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河南中考作文10篇作文700字


作文摘要:该篇《河南中考作文10篇》的作文为中考作文,由作者“tongtong”与大家一起分享,体裁为其他作文,700字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:河南中考作文题_1000字

2012河南省中考作文题

23.任选一题作文。(50分)

(1)题目:同在一个屋檐下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但如果只有造房子的梦想而没 有砖头,梦想也无法实现。

要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年河南中考作文题 任选一题作文:

(1)题目:怀念_____的日子

要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)阅读下面材料,然后作文。

记者问姚明:你最希望和哪个后卫合作?

姚明:这个名单很长很长,有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:

①自选角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限,600字左右。

2010年河南省中考作文题

23.任选一题作文。(50分)

(1)题目:我身边的______

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)谈下面材料,然后作文。

路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开姑担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2009年河南中考作文题目

2009年河南省中考语文作文题目:任选一题作文

(1)题目:逆耳忠言助我行

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。

小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

篇二:河南中考作文写作讲解_2600字叙事要完整

河南省实验中学语文组制作

张老师学习交流qq:1434183737

学习重点

学会完整叙事

美文共欣赏:

一根羽毛,或许太平常,但组 合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土,或许太渺小,但堆 积起来,却是大山的脊梁。

推荐理由:“语从平常中出,意在随意中生。”

题目:今天,我很高兴

原因:我扶了一个小孩

记叙文六要素及其作用:

六要素:时间、地点、人物、

事件的起因、经过和结果

作用:讲清楚六要素,事件就 叙述完整啦

时间:

要求:1.时间要写具体。 2.时间的表现和表达要灵活。 3.特定时间。 4.以“早晨上学就要迟到啦” 为特定时间。

地点: 要求:1.确定好具体位置。 2.以“上学路上,一家 门口”为具体地点。

人物:

要求:1.确定好主要人物。 2.根据情况加入人物。 3.恰当运用刻画人物的方 法。 4.主要人物是我和小孩, 添加人物是小孩妈妈。

事件的起因 :

要求:以“小孩趴(摔倒)在地上” 为起因 注意事项: 1.想象好小孩趴在地上的样子; 2.观察要有一定的次序:先远远 地看见,然后是走近看到的。

事件的过程(主体部分):

1.扣住“扶”字详细叙述描写。

2.想清楚每一个环节,即“扶”的步骤:

下车子——弯腰伸臂——抱起——小孩 的正面形象——安抚小孩(哄、拍等等)— —小孩不哭或继续哭。 3. 运用语言、动作、外貌等多种描写方法来 刻画人物。

事件的结果:

要求:1.以“小孩妈妈感谢我, 我很高兴”为结尾。

2.注意和开头的内容相呼

应。

写作的要求:

1.开头要简洁,入题要自然; 2.要围绕中心事件选取合适的材料,注 意详略得当,重点突出; 3.以记叙为主,综合运用其他各种表达 方式; 4.结尾要简洁,首尾要呼应; 5.书写认真,格式规范,不少于600字。

寄语:

泰山不让细壤故能成其高;河海不 择细流故能就其深。愿同学们善于 发现,学会观察,多阅读、多积累、 多写作,在作文的园地里勤于耕耘, 播洒真情的种子,收获累累硕果。

文题展示

我们都有过“第一次”:第一次读书, 第一次看动画片,第一次自己出远门, 第一次帮妈妈做事……请以“我的第一 次”为话题,自拟题目,写一篇以记事 为主的作文,不少于500字。

习作指导

1、审题立意  记叙“我的第一次”的经历,对自己有 启发性的故事。题目要围绕话题来命名, 如“第一次骑车”、第一次养花“等等。

2、内容选材

内容上,要交代清楚六要素,特别 是事 件的经过是写作的重点,要详写。选材 上,虽然写作范围很宽泛,但要注意选 取有意义、典型的事例去写。毕竟人生

中的“第一次“有很多,不能鸡毛蒜皮 什么都写,不能仅仅为了写而去写。

3、技法参考:

(1)运用多种描写方法。  在叙述事件的过程中,人物的言行、神态、心理要细 致刻画,当时的情境是怎样的,别人的反应如何,也 要细致描绘。如《第一次做饭》,自己是怎样想的, 有哪些动作,有没有语言,这些药详写。饭做得成功 与否,自己由此产生的心理,雅瑶细致刻画。再如 《第一次骑自行车》,自己的心情、动作怎样,有没 有人教你骑车,如果有,那这个人的语言、动作、神 态是怎样的,都是写作的重点。

