去了。唉，那可是个无底洞啊！
初入“围城”，一切事物对我们来说都是新的，我们的“围城”生活也充满了戏剧色彩。
可爱的“小狗”
一天，宿舍门外传来一一阵可爱的叫声：“汪汪！”是“旺旺”雪饼的销售员来这里推销，还是哪个宿舍的人把小狗牵来宿舍了？这显然是不可能的，经过推理分析，我得出一个结论：一定是有人冒充可爱的小狗在这里“撒野”！
是谁那么大胆，竟敢在我们的地盘“撒野”？我拉开铁门，原来是我们那几位可爱的舍友在冒充小狗啊。她们学狗叫的功夫可真是炉火纯青，尤其是钧，她的模仿力极强，达到了以假乱真的境界，一般人都分辨不出是狗声还是人声。
偶尔的闹剧，也为我们的“围城”生活添加了快乐的催化剂，不是吗？
废纸堆里的“宝藏”
在新学期的第一次考试之后，就轮到我们班打扫多媒体教室了。在多媒体教室里，几乎每一排座位下都有成堆的废纸。一位同学一本正经地问我：“你知道这里是什么地方吗？”“这不是‘垃圾场’吗？”我看了看他们扫成小山的废纸堆，不满道。“错！这里是‘寻宝乐园’，看！两个计算器，四支笔。上交给学校，班级可以加5分吧？哈哈！”那位同学兴奋地说着。“嘿！这里还有一个圆规耶！”又有人喊了起来。
“那不是我的位置吗？还好今天我打扫教室，不然这个圆规就要‘离家出走’舍我而去啦！”我赶紧收起我的圆规。
“咦，这是？”又有同学发现了“新大陆”，“谁这么马大哈？竟把眼镜落在教室里！”
劳动委员摇摇头，说：“大家再检查一下课桌下面，看看还有什么遗漏的‘宝物’。”
“好嘞！”大家纷纷响应，于是，一次大扫除行动变成了一次意义非比寻常的“寻宝活动”。大家兴致极高，仿佛这是一个其乐无穷的游戏。
没有漂亮的颜色，它只是一片未经渲染的白，而我们却用自己的笑容，让这白色的围墙里奏响快乐的旋律。这就是我们的青春“围城”，在这个“围城”里，我们是一群快乐学习的“奴隶”。
初中生活随笔（二）
而且每每晚自习读书入迷，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，读到书里“山重水复疑无路”时，教室的熄灯便会遭到一声声唾骂。有的甚至还亮起手电筒加餐。回到寝室后，抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地看上一会。灯若熄了，又亮起手电筒继续补。初三人啊初三人，睡得比狗还晚的初三人。
在饮食方面，初三人跟自虐似的将就着。其实这不怨初三人，这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂，他们只有金融中心没有良心。不管出于客观还是主观的原因，都不能改变初三人吃得比猪还差的命运。据说有个暴君曾用人乳喂猪以求猪肉肥美。这个猪我们可比不上的！我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。初三人遇到不公平的待遇，一个字“忍”！天将降大任于初三人，必先饿其肚皮啊。
初三人的累之于驴，实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着那件相同的事情——拉磨。初三人又何尝不是？每天都做着大量的应考试卷。驴也是这么想的：有一天豆会变成豆浆，我就是有成就干过事业的驴了。初三人也是这么想的：终有一天，发入手中的试卷不再是试卷，而是红得跟结婚证似的录取通知书，那我总不枉在念书这条道上走一遭，仅此而已。
初三人的生活，畜生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美，一种死亡般的壮烈美。总之，这种畜生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗，在这之后，必然会有绚丽的朝阳蓬勃而出！
畜生进化后，就是高度文明的人类！
初中生活随笔（三）
暮色四合。月亦是攀上苍穹，飞扬起来，点缀于深蓝寂静的夜里。坠落星空的月光，在水一方，今夜化作白霜，沁润花香，泛出白色光芒。它们是时光谴谪，幻若心中斑驳着的思绪。今夜，月光作笺，流水为墨。
昔年，那个朝花初开的季节。第一次迈进初中校门，心中满怀期待。“上下而求索”，铿锵有力的五个字跌入眼眸，也正应了这朝气蓬勃与风华正茂了罢。（）虽然对初中在头脑里有些模糊的认识与评价，但直到在这里真正经历了半年的喜怒哀乐之后，才明白这奔跑在途中的初中生活真正意味着什么。它谱写并演奏着这首无限不循环的青春舞曲，旋律轻快，基调却是一份考验与磨练的答卷。
翻开人生崭新的一页，踏上第二层阶梯；七中将会是我初中三年展示自我与竞争的平台，将会陪伴我走过迎战中考的最后阶段。对母校与同学的依恋，儿时的无忧无虑，初中课余生活的丰富多彩，我懂，这些都无需知晓，只仅仅会是南柯一梦，而现在只有把这些抛在脑后，全身心投入到新的学习当中。
