作文摘要：该篇《初一10篇》的作文为初一作文，由作者“aronyxy”与大家一起分享，体裁为其他作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：初一初二_400字夜里，窗前，灯下。
一点没变，我还是在夜里坐在窗前，在灯下写字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有区别。
两个月的休息之后，我仿佛积蓄了一身的力量，足以应付艰苦的学习。可能是我习惯了，也可能是这几天作业量少了，我觉得学习并不那么艰苦，有点苦而已……但是人生不会总是甜的，这很正常。
回首，惊叹，初一是怎么被我熬过来的？！那时，基本上每天笔头作业就要做到夜里十点钟，甚至十一点。后面做的作业都是睁一只眼闭一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱过后躺在床上，什么都懒得去想，只是默默祈祷可以睡个好觉，消除一身的疲惫。
现在，不同了。笔头作业九点半之前能做好了，还能看会儿书，复习复习。这是一件令人愉快的事，我就一直保持着这愉快的心情去睡觉。虽然醒来还是一身疲惫，但我却没理由地觉得舒服多了。
初二了，过不了多久就要初三，就要中考了。过不了多久就要期中考试，就要培训英才班了，只有努力地学习，毫不松懈才能进入英才班提高基础。
羡慕初一，不用扛上如此此沉重的负担，只须向前走便是，作业多一点又怎么样呢？
初一初二，一字之差，但其实是两个不同的概念。
篇二：初一升初二_600字
初一升初二年级语文科目暑假课程内容安排
学生姓名： 班主任： 内容安排 古诗词默写及鉴赏 课内文言文阅读 说明文阅读 课外文言文阅读 记叙文阅读之“标题的含义和作用” 记叙文阅读之“中心主旨的把握” 记叙文阅读之“句子段落的含义和作用” 记叙文阅读“修辞手法及表达效果” 记叙文阅读之“记叙顺序及作用” 记叙文阅读“描写及作用” 记叙文阅读之“五写题及13年变化的新题型” 议论文文体知识及常见题型 作文之审题立意 作文之结构布局 作文之语言表达 优势： 待提高： 重要性 分值为4分，题型逐年变化，牵涉到作文语言的文采 分值为8分，课内的扎实与否牵涉到课外12分的迁移能力的高低 分值在22分左右，题型有多种变化及难易转换 分值为12分，看似简单，极易丢分，考试内容多样化 记叙文一般在考试中是26分左右，标题的含义和作用类题型一般是3 分） 可以说是阅读中必考题，一般3分左右，如果这样的理解题出在最后 一题，那就是8分题 作用类的题是所有学生的一大难点，能答但答不全 记叙文必考题，占3---4分，学生容易答不全 记叙文阅读中一般是3分题 一般是3--5分 8分的小作文 中考要求掌握的三种文体阅读的一种，一般是22分左右 审题立意准了，才能确保作文分数在基准分以上 作文的“外衣” 为文章增色的一大亮点 课时(单科60KS） 拾遗/衔接 3KS 3KS 6KS 6KS 3KS 6KS 3KS 3KS 3KS 3KS 3KS 6KS 3KS 3KS 6KS 拾遗 拾遗 拾遗 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接 衔接
篇三：初一升初二_1500字
初一升初二暑期各科“超前学习”计划--北京市实验外国语学校暑假马上就要来临，很多家长正忙着给孩子们找适合自己孩子的假期补课班。放假不等于放松，适当学习还是必要的，假期确实是一个对孩子进行针对辅导的好机会，假期时间长，完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里为什么要学习？学习什么？怎么学习？
因为女儿要升初二，所以想说一下初一升初二的孩子假期里的学习。 面临初二的挑战，不再仅仅是认真跟着老师走就能解决的了。想要在这“两极分化”的一年里向优秀前进，自主学习，提前预习等一些良好学习方法和习惯，那么就请从这个假期开始吧。
我的建议是：抓好课前预习，规划时间分配，分散整体任务，安排重点突击。
数学一定要提前做大预习：
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学
哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。对于学生来说，要么提前培养；要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理是你能不能保持优势的考验：
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对
所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
英语的学习决不能忽视：
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
语文要重视多读多写：
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课
余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
家长们都知道这个暑期是连接“不分上下的初一”和“两极分化的初二”的关键时期。在暑假进行“超前学习”能够让孩子们领先一步，有效分担初二学习的难度和进度。但建议假期学习以孩子自主学习为主。
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篇四：初一升初二_19700字
初一升初二
第五章相交线与平行线
本章知识结构图：
知识要点
1、在同一平面内，两条直线的位置关系有两种： 相交 和 平行 ， 垂直 是相交的一种特殊情况。
2、在同一平面内，不相交的两条直线叫 平行线 。如果两条直线只有 一个 公共点，称这两条直线相交；如果两条直线 没有 公共点，称这两条直线平行。
图1
邻补角。邻补角的性质： 邻补角互补 。如图1所示，互为邻补角，
3、两条直线相交所构成的四个角中，有 公共顶点 且有 一条公共边 的两个角是
与 互为邻补角。 + = 180°； + = 180°； + = 180°；
+ = 180°。
4、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一个角的两边的 反向延长线 ，这样的两个角互为 对顶角 。对顶角的性质：对顶角相等。如图1所示，与；
= 。
5、两条直线相交所成的角中，如果有一个是 直角或90°时，称这两条直线互相垂直， 其中一条叫做另一条的垂线。如图2所示，当= 90°时，⊥。
a
垂线的性质：
性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。
性质3：如图2所示，当⊥= = = = 90°。 点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。 6、同位角、内错角、同旁内角基本特征：
①在两条直线(被截线)的 同一方 ，都在第三条直线(截线)的 同一侧 ，这样 的两个角叫 同位角 。图3中，共有
c图3
与是同位角；与是同位角；与是同位角。
②在两条直线(被截线) 之间 ，并且在第三条直线(截线)的 两侧 ，这样的两个角叫 内错角 。图3中，共有对内错角：是内错角；
③在两条直线(被截线)的 之间 ，都在第三条直线(截线)的 同一旁 ，这样的两个角叫 同旁内角 。图3中，共有对同旁内角：与是同旁内角；与是同旁内角。 7、平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
c
平行线的性质：
性质1：两直线平行，同位角相等。如图4所示，如果a∥b， 则；；
性质2：两直线平行，内错角相等。如图4所示，如果a∥b，则 = ； = 。
性质3：两直线平行，同旁内角互补。如图4所示，如果a∥b，则 180°； 180°。
图4
性质4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。如果a∥b，a∥c，则 ∥ 。 8、平行线的判定：
c图5
判定1：同位角相等，两直线平行。如图5所示，如果
或或或a∥b。
判定2：内错角相等，两直线平行。如图5所示，如果或，则a∥b 。
判定3：同旁内角互补，两直线平行。如图5所示，如果 180°； 180°，则a∥b。
判定4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。如果a∥b，a∥c，则 ∥ 。
9、判断一件事情的语句叫命题。命题由 题设 和 结论 两部分组成，有 真命题 和 假命题 之分。如果题设成立，那么结论 一定 成立，这样的命题叫 真命题 ；如果题设成立，那么结论 不一定 成立，这样的命题叫假命题。真命题的正确性是经过推理证实的，这样的真命题叫定理，它可以作为继续推理的依据。
10、平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。
平移后，新图形与原图形的 形状 和 大小 完全相同。平移后得到的新图形中每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这样的两个点叫做对应点。
平移性质：平移前后两个图形中①对应点的连线平行且相等；②对应线段相等；③对应角相等。
例题与习题:
一、对顶角和邻补角：1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )
A.1个B.2个 C.3个D.4个 2．如图1-1，直线AB、CD、EF都经过点O，图中有几对对顶角。（ ）
3．如图1-2，若∠AOB与∠BOC是一对邻补角，OD平分∠AOB，
OE在∠BOC内部，并且∠BOE=
求∠COE的度数。 （） 二、垂线：
∠COE，∠DOE=72°。 2
（图1-2）
已知：如图，在一条公路l的两侧有A、B两个村庄.
<1>现在乡政府为民服务，沿公路开通公交汽车，并在路边修建一个公共汽 车站P，同时修建车站P到A、B两个村庄的道路，并要求修建的道路之和最短，
请你设计出车站的位置，在图中画出点P的位置，(保留作图的痕迹)．并在后面的横线上用一句话说明道理．<2>为方便机动车出行，A村计划自己出资修建一条由本村直达公路l 的机动车专用道路，你能帮助A村节省资金，设计出最短的道路吗？， 请在图中画出你设计修建的最短道路，并在后面的
横线上用一句话说明道理．三、同位角、内错角和同旁内角的判断
1．如图3-1，按各角的位置，下列判断错误的是（）
（A）∠1与∠2是同旁内角 （B）∠3与∠4是内错角
8
42135
(1)
D
F C
（C）∠5与∠6是同旁内角 （D）∠5与∠8是同位角 2.如图3-2，与∠EFB构成内错角的是____, 与∠FEB构成同旁内角的是四、平行线的判定和性质：
1.如图4-1， 若∠3=∠4，则∥； 若AB∥CD,则∠∠
图3-
图3-
B
D
图4-1
C
2.已知两个角的两边分别平行，其中一个角为52°，则另一个角为_______.
3．两条平行直线被第三条直线所截时，产生的八个角中，角平分线互相平行的两个角是（）FA.同位角B.同旁内角 C.内错角D. 4．如图4-2，要说明 AB∥CD，需要什么条件？ 试把所有可能的情况写出来，并说明理由。
A
D
E
C
（图4-2）
B
5．如图4-3，EF⊥GF，垂足为F，∠AEF=150°，∠DGF=60°。试判断AB和CD的位置关系，并说明理由。
A
F
C
B
D
6．如图4-4，AB∥DE，∠ABC=70°，∠CDE=147°，求∠C的度数． ( )
7．如图4-5，CD∥BE，则∠2+∠3−∠１的度数等于多少？( )
8．如图4-6：AB∥CD，∠ABE=∠DCF，求证：BE∥CF．
图4-6
图4-3
图4-4
图4-5
五、平行线的应用：
1.某人从A点出发向北偏东60°方向走了10米，到达B点，再从B点方向向南偏西15°方向走了10米，到达C点，则∠ABC等于（ ） A.45° B.75°C.105°D.135°
2．一位学员练习驾驶汽车，发现两次拐弯后，行驶方向与原来的方向相同，这两次的拐弯角度可能是（ ）
A第一次向右拐50°，第二次向左拐130°B第一次向左拐50°，第二次向右拐50° C 第一次向左拐50°，第二次向左拐130°D第一次向右拐50°，第二次向右拐50° 3．如图5-2,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置，
若∠EFB＝65°，则∠AED′等于
4．计算（图6-1）中的阴影部分面积。（单位：厘米）
图5-2
图6-1
5．如（图6-2）所示，已知大正方形的边长为10厘米，小正方形的边长为7厘米， 求阴影部分面积。（结果保留 ）
6．求（图6-3）中阴影部分的面积（单位：厘米）
7.下列命题中，真命题的个数为（ ）个 ① 一个角的补角可能是锐角；
②
③ 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； ④
平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行； A.1B.2C.3D.4
8．已知：如图8-1，ADBC，EFBC，1=2。 求证：∠CDG=∠B.