(2)语言要做到生动形象

可以使用一些修饰语,像“碧绿的菜 畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂 荚树”,都是可以模仿的范例。也可运 用一些修辞手法,增加语言的生动性。 还可使用一些拟声词,达到如闻其声、 如临其境的结果。

(3)注意写作的条理性

可以采用顺叙,把事件条理清晰的交代清楚; 也可采用倒叙,突出某个情节,吸引读者; 还可使用插叙,但要注意情节的衔接。确定 继续的顺叙后,还要安排好段落层次。适当 的分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙 的条理清楚,必须在动笔之前,仔细的想一 想,文章应该先写什么,再写什么,然后写 什么,把记叙的思路整理出来。

4、思路示例:

    

开门见山,点出“第一次养花” 装土 第一次养花 养花的过程 照料 收获 点明中心,揭示“我”第一次养花悟出 的道理

范文引路

第一次养花 去年暑假,我突然想养花。因为是第一次养 花,我专门跑到市场上精挑细选,买回来几 个花盆、好几包肥料,就等着爸爸从爷爷家 拿回月季枝子了。 花枝终于拿回来了,爸爸说最好用早晨的泥 土栽种。于是,一清早我就爬起来,拿出小 时候玩土用的小铲子,在楼下挖了许多土, 然后把土里的小石子逐一挑出,直到在花盆 里装满了“合格”的土为止。

 

由于家里有了几盆花,我原本“平静”的生 活便彻底被打乱了。 每天起床后,我先把花儿搬到阳台上。凉风 习习中,我给花儿浇浇水,施施肥,让它们 呼吸一下新鲜的空气,享受享受清早太阳的 温暖。接近中午,强烈的阳光炙烤着大地, 我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚,等太阳快 要下山时,我再次把花儿搬出来,给它们松 松土,再浇浇水。有时候,赶上半夜里下雨, 我赶紧爬起来,忙着把花儿搬回来…如此往 复,让爸爸妈妈都惊叹不已:以前的小懒虫 这么容易就改掉懒散的毛病了?

一晃十几天过去了,一天清早,我像往常一样来给花 儿浇水,突然,我发现其中

的一盆月季在花枝的一侧 冒出了一个小小的花苞,那花苞红红的、绒绒的,好 像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊,月季就要开 花了!我恨不得马上见到它开花,便一天到晚守在月 季的旁边。一天过去了,花苞好像还是那个样子,一 点都没有体会到我 的那种急切的心情。爸爸妈妈好像 看透了我的心思,安慰我说:“孩子,才一天时间, 花苞哪能这么快就开放呢?现在,你要做的就是更加 耐心细致地照顾它啊!”爸爸妈妈说的一点也没错, 就在我看到花苞的第三天早上,花苞终于绽开了。花 虽然还是很小,但那种娇嫩,那种妩媚,那种鲜艳, 那种充满生命活力的芬芳,多么让人兴奋啊!为了这 几盆月季花,我不停地忙碌着,现在月季花都已经长 出花苞,开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿,带 给我芳香,带给我好心情!

第一次养花的经历,让我尝到了劳 动的艰辛和成功的喜悦。经过这次 养花,我也悟出了一个道理:养花 和做人一样,做什么事都要有耐心, 只有这样才能绽放出美丽的花朵。

点评:1、结构完整,详略得当。开头开门见 山,结尾点明中心,中间概写“哦”对花的 照料,详写开花的过程。 2、多角度描写人物。“我”的勤奋,不辞劳 苦,爸爸妈妈对“我”的关心、鼓励,都刻 画和到位。 3、巧用修辞手法,,增添了文采,使句子更 生动形象,更好的表达了感情。如把花苞比 喻成红宝石以及使用排比突出花朵的美丽等, 都体现了这一特点。

篇三:2012年河南中考语文作文_4000字

2012年河南中考语文作文题目

二选一

1. 同在一个屋檐下

除诗歌外文体不限,600字左右

2. 材料作文:

一块砖头没有什么用,一堆砖头有没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头有没有什么用,它只是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也是无法实现的。

自拟题目,600字左右。

点评河南2012年中考作文

【大公中原新闻网讯】记者:张峰教授,今年河南省中考作文题出了两个,一是全命题作文:《同一屋檐下》;二是材料作文:有人拥有梦想却缺少砖头,而有人拥有砖头却没有梦想……

请您对这两篇命题作文给予点评,考生们如何才能写好作文?