在这个一寸光阴一克拉钻石的七中，不同于往日的生活。七门主课每天学习的课程必须当天复习才能掌握，每周都有相应的大小考试，竞争激烈。我明白，只有全力以赴地应对每一次考试，用汗水去拼搏，才会收获丰硕的成果。若初中生活是万人舞台，那么就需要年少的青年将自己最精彩的一面展示与绽放。群星璀璨，或许那颗最耀眼最绚丽的星不是我，但尽己所能，通过考验与磨练不断超越自我，立于不败之中，足矣。
初中生活仅仅才画上一个逗号，三年的时间还很长。守得云开见月明，相信自己，肯定自己，将叹息转化为动力，向前冲。
夜未央。
此刻驻足潭水边，掬一汪清泉，心中无限感慨。
篇五：初一随笔_10300字初一随笔 成绩的出现 2010、10、11 星期一 考试是你一生中必须经历的事， 而我们最不想在考试后听到的就是成绩。 因为成绩代表 了你，如果你分高，就代表你学习好，如果分低就代表你学习差，有时只是一分之差，就代 表你很差，所以，很多人在这时都提心吊胆的。 今天下午自习课时，卢老师怒气冲天，像刚打完架似的。后来才知道，因为我们班的成绩不 如十二班好，我们班一个满分都没有，而十二班则有好几个。老师从高分往低分念，迟迟没 有我， 我心里很着急。 当老师说到我得 104 分时， 心里一惊， 如同晴天霹雳般让我瞬间崩溃。 这么低，我平时自认为学得好，如今打了这么低的分，我心里想：看来这就是我不认真的下 场，我以后可得认真学习，下次月考争取得满分，成为全班第一。有了一个目标就要努力云 实现它，不怕有多少弯路，不怕狂风暴雨的阻挡，我要飞越自己，勇敢的向目标前进。让我 努力前冲吧！ 老师评：将修辞用红笔勾画出来。 家长评：平一，记住自己说的话，记住自己定的目标，不要食言。
2010、10、12 星期二 语文成绩终于发表了，大家人人怀着激动的心情，等待自己的成绩。可我得了 96 分， 成绩很不好，我心里又一次受到针刺般的打击。昨天英语与数学的成绩就这么差，今天语文 的成绩也不好，我看进入后十名是有希望了。我回家分析了一下，总结了这几点：1、做题 不认真，马马虎虎，基础不好；2、现代文的理解、分析不好，没有清晰的思路；3、作文积 累少，所以写不出好文章。 一但认识到了自己的错误，就要即（及）时改正，下次月考要高分！
2010、10、13 星期三 放学后，回到家里，一阵扑鼻的香气，迎面而来。今天的晚饭可真丰盛啊！我吃的津津 有味。可成堆的作业，却成了我饭后的痛苦，如山般的作业，让我写到了八点多，写完作业 后，就面临读书，成堆的文字在我眼前飘着，让我有一种眩晕的感觉。半夜九点多，我终于 可以进入甜美的美（梦）乡了。
2010、10、14 星期四 中午，操场上的人摩肩接踵。我站在篮球场地，观看高年级的同学打篮球，他们的球技 很高，有一个长得高高的，如姚明般，连过三人，进了一个球。还有一个人，在三分线投了 三球，全中，简直可以云 NBA 了。这时，一个个子很矮的一个同学，把从敌方手中抢走球， 以光的速度，上了一次篮，为他们队赢得了一分。 家长评：平一，这几天的日记写得越来越好了，词语也逐渐地丰富起来，好词好句也多 了，要注意平时多积累，才能很快提高写作水平的。
2010、10、15 星期五 今天就要开家长会了，我的心情沉
重。我心想：我今天一定要用最好的表现不能让老师 在家长会之前找出我的毛病。 下午三点五十了，我们全班在外面玩，而我虽然与同学们快快乐乐地玩，然而心中家长 会的这块石头依然没有放下。我清楚自己是什么样的，所以我太担心了。 终于，放学了，我却迟迟没有见到家长，心想完了，一定被单留了。当我走到班级门口 时得到了一个惊喜，老师表扬了我！ 我心中的石头放下了。 但老师表扬我说明我以前在这方面有毛病现在改了。 而那些老师 没特殊表扬的人，说明他们一开始就很好，现在也一样，所以，我要保持下去，做一名优秀 的学生。 老师评：时刻约束自己！随笔很认真！缺日记《成绩发表之后》补上。C 家长评：平一，老师表扬你，是因为你确实进步了，你做得很好， 要继续做好每一件事， 你会发现，自己的确很优秀。 老师，平一的进步与您的严格教育是分不开的，作为家长非常感激您，还请老师能够继 续严格要求平一，让他尽快成为一名优秀的好学生。
2010、10、19 星期二 在小学，我们上六年级，是校园里最大的，而来到初中，我们是这里最小的。有时，在 小学有仗着自己年级高，以为自己最大，就欺负低年级的，横行霸道。所以，我想让那些高 年级的学哥、学姐们，对一年级的同学好点，如有不对，愿听指点。
2010、10、21 星期二（四） 今天是调完座的第二天，我还不比较熟悉自己的位置，所以我坐错了！我看没人看见， 我马上回到自己的位置，终于没被发现。心中放下了„„
2010、10、23 星期四 今天中午，我们在一起打篮球，陈禹竹的球技在我们当中数一数二的了，孙一衡不管怎 么防也防不住。闫徐（洵）明那庞大的身躯，抢球时很猛，由于个子高，体行（型）大，所 以站了很大的优势。
2010、10、24（星期日） 时间过得好快，转眼间一周的时间就过去了，但我想，全班的人应该很高兴，因为又能 放假休息了。我在想，时间为何忽忽而过，瞬间就没了，我叹息。 老师评：没写日记，少随笔。不应应付，优秀应坚持！C