图6-2
图6-3
图8-1
9. 已知：如图8-2，AB∥CD，1=2，∠E=65°20′，求：∠F的度数。
F
C
E
图8-2
B
10.已知：如图8-3,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,∠D =∠3+60, ∠CBD=70 .E
C 2(1)求证：AB∥CD ；(2)求∠C的度数。
F
D
A
3B
G 图8-3
11．如图8-4，在长方形ABCD中，∠ADB＝20°，现将这一长方形纸片沿AF折叠，若使AB’ ∥BD，则折痕AF与AB的夹角∠BAF应为多少度？
图8-4
'
A
D
B
F
C
12. 如图8-5, B点在A点的北偏西30方向, 距A点100米,
C点在B点的北偏东60, ∠ACB = 40
(1) 求A点到直线BC的距离；（100米）
(2) 问：A点在C点的南偏西多少度 ？(写出计算和推理过程)
图8-5
13．如图，在1010的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位，将△ABC向下平移4个单位，得到△ABC，请你画出△ABC（不要求写画法）．
六、利用等积变换作图：
1．如图△ ABC，过A点的中线能把三角形分成面积相同的两部分。你能过AB边上一点E作一条直线EF，使它也将这个三角形分成两个面积相等的部分吗？
B
C
2．有一块形状如图的耕地，兄弟二人要把它分成两等份，请你设计一种方案把它分成所需要的份数．如果只允许引一条直线，你能办到吗？
3．如图，欲将一块四方形的耕地中间的一条折路MPN改直，但不能改变折路两边的耕地面积的大小，应如何画线？
4．已知：如图，五边形ABCDE，用三角尺和直尺作一个三角形，使该三角形的面积与所给的五边形ABCDE的面积相等。
AM
P
D
B
N
第六章平面直角坐标系
本章知识结构图：
知识要点
1、有序数对：有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记做（a,b） 。 2、平面直角坐标系：在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。
3、横轴、纵轴、原点：水平的数轴称为x轴或横轴；竖直的数轴称为y轴或纵轴；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
4、坐标：对于平面内任一点P，过P分别向x轴，y轴作垂线，垂足分别在x轴，y轴上，对应的数a,b分别叫点P的横坐标和纵坐标，记作P(a，b)。
5、象限：两条坐标轴把平面分成四个部分，右上部分叫第一象限，按逆时针方向依次叫第二象限、第三象限、第四象限。坐标轴上的点不在任何一个象限内。
6、各象限点的坐标特点①第一象限的点：横坐标0，纵坐标0；②第二象限的点：横坐标0，纵坐标0；③第三象限的点：横坐标，纵坐标；④第四象限的点：横坐标，纵坐标。
7、坐标轴上点的坐标特点①x轴正半轴上的点：横坐标，纵坐标；②x轴负半轴上的点：横坐标，纵坐标；③y轴正半轴上的点：横坐标，纵坐标；④y轴负半轴上的点：横坐 标，纵坐标；⑤坐标原点：横坐标，纵坐标。(填“>”、“<”或“=”) 8、点P(a，b)到x轴的距离是 |b| ，到y轴的距离是 |a| 。
9、对称点的坐标特点①关于x轴对称的两个点，横坐标 相等，纵坐标 互为相反数；②关于y轴对称的两个点，纵坐标相等，横坐标互为相反数；③关于原点对称的两个点，横坐标、纵坐标分别互为相反数。
10、点P(2，3) 到x轴的距离是； 到y轴的距离是； 点P(2，3) 关于x轴对称的点坐标为；点P(2，3) 关于y轴对称的点坐标为。
11、如果两个点的 横坐标 相同，则过这两点的直线与轴平行、与轴垂直 ；如果两点的 纵坐标相同，则过这两点的直线与轴平行、与轴垂直 。如果点P(2，3)、Q(2，6)，这两点横坐标相同，则P(-1，2)、Q(4，2)，这两点纵坐标相同，则，
12、平行于轴的直线上的点的纵坐标相同；平行于轴的直线上的点的横坐标相同；在一、三象限角平分线上的点的横坐标与纵坐标相同；在二、四象限角平分线上的点的横坐标与纵坐标互为相反数。如果点P(a，b) 在一、三象限角平分线上，则P点的横坐标与纵坐标相同，即；如果点P(a，b) 在二、四象限角平分线上，则P点的横坐标与纵坐标互为相反数，即。
13、表示一个点(或物体)的位置的方法：一是准确恰当地建立平面直角坐标系；二是正确写出物体或某地所在的点的坐标。选择的坐标原点不同，建立的平面直角坐标系也不同，得到的同一个点的坐标也不同。
14、图形的平移可以转化为点的平移。坐标平移规律：①左右平移时，横坐标进行加减，纵坐标不变；②上下平移时，横坐标不变，纵坐标进行加减；③坐标进行加减时，按“左减右加、上加下减”的规律进行。如将点P(2，3)向左平移2个单位后得到的点的坐标为；将点P(2，3)向右平移2个单位后得到的点的坐标为，；将点P(2，3)向上平移2个单位后得到的点的坐标为，；将点P(2，3)向下平移2个单位后得到的点的坐标为；将点P(2，3)先向左平移3个单位后再向上平移5个单位后得到的点的坐标为，；将点P(2，3)先向左平移3个单位后再向下平移5个单位后得到的点的坐标为；将点P(2，3)先向右平移3个单位后再向上平移5个单位后得到的点的坐标为；将点P(2，3)先向右平移3个单位后再向下平移5个单位后得到的点的坐标为，。
例题与习题：
一、填空：
1．已知点P(3a-8，a-1).
(1) 点P在x轴上，则P点坐标为 ；
(2) 点P在第二象限，并且a为整数，则P点坐标为 ； (3) Q点坐标为（3，-6），并且直线PQ∥x轴，则P点坐标为 .2．如图的棋盘中，若“帅”位于点（1，－2）上，“相”位于点
（3，－2）上，则“炮”位于点上.
3．点A(2,1)关于x轴的对称点A'的坐标是；点B(2,3) 关于y轴的对称点B'的坐标是C(1,2)关于坐标 原点的对称点C'的坐标是4．已知点P在第四象限，且到x轴距离为
，到y轴距离为2，则点P的坐标为_____. 2
5．已知点P到x轴距离为
，到y轴距离为2，则点P的坐标为2
6． 已知P1(x1,y1)，P2(x2,y1)，x1x2，则P1P2轴，P1P2∥轴；
7．把点P(a,b)向右平移两个单位，得到点P'(a2,b)，再把点P'向上平移三个单位，得到点
P''，则P''的坐标是
8．在矩形ABCD中，A（-4，1），B（0，1），C（0，3），则D点的坐标为； 9．线段AB的长度为3且平行与x轴，已知点A的坐标为（2，-5），则点B的坐标为_____. 二、选择题：
10．线段AB的两个端点坐标为A(1，3)、B(2，7)，线段CD的两个端点坐标为C(2，-4)、
D(3，0)，则线段AB与线段CD的关系是（
A.平行且相等B.平行但不相等C.三、解答题：
1．已知：如图，A(1,3)，B(2,0)，C(2,2)
2．已知：A(4,0)，B(3,y)，点C在x轴上，AC5.
⑴求点C的坐标；
⑵若SABC10，求点B的坐标.
3．已知：四边形ABCD各顶点坐标为A(-4，-2)，B(4，-2)，C(3，1)，D(0，3). (1)在平面直角坐标系中画出四边形ABCD； (2)求四边形ABCD的面积.
(3)如果把原来的四边形ABCD各个顶点横坐标减2，纵坐标加3，所得图形的面积是多少？
4． 已知：A(0,1)，B(2,0)，C(4,3).⑴求△ABC的面积；⑵设点P在坐标轴上，且△ABP与△ABC的面积相等，求点P的坐标.
5.如图，是某野生动物园的平面示意图. 建立适当的直角 坐标系，写出各地点的坐标，并求金鱼馆与熊猫馆的实际距离.
第5题图
6.如图，平移坐标系中的△ABC，使AB平移到A1B1的位置，再将 A1B1C1向右平移3个单位，得到A2B2C2，画出A2B2C2，并
求出△ABC到A2B2C2的坐标变化.
第6题图
第七章：实数
一、基础测试
1．算术平方根：如果一个正数x 等于a，即x2=a，那么这个x正数就叫做a的算术平方根，记作，0的算术平方根是。
2．平方根：如果一个数x的等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x的平方根（也叫做二次方根式），正数a的平方根记作 ．一个正数有平方根，它们 ；0的平方根是 ；负数平方根． 特别提醒：负数没有平方根和算术平方根．
3．立方根：如果一个数x的 等于a，即x3= a，那么这个数x就叫做a的立方根，记作，0的立方根是，负数的立方根是 4、实数的分类
______整数______
______有限小数或循环小数_______________实数
负分数
_______
______________________________
_______
5．实数与数轴：实数与数轴上的点______________对应．
6．实数的相反数、倒数、绝对值：实数a的相反数为______；若a,b互为相反数，则a+b=______；非零实数a的倒数为_____(a≠0)；若a，b互为倒数，则ab=________。
______(a0)
7.|a|
______(a0)
8. 数轴上两个点表示的数，______边的总比___边的大；正数_____0，负数_____0，正数___负数；两个负数比较大小，绝对值大的反而____。
9．实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然适用．
_______(a0,b_______(a0,b0). 二、专题讲解：
专题1平方根、算术平方根、立方根的概念
若a≥0，则a
的平方根是a
a<0，则a没有平方根和算术平方根；若a为任意实数，则a
【例1
______ 3
【例2】27 的平方根是_________
【例3】下列各式属于最简二次根式的是（） A
【例4】（2010山东德州）下列计算正确的是
（A）200
（B）313
（C
3（D
【例5】（2010
A．3B．3 C．3 D． 9 专题2实数的有关概念
无理数即无限不循环小数，初中主要学习了四类：含的数，如：2,等，开方开
等；特定结构的数，例0.010 010 001…等；某些三角函数，如sin60º，cos45 º等。判断一个数是否是无理数，不能只看形式，要看运算结果，如
0
【例1】在实数中－ ，03.14）
3A．1个B．2个 C．3个 D．4个
【例2】（2010年浙江省东阳县） 是
7
A．无理数 B．有理数C．整数D．负数
专题3 非负数性质的应用
若a为实数，则a2,|aa0)均为非负数。
非负数的性质：几个非负数的和等于0，则每个非负数都等于0。 【例1】已知(x-2)2，求xyz的值．
【例2】(2010年安徽省B卷)2．已知a3，且(4tan45b)20，以a、b、
c为边组成的三角形面积等于（）．
A．6B．7C．8 D．9 专题4 实数的比较大小(估算)
正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数，两个负数绝对值大的反而小，常用有理数来估计无理数的大致范围，要想正确估算需记熟0～20之间整数的平方和0～10之间整数的立方．
【例1】(2010年浙江省金华)在 -3
－1， 0 这四个实数中，最大的是（）
A. -3 B.
－1 D. 0 【例2
a的取值范围是（ ）
A．a1B．a≤1C．a≥1D．a1
专题5 二次根式的运算
二次根式的加、减、乘、除运算方法类似于整式的运算，如：二次根式加、减是指将各根式化成最简二次根式后，再利用乘法的分配律合并被开方数相同的二次根式；整式的运算性质在这里同样适用，如：单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、乘法公式等． 【例1______．
【例2】阅读下面的文字后，回答问题：小明和小芳解答题目：“先化简下式，再求值：
a=9时”，得出了不同的答案 ，小明的解答：原式－a)=1，小芳的解答：原式= a+(a－1)=2a－1=2×9－1=17 ⑴___________是错误的；
⑵错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质： ________
专题6 实数的混合运算
实数的混合运算经常把零指数、负整数指数、绝对值、根式、三角函数等知识结合起来．解决这类问题应明确各种运算的含义(a01(a0),ap注意各项的符号，灵活运用运算法则，细心计算。
【例1】计算：（1）（
2－（2
）20012002 【例2】（2010年福建省晋江市）计算：32______. 三、针对性训练： （一）选择题
1. (2010年浙江省金华)据报道，5月28日参观2010上海世博会的人数达35.6万﹒用科
学记数法表示数35.6万是（ ） A．3.56×101
D．35.6×104
B．3.56×104 C．3.56×105
(a0,p是整数)，运算时ap
2．(2010重庆市) 3的倒数是（）
11
A．B．—C．3D．—3
33
3．（2010江苏泰州，3，3分）据新华社2010年2月9日报道：受特大干旱天气影响，
我国西南地区林地受灾面积达到43050000亩．用科学计数法可表示为（ ） A.4.305108亩B. 4.305106亩 C. 43.05107亩D. 4.305107亩 4.(2010年安徽省B卷)1．下列各式中，运算正确的是（）
A．a6a3a2 B．(a3)2a5C．
D
5．(2010年北京崇文区)3的倒数是（ ）
11
A． B．
C．3D．3
33
6. (2010年山东聊城)
3的相反数是（）
11A．－3B．3CD．－33
7.（2010年台湾省）图(五)数在线的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c。根据图中
各点位置，判断下列各式何者正确？
(A) (a1)(b1)>0(B) (b1)(c(C) (a1)(b1)<0 (D) (b1)(c1)<0
（二）填空题
8．（2010江西）按照下图所示的操作步骤，若输入x的值为－2，则给出的值
为
图(五)
9. （2010年浙江省东阳县）如图，在数轴上点A和点B之间的整数是． 10. （2010年安徽中考）计算：62_______________. 11、（2010年宁波市）实数4的算术平方根是_________。 12.(2010福建泉州市惠安县)计算：20100=____________.