张峰教授:河南省中考语文作文今年还是采用二种命题形式,这种命题是符合新课标的意旨,这两篇作文难度适中,给考生们一个很大的选择及写作空间,全命题作文《同一屋檐下》,关注自我,考查其平时的积累。因为中考要求的是对“中学生的身边人,身边事的考查,特别是要关注自身的成长,展现真实的自我”。同时也符合我们在日常教学中提到的“要写符合中学生特点的作文”。所以从这一点看,学生还是有话说,有事讲的。《同一屋檐下》主要是引导同学们对社会及现实生活中人物及事件的论述,比如说;生活中的好人好事、助人为乐、爱心奉献等。本命题的中心思想是;同一屋檐下,共筑美好家园。

记者:张峰教授您能不能举例说明,这篇作文如何下笔?

张峰教授:首先要理解本篇作文命题人的中心思想,同一屋檐下;它有别于同一片蓝天下。就是要从同学们身边写起,同学、邻居、你每天能接触到,看到的,这样命题是不让同学说空话,说大话。我在考前写过有一篇这样的作文,可能对同学们有引导性。

题目是;学雷锋践行动、共筑美好家园。

周翔同学是我校初三年级八班的一名同学,他居住的小区里有一位贫困的老奶奶,这位老奶奶已是满头银发,步履蹒跚,特别是在冬日的寒风里更显得弱不禁风,尤其是老奶奶的老伴在两年前去世后,老奶奶在一夜之间苍老了好多好多……有一天,周翔同学发现老奶奶每天都会去小区的垃圾桶里捡一些空盒子、塑料瓶拿去卖,让人看了很是心酸。从那以后,周翔同学便把家里的空盒子、塑料瓶都搜集起来送到老奶奶家里。有时周翔同学路过垃圾桶旁看到空盒子、塑料瓶,也会去把这些东西捡起来送到老奶奶手中。这时,老奶奶都会非常慈祥地朝周翔笑一笑,并说一声“谢谢你”,而周翔同学也会朝老奶奶笑一笑,回答说“不用谢”。每当这时,周翔便会发现老奶奶笑得很开心,他心想:“让老奶奶经常开心该多好啊!”就这样,为了老奶奶那难得的笑容,周翔同学一直坚持了下来,并且他真的做到了。

周翔同学告诉我们,通过这件事,他深深地体会到关爱的力量是那么的伟大,它既可以使老人们感到快乐,同时也可以让自己感到快乐;它能给老人家带来一份关爱,更重要的是能让老人家感到温暖,舒适和爱心。

这让我联想到今年是雷锋叔叔逝世五十周年,我们要用实际行动学习雷锋助人为乐的精神。周翔同学看上去和别的同学没什么两样,而就是这样一个再普通

不过的人,每天都在做着充满善良与爱心的事情,让我们肃然起敬。我在想,大家都是在同一屋檐下一起学习,一起成长的同学,相信还有很多同学也和周翔一样,向雷锋叔叔学习,充满爱心。

雷锋叔叔虽然已经离我们远去,但他的精神在千万个周翔身上得以传承,我今后要向雷锋叔叔学习,像周翔同学那样,关爱他人,做文明使者。因为我们在同一屋檐下,让我们共同建设爱的家园。

记者:这篇作文读起来很朴实,不知道同学们在真正考试中会不会联想到自己身边的好人好事。

张峰教授:其实现在的中考作文命题已经从以前“华丽”命题中走了出来,我们现在教育的目标,就是要培养一代青少年能够说实话、做实事、讲和谐、献爱心。关心他人、快乐自己。同一屋檐下;说白了就是一家人,我们中华民族每个人都这样想,这样做,人与人之间充满爱,我们的国家才会更团结,社会更美好。 记者:张教授您说的太好了,其实中考作文越来越像高考(微博)作文了,也体现社会风尚主旋律。

张峰教授:现在已经开始意识到了,考题就是指挥棒,努力把考试题出的结合国情、民意,同时也是引导作用,我个人认为这样做还不够,要从学生思想体系,认识体系等全方位进行教育。

记者:张峰教授,您认为第二篇作文,材料作文;有人拥有梦想却缺少砖头,而有人拥有砖头却没有梦想……

这篇作文如何才能写好?

张峰教授:这篇作文是有深度的,一般来说考生选择写这篇作文的按比例要少,材料作文;有人拥有梦想却缺少砖头,而有人拥有砖头却没有梦想;延续了河南省中考作文这些年对学生“情感、态度、价值观”的考查,这篇作文命题人在选材上比较宽泛。要求学生调动平时的生活积累,更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。这正符合《语文新课程标准》中的“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意”的标准要求。材料作文;有人拥有梦想却缺少砖头,而有人拥有砖头却没有梦想……,让同学来谈一下做人的道理。设一个到两个论点,做人要做一个诚实的,正直的人,坚强的人。但不可以做一个一成不变的人。

记者:关于做人的道理自古以来就是很多人所探讨的,究竟怎样做才能使人生更有意义呢?同学如何下笔?