2010、10、25（星期一） 今天，体育站队时，我们班吵吵闹闹，这让老师大发雷霆，如同怒吼的狮子。老师让我
们将自己看到的说话的人写下来，经过老师结课（果）的统计，结果发表了，每个人心中都 有一块石头悬着。而我心中的石头比他们的更大、更高。因为自从上次评选，我的纪律就很 差，所以的（我）紧张到了极点。老师说我得了四票，我心中的石头终于放下了，我在想， 我哪不足呢？得了四票。我反省着，从自己身上找到了答案。我决心要打纪律越做越好。
2010、10、26（
星期二） 今天，我们举行了“阅读大赛”就是老师让读的阅读周计划，看谁记得多。我因为没有 订书，所以什么也不会，我心想这回我可要得零了。我羡慕的看着其他人的发言，心里不是 滋味。 老师评：用心去做！
2010、10、28（星期四） 说到历史，让我最印像的就是三国，而说到三国，让我想起了孙权。其实孙权也不算是 个治国能君，要是没有周瑜、鲁肃、周泰等一些能臣的帮助，孙权其实什么也不是。如果没 有这些人，孙权就如一个鸡蛋，面对各诸侯国这块石头，简直不堪一击。 老师评：内容太概括！
2010、10、29（星期五） 实习老师走了，我很难过，因为他们给我留下太多回忆。李老师为我辅导数学，让我学 习上加强，像一位园丁培育我。沈老师为我修枝剪叶，他们对我的帮助太大了，我永远想念 他们。 老师评：一周五天学习日，坐镇怎能少一天？！C
2010、11、2（星期二） 废话，这个词的意思深深的印在我的心底。我学籍自己纪律差，以前常被老师提醒，我 心底惭愧。今天间操，我们全班说话的老毛病又来了。
2010、11、3（星期三） 今天，我在操扬上排？徊着，人群一走一过的，前一美个人都有已应该干的事，而我却 六神无主的散步，我想，我应该干的就是排？徊吧？看见垃圾一次次被扔掉，随风飘扬；看 见学哥们在那里潇洒的打篮球；看见同学们在交流，我孤独的走着，无依无靠„„
2010、11、4（星期四） 今天，是我第一次上台演讲，我准备的不周到，心里紧张。厉史课随着时光的脚步，离 我越来越近，我想躲藏起来，但弱小的我，在强大的时光面前，就是以卵击石。
老师周评：你的日子在你的笔下打折了！C
2010、11、8（星期一） 今天上午，刚坐上班，还没走几步，班车就像没了气的汽球，在那一动不动，无奈，只 有打车走了。 可最令我头疼的是没带钱， 我心里突然间打了一个雷。 这时朋友说他带的钱多， 让搭个车。就这样我、他还还有其他两人，在大雪纷飞中，漫步着。我们一直走到红旗街， 连一个车也没打着。我心里很着急，无数的蚂蚁爬上我的心头，我突然，我对他们大吼到： “你们能不能行了，照你们这速度，世界末日来了，咱还没到。 ”我情急之下，坐上了公交 车。随后，他们也灰溜溜的跟了上来。事苍天为什么对我这么不公评，我们竟然坐过站了， 无奈，一路狂奔回学校，豆大的汗珠一粒粒的掉下来，掉在时间的激流里。这次迟到是我的 第一次，平时对迟到的人不看好，这回才全身心的体会到迟到的尴尬与痛苦，这件事让我刻 骨铭心，很深很深„„ 家长评：以后要按照老师的要求
认真地写，从字体到内容都要认真。
2010、11、9（星期二） 由于昨天下雪的缘故，路面上结了厚厚的一层冰，给马路铺上了一层透明的地毯。班车 在路上缓慢行驶，跟蜗牛似的。班车走到清华路时堵住了，前后不得动弹。经过车与车之间 的战争，司机杀出一条“血路” ，可偏偏来到了这个更艰难的战场——新疆街。在这里被困 了很长时间，司机以敏锐的眼睛，找出了破绽，这才逃之夭夭。最终得到的“奖励”就是迟 到„„ 家长评：写随笔也要一次比一次写得好，要有进步才行，不要对付，要写出内容来。
2010、11、10（星期三） 冬天的脚步慢慢走来，寒冷向我们进发，今天是下雪后的第三天，路面上的冰哥哥对大 地依依不舍，紧紧地抓住大地。寒风弟弟陪伴着哥哥，呼啸着占领了每一块角落，让人直哆 嗦。这让我想起了童年。那次也是这样一志雪，如蝴蝶般，飘落下来。那里在乡下，展望天 地之间，惟见雪花飘舞，一朵朵，纷纷扬扬漫天飞舞。雪越下越小，发出轻微的沙沙声，像 无数条蚕在吃桑叶。回想起那一段，我心中的回忆一个一个地涌上来，我回味着„„ 家长评：写随笔要逐渐地增加写作内容，才能提高写作水平。
2010、11、11（星期三） 今天体育课站队这个事让老师犯愁。我们跑步散乱，这让老师生气。跑步时，你看那赵 鸿千，老是将那松软的雪踢飞到同学的身后。还有体委刘添丰和洪博天，在后面漫步，有说 有笑，根本不管队。跑完步后，站得歪歪扭扭，本应四排的人数一样，但三、四排就五、六 个人，老师这头沉睡的狮子终于觉醒了，发出了怒吼，顿时间大地颤抖着，天仿佛掉下来一 般，我们心头一惊，迅速站得整整齐齐，如阅兵式时的军人。下课后，老是说我们没脑子，
没记性，我们全班的脸经了起来，这时张楷林发出了一阵笑声，老师狠狠的批评了他。我们 就这样迈着沉重的步伐走向班级„„ 家长评：虽然是随笔，但一定要争取写好。