13、（2010年宁波）实数4的算术平方根是_________。 14、（2010盐城）4的算术平方根是（三）解答题
15．(2010年重庆)计算：(1)201079()0()1．
16.（2010
年四川省眉山）计算：()12)0(2)213
17．（2010浙江省喜嘉兴市）计算：|－2|＋
0；
18．（2010年浙江台州市）（1）计算：4(2010)0(1)；
19（2010年浙江省东阳县）计算： ()14(12)0tan450
20.（2010江苏泰州，19⑴，8分）计算：(1)()13tan30(12)0；
21.(2010年浙江省绍兴市)（1）计算:|
2|2sin30o(2(tan45o)1;
13
22.（2010
年四川省眉山市）计算：()12)0(2)21
23．（2010年浙江省东阳市）（6分）计算： ()14(12)0tan450
121()2tan60(3.14)224. (2010年兰州市)（1）（本小题满分4分）—+2
25.(2010福建泉州市惠安县)计算：21(56)29 26.(2010年安徽省B卷)17.（第1小题6分）（1）计算：
1
2)4cos30°|．
3
1
1
27．（2010年门头沟区）计算：32201003tan30．
328.（2010年山东省济南市）计算：－4cos30°－3+(
10
) 2
1
第八章二元一次方程组
本章知识结构图：
知识要点
1、含有未知数的等式叫方程，使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解。
2、方程含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，这样的方程叫二元一次方程，二元一次方程的一般形式为axbyc(a、b、c为常数，并且a0，b0)。使二元一次方程的左右两边的值相等的未知数的值叫二元一次方程的解，一个二元一次方程一般有无数组解。
3、方程组含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，这样的方程组叫二元一次方程组。使二元一次方程组每个方程的左右两边的值相等的未知数的值叫二元一次方程组的解，一个二元一次方程组一般有一个解。
4、用代入法解二元一次方程组的一般步骤：观察方程组中，是否有用含一个未知数的式子表示另一个未知数，如果有，则将它直接代入另一个方程中；如果没有，则将其中一个方程变形，用含一个未知数的式子表示另一个未知数；再将表示出的未知数代入另一个方程中，从而消去一个未知数，求出另一个未知数的值，将求得的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程，求出另外一个未知数的值。
5、用加减法解二元一次方程组的一般步骤：（1）方程组的两个方程中，如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数，就用适当的数去乘方程的两边，使同一个未知数的系数相等或互为相反数；（2）把两个方程的两边分别相加或相减，消去一个未知数；（3）解这个一元一次方程，求出一个未知数的值；（4）将求出的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程，求出另外一个未知数的值，从而得到原方程组的解。
6、解三元一次方程组的一般步骤：①观察方程组中未知数的系数特点，确定先消去哪个未知数；②利用代入法或加减法，把方程组中的一个方程，与另外两个方程分别组成两组，消去同一个未知数，得到一个关于另外两个未知数的二元一次方程组；③解这个二元一次方程组，求得两个未知数的值；④将这两个未知数的值代入原方程组中较简单的一个方程中，求出第三个未知数的值，从而得到原三元一次方程组的解。
例题与习题：
1、下列方程中是二元一次方程的有（）个。 ①
5711312n12 ② xy1 ③ 2xz2④ 13 ⑤ x
y6 m465ab
A.2B.3C.4D.5
2、若方程(k24)x2(23k)x(k2)y3k0为二元一次方程，则k的值为（ ） A. 2B. -2 C. 2或-2D.以上均不对。 3、如果
x31
是二元一次方程3x-2y=11的一个解，那么当x时，。
3y1
4、方程 2x+y=5的非负整数解为_________________.
5、在方程2(x+y)-3(y-x)=3中用含x的代数式表示y，则是（ ） A.y=5x-3 B.y=-x-3C.y=-5x-3 D.y=-5x+3
x3
6、已知是一个二元一次方程组的解，试写出一个符合条件的二元一次方程组
y2
。 7、 用代入消元法解下列方程组：
xym12n30x5y4
（1）（2）3 4（3）32
3x6y52(3x4)3(y1)434m3n7
8 、 用加减消元法解下列方程组：
1x1
2y7x4y232
（1）（2）
xy13x6y24123
9.若方程组
xy8m
的解满足2x5y1，则m=________.
xy2m
10、解下列方程组：
3xy2z3mn16
（1）2xyz13（2）nt12
x2yz20tm10
11、若方程组
2x3y1
的解x与y相等，则k=_________。
(k1)x(k1)y4
13、 在等式ykxb，当 x=1时,y=1;x=2时,y=4,则k、b的值为（ ）
A
k3k2k3k3
B CD
b2b3b2b2
1b53a
xy和3x2ay24b是同类项，那么a,b的值是（ ） 2
14、已知
a0
a1a1a2A. B.C. 3D.b1b0b1b5
15、若3ab5(2a2b2)20,则2a23b的值为（ ）
A.8 B.2C.-2D.-4
x22x+m-1y2
1.已知是关于x，y的二元一次方程组的解，试求（m+n）2004的值.
y1nx+y1
2．已知方程组
2x3y73xy8
与同解，求a、b的值．
axby12ax3by7
axby62x8x11
3.方程组的解应为，但是由于看错了数m，而得到的解为，求
mx20y224y10y6
a、b、m的值。
4. 已知代数式ax2+bx+c 中，当x 取1 时，它的值是2；当x 取3 时，它的值是0；当x 取-2 时，它的值是20；求这个代数式。
5.对方程组的解的情况的探究 （1）m、n为何值时，方程组
（2）已知讨论下列方程组的解的情况：
2x3y1
有解？无解？有无数组解？
4xmy = n
xky32xy4① ②
x2y4xky2
6．如图，8块相同的长方形地砖拼成一个长方形，每块长方形地砖 的长和宽分别是
7.一项工程，甲队独做要12天完成，乙队独做要15天完成，丙队独做要20天完成.按原定计划，这项要求在7天内完成，现在甲乙两队先合作若干天，以后为加快速度，丙队也同时加入了这项工作，这样比原定时间提前一天完成任务.问甲乙两队合作了多少天？丙队加入后又做了多少天？
8.王师傅下岗后开了一家小商店，上周他购进甲乙两种商品共50件，甲种商品的进价是每件35元，利润率是20％, 乙种商品的进价是每件20元，利润率是15％,共获利278元，你知道王师傅分别购进甲乙两种商品各多少件吗？
第九章不等式与不等式组 一元一次不等式知识网络图
知识要点
1、用不等号表示不等关系的式子叫不等式，不等号主要包括： ＞ 、 ＜ 、 ≥ 、 ≤ 、 ≠ 。
2、在含有未知数的不等式中，使不等式成立的未知数的值叫不等式的解，一个含有未知数的不等式的所有的解组成的集合，叫这个不等式的解集。不等式的解集可以在数轴上表示出来。求不等式的解集的过程叫解不等式。含有一个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1，这样的不等式叫一元一次不等式。 3、不等式的性质：
①性质1：不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向 不变 。 用字母表示为：如果ab，那么acbc； 如果ab，那么acbc ；
如果ab，那么acbc； 如果ab，那么acbc 。
②性质2：不等式的两边同时乘以(或除以)同一个 正数 ，不等号的方向 不变 。
用字母表示为： 如果ab,c0，那么acbc(或
abab)；如果ab,c0，那么acbc(或)； ccccabab)；如果ab,c0，那么acbc(或)； cccc
如果ab,c0，那么acbc(或
③性质3：不等式的两边同时乘以(或除以)同一个 负数 ，不等号的方向 改变 。
用字母表示为： 如果ab,c0，那么acbc(或
abab)；如果ab,c0，那么acbc(或)； cccc
如果ab,c0，那么acbc(或
abab)；如果ab,c0，那么acbc(或)； cccc
4、解一元一次不等式的一般步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项； ⑤系数化为1 。这与解一元一次方程类似，在解时要根据一元一次不等式的具体情况灵活选择步骤。
5、不等式组中含有一个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1，这样的不等式组叫一元一次不等式组。使不等式组中的每个不等式都成立的未知数的值叫不等式组的解，一个不等式组的所有的解组成的集合，叫这个不等式组的解集解(简称不等式组的解)。不等式组的解集可以在数轴上表示出来。求不等式组的解集的过程叫解不等式组。
6、解一元一次不等式组的一般步骤：①求出这个不等式组中各个不等式的解集；②利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，得到这个不等式组的解集。如果这些不等式的解集的没有公共部分，则这个不等式组无解 ( 此时也称这个不等式组的解集为空集 )。
7、求出各个不等式的解集后，确定不等式组的解的口诀：大大取大，小小取小，大小小大取中间，大大小小无处找。
例题与习题：
一、概念和性质
1、 当k_____时，不等式(k2)x
k1
50是一元一次不等式；
2、不等式2x3x,x210,2x10,x22x10中，解集是一切实数的是______,无
解的是__________
3、语句①若ac2bc2 ,则ab;②若ab, 则acbc③若a0,则bab;④若ab,则正确的是______
a
1b
若xy,则x2y2
4、语句“”显然是不正确的，试分别按照下列要求，将它改为正确的语句：①增加条件，使结论不变 ②条件不变，改变结论
5、已知a>b,c>d，解答下列问题：
①证明a+c>b+d②不等式ac>bd是否成立？是说明理由
11
与 6、已知a 二、不等式与不等式组的解法与解集 1、解下列不等式 m1m2y1y1y111 m21(42x)x3x62532634 0.1x0.10.01x0.0111 3x1x52x2x 0.30.0223 3、不等式10+4x>0的负整数解是_____________ 4、已知关于x的不等式ax≥2的解集在数轴上的表示如图所示， 则a的取值为_________ 5、试讨论关于x的不等式a(x-1)>x-2的解的情况。 6、已知关于x的不等式(2a-b)x+3a>0的解集是 x -1 ，求不等式ax>b的解集 2 7、对不等式组 xa （a、b是常数），下列说法正确的是（） xb A、当a x302(x1)23(x1) 2 ①5(x1)2(x3)1②2x7③5x7x10 2x10 3 ①xa0 x-1x29、求关于x的不等式组的解集。 x②32 5x7 x3(2x5)5 10、试确定c的范围，使关于x的不等式组 111.5c(x1)(cx)0.5(2x1) 22 ①只有一个整数解②没有整数解 三、不等式（组）的实际问题应用 1、某工厂明年计划生产一种产品,各部门提供的信息如下: 市场部:预计明年该新产品的销售量为5000~12000台; 技术部:生产一台该产品平均要用12工时,每台新产品税需要安装某种主要部件5个; 供应部:今年年终这种主要部件还有2000件库存,明年可采购25000件; 人事部:预计明年生产该新产品的工人不超过48人,每人每年不超过2000工时. 试根据此信息决定明年该产品可能的产量. 2、黄海生化食品研究所准备将甲、乙、丙三种食物混合制成100千克新品种食品，并规定研制成的混合食品中至少含有44000单位的维生素A和48000单位的维生素B，三种食品的维生素含量及成本如下表所示： ①根据题意列出等式或不等式，并证明:y≥20且2x-y≥40 ②若规定混合食物中含有甲种食物的质量为40千克，试求此时制成的混合食物的成本w的取值范围，并确定当w取最小值时，取乙、丙两种食物的质量。 3、某纺织厂有纺织工人200名，为拓展生产渠道，增产创收，增设了制衣车间，准备从纺织工人抽调x名工人到制衣车间工作。已知每人每天平均能织布30米或制衣4件（制衣1件用布1.5米）。将布直接出售，每米获利2元，成衣出售，每件获利25元，若一名工人只能从事一项工作，且不浪费工时，试解答下列问题： ①写出x的取值范围 ②写出一天所获总利润w（元）用x表示的表达式 ③当x取何值时，该厂一天的获利最大？ 第十章 数据的收集、整理与描述 本章知识结构图 知识要点 1、对数据进行处理的一般过程：收集数据、整理数据、描述数据、分析得出结论。 2、数据收集过程中，调查的方法通常有两种：全面调查和抽样调查。 3、除了文字叙述、列表、划记法外，还可以用条形图、折线图、扇形图、直方图来描述数据。 4、抽样调查简称抽查，它只抽取一部分对象进行调查，根据调查数据推断全体对象的情况。要考察的全体对象叫总体，组成总体的每一个考察对象叫个体，被抽取的那部分个体组成总体的一个样本，样本中个体的数目叫这个样本的容量 。 5、画频数直方图的步骤：①计算数差(最大值与最小值的差)；②确定组距和组数；③列频数分布表；④画频数直方图 。 例题与习题： 一、选择题 1.要调查下面几个问题,你认为应作为抽样调查的是( ) ①调查一个村庄所有家庭的收入; ②调查某电视剧的收视率; ③调查一批炮弹的杀伤力;④调查一片森林树的棵数有多少? (A)①②③④; (B)②③④; (C)②③; (D)①②③、 2.要了解某种产品的质量，从中抽取出300个产品进行检验，在这个问题中，300个产品的质量叫做（ ） A．总体 B．个体C．样本 D．样本容量 3．一次数学考试，考生4万名，为了解4万名考生的数学成绩，从中抽取400名考生的数学成绩进行统计分析，这个问题中总体是指( )A．4万名考生 B．4万名考生的数学成绩 C．400D．400名考生的数学成绩 4.要了解某地农户的用电情况, 调查了部分农户在某一个月中用电情况: 用电15度的有3户,用电20度的有5户,用电30度的有7户,那么该月平均每户用电约(A)23.7度(B)21.6度(C)20度(D)22.6度 5.如图所示的是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图其中有关环境保护问题的电话最多,共70个,那么本周“百姓热线” 共接到热线电话的个数是( ) (A)100 (B)200 (C)300 (D)400 6.为了了解七年级的学生的体能情况, 抽取了某校该年级的部分学 生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画成统计图(如图),从左到右前三个小组所占的百分比分别为10%,30%,40%,第一小人数组若有5人,则第四小组的人数是( ) (A)8 (B)9 (C)10 (D)11 二、填空题 1.某出租车公司在“五·一”黄金周期间,平均每天的营业额为5万元,由此推断5月份该公司的总营业额为5×31=155(万元),你认为是否合理?答2．为了考查一批光盘的质量，从中抽取500张进行检测，在这个问题中总体是。 3．某出租车公司在“五一”长假期间平均每天的营业额为5万元，由此推断5月份的总营业额约5×31＝155（万元）．根据所学的统计知识，你认为这样的推断是否合理？_________________________________。 4．某校初三年级在期中考试后，从全年级200名学生中抽取20名学生的考试成绩作为一个样本，用来分析全年级的考试情况，这个问题中的样本是________。 5．从鱼池中不同地方抽出30条鱼作上记号放回鱼池，一段时间后，再捞出50条鱼其中有两条有记号，估记鱼池鱼的数目约为。 6.小明家搬进新居后添置了新的电冰箱、电热水器等家用电器,为了了解电情况,他在六月份连续几天观察电表的度数,电表显示的度数如下表: 估计这个家庭6月份的总用电量为度. 7.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低,由下面统计图可知, 我国城镇化水平提高最快的时期是 三、解答题 1．