张峰教授:“孔子:„择其善者而从之‟、„已所不欲勿施于人‟”。

“孟子:„生于忧患,死于安乐‟”。

“王勃:„穷且益坚,不坠青云之志‟”。

“文天祥:„人生自古谁无死,留取丹心照汗青‟”。

关于人生与梦想等等很多人有很多的看法,它们都各显人生的精义所在。其实我们也不必老想着这豪言壮语,轰轰烈烈的人生,只要努力付出,总会有所得,有所获。倒不如像一块砖头一样,踏踏实实地完成我们每一天学习或生活。 张峰教授:一块砖头没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也没有什么用,它只是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也是无法实现的。

当梦想照进现实,用什么来赢得一个可以实现的梦想呢?让现在的都市人成为疑惑,它让我们彷徨。为什么会让我们彷徨、徘徊停滞不前呢?那是因为我们

没有积累充足的砖头去砌这座房子。就这样当我们就差那么一点的时候,却回头发现已经没有充足的材料来供给我们的房子。这时才悔不当初为何没有多储备些砖头。也因为这样需到用时方恨晚呀!也许在我们不经意的瞬间,我们遗弃了最珍贵的材料与基石。如果把努力凝聚在每一天去实现一个梦想,散乱的日子就变得规整,并汇集成了生命的永恒!

记者:我发现今年全国高考作文、各省中考作文在命题都与“情感、态度、价值观”有关,据说您现在参加了全国学雷锋树新风宣讲团,能谈一下您当前学雷锋树新风的心得体会吗?

张峰教授:今年的高考作文,各省中考作文也好,就是以弘扬时代正气,彰显雷锋精神,提高公民素养,体现社会风尚为主旋律。谈起这个话题,我可有话可说了,最近全国学雷锋树新风领导小组办公室“学雷锋树新风宣讲团”在北京、河南、河北、按照中共中央办公厅、中共教育部党组关于《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》总体部署,进行以《弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人》主题教育活动,感受至深,许多地方教育主管部门非常重视,同时受到了老师、学生和家长的欢迎和认可。雷锋在六、七十年代是家喻户晓的,是人们向往和学习的榜样,做好事不留名成为佳话。在今天,我也走访许多中小学生,他们对雷锋的理解还是有限的,比如说我问一个一年级的同学;你知道雷锋叔叔是谁吗?他说不知道,我又问;你知道奥特曼是谁吗?他就知道,而且非常感兴趣让我给他讲奥特曼的故事……。在走访中更多老师、家长认为应该针对中小学生思想品德,道德观念进行加强教育,提升他们综合素质,他们也建议;学习雷锋不能只是每年的考试作文中出现,要纳入全科基础教育体系。其实说句心理话家长比我们还着急,他们担心孩子们未来和前途,要做个什么样的人,通过这次学雷锋树新风宣讲活动,让我深有感触,我们的教育是有这方面缺失,长期以来大家都在重视学生的成绩、考分,所以家长也只重视孩子们的考试成绩,而呼视了他们其它方面的教育,所以现在大家都意识到思想品德的重要性和紧迫性。

记者:张教授您说的太好了,我原以为您就是一个中高考备考提分的高人,现在我了解到了,您非常重视孩子们思想品德教育,那么我们今后应该如何针对学生们学习雷锋精神和思想品德进行有效的教育呢?

张峰教授:现在从中央到各部委、各地方政府、教育主管都下发了文件,要求全面开展学习雷锋精神活动,本人认为只是这样还不够,多年来我国地方有关部门形式主义在作怪,他们认为学习雷锋只是形式,没有一个长期方案,做一些面子,搞个演讲比赛,组织一批学生做一些所谓好事,我想这样都不能达到我们最终想要的目标,我们要想提高公民整体素质,就要有计划,有方案的进行一步一步实施落实,这是很大的系统工程。首先我希望各级政府,尤其是教育主管部门,要按照教育部党组《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》总体部署,进行细化、深入领会、主要在于重视实施,建立建全长效机制,学习雷锋精神要从小抓起、从自身做起、从身边做起、从小事做起、形成风气、弘扬正气,并尽快纳入学生综合素质考评体系,让学雷锋做好人进入考评制度,并加强管理。有关部门要加强学习雷锋精神这方面教材编著出版,让教材多样化,趣味化,吸引更多孩子们去看、去学,(潜移默化)影响他们。

记者:张峰教授您下一步打算是什么?是以学雷锋宣讲、思想品德教育活动为主,还是以您多年经验去指导中高考备考呢?