2010、11、12（星期四） 今天的一场大雪让世间在次变有银白色的事界。 那大片大片的雪花像千万只白蝴蝶漫天飞舞，奇妙极了！我伸出手去接雪花，冰冰的， 凉凉的。 密密麻麻的小雪花打着旋儿纷纷扬扬地飘落下来。 雪亮晶晶的， 如银丝般随风飘扬。 如蝴蝶般翩飞到地上与屋顶上。场面美极了。 老师周评：比以往认真，注意分层次。
2010、11、15（星期一） 来到吉大附中这么些日子了，有些怀念小学同学。 小学时， 班级上有一个人， 有同学心目中有较高的地位， 她学习优秀， 在年级数一数二， 不仅如此，她说起话来滔滔不绝，像发连珠炮似的，好象事先都准
备好了似的。说起绕口令 来，两片薄薄的嘴唇忽闪忽闪的多灵活呀！她也是我们班的“才艺大师”了。在班会上，舞 蹈、唱歌、钢琴她样样精通，歌声动听，舞姿美丽，琴声优扬，叫人沉溺在其中。 家长评： 学习要有进步才行， 不动脑子是写不出来东西的， 不多看书是写不出来东西的。
2010、11、16（星期二） 回到家我写完了作业，听见电视里说关于瀑布的事，这让我回想起往事。 那是我第二次看瀑布，当时那场面可壮观了。水流从那吓人的石头缝里飞泻下来，令人 惊魂动魄。突然，刮起一阵风，毛毛细雨洒了我们一身，顿时觉一股凉意。这无数水星，像 浮起的轻烟缓缓上升，像涌出来的薄雾笼罩在空中，不久，烟消云散，天上出现一片美丽的 云朵。 那次去看瀑布，让我知到了瀑布的雄壮，我心要像瀑布一样做一个威武雄壮、大义凛然 的人。 老师评：字乱。
2010、11、17（星期三） 眼看考式要来了，心里很紧张，单心这次考式在考不好，不得被父母批成什么样。吃饭 时也很紧张，这一切被考试整得忙忙乎乎的，干什么都做不好。家长老是说考完试后让我们 放松放松，可事后，家长们又说： “别玩了，快学习吧，为下一次考试多拉点分，可别落后 呀！ ”就这样，我们又开始学习起来。
2010、11、18（星期四） 明天就要考试了，我晚上认认真真的复习，生怕明天考得我不会，这时的我，就像是一 个书虫。爸爸生怕我睡得太晚，明天早上影响考试。所以，让我早点睡了。 躺在床上，还想着考试的事。就像一个恶梦让我睡不着。
2010、11、19（星期五） 来到考场，不是很清醒，有些睡意，当发卷时，才猛然睡来。完了，完了，这么多不会 的。我心理担心极了。 昨天记住的东西如风一般，飘走，不管我怎么追也追不上，我很苦恼。 考试结束后，心想完了，这次又要倒数了。但我还是抱有一丝希望的回家了。
2010、11、22（星期一） 月考结束了，心情放轻下来，学习也不紧张了，有些松懈了。但在父母的严格管教下， 我又如机器人般日夜不休地开始工作。天天的，脑袋里只盛下“学习”这两个字，像股票一 样，一个劲地往上涨，但我多么希望它能莽跌呀。每天都重复着，上学、学习、放学。每天 都重复着，难道这就是我们的宿命吗？那一张张试卷，威胁着我们，但我们没有能力反抗， 根本敌不过它们坚强有力的后盾——老师。 哎！这可累死我们了。
2010、11、23（星期二） 今天，回到家，我很快写完了作业，九点半就睡了。 夜深了，我被一连串的打字声吵睡了，我迷迷糊糊的向外走，这时，一道温柔的灯光透 过我的睫毛射进
来。我睁开惺忪的眼睛，惊讶的发现，爸爸还没睡，正在为明天的开庭打才 料呢。他那双眼睛布满血丝，额头上还惨出一些细小的汗珠。爸爸身旁的一盏台灯射出一道 道光辉，仿佛与天上的明星斗辉争明。爸爸多勤奋呀！ 我以后也要学习爸爸的精神。 家长评：无论是写随笔还生活当中，都要象老师说的一样，在讲实际的同时，还要脚踏 实地的去做。
2010、11、24（星期三） 转眼间，三个月过去了，自己以离开小学很长时间，与小学同学的友谊迟迟没有忘记。 记得我小学开学时， 总是交不到朋友，这让我们悲伤，无奈，经常孤独一人， 游走四方， 这时，我碰上了我的一个同学正被别人欺负，我挺身而出，将同学救出。后来，不用说也知 到，我和他成了朋友。 后来，我们两个不管谁有难，都会去帮助对方，成了无话不谈的好朋友。 这以后，我慢慢懂得，一个人，如果没有真心朋友，就是可悲的。没有友谊的人生，就 是残缺的。
2010、11、25（星期四）
明天就是大绳比赛了，晚上，我们大家一起出去练绳。 我小学时大绳跳的就很好。我心想这回可是我大显身手的好时机了。 我们班一个个机灵的很，全跳过去了。就是有几个跳的不怎么样，有坏的。 这有一两个害群之马，老想着坏后面的人，让它跳不过去。 但大家还是齐心协力，最终跳了两百多个。 老师评：日记呢？没完成作业！C 家长评：写随笔也要认真写，不要对付完了就算完成作业了，不认真写还不如不写，免 得浪费时间。
2010、11、29（星期一） 今天放学回家， 睡前我读了一本叫 《世界国家地理》 的书。 其中我最感兴趣的是新加坡。 它们有一个别称——花园城市。 新加坡的首都空气新鲜，环境整洁卫生，到处是树木花草。城市布局科学和理，虽然摩 天大楼高耸入云，公路密如蛛网，但市容仍然优美雅致，使人感到幽静安详。这让我也想去 新加坡看一看。这样的城市我也希望在长春也能出现，但长春的汽车众多，使得空气污染。 我希望有朝一日长春的空气也会比新加坡清晰。