已知全班有40名学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表，并用扇形统计图表示它们所占的比例？ 2.如N图是牌电脑的布告,看图思考:（注：纵坐标为销售额增长率） 100% (1)N牌电脑的销售额是否真的比M牌多?要作出判断还需要什么资料? 50 (2)图中两条折线所能真正说明的是N牌在什么方面领先? 0102 03 04 年 3.如图，为某地区小学、初中、高中学生视力情况调查统计图，根据图中的信息回答下列问题。 （1）该地区中小学生视力不良率随着年级的升高而；初中生视力不良率约在 （2）高中生视力不良率 约是小学生的倍。 4.一位护士统计一位病人的体温变化如下表 （1） 用折线统计图表示病人体温变化情况； （2） 估计这个病人13：00时的体温。 5.七年级（2）班的王老师想了解实施课程新标准后本班同学的课业负担情况，特对本班的60名同学的作业作问卷调查，调查结果见下表。 （1） 计算出每一种情况的人数占调查人数的百分比； （2） 请作出反映调查结果的扇形统计图； （3） 从统计图中你能得出什么结论，说说你的理由。 6.观察统计表回答下面问题： 京华自行车厂2001年上半年产量统计表2001年10月 （1（2）上半年月平均产量是（）辆。（3）第二季度比第一季度大约增产（）辆。 7.某地区2001年每月降雨量如下表： 一 月 二 月 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十一 十二 回答下面问题： 1）（）月份降水量最多，（）月份降水量最少。 2）从（）月份到（）月份降水量增加，从（ ）月份到（）月份降水量减少。 三角形的边 一、新课导入 1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？ 2、对于三角形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个三角形吗？ 二、学习目标 1、三角形的三边关系。 2、用三边关系判断三条线段能否组成三角形。 。 检测练习一、 1、 的图形叫三角形。 2、如图线段AB，BC，CA是三角形的， 点A，B，C是三角形的 A、∠ B、 ∠ C是，叫做，简称 3、用符号语言表示上图的三角形。 顶点是的三角形，记作，读作：。 4、按照三个内角的大小，可以将三角形分为 5、三角形按边可分为 检测练习二、6、在三角形ABC中， AB+BCAC AC+BCABAB+ACBC 7、假设一只小虫从点B 出发，沿三角形的边爬到点C， C 有路线。路线最近，根据是：论）。8、下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么？ (1)3、4、8(2)5、6、11 (3)5、6、10 检测练习三、 9、一个等腰三角形的周长为28cm.①已知腰长是底边长的3倍，求各边的长； ②已知其中一边的长为6cm,求其它两边的长.（要有完整的过程啊！） 解： 四、归纳小结 （一）这节课我们学到了什么？ （二）你认为应该注意什么问题？ 五、强化训练 【A】组 1、下列说法正确的是 （1） 等边三角形是等腰三角形 （2） 三角形按边分类课分为等腰三角形、等边三角形、不等边三角形 （3） 三角形的两边之差大于第三边 （4） 三角形按角分类应分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形其中正确的是（） A、1个B、2个C、3个D、4个 2、一个不等边三角形有两边分别是3、5另一边可能是（） A、1 B、2 C、3 D、4 3、下列长度的各边能组成三角形的是（ ） A、3cm、12cm、8cmB、6cm、8cm、15cm、3cm、5cmD、6.3cm、6.3cm、12cm 【B】组 4、已知等腰三角形的一边长等于4，另一边长等于9，求这个三角形的周长。 5、已知三角形的一边长为5cm,另一边长为3cm.则第三边的长取值范围是多少？ 【C】组（共小1-2题） 6、已知三角形的一边长为5cm,另一边长为3cm.则第三边的长取值范围是。 小方有两根长度分别为5cm、8cm的游戏棒，他想再找一根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成一个三角形. （1）你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗？（长度为正整数） （2）想一想：如果已知两边，则构成三角形的第三边的条件是什么？（3）如果第三边的长为偶数，那么第三条又有几种情况？ 第二课时7.1.2三角形的高、中线与角平分线（1） A 一、新课导入 你还记得 “过直线外一点画已知直线的垂线”怎么画吗? 二、学习目标 a 1、了解三角形的高的概念； 2、会用工具准确画出三角形的高。 （二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 1、 定义：从三角形的一个向它的所在的直线作，和 之间的线段，叫做三角形的高。 2、几何语言（图1） AD是△ABC的高 ADBC于点D（或º） C 逆向： ADBC于点D（或º） AD是△ABC中BC边上的高 3、请画出下列三角形的高 AA A （1） （2） B CB CBC 四、归纳小结 （一）这节课我们学到了什么？（二）你认为应该注意什么问题？ 图1 （3） 五、强化训练 【A】组 1、三角形的高是（） A．直线B．射线C．线段 D．垂线 2、如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点，那么这个三角形是 （） A．锐角三角形 B．直角三角形C．钝角三角形 D．不能确定 3、对于任意三角形的高，下列说法不正确的是（） A．锐角三角形有三条高 B．直角三角形只有一条高 C．任意三角形都有三条高 D．钝角三角形有两条高在三角形的外部 【B】组 4、如图1，△ABC中，高CD、BE、AF相交于点O，则△BOC•的三条高分别为线段________． 5、如图2，在△ABC中，∠ACB=900，CD是边AB上的高。与∠A相等的角是（） A.∠AB.∠ACDC.∠BCD D.∠BDC D 图1 图2 【C】组 C 6、如右图，在锐角△ABC中，CD、BE分别 是AB、AC上的高，•且CD、BE交于一 点P，若∠A=50°，则∠BPC的度数是 （） A．150° B．130°C．120°D．100° 7、如图，在△ABC中，AC=6，BC=8，AD⊥BC于D，AD=5， BE⊥AC于E，求BE 的长． AC 第三课时 三角形的高、中线与角平分线（2） 一、新课导入 A 请画出线段AB的中点。 二、学习目标 B 1、了解三角形的中线的概念； 2、会用工具准确画出三角形的中线。 三 完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 （1）定义：连结三角形一个中线。 （2）几何语言（右图） AD是△ABC的中线 = 逆向： AD是△ABC的中线 （3）画出下列三角形的中线 （1） （2） （3） 四、归纳小结 （一）这节课我们学到了什么？（二）你认为应该注意什么问题？ 五、强化训练 【A】组 1、三角形的三条三条中线交于 2、三角形的中线是（） A．直线 B．射线 C．线段 D．垂线 EC6,DE2, 3、如右图，AE是ABC的中线，已知 E 则BD的长为（ ） A. 2B. 3C. 4D. 6 【B】组 4、如右图，D、E是AC的三等分点，BD是 △边上的中线，BE是 △边上的中线 5、如右图，BD= BC，则BC边上的中线为______， 2 △的面积=△的面积 【C】组 6、如图3，AD是△ABC的边BC上的中线，已知AB=5cm，AC=3cm，求△ABD与△ACD的周长之差． 第四课时三角形的高、中线与角平分线（3） 一、新课导入 A 请画出∠AOB的角平分线。 O B 二、学习目标 1、了解三角形的角平分线的概念； 2、会用工具准确画出三角形的角平分线。 （1）定义：三角形一个内角的,这个角 之间的线段，叫做三角形的角平分线。 （2）几何语言（右图）： AD是△ABC的角平分线 C 图3 逆向： AD是△ABC的角平分线 （3）画出下列三角形的角平分线 （1） （2） （3） 思考：三角形的角平分线与一个角的角平分线有何异同？ 四、归纳小结 （一）这节课我们学到了什么？（二）你认为应该注意什么问题？ 五、强化训练 【A】组 1、三角形的角平分线是（ ） A．直线B．射线C．线段D．垂线 2、如图。在 △ABC中， AD是角平分线，AE是中线，AF是高，则 （1）（2）∠（3）∠°（4）△ABC的面积3、如右图，在ΔABC中，AD平分∠BAC且与BC 相交于点D，∠B=400，∠BAD=300，则∠C的 度数是 【B】组 4．以下说法错误的是（） A．三角形的三条高一定在三角形内部交于一点 B．三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点 C．三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点 D．三角形的三条高可能相交于外部一点 5．如图，在△ABC中，AE是角平分线，且∠B=52°，∠C=78°，求∠AEB的度数． 【C】组 6．直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角为_______度. 7、如图，在ΔABC中，AD是ΔABC的高，AE是ΔABC的角平分线，已知∠BAC=820，∠C=400， 求∠DAE的大小。 分析:你能先求出∠AED的度数吗? 第五课时三角形的稳定性 一、新课导入 51 篇五：初一升初二_5300字 戴氏教育 精品堂 北京戴氏教育包头东河总校初一升初二入学测试卷 命题人：戴氏东河校区英语命题组 北京戴氏教育包头东河校区入学测试卷 科目 英语 年级 初一升初二 （满分100分，时间60分钟） 一. 单项选择（15分） ()1. —Where do you come from? —________ A. Yes I do. B. I’m a student. C. I come from Canada. D. It’s very nice. ()2. —How do you usually go to school? —________ A. By a bus.B. On foot. C. On bike.D. with car ()3. — —The kitchen fan doesn’t work. A. What’s that?B. What’s the matter? C. Can I help you?D. How are you? ()4. Mike was born a hot summer evening. A. at B. onC. inD. of ()5. —Excuse me. Could you tell me the way to the hospital? — A. You can’t miss it. B. I don’t know. C. No, I don’t know. ()6. The plane will leave at A. a quarter to elevenC. eleven past a quarter D. quarter ()7. —What’s the matter with your leg? —I yesterday. A. fell about B. fell downD. broke down (A. ofB aboutD. with ()9. The local people were veryA. friend B. friendly C. fine D. expensive ()10. —Happy New Year! C. in frontD. in front of D. No, there is. 二. 连词成句（5分） 1. iscomputerhegamesplaying _________________________________________________________ 2. playatI the can guitarparty the _________________________________________________________ 3. season in is which the year the warmest _________________________________________________________ 4. point anything tofoot mustn’twithyouryou _____________________________________________________________ 5. timehopeyou I all a havegood ______________________________________________________________ 三. 根据首字母，汉语意思提示完成句子（10分） 1. Do you often read books in the l ______ ? 2. There is a store in front of our b. ______ ? 3. I can d ______ ballet. 4. Mike and Mary came to Kangkang’s home to c ______ his birthday. 5. I will go to Hainan for my summer h______ . 戴氏教育 精品堂 北京戴氏教育包头东河总校初一升初二入学测试卷 6. Did you r ______ a Chinese poem at the party? 7. My favorite s ______ is winter. 8. What’s the w______ like today? 9. I am going to t ______ to some places of interest. 10. In the Spring F____ , Chinese people make dumpling and perform lion and dragon dances. 四. 完形填空（30分） A April 14th is my grandmother’s birthday. I’ll go Yesterday, after supper our family had a asked. “We can buy her a shirt.” said my brother. “My sister me yesterday. She told me. she would buy clothers for grandmother.” my mother said,“We can buy her a big-in-law（嫂子）told me she would prepare the birthday6 .“Dad, what shall we buy them?”I asked. “I don’t know （喊）, “We can buysome milk powder(奶粉)！”“Why?”“Grandma is veryget the calcium(钙) she needs after drinking it. ()1. A. andB. withC. forD. at students in my class . 命题人：戴氏东河校区英语命题组 It’s 13_______ today and it’s hot. My classmatess and I are playing on the beach .It’s a nice place .The water is blue and clear .We are 14______ a good time ! There are 15____ of birds ball . Other people are .One girl is 19________ photos .I’mYours, Bush 五. 