2010、11、30（星期二） 欧洲是世界上科技水平先进的国家，而奥地利被誉为音乐之都。 奥地利的首都维也纳，是欧洲古典音乐的中心，也是华尔兹舞曲的故乡，众多的剧院、 电影院和音乐厅遍布全城。 这里曾经出现过一位著名音乐家——莫扎特。 他是奥地利伟大的作曲家， 维也纳古典乐 派的杰出代表，他将音乐赋予它们深刻的思想内容和完美的形式。
2010、12、1（星期三） 冬天来了，气候变冷了，冻结了一切，但却留下了我记忆中的一番景色。 当时在姥姥家，气温可达零下十多度，水塘
结冰了。它在阳光下透明晶亮，既像翡翠， 又像白玉，使人看后觉得自己像进入玉的王国。什么银装素裹、玉树琼枝、冰镶玉切„„统 统都形容不了这池塘的美丽。 家长评：写得太简单了，没有内容，没有真情实感。写随笔也不能对付，否则就是浪费 时间。
2010、12、2（星期四） 晚上回家，观看《动物世界》 ，里面讲的是大熊猫，毛茸茸的，真可爱。 它毛色光亮，一身学白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意为它设计的。它那竖得圆圆的 耳朵，像戴着一顶“风雪帽” ，面庞上戴着一副“墨镜” ，神气十足，令人瞩目。 熊猫睡觉时可有意思了。它腹部朝天，有时它用前爪轻轻地拍着肚皮。有时，它两脚一 蹬，就翻了个身，我还以为它醒了呢。可它却还在梦乡。它睡醒了就翻身起来，用手揉揉惺
忪的眼睛，好奇地望着人们，迈着蹒跚的步子，走到栏杆前坐下来，清醒一下头脑。 熊猫吃竹子时， 它折下嫩竹，先将竹茎及叶咬下来， 攒在嘴巴里，再用爪握住， 左一口， 右一口有条不紊地吃着，一束杂乱的竹枝，咬得刀切一样齐。 吃饱后，还得喝口水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕 咚咕咚喝起来。那副模样，让人发笑。 熊猫是世上珍贵的动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给成千上万的游人增添了 乐趣。 老师评：希望用心观察，书写身边的人和事！ 家长评：只要认真思考，开动脑筋，就能写出好的内容来。请再接再厉。把字一定要再 写得工整一些。
2010、12、3（星期五） 我们在夏夜的星空，看见满天的星斗，会向你一闪一闪地眨眼睛。忽然，你可能会被一 道耀眼的亮光吸引过去。 在天空中一闪而过， 顷刻间就消失了。 这就是流星。 或许你会惊慌， 流星若是落到地上，岂不是要发生危险吗？但是你不用担心，那是怎么回事呢？ 这就是摩擦的作用。只要有物体运动，就要产生摩擦，两个物体相对运动时，接触面就 会产生一种力，这就是摩擦力。摩擦力总是阻碍物体运动的，同时，接触面能产生热能量。 “摩擦生热” ，这是尽人皆知的道理，而流星就是在摩擦中消失的。 高空中的星星，一旦克服不了地面对它的引力，便会在重力的作用下，向地面坠落。当 它通过大气层时，由于高速运动，与大气发生摩擦，产生大量的热，还没等落到地，就化为 灰烬。 绝大多数流星没落到地球上，而在这一点，我们要感谢摩擦，否则流星长驱直入，后果 可想而知。 家长评：多了解一些科谱知识，对开阔视野、增长见识、丰富头脑很有好处。。 。
2010、12、6（星期一） 我有一个爱唠叨的妈妈，她
那嘴一唠叨起来就没完没了。我小的时候不懂得爱护眼睛， 写作业时常常趴在桌子上。妈妈看到了，嘴就立刻“开工”了： “怎么趴得这么远，近一点 吧，鼻子还没碰到本子上嘛” 。 我笑了笑，把身子挺直。可妈妈并没有“停工” ，而是说起了大道理，从学习上到未来， 说得我实在忍受不了了，立刻将妈妈拒之门外。 我小时候，爱睡懒觉，也很贪吃。有一天早上，我还在甜蜜的梦里漫游呢，这时妈妈的 “广播”将一道道香甜可口的菜名报道我的耳朵时，我立刻蹦了起来。可向餐桌一看，只有 一堆营养早餐，我顿时没了胃口，可妈妈却一本正经的说出早餐的好处，那被字数，简直就 是天文数字。我无奈只得乖乖听话。 我知道妈妈是对我好，但也不能这么唠叨，实在让我心烦。 家长评：平一，一定按照老师的要求细心地观察身边的人和事，把观察的人和事详细地 描写下来，时间久了，就会写文章了。继续努力，你写得越来越好了。
2010、12、7（星期二） “当，当，当„„”八点的钟声响起，可我还赖在床上不起，妈妈催我三四边，可我就 是起不来。将近九点，我才懒洋洋地起来。不过因为九点有我爱看的节目，不然，我才不起 来呢。 我坐在电视机前，像被吸铁石吸住了一样，不肯挪动。直到妈妈将太视机关了，我才乖 乖的去写作业。可刚写不大会儿，我就将一本漫画书捧在手里津津有味地看起来。 可书一看完，也下午六点了，可作业一字未动，我急急忙忙的写，直到半夜十一点多才 写完。 这让我明白了一个深刻的道理，正如林清玄的《和时间赛跑》说很那样：往者不可追， 来者犹可谏。只有今天才属于自己。假若我们一直和时间赛跑，就一定能成功。 家长评：你这是回忆休息的时候吗？但一定要写清楚，你的字太乱了，下次再这么乱必 须重写。