阅读理解(20分) A Jimmy and he loved playing in a very shallow(浅的)river near his nswered,“ No, there isn’t, but there’s a beautiful park near here, Jimmy, and there was a sign in front of it. His mother read it to him:“WARNING: This pool is dangerous.(危险的)367 people have fallen into it.”Jimmy looked into the pool carefully. Then he said,“I can’t see them.” 根据短文内容判断正（T）误（F） （）1.Jimmy’s father worked in a big city. （）2.After breakfast, Jimmy and his mother went to the park. （）3.The garden was very small. （）4.There’s a pool in the country. （）5.367 people have fallen into the pool. B We drink tea every day. But more than 400 years ago, most people in Europe(欧洲) did not know anything about tea. Some had heard about it ,but very few knew what to do with it. Here is a story about an English sailor（水手）who went to countries all over the world. He had been to China and India. One day he came home and brought some tea as a present for his mother. She told her friends about the present and invited them to a “tea party”.When her friends came to the “tea party”,the old woman gave them brown tea leaves. Her friends began to eat them of course, nobody liked the tea leaves. At that moment the sailor came in ,he looked at the 戴氏教育 精品堂 北京戴氏教育包头东河总校初一升初二入学测试卷 命题人：戴氏东河校区英语命题组 table and said,“Mother, what have you done with the tea?” “I boiled it, as you said.” “And what have you done with the water?” “I poured it out, of course.”answered the mother. “Now you may throw away the leaves.”said the sailor. （）1. The mother_________. A. boiled the tea and threw the leaves away B. boiled the tea and poured the water out C. knew more about tea than others D. enjoyed herself very much （）2. At the “tea party A. everybody enjoyed the brown tea leaves B. some of her friends enjoyed the brown tea leaves C. nobody enjoyed the brown tea leaves D. the old woman enjoyed the brown tea leaves （）3. The son asked his mother to throw away the leaves, because__________. A. his mother had treated (招待)her friends with the wrong thing B. the tea his mother has made was too strong C. he didn’t like his mother’s friends D. he himself didn’t like the tea leaves （）4. Where does the sailor come from?. A. America B. Canada C. ThailandD. England （）5.He had been to. A. China and Australia B. Brazil and Chile C. China and BrazilD. India and China 六.10分） A: Tom! It’s eight o’clock. B: Could you put them in my school bag? A: Why? 2.注意日记格式,可以选择运用如下短语：stayed at home, visited my uncle/aunt, went to beach, visited museum, played soccer/basketball, did housework etc.；3.不得少于60个词。 篇六：初一升初二_500字学习方法： 不同的人学习方法一般不一样的，首先是要适合。就理科而言，成绩好爱学习的肯定是有 事没事刷刷题，每发现一个错误都是一次进步；而成绩不是非常好的，可以大致分为两种， 一种是主动学，一种是被动学。主动学的话可以多花点时间，从课本入手，先把概念，公式 这些理解透彻，因为几乎所有的题目都是根据课本内容拓展来的。每看完一章，要看一下辅 导书和做一下对应的练习册，初中考试的很多题型，在辅导书里一般都是有总结的，里面还 有很多详细的概念解释和举例， 能让我们更好地掌握这一章的内容。 练习呢， 是知识的应用， 只有知道了究竟这个知识点这个公式怎么用，才能算掌握了它。 第二种，被动学的话，可以理解为时间较短的主动学。意思是，既然你不那么喜欢学习，那 你是希望花很多时间耗在学习上， 还是花少点的时间集中精神学完知识， 再去做其他事？我 想这样的学生都希望花少点的时间完成任务，但走马观花是作用不大的。首先，还是要把课 本的内容详细地看过一遍， 其实这并不会花那么多的时间， 学校每一章的内容都是会有作业 和试卷的，只要全部弄懂这些题目，也就学到七八成了，在弄懂这些题目的过程中，也是被 动学转换成主动学的一个过程。 篇七：初一升初二_21500字 英语 精品提分宝典 弟子： 恩师： 副词 词汇大咖秀 (重点单词和短语) 1. speak 讲；发言 (L73) speak to/with sb (about sth) 和某人说话(内容关于某物) speak highly of 赞扬 2. smile (v. & n.) 微笑 (L73) smile at 朝……微笑 3. understand 理解 (L73) understand sb 理解某人想要表达的意思 make oneself understand 使别人了解自己所说的话 4. hand (n.)手; (v.) 递交 (L73) hand in 交上 hand out 分发 hand over 交出，移交 on one hand……, on the other (hand) 一方面……，另一方面…… 5. suddenly 突然地 (L73) =all of a sudden 6. pocket 衣服的口袋 (L73) pocket money 零用钱 7. cut (n. & v.) 切 (L74) cut off 切断 cut down 削减 short cut 捷径 8. greet 问候 (L74) greet sb 问候某人 妙语连珠 （课文中的重要句子） 1. 原句重现 She lost her way. (L73. 3) 用吾之地：描述某人迷路。 直击考点： lose one’s way 迷路。与lose相关的短语还有： lose heart 丧失信心， lose one’s heart (to sb/sth) 爱上某人/物。 2. 原句重现 “Can you tell me the way to King Street, please?“ (L73. 9) 用吾之地：询问“去某地的路怎么走？“ 直击考点：“Can(/Could) you tell me the way to+地点名词？“，同义表达还有”Can(/Could) you show me the way to+地点名词？“”Can(/Could) you tell me how can I go to+地点名词？“ 3. 原句重现 He spoke German. (L73. 13) 用吾之地：描述某人讲某种语言。 直击考点：会讲某种语言只能用 speak，例如： speak German/English/Chinese. 法海无边（重点语法） 副词 1. 意义：副词在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子，用来表示时间、地点、频率、 程度、状态等。 2. 种类： 3.① 作状语： He works hard. (方式副词hard修饰动词work) The little girl is quite clever. (程度副词quite修饰形容词clever) Cindy runs very fast. (程度副词very修饰副词fast) I don’t like chicken, either. (副词either修饰整个句子) ② 作定语： 有时少数地点副词和时间副词可以作定语，放在所修饰词的后边。 The students here are from China. (地点副词here修饰students, 表示“这里的”) ③ 作表语(位于be动词之后)： 作表语的副词多数是表示位置的。例如：in, out, on, back, down, up, off, away, upstairs, downstairs, home等。 She is in. 她在家 ④ 作宾语补足语： Let them in. 让他们进来。 4. 副词的位置： ① 地点副词、时间副词、和方式副词一般放在句末。(注意：地点副词作定语时要后置，不 属于这种情况.) 例如： Mrs. Bird is waiting for the bus here. (地点副词here) He cried yesterday. (时间副词yesterday) 【注意：有时为了强调时间，也可把时间副词放在句首。如：Yesterday he cried.】 Bob walked into his office slowly. (方式副词slowly) Jane studied hard(方式) at her school(地点) last year(时间). Ann put the vase carefully(方式) on the desk(地点) this morning(时间). 【注意：如果句末同时有几个副词，它的基本顺序是：方式副词+地点副词+时间副词】 ②频度副词在句中的位置有两种：A. 在be动词、情态动词及第一助动词之后；B. 在实 义动词之前。即“行前be(情态)后”。例如： Adam usually goes to school on foot. He is never late for school. I can always remember Amy’s telephone number. ③程度副词有两种情况：A. 修饰动词时，程度副词的位置同频度副词一样，行前be(情 态)后。例如： I quite like this book. (我相当喜欢这本书) He is almost 40 years old. (他快40岁了) He can hardly(几乎不) hear you. (他几乎听不见你说话) B. 修饰形容词和副词时，放在所修饰词的前面。例如： He travels quite far. 他旅行得相当远。 It sounds very exciting. 听起来很令人激动。 【注意：enough除外。当enough做副词时，位于所修饰形容词和副词的后边。例如： The room is big enough to have a party.】 沙场练兵 一、单选： 1. —_______ do you exercise?—Never. A. How manyB. How much C. How often D. How far 2. —_________ do you go to the gym? —Twice a month. A. How long B. How often C. How many D. How soon 3. Lucy is a good student. She is _______ late for school. A. hardly everB. oftenC. always D. usually 4. He has studied ________ in Russia for ten months, but he can still _______ speak the language. A. hard, hard B. hardly, hardlyC. hard, hardlyD. hardly, hard 5. Don’t worry. She can look after your dog _______. A. careful enough B. enough careful C. carefully enough D. enough carefully 6.I had much homework last night, so I went to bed ______. A. early B. late C. soon D. slow 7. —Excuse me. Could you please not talk _________ in the theater? —Oh, sorry. I won’t do it again. A. carefully B. quietlyC. loudly D. clearly 8.They all looked ______ at the teacher when he told them the good news. A. sadlyB. happily C. carefullyD. angrily 9. —I didn’t go to the party. How about you, Tom? —Me, _______. A. too B. eitherC. neither 10. Would you please speak ________? I didn’t understand you. A. slowB. quick C. slowlyD. quickly Have用法 词汇大咖秀 1. shopping 购物 (L79) go shopping 去购物 do some shopping 采购 2. list 单子 (L79) make a list of 列一份……的清单 a shopping list 一份购物清单 3. need 需要 (L79) need to do sth (实义v.) 需要干某事 need do sth (情态v.) 需要干某事 in need of …… (n.) 需要…… 4. hope 希望 (L79) hope (for sb) to do sth 希望(某人)干某事 I hope so. 但愿如此。 I hope not. 但愿不会这样。 I hope that…… 我希望(宾语从句) 5. ready 准备好的 (L81) be/get ready for 为某事做好了准备 be/get ready to do sth 准备好了干某事 6. dinner 正餐 (L81) supper 晚餐 (区别：dinner较正式，常用于庆祝、团聚等；supper较随意) breakfast 早餐 (L82) lunch 午餐 妙语连珠 1. 