2010、12、8（星期三） 从前在青海一个极其缺水的地方， 这里， 每人每天用水量定为三斤。 日常的饮月、 洗菜、 包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，终于有一天，一头忠实、憨厚的牛，挣脱了缰绳，闯入运水 车必经之路。 十分钟过去了，双方僵持着，不管怎样，牛都不走。后来，牛的主人来了，非常生气， 扬起鞭很很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫换，但使终不肯走开。 后来，运水的战士破例给了牛三斤水，可老牛没有直接喝水，而是将小牛唤来，让自己的孩 子先喝水。在一片寂静无语中，它们慢慢往回走。 读了这个故事，我为老牛的舐犊情深感动，仿佛我也看到一幅老牛喝水的画面，感受到 老牛那充满温情
的目光。 母爱，没有界限，所有的母亲都是一样的，为了孩子无怨无悔地付出着心中的爱。 家长评： 你这是复述了一篇故事， 自己的感动和给人的启示写的很少， 应当写全面一些。
2010、12、9（星期四） 故事二 第二次世界大战期间，一位母亲领着三岁孩子，随着人流向远方走去。半个月的饥寒交 迫，令这位母亲的身体极为虚若。她怕自己的孩子支撑不住，想来想去，她将自己的孩子交 给一位逃难者，她竖信那个人一定能把孩子养大。 “请你带着我的孩子一起逃命，我会感激你一辈子。 ”母亲给这个人跪下了。 可这个人说自己的事已够麻烦了，所以拒绝了这位母亲的请求。 一路上，不断的有人倒下。可是，这位母亲却艰难的与自己的孩子活了下去。后来在难 民营中，见到了这位邻居。这位邻居说： “只有你们互相支持，才能平安。 ” 这位母亲此时才明白这个人的好心。 阿基米德曾说过： “给我一个支点，我可以撬动地球。 ”如果爱在我们每个人心中都是一 个撑点的话，那我们又有什么不能撬动呢？用爱去撑起你的世界，也许你会发现，其实只要 有爱，应有美好的一切！
家长评：平一，这个故事没有写出你自己的内容来，只是简单地归纳了原文，希望你能 重写一篇，不要怕麻烦，要写出自己的东西来。
2010、12、9（星期四）重写 就在 1935 年 12 月 9 日，北平学生 6000 多人汇合在新华门前，向国民政府军政部长何 应钦请愿。学生代表提出了六项要求：反对所谓“防共自治运动” ；公开宣布中日交涉经达； 不得任意捕人；保障地方领土安全；停止一切内战；要求言论、集会、结社、出版自由。可 遭到了国民党的镇压。后来，三万余人举行了更大规模的游行示威。学生的爱国行动，在全 国激起很大反响。 今天，也就是“一二九”运动的 75 周年纪念日。全年级两千多人一齐聚在航空大学， 在这里，我们聚行了合唱比赛。 舞台上，主持人口中诩诩如生，合唱的班级歌声远扬。有的唱“大中国” ，有的唱“天 天向上” ，一首首激昂的歌展现在我们眼前。 第一个合唱的班级，唱起了高昂激情的国歌，让我们想起了祖国八年的抗日，四年的内 战，让我们的祖国完好无损。还有的唱“国家”让我们懂得只有家按治好，国家才能老，国 只是一个大家而已，而我们是一个个小家，我们要担负起国家的希望。 终于到我们了，心情很紧张，但我们将紧张化为力量，唱出祖国黄河奔腾的气势，唱出 共产党那民主的天有多么高。这次演出非常成功。 演出结束了！ 但我知道我们学生以及全中国人民对祖国的爱与保护没有结束， 他们会像
长江、黄河那样奔流不息，永存人间。 家长评：能把今天的重要意义写出来，说明你在进步，记住，书籍是用来参考的，不是 用来抄袭的，只有写出自己的真情实感，才会有更大的进步，切记！
2010、12、10（星期五） 今天晚上，我翻开儿时的相册，当看见起中一幅照片时，让我回想起一件快乐的事。 那时姥姥家养了一只小猫，一天，它在那抓蝴蝶，可捉了半天，两手空空。 过了半天，小猫大概累了，便爬在那里睡觉，可这时，来了一位不速之客——大公鸡。 那大公鸡的个头比普通公鸡大一倍， 平时也很看不起人， 一副高傲的样子。 真是冤家路窄呀！ 大公鸡在小猫身旁大摇大摆的，显然不把小猫放在眼里。小猫一下子站了起来，用着愤怒的 眼光，瞪着大公鸡。大公鸡一个箭步冲了上去，那小猫只是轻轻一闪，就躲过了。小猫抓准 时机，使出猛虎下山之势，将大公鸡扑倒在地。大公鸡使出全身力气站了起来，使出“龙爪 手” ，小猫一个不小心，中了招，灰溜溜的逃跑了。右大公鸡得意洋洋时，小猫一下子把大 公鸡按倒在地。大公鸡只好求饶。原来小猫假装逃跑，趁大公鸡不注意，给它致命一击。小 猫真聪明，治服了这可恶的大公鸡。这只是儿时的一件事，让我在悲伤时快乐的一件事，我 要努力面对生活，作一个阳光快乐的少年。
老师周评：较以往进步很大，注意加强修辞！
2011、7、5 在分叉的茫茫人生之路中， 谁又会找到自己抉择的出口， 并非是泛黄生锈的路标指引着方向， 而是自己装作没有受伤的样子，一味逞强的样子，回头去回首人生一切的一切，留下的并非 是渐科教兴国 远的背影，而是自己双手划出的每个刹那„„ 有人的在黑暗的道路上想通过烛光欣赏夜色的怡人景像， 而我矗立在灼热的阳光之下却想戴 上墨镜，让周围一切熟悉的影像顿然失去色彩。只想在褪色的世界中独自向下一个路口，失 去了世界色彩的诱惑，独自徘徊在曲折迂回的道路上，寻找属于自己的十字路口。 我们置身于火海之中， 无法自拔。 或许在下一个十字路口上， 为了寻找自己未曾见过的风景， 亦是为了寻找缝补心创的道路。在下一个十字路口上，不要去留恋曾经熟悉的风景，轻轻地 划上一根绮丽的火柴。 那时站在十字路口的我们，在想着该怎样度过下一个路口。
篇六：随笔生活_400字随笔生活 生活不会教会你什么 能教会你什么的只有你自己 别人的事情永远是别人的 不是你的 总 说别人有拖延症 其实我才是那个有 拖延症的人 ！好多生活习惯 不确切的说是 生活陋习是自 己一点一点的助长的 ！ 就拿自己说骑车来公司吧 总说明天 可有多少个明天等你 也许 今天就是生命中的最后一 天 也许明天的太阳就永远没有升起，感谢每一个黎明的早晨 那证明你还活在这世间 还有资格 享受今天的太阳 今天的空气 20 多岁 真是个尴尬的年龄 说自己是小孩吧 也许你已经是孩子的父亲 说自己是大人吧 也许你还在做着儿时的梦想 还没有完全独立 还在依赖父母 社会上没人把你当孩子 除了父母 你永远都是大人 在父母眼中我们是 永远也长不大的娃娃 很喜欢娃娃这个称呼 可惜 那已经不 是我该喜欢的代名词啦 只有留给属于它的人来拥有 原谅爱情 从来没有在合适的年龄出现过 从来没在你希望的人身上拥有过 只是一直在憧憬 最好的生活就是一个人好好过 把一个人的日子过的好 才是真正的懂得生活的人
篇七：随笔生活_500字
栀子花含苞欲放，突然想到它那纯洁的飘香将我送入了一种与以前截然不同的生活。
——题记
天，总算热了起来。手中的笔，在试卷旁的草稿本上勾勾勒勒，最终，感到一丝落寞。
独自在那条石头小路晃荡，高大的梧桐宽容的让我徜徉在它们的一片荫凉中。手插在口袋，耳朵收集着好几家CD店的音响声波。听到喜欢的，不会停留，只是稍稍放慢脚步，踏步走过。
不懂什么叫痛苦，自然也不知道什么叫快乐，可能是我太麻木了吧。竞争；胜利；失败；生活。只有这些。
一个孤独的灵魂在那条石头小路上游走，鞋底蹭得有点滑，不想动，却又不知是什么推着我在走。
我承认，我是自私的。我不再轻易打开心门接受别人，我不知他(她)们何时会离去；我也不会轻易从心中放走谁，他(她)们是值得我保留的人。
习惯了。大叠大叠的卷子；时针拼命飞奔的深夜；只剩圆珠笔“沙沙”的课堂……没有太多的精力，再去回忆曾经。
每个人都在努力。没有人处于中间段——要不荣耀，抑或堕落。他们真的堕落了，谁能给他们一句普通的问候呢？
笔尖在纸上来回，漫不经心的画下一些字母：bring，不知道，到底是无聊还是无奈。
此时，正是小学毕业生们最后一次的纯真。看着他们离别的泪光，澄澈透明。看自己，心中简单的黑白渗入了许多杂质。不知他们为何而哭，却依稀记得曾经得我眼中也有同样的冰凌。
篇八：随笔生活_1100字
关于棉花糖
爱上棉花糖，源于一次看了一篇关于棉花糖的LOVESTORY，感动不已。一冲动之下，那天晚自修买了一大包棉花糖，结果吃了一个晚上，胃子翻了几翻，下定决心再也不买棉花糖了。
曾经也有过一个很爱吃棉花糖的朋友。可是因为相处太多，容忍不下，还是分开了。终于发现：对于我，棉花糖吃得太多，注定反胃。当然，我是指对于我。
关于苹果
生日那天，妈买了一箱苹果回来。我望着桌上的苹果，有些恍惚。
这种水果，我爱了8年。从我懂事起，就爱上了这种水果。可是现在，不知怎么了，面对它们我竟然不会再扑上去。
关于成长
老师说我们到了这个年龄就会有青春闭锁心理。
我不知道这算不算，反正我比以前静多了。孤独的感觉会忽然侵袭我。
我开始认真听课，考很好的单科成绩。开始在别人的面前伪装自己，装成很听话很听话的小姑娘。
妈妈会兴奋地说，女儿长大了。
可是我觉得悲凉。我没有长大。又或许，我不可避免的长大了。
说这句话的时候，我觉得自己很矫情。或许，我本来就是矫情的，只是伪装太多，连自己也看不见了而已。
猛的就想起笔笔的那句歌词：人越成长越觉得孤单。
我们都是矫情的人——被考试折磨的学生们，被迫伪装自己的孩子们……
我们都矫情，可是我们都无奈。于是，我们都是无奈矫情的人。
关于思想
老师说晚上抬头看见月亮的时候就想起嫦娥，看见星星就想起牛郎织女。
可是为什么，一抬起头我就看见日光灯在狂妄地散发能量。看到它，我想的却只有：灯管里会不会有这次期末考的答案。看见天花板我就想它什么时候可以塌下来，把我们压死，摆脱考试。
于是很自然的我就想到我们的历史课。历史书上说，佛教主张今世承受苦难，以求来世幸福。屁话！我们今世被考试折磨得不成人样，下辈子还是要考很多的试。