原句重现 What do we need? (L79. 3) 用吾之地：询问“某人需要什么？” 直击考点：此句中need作实义动词，后面跟名词，否定句和疑问句要用助词do/does 来引导。除了作实义动词，need还可作情态动词，后直接跟动词原形。如：Need you buy any meat? No, I needn’t. 2. 原句重现 What about vegetables? (L79. 8) 用吾之地：征询意见，表“……怎么样呢？” 直击考点：what about=how about 3. 原句重现 We haven’t got any meat at all. (L79. 14) 用吾之地：强调某人完全没有某物了。 直击考点：not……at all用在句子中表示“根本不……”“丝毫不……”，有强调作用。 4. 原句重现 You are going to have roast beef and potatoes again tonight! (L81. 24) 用吾之地：描述某人在将来某个时候要干某事。 直击考点：be going to do sth表示将要干某事。强调主观计划，或者有预兆的可能性或必然性。 法海无边 Have 用法详解 1. have 表“有，拥有”时，其疑问和否定形式有两种：一种是用助动词do/does引导; 另一种是由have本身引导(其实是have got省略了got的形式)。Have可用于任何场合，而have got通常用于口语等非正式场合。如： eg 1. Carol has a skirt. 否定句：Carol doesn’t have a skirt. Carol hasn’t (got) a skirt. 一般疑问句：Does Carol have a skirt?—Yes, she does. /No, she doesn’t. Has Carol (got) a skirt? —Yes, she has. /No, she hasn’t. eg 2. I have a handbag. 否定句：I don’t have a handbag. I haven’t (got) a handbag. 一般疑问句：Do you have a handbag? —Yes, I do. /No, I don’t. Have you (got) a handbag? —Yes, I have. /No, I haven’t. 2. have表“吃，喝，用餐，举行”时，和名词或名词短语构成固定搭配。它的疑问和否 定形式只能由助动词do/does引导。 He has breakfast at 7 o’clock every morning. 否定句：He doesn’t have breakfast at 7 o’clock every morning. 一般疑问句： Does he have breakfast at 7 o’clock every morning? —Yes, he does. /No, he doesn’t. We have a party every weekend. 否定句：We don’t have a party every weekend. 一般疑问句：Do you have a party every weekend? —Yes, we do. /No, we don’t. 常见此类短语有： ① have+表一日三餐的名词，意为“用餐”： have breakfast/ lunch/ supper/ dinner/ a meal 吃早饭/午饭/晚饭/晚(正)餐/一顿饭 ② have+表食品、饮料等的名词，意为“吃、喝”： have eggs/ bread吃鸡蛋/面包have tea 喝茶 ③ have+表示动作的名词，与表示动词的名词同义： have a rest 休息一下have a bath 洗澡have a swim 游泳 have a swim 游泳have a haircut 剪头发have a drink (of……) 喝一点(……) have a look (at……) (朝……)看一眼 ④ have+某种活动的名词，表“进行，举行”： have a holiday 度假have a party举行聚会 have fun=have a good time 玩得开心 have a lesson 上课 3. have 也可以直接作助词，用于现在完成时。 沙场练兵 一、用单词的正确形式填空 1. He ____ (have) a big house. 2. They ____ (have) a happy family. 3. It ____ (have) a short tail. 4. Lucy and Lily ______ (have) a good teacher. 5. Elva ____ (have) two big eyes. 6. Tom ____ (have) a red pen. 7. You _______ (有) two small eyes. 8. My sister ________ (有) three pens. 9. Come here and ________ (吃) an apple. 10. Mummy, can I_________ (喝) some tea? 11. We are going to _________(举行) a party. 12. Lily wants to _________ a rest(休息一下). 13. He ________ a haircut(剪了头发). 现在完成时 词汇大咖秀 1. leave (left, left) (v.) 离开 (L83) leave (A) for B (离开A地)到B地 leave behind 忘带…… 2. cinema 电影院 (L85) go to the cinema=go to the movies 去看电影 3. film 电影 (L85) see/watch a film 看电影 4. ever 在任何时候 (L85) hardly ever 几乎从不 5. bring (brought, brought) 带来 (L87) bring sth for sb 特意为某人带某物 bring sth to sb 把某物带来给某人(不强调“特意”) 6. try 试图，努力 (L87) try on 试穿 try out 试验 have a try 试一试 try to do sth 尽力做某事(强调为了达到目的而尽力) try doing sth试着做某事(只是尝试，目的不明显) try one’s best to do sth 尽某人最大努力做某事 7. since 从……以来 (L89) since then 从那时以来 8. sell (sold, sold) 卖 (L89) sell sth to sb=sell sb sth 把某物卖给某人 sell out 脱销，卖完 sell well 卖得好 9. because 因为(+句子) (L89) because of 因为(+名词或者现在分词短语) 10. cost (cost, cost) 花费 (L89) sth cost sb some money 某物花了某人多少钱 How much does sth cost? 某物花了多少钱？ cost much/little 花费多/少 妙语连珠 1. 原句重现 Tom and I are going to have a holiday. (L83.18) 用吾之地：描述某人将要干某事。 直击考点：① be going to do sth计划或准备做……，一般将来时 ②英文中为了表示谦虚，把第一人称放在其他人称的后面 ③ have a holiday=go on a holiday 度假 2. 原句重现 What’s on? (L85.5) 用吾之地：询问(广播、影院等)正在播放什么节目，此句中on后面省略了 the cinema。 直击考点：be on表示上映、播放等意思。 3. 原句重现 I’ve never been there. (L85.12) 用吾之地：描述某人(从未)去过某地，have been to表去过。 直击考点：have been to 后面跟there/here/upstairs/downstairs/home/abroad(三组地点副词)时，to要去掉。 4. 原句重现 No, they are still working on it. (L87.10) 用吾之地：be (still) working on sth. 仍在努力中，致力于 直击考点：work on强调对宾语产生直接影响，会改变宾语；work at从事(某种行业、工作)(work at不改变宾语) 5. 原句重现 I believe that this house is for sale. (L89.2) 用吾之地：I believe+that 宾语从句，表达“我认为……”的意思。 直击考点：① for sale待售，on sale特价出售 ②当宾语从句的引导词是that时，that可以省略。如：I believe this house初中is for sale. ③常见跟that宾语从句的动词 有：say/ think/ believe/ know/ hope/ understand/ be afraid/ be sorry/ be sure. 6. 原句重现 It’s worth every penny of it. (L89.20) 用吾之地：sth be worth+钱，表示“某物值多少钱”。 直击考点：worth是介词，不能作动词用。 7. 原句重现 Women always has the last word. (L89.24) 用吾之地：描述某人拥有最后的决定权。 直击考点：have the last word=have a say 最后拍板 法海无边 现在完成时 一、 现在完成时的构成 1. 结构：主语+助词have/has+过去分词 (当主语是第三人称单数时，助词用has；当主语是非第三人称单数时，助词用have) 2. 动词的过去分词分为规则动词和不规则动词 ① 规则动词变形： 一般情况下，在动词后直接+ed，例如：work-worked，stay-stayed，listen-listened 等。 以不发音的e结尾的动词，+d，例如：live-lived，like-liked，type-typed等。 以“辅音字母+y“结尾的单词，变y为i，+ed：study-studied，try-tried， empty-emptied等。 以“辅元辅“结尾的动词，双写末尾的辅音字母，+ed：stop-stopped, plan-planned, clap-clapped 等。 ② 下面列出本册中出现的动词过去分词的不规则形式： buy-bought-bought, send-sent-sent, eat-ate-eaten, find-found-found, cut-cut-cut, go-went-gone, get-got-got, put-put-put, see-saw-seen, sweep-swept-swept, read-read-read, speak-spoke-spoken, tell-told-told, set-set-set, give-gave-given, have-had-had, shut-shut-shut, hear-heard-heard, do-did-done, leave-left-left, come-came-come, lose-lost-lost, take-took-taken, make-made-made, swim-swam-swum, meet-met-met, understand-understood-understood 二、 现在完成时的定义及对应的常见时间状语： ① 过去发生的动作对现在造成影响 常见的时间状语：already(用于肯定句、疑问句)，yet(表“仍然，还没有“。用于疑问句、否定句，位于句子末尾)，just, never eg.1肯定句：I have already finished my homework. 否定句(在have/has后加not)：I haven‘t finished my homework yet. 一般疑问句(Have/Has提前到句首)：—Have you finished your homework yet? —Yes, I have./ —No, I haven’t. eg.2 肯定句：He has already watched the film. 否定句(在have/has后加not)：He hasn’t watched the film yet. 一般疑问句(Have/Has提前到句首)：—Has he watched the film yet? —Yes, he has./ —No, he hasn’t. ② 过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态，还有可能延续下去。 常见的时间状语：before+时间点，since+时间点，for+时间段; in the past few years, over the last 30 years, so far, up to now eg.1 肯定句：They have lived here for 30 years. 否定句：They haven’t lived here for 30 years. 一般疑问句：—Have they lived here for 30 years? —Yes, they have./ —No, they haven’t. 特殊疑问句(How long对时间状语提问)：—They have lived here for 30 years.—How long have they lived here? eg.2肯定句: Sam has been in China since the summer of 2000. 否定句：Sam hasn’t been in China since the summer of 2000. 一般疑问句：Has Sam been in China since the summer of 2000? —Yes， he has. / —No, he hasn’t. 特殊疑问句(How long对时间状语提问)：—Sam has been in China since the summer of 2000. —How long has Sam been in China? 三、注意事项： 1. 定义①中：变否定句或疑问句时，already相应要变成yet。 2. 定义②要求动词为延续性动词。 常见非延续性动词(及对应的延续性动词)有： leave-be away, start/begin-be on, buy-keep, finish-be over, die-be dead, come/go (to)-be (in/at), borrow/lend-have 3. 现在完成时与一般过去式的区别，请参考一般过去式的时间状语和现在完成时的时间状 语。 4. have been to去过(多少次)已经回来了； have been in/at 待在某地(多久)； have gone to 去了(多久)还没回来； have been on (电影、电台节目等)已经上映(多久了) 5．There be句型与现在分词的结合：There have/has been……例如： There have been great changes in Chongqing in the last ten years. 沙场点兵 一、单选： 1.—Where is John? —He_______ to the library and he ______ there for an hour. A. has been, has been B. has gone, has been C. goes, went D. has been, will be 2.—There_______ great changes in Sichuan in the last few years. A. have hadB. haveC. have been D. has been 3. —How long have you_______ the book? —For two weeks. A. borrowed B. borrow C. keptD. buy 4. —Hello, may I speak to Mr. Smith? —Sorry, he isn’t in. He______________ the office. A. has been toB. has gone toC. has been away 5. —What are you going to do this Sunday?—I_______yet. A. won’t decideB. didn’t decideC. haven’t decidedD. don’t decide 6. —I’m sorry to have kept you waiting long. —Never mind. I______here for only a few minutes. A. have been B. have comeC. have arrived D. waited 7. —Where’s Sam? —He_______for France. A. had leftB. has leftC. leftD. will leave 8. —Do you want to see the film “Harry Portter”? —The film “Harry Porter”? I________it. It’s really wonderful. A. seeB. have seenC. was seeingD. had seen 9. So far, we _______ English for nearly three years. A. learn B. learntC. have learntD. had learnt 10. I __________ to Canada twice. It’s so beautiful. A. won’t go B. have goneC. don’t goD. have been 11. Don’t return the video to Peter, I_______it. A. don’t watchB. won’t watch C. haven’t watched D. wasn’t watching 12. —Your shoes are so old. Why don’t you buy a new pair?—Because I ________ all my money on an MP5. A.spendB. have spentC. am spendingD. was spending 13. —Why are the windows so dirty? —Because we ________ them for a long time. A. have cleaned B. haven’t cleanedC. didn’t clean 14. —Is that Chris speaking? —Sorry, he isn’t in. He__________ abroad on business. A. goesB. went C. has goneD. will go 一般将来时 词汇大咖秀 1. move vt. 移动，搬家 (L91) I choose to move to NYC later. Chongqing is a beautiful city, I have moved here for 3 years 2. miss vt. 错过，想念 (L91) Because I have missed your plane, I miss you so much 3. person n. 人(L91) a person 一个人 persons=people(惯用后者) 4. people n.人们，民族(单复同型)(L91) There are so many people in XDF during holiday. There is only one people with me. 5. return vi 返回 vt 归还 (L93&L95) return to London return books to library return tickets 往返车票 6. fly(flew, flown) vi 飞，飞行(L93) The plane is flying to Tokyo. 7. next-door 隔壁的 （L93） next-door neighbors 隔壁邻居 8. plenty n. 大量(L95)plenty of=a lot of=lots ofplenty of socksplenty of water 妙语连珠 1. （L91.16） He’ll return to London the week after next.(L93.8) He will fly to New York next month. (L93. 4) 直击考点：①看状语，辨时态 2.原句重现He is going to move tomorrow. (L91.7)用吾之地：be going to 表示有计划的行事 直击考点：①与will在特殊情况下的区别 ②考试中其出现情景：某地将举办比赛，晚会；天气迹象表明将下雨—In five hours’ time! 3. 原句重现 —When’s the next train? (L95末) 用吾之地：类似hours, teachers, parents等以s结尾的复数词，所有格形式只加“s” 直击考点：①教师节：Teachers’Day ;但儿童节：Children’s Day 法海无边 （标☆为考点） 一、一般将来时 1. 结构：ll do(无三单，接动原) 2. 四种句型 陈述句：I will (always) love you I think that Chongqing will be a good city. ☆否定句：It won’t be easy.(没那么简单)will not 一般疑问句：will提前；一人称变二人称 I will marry you in 5 years. Will you marry me in 5 years? ☆☆特殊疑问句：对某时间点提问 —When will you marry me?—In 2015—In five years How soon 对时间段提问—How soon will you marry me? ☆3. 相关时间状语 next time/day/week/month/year/century tomorrow/the day after tomorrow/the week after next/the year after next in+时间段/年份（将来） 如：in 10 years; in 2020 4.一般将来时家族汇总与区分 ☆（1）will与be going to Will：一段时间之后的必然发生： You will be 19 years old next year.表主观的意愿： I will marry you(表示主观意愿) be going to: “有备而来”， There is going to be the 32nd Olympic Game in Tokyo.Look at clouds in the sky, it is going to rain. (2) 现在进行时表将来(相关动词如下) I’m coming/leaving/going; It’s starting/dying 它们表动作即将发生 沙场练兵 一、单选： 1. There are manyin school. A. peopleB. personC. human beingD. peoples 2. The teacheran important sentence. A. left B. missedC. lost D. felt 3. Therea football match in our school the day after tomorrow. A. are going to have C. are going to be B. is going to have D. is going to be 4. Chinese people arehard working people A. /;/ B. A; / C. The/theD. The/a 5. ---May I speak to John? --- Sorry, heJapan. But hein two days. A. has been to/will come backB. has gone to/will be backC. has been in/would come backD. has gone to/won’t come back 6. Li Lei says that hethe Great Wall next month. A. visits B. will visit C. visited D. has visited 7. My home is aboutfrom my school. A. 15 minutesC. 20 minutes by bike A. three hours’drive C. three hours’drives 二、句型转换： 1. Jack will come here in five minutes.（对划线部分提问）will Jack come here? 2. Obama will visit China next year. （对划线部分提问） WhatObamanext year? 3. 比尔是一个很好的人Bill is a very good三、翻译： 1. 后天早晨我将去修我的车。 . 2. 下星期我们将返回罗马。 . 3. 不要急，我们仍然有大量的时间 . B. 10 minute’s ride D. 15-minute’s on foot B. three hour’s drive 8. It is overfrom Chongqing to Chengdu D. three hours drive 宾语从句（一） 词汇大咖秀 1. fall (fell, fallen)vi. 落下，跌倒 (L99) fall down 摔倒，掉下 Heroes always the top of mountain. fall off 从…落下 2. hurt (hurt,hurt) vt.伤害 vi.疼痛 (L109) 3. help vt. 帮助 (L99) help sb with sth. 4. soon adv. 不久(L101) See you soon How soon will you see me again? 5. write (wrote, written) vt. 写 write dowm 写下 妙语连珠 1. 原句重现：Let me help you. (L99) 用吾之地：表达：让某人做某事 直击考点：let sb do sth，后接动词原型do. 2. 原句重现：The doctor says that he will come at once.（L99） 用吾之地：宾语从句 直击考点：①从句是一个陈述句，引导词用that。 法海无边（标☆为考点） 一、宾语从句 1. 概念 在动词后做宾语的句子叫做宾语从句。 I don’t know that he bought a laptop yesterday. 2. 具体用法 （1）引导词:that （2）常搭配动词：say, think, believe, know, understand, be afraid, be sure. I believe that I can fly. I’m sure that my dream will come ture some day. 沙场练兵 一、单选： 1. Don’t move. Just let meyou to stand up. A. helpB. to helpC. helpingD. helped 2. When I was going downstairs, I accidentally slipped anddown. A. fall B. fell3. He will come back. A. soon B. quickwriting A. saidB. spoke C. told 5. Chicken can hardly swim,? A. can’t theyC. doesn’t it二、句型转换： 1. She says:“I am a bus driver.” (句式变形) .2. He says: “I won’t make friends with such a girl”.（句式变形） . C. fallen C. long D. fail D. at soon 4. The students put down their pens when the teacher them to stop D. talked B. can theyD. do I very/too/enough 词汇大咖秀 1. pass vt. 及格，通过 (L103) American students can hardly pass the final examination. 2. enough adv. 足够的 (L103) There is enough water in Dubai. Love is not easy enough. 3. paper cn. 考卷,报纸，论文un. 纸张 (L103) People like to read some paper in the morning. Can you pass me a piece of paper? 4. fail vi 失败，未及格(L103) fail sth …失败了 fail in doing s.th 做…失败了 5. difficult—easy； high—low; clever—stupid； expensive—cheap fresh—stale； sweet—soft； sweet—sour 妙语连珠 1.原句重现The English and Maths papers weren’t easy enough for me.(L103) 用吾之地：某人做某事的难易程度：It is (not)+adj enough for sb to do s.th. 直击考点：①与同义句too.. .to 的同义句转换。 2.原句重现They were too difficult for me.(L103) 用吾之地：too表示“很…”等于very，但是too略带个人感情色彩，语气更强。 直击考点：①与It is not+adj enough的同义转换 法海无边（标☆为考点） ☆☆一、too…(for sb)to… 要点：1. too：太…to：有否定的句意：不能2. too:也 Janpanese is too difficult to pass. Sherlock is a cool man, too. Sherlock isn’t a cool man, either.(否定句换用either) ☆☆二、it is (not) adj for me to do. 要点：1.it是形式主语 2.变too…to…同义句要将形容词变为反义词 Janpanese is too difficult to pass. It is not easy for me to pass Japanese. 沙场练兵 一、单选： 1. It isto work out this problem. You needn’t go to the teacher. A.enough easyB. easily enoughC. easy enoughD. very easily 2. I didn’t go shopping yesterday. He didn’t,. A. so B. either C. too D. neither 3. Don’t worry, sir. I’m sure I can run to catch up with them. A. slowly enoughB. enough slowlyC. fast enoughD. enough fast 4. The boy isyoung to carry the box. Let’s go and help him. A. too B. so C. very D. quite 5. This necklace looksand sells. A. well/wellB. good/nice 二、句型转换： 1. My little sister is too young to go to school. (改为同义句)My little sister is to go to school. 