简直就是邪教！和法轮功差不了多少！
如果真的要找出什么区别的话，那就是：佛教被人崇尚，而法轮功被人排斥。仅此而已。
当然，还是只对于我来说。
关于玫瑰
圣诞节那天，朋友送我一支玫瑰。很高兴，把它插在花瓶里。
第二天，起床之后，看见，它们枯萎了。
很多人不喜欢玫瑰，他们说它很庸俗。
他们看不见，玫瑰背后的痛楚。
为了保护自己，它们用刺去刺伤别人。其实痛的，是自己。
对所有的人防卫。因为它们找不到可以信赖的人。
它们的花语是爱情，自己却等不到爱。
它们等不到，那双温暖的手。
终于，等到了。第二天，花儿，却枯萎了。
这是不是爱情的观念呢？
一直等一直等……终于等到了，一转眼，就枯萎……连接受的过程都不给……
这些，是不是扯谈？
我不知道。
后记：回头看一下，真的很乱。
也许，在别人眼里，没有意义。
可是，它的确，实实在在地，存在过。
生活还是要继续。
对于生活，我们依然无奈。
篇九：随笔生活_800字
一
窗外鹦鹉的叫声响了起来，多么悦耳，同时也带有些凄惨。我不明白，鹦鹉愿意被人类养育有关吗？我想它们肯定是不愿意的，其中的隐情也许只有鹦鹉自己才知道。鹦鹉的叫声一长一短长短分明，声音有些沙哑，闭上眼睛倾听，好像在听一位不幸者讲述他不幸的故事，让我不禁有雪同情鹦鹉的命运，因为我也如此。
二
歌迷追歌星，影迷追影坛明星……这些明星与我们相比有什么特别的呢？为什么总要盲目地去追他们，就以为他们有名声、歌唱的好听吗？难道人们不知道这些明星在成名之前付出了多大的代价才会有今天这样的成就？其实每个人都可以成为明星的，只要下苦心、把握住每个机会就一定会成为明星的。我们为什么不去努力？而是去追崇明星呢？我不解。
三
我不明白中国的应试教育为何如此可怕，它就像一个小偷，在你成长时慢慢到、一点点到把你的梦想偷走，只有在梦里才会实现。中国的教育把我们训练成一批又一批的专门用来对付考试的机器，我们的大脑中充满了语文、数学、英语等科目的所有内容。老师说只有背得才能考的好，于是我们一天到晚都沉醉在书海里。
难道我们的存在只是为了应付考场上的一张张试卷吗？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我不禁对这句话产生怀疑。如果这句话灵验的话为什么有那么多优秀大学生却无法步入社会呢？我不敢像韩寒那样一些反对应试教育的文字，因为我还要学习。一个人的梦想是微不足道的，所以只有让步了。
四
我们活得好累，真的。每天过着千篇一律的生活，很空洞也很无聊，早上在太阳睡的正香的时起床，晚上在月亮的照耀下回家。连回家的时间也一样，每天做的事情也是相同的。我的天，格式化的生活，学校使我们精益求精的同时掉了维生素B2，我们在被加工的过程中丢掉了属于我们的快乐，慢慢地，我们变了，变得一模一样了……
五
我们的生活
被人安排着
是多么的美好
美好？哼……
时间
见证我们的历史
从童年的快乐到现在的忧愁
学校
把我们变成机器
在各种题海中遨游
不知何时才能到尽头
篇十：《生活随笔》_400字
写作课
生活随笔写作
课时
1
授课时 年 间 日
月
1．把握生活与随笔的关系，选取有价值有意义的材料表现生活。 学习目标 2．理解生活的含义，提炼生活，写成随笔。 学习重点 学习难点 教学方法 教学准备 教学流程 一、 导 学 问 经： 选取有价值有意义的材料表现生活 提炼生活，写成随笔 自主、探究相结合。 课件 学习活动 教师活动 再次备课 导入语： 导 入 新 罗丹说： “美是到处都有的。对于我们的 课， 眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。 ” 生活随笔就是让我们发现生活中的美， 展现生活中的美。 明确学习 目标。
二、 激 趣 示 展示学习目标： 经： 三、 自 学 悟 生活随笔的困惑 经：
指导学生 完成自学
四、 选取特定环境中的特定人、物 合 作 研 1．从课本中学写作 经： 2．由课本到生活 五、 这节课，我的收获是：—————— 整 合 落 锄：
引导学生 合作学习
启发学生 大胆展示
六、 达 标 验 选取生活中的一人或一物进行发散联想， 锄： 形成随笔。
板书设计
生活
随笔
课后反思
篇一：初一新生活作文_3700字篇一：初一新生活 带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点。
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文，我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传花，花落谁家，谁就表演一个节目！好不好啊。
旅行许许多多次，疯过许许多多次！可在心中不同寻常的一次却是在梦中的一次旅行。从没有过一次那么多的感触的旅行，让我记忆深刻，让我深思，想了许多。周围安静极了，我躺在床上豪无睡。