2. My deskmate failed in his math exam.（改为同义句） My deskmate math exam. (改为同义句) 3. 这个箱子太重了，你扛不起来。(翻译) . 4．他物理考试及格了吗？ . C. nice/good D. nice/well 动词不定式 词汇大咖秀1. mistake cn. 错误 (L105) make mistakes in s.th 在…方面犯错误 full of mistakes 错误百出 2. keep vt. 保存，保留 (L105) keep sth; keep one’s promise 遵守诺言 3. want/tell/ask/help s.b (not)to do s.th4. A be full of B A 充满了B A be filled with BA充满了B 妙语连珠 1.原句重现Did you want to see me? (L105) 用吾之地：想要做某事 直击考点：①want to do s.th 2. 原句重现I want you to type it again.(L105) 用吾之地：想要某人做某事 直击考点：①want sb to do s.th 3. 原句重现This letter is full of mistakes (L105) 用吾之地：B充满了AA is full of B 直击考点：与be filled with的同义句转换 沙场练兵 一、单选： 1. Why don’t you ask Tom do it? A.不填 B. to C. come D. for D. in D. ofD. get 2. Congratulations on your birthday, Daisy! Here is a present you. A. forA. to B. toB. with C. with 3. Tracy often helps her mother do the housework. C. for C. lend 4. I want to this book for a month. A. borrow B. keepA. filled ofB. full of二、句型转换： 1. Her mouth is filled with food. (改为同义句) Her mouth is food. 2. I am sorry for breaking your window.（改为同义句）I am sorry I your window. 3. I want her to come to my office. (对划线部分提问) What do you want her? 4. He asks me to put on my hat. (改为同义句) He put on my hat. 5．My mom told me to buy her some flowers. (改为否定句) He buy her any flowers. 6. 我不想让她我的办公室来。 . 7.He is intelligent enough to understand my gesture. . 8. 她在物理试卷上犯了很多错。 . 5. Look! The river is water and fish. C. full D. all 比较级、最高级 词汇大咖秀 比较级) adj. 较少的，更小的 (L109)e.g Japanese is much less than Chinese.Least(little比较级) most adj. 最多的,大多数的（many, much的最高级）more adj. 更多的（many, much的比较级）worst adj. 最坏的（bad最高级）worse adj. 更坏的（bad比较级） fewer adj 更少的（few比较级）后接可数名词复数 2. instead adv. 代替 (L109) Zhang Liang is not angry with kids, he is gentle instead. 3. advice un. 建议 (L109) Here is a piece of advice for you. 4. afford vt. 付得起(钱)，能承受 (L111) Local tyrants can afford plenty of Iphone5s 5. price n. 价格 (L111) —What’s the price of your cellphone? —5000 kuai, it’s higher than any cellphone. 妙语连珠 1. 原句重现：It’s smaller than the blue one. (L107) This model is less expensive than that one （L111） 用吾之地：表前后的比较 直击考点：两个音节以上的单词及两个以下的变化区别 2. 原句重现：This is the largest dress in the shop (L107) It’s the most expensive one. (L111) 用吾之地：“最…”表达 直击考点：①形容词最高级前+the表特指（某人某物）②两个音节以上的单词及两个以下的变化区别 3.原句重现：It’s not as good as the expensive one. (L111) 用吾之地：“不如…”的地道表达，肯定表达意为“和…一样” 直击考点：句型转换中，与比较级互相转换；阅读理解中常出现的短语，作文中的黄金 法海无边 （标☆为考点） 一、比较级 1. 比较级变化 （1）只有形容词和副词才有比较级 （2）单音节/双音节词的比较级 ☆变化方式：①tall→taller; high→higher; small→smaller; big→bigger good→better；bad→worse；many/much→more ②以y结尾的双音节词：变y为i+er; dirty→dirtier; pretty→prettier （3）多音节词的最高级 ☆☆变化方式:expensive→more expensive；beautiful→more beautiful 2. 具体用法 （1）单方面强调 Your score is not bad, but mine is higher. I am not a local tyrant, I should buy a cheaper cellphone. 句型。 （2）针锋“相对”要用than My score is higher than yours Chinese food is much more delicious than Korean food. 二、最高级 1. 最高级变化 （1）只有形容词和副词才有最高级 （2）单音节/和双音节词 ☆变化方式：long→longest; high→highestlarge→largest; small→smallest good→best; bad→worst；many/much→most （3）多音节词 ☆变化方式：difficult→most difficult; relaxing→most relaxing 2. 具体用法 一定是在大范围内的一对多比较，因此有时间和地点限定 （1）most表示程度上的最… I am the most handsome guy in XDF. The XDF teachers are busiest on weekends. ( 最高级后无名词，没有特指就去掉the) （2）most表示数量上的最… China gets the most population around the world. 篇八：初一初二初三_600字抬起头，伸出手，五指微微张开，阳光从指缝间穿过，如我们的青春一样，无影无形，只在指尖留下点点余温，片片碎影。 初一，娇艳的花儿在阳光中含苞待放。 刚步入初中的我们，对一切都充满了好奇，新的学校，新的同学，新的老师，新的学习方式都在我们的生活中留下了深深地痕迹，成为了不可缺少的一部分。那时的我们，如一个天真的孩童，无忧无虑，在娇小可爱的陈老师的引导下，用笔在生活得日历上认认真真地写下青春的痕迹——规规矩矩地上课，认认真真地完成作业，开开心心地玩。生活在快乐中延伸....... 初二，娇艳的花儿在风雨中咧开了嘴。 英语，语文，数学，物理，历史，政治将我团团包围，双宾语，一般将来时，五柳先生，敬畏自然，反比例函数，分式，欧姆，焦耳，文革，改革开放，平等权，人生自由权使我的脑子一片混乱，迷失了方向。天灰蒙蒙的，狂风暴雨在我的生活中泛滥，各科考试席卷而来，把我压得喘不过气来。但，我一定会坚持住，同陪伴我的人一起守望这暴风雨后的绚丽彩虹，一起在暴风雨中成长...... 初三，未知数。 常常看到初三的学长学姐们忙碌的身影。中考，这两个沉重的字眼重重地压在他们的身上。一堆堆的试卷，一道道试题，在茫茫的题海中行驶，不懈奋斗，为的就是“中考”。“中考”?同样的事情也会在我们的身上重演，虽然如此，但我相信，我们会看到不同的风景，不同的蓝天。初三，娇艳的花儿会在光明来临的一刹那，绽开最美的笑脸，迎接最美的蓝天。 缓缓低下头，闭上眼，任思绪飘远，未来一定会更精彩。努力奋斗吧！ 指导老师：无
篇九：初一，初二，初三_1000字 看《萌芽》，看他们有趣的初中生活，然后想自己的初中生活。 初一 现在看到初一学生感觉他们像小学生，接着就会想自己初一的时候会不会也是这个样子那不是好傻啊，我处一的时候怎么会是这个样子呢，感觉不可思议！处一的时候考试落后了我就觉的天昏了地暗了，躺在床上觉的活着没什么意义了不如死了算了。到了第二天就会四，五点爬起来被书，晚十二点还在作业。比较现在的成绩到了年级300多名还挺高兴庆幸数理化三门都及格了。我也很愤怒自己当初为什么要和时间拼命，不然也不至于处于16岁青春花季的我有着一张61岁枯黄的面孔。这给予了我的生活诸多不便。譬如，当我激动与某事或兴奋于某物时，同桌总是白我一眼，说，多大岁数的人了，还装可爱！又譬如当我做一个自我感觉良好的表情时，同桌有会不失时机来一眼，说，你不知道你这样子很倒胃口吧？！ 往往这个时候我感觉很无语。 初二 初二是拼命的一年。 初二不是因为学习而与时间拼命，初二是因为激情而与篮球拼命。而篮球真的差点要了我的命！ 初中的时候住寝室，伙食是规定在食堂解决的。而食堂那个伙食，真的是让人很恼火的食物！“绝代双椒”实在是没讲错，全是青辣椒，红辣椒。至于肉，哼哼，还的老兄扶好眼镜自己仔细翻。某次一学子实验，将菜里的菜汤滴几滴到清水中，硬是没浮起一点有腥子。做到这种地步，也是让人佩服的了！吃这些让人充满惊吓的食物怎么能补充我这个清晨是打球，中午是打球，下午还是打球反正一有时间就是打球的笨蛋的体力呢？那到底该是怎样解决？事实证明我最后没解决。没解决的后果是妈妈来校看我，见面的第一句话是：“我的儿呦，你怎么长的这么黑这么干了呦！”另一个后果是小学生见到我会毫不犹豫地叫“叔叔”。 因为篮球耗去了所有的精力，成绩坐上了下降的直升机。而成绩在爸爸心中就代表我的命。我的命快没了，爸爸急了，开始为了我的命与我，篮球斗争。斗争的过程中有我和爸爸吵架，有我和爸爸赌气，有我不服爸爸而离家出走，有……这些叛逆行为直至把爸爸气得不行了没有办法了只得无可奈何地找我回来“请”我坐下然后对感觉委屈的哭泣着的我说，别再闹了，咱爷俩今天好好的坐下来，把所有的话都讲出来，把所有的矛盾都解决吧，毕竟是父子啊``` 初三 初三了，要毕业了，我也急了！ 不管多么不争气，不管多么地放肆，这高中我还是想读的，心仪的那所大学也从没敢忘记！不管怎样，佛脚还是得抱一下吧，于是便开始了临时的抱佛脚。 不出大家所料，幸运地，分数刚好压线，高中考上了！ 然后是初三结束。标志着，初中，毕业了！！ 篇十：初一又见初一_1400字 学校里的学生总是来来往往，来来往往。他们不愿意停下脚步驻足观看身边的风景，因为，他们都戴着一张虚伪的面具。也许，笑脸面具下隐藏的，恐怕是一张流着泪的脸吧，――谁知道呢 当我第一天跨入这个憧憬许久，也害怕许久的初中校门时，我便知道我再也不是小学生了，而是一个正宗的初一学生了。那段时间变了很多，教室、校园、同学、作业、考试，一切都变了。我无助，我惶恐。我害怕接受这一切。可是，总不能三年一直这样吧?终于，以前同学的身影模糊了；终于，在这些还不熟悉的面孔中，我也有了关系好一点的同学。我发现，越是害怕接受的东西，往往越是容易接受。 天下雪了。深冬的雪，终于挥着双手采到了这个南方的小城。星期一的下午总是有“地政”的，这次考试我们班两科都没有考好，连着拿了两个倒数第一，所以老师也不给我们好脸色看。地理老师骂完，政治老师骂：政治老师骂完，英语老师接着骂。这次的“地政”似乎特别久，特别强，把我们班“震”得萎靡不振。老师这么做其实也是冒着风险的，他们也十自我们从此一蹶不振。但我们不是个轻易垮掉的班级。我瞥了一眼阿May被作业覆盖的课桌，发现桌角那张他早晨贴上去的座右铭上写着一“这个世界上永远有一些无奈，而这些无奈，你永远也无法改变。” 下午有语文考试，作文的题目叫“拥抱”。阿May告诉我他写的是“拥抱黑暗”，可他最后写道：“我们的生活就是一个又一个的梦，有时我们会沉溺其中，那些不愿从梦里出来的人，就永远留在了梦里。当梦醒了，又会再一次见到光明。”阿May说他本来想好的结局，是再也无法见到光明。但他从来都是老师眼中的好学生，不像我那么任性。这一刻，我释然了。我突然发现我看人的目光总是太简单，我从来没有想过看似坚强的外表下是一颗怎样脆弱的心! 不知道为什么我们总有那么多的考试，考试多了也会让人伤感。当教育局的领导坐在电视机前搓着手说：“正是好时候呀，正是好时候……”这也正是我们在比蚂蚁都多的作业里垂死挣扎之时。现在的教育体制把我们一个个压得都特悲伤，就像卷笔刀被铅笔卡住了一样，进不去，出不来，只好低低地啜泣。我们一个个的，都只会动一动嘴角，如同上帝虚伪的笑。 上课，然后迟到。这似乎成了惯例。正是英语课，老师只是轻描淡写的说了一句：“Please don't be late again.”坐下来之后我问阿May这是什么意思，阿May说“老师叫你别迟到。”英语就是烦，这么长一串话翻译过来竟然就只是“别迟到”。时间总是这么平淡，上课，然后下课。时间其实就是一杯茶，你认为它是清香的，其实它是苦涩的。 深冬的雪，终于又挥着双手离开了。下雪天总是能够勾起无限的回忆，但是这场雪，下得太不是时候了，它让我们来不及和过去说再见。 就快要考试了。是的，就快要考试了。全市统考，老师们可不敢怠慢，周末一定会好好地“招待”我们，妄图淹死我们于题海之中。同学们收拾书包都很快，只一阵子便都走光了。教室里只剩下我一个。看着空荡荡的教室，心里也是空荡荡的。考完试，初一就该结束了吧?这个初一，我到底做了什么呢?我不知道答案。走的时候，我又看了一眼阿May的桌角，那张座右铭已经不见了。难道阿May的无奈就这样凭空消失了吗?后来阿May告诉我，座右铭是老师让撕的。看着阿May低沉的双眸，我想，这应该才是他最大的无奈吧!阿May对我说：“不管怎么样，总要把试考好再说吧?”又是考试!考完试，初一就该结束了吧?迎接我们的，就该是初二了吧?我真的很害怕接受这一切。但最终无论如何，我还是逃避不了这个事实――我的初一生活结束了。 初一又见初一，混沌的初一生活中，我到底拿什么来救赎这浑浑噩噩的生活? (责任编辑 三 虫) 篇一：初一作文_1100字（第一篇）我的另一片天地初中的学习生活是紧张的，尽管如此，我还是需要一个地方能使我充分放松。也正是如此，我们家那宽敞的阳台就成了我的另一片天地。自从搬。 篇一：初一作文大全_700字初一作文大全1.保护动物 看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动 物很多吧!但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已。 篇一：初一第一册第一单元作文(网友来稿)_700字作者邮箱：tomato4526@sohu.com一、教学目标：1、能在写人、记事的基础上有感而发。2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基。