张峰教授:我想这两方面也都是我们当今社会及家长们想要的,我们要致力于培养一批全面发展的学生,让他们爱国、爱党、爱社会、爱生活、爱学习,让

他们有品德、有爱心、有知识、有智慧,最终成为能为国家服务的一流人才,这才是我们最大愿望。作为一名教育工作者就是要全心全意的为这个社会服务,这也是我学习雷锋的一点心得。

记者:张峰教授您讲的太好啦,感谢您在百忙中接受我们采访。

张峰教授:本次点评由于时间有限,难免有不当之处敬请谅解,谢谢大家。

篇四:2011年河南中考作文(范文)_6700字

2011年河南中考作文题目

任选一题作文:

(1)题目:怀念________的日子

要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)阅读下面材料,然后作文。

记者问姚明:你最希望和哪个后卫合作?

姚明:这个名单很长很长,有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:

①自选角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限,600字左右。

怀念初三的日子

习惯了早上六点起床,洗脸刷牙时带着惺松的睡眼;习惯了七点上学,边走着边计算距离周末的时间;习惯了在老师点名后匆匆忙忙地去趟厕所,回来再趴在桌上小睡片刻;习惯了把课桌上的书堆得很高,只为营造一个私人空间;习惯了自习课上干点儿与学习无关的事,还得时刻警惕窗外班主任的突然出现„„

这一年,我们初三。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言;喜欢在日记里写下自己的不满和暗恋;喜欢午睡时塞上耳机听几首杰克逊的歌;喜欢熄灯前拿出许久未动的杂志翻看;喜欢在课间一群人海阔天空地神侃;喜欢放学后去操场投两把篮球出一身臭汗;喜欢几个朋友一起起哄,然后迎着别人狐疑的目光哈哈大笑;喜欢在走廊上望着楼下的男生女生,并大肆的点评一番;喜欢在楼道里制造一个与心中的“她”的“不期而遇”,而后头也不回地走远……

这一年,我们初三。

害怕着每一次考试,却又期待着每一次考试,害怕知道每一次考试的成绩,却又期待着每一次考试的成绩;

假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍;

为了研究一道数学题可以忘记放学的铃声,为了请教一道物理题可以错过吃饭的时间;

为了一场盼望已久NBA比赛,和几个哥们儿酝酿了好几天,但球赛的时候,还是一边咒骂着可恶的教育制度,一边拿出了书包里的模拟试卷;

考试前心里总想着,如果下次考试如果再不进步,我就不再努力了,可考试后,不管进步退步,依然是挥汗如雨、快马加鞭„„

这一年,我们初三。

现在,我们毕业了,我们终于告别了可恶的初三,但是一切却变得那么不习惯。原以为,自己会在初三结束的那一刻得到彻底解放,可如今,初三的日子又常常在梦中出现。

又看见自己座位下留下的汗渍,又看见课桌上留下的道“三八线”, 又看见自己曾经在墙上留下的诗,又看见写满作业的黑板。

又听到百日誓师大会上的铿锵誓言,又听到运动会上同学的加油呐喊,又听到历史老师那标准的林县普通话,又听到班主任在我失意时讲她的学习经验。

还梦见和我吵过一架的同学塞给我的道歉纸条,还梦见上课不忍心将我从睡梦中吵醒的同桌,还梦见百问不烦的数学老师,还梦见那曾经充满欢声笑语的校园……

如今,曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去。再不会为了一个难题争得面红耳赤,再不会有人从背后悄悄蒙住我的双眼,再不会有一袋零食分成几份的快乐、再不会有人捂着肚子笑我的大花脸。

初三的日子,如此忙碌,又如此充实,如此漫长,又如此短暂。有学习上的明争暗斗,又有兄弟般的亲密无间;虽有一些苦涩的泪水,回味起来却带着丝丝甘甜。

初三的日子,我真的很怀念!

怀念过去的日子 ――给狗友们的遗嘱

我是一只狗,我还很年轻,可我却要立遗嘱了,给那些千千万万像我一样的狗们! 我来自森林,在我很小的时候,和爸爸妈妈生活在一起。饿了,就抓兔子,捉老鼠;渴了,就喝溪水,吃野果。这样的生活很自由,但是也很辛苦。有时候,我们一整天都找不到吃的,就要忍饥挨饿;有时候,我们也会被恶狼盯上,为保全性命而一阵狂奔。终于有一天,我厌倦了这种苦日子,我躲在一个树洞中幻想谁来救我。

没有想到,我的幻想真的实现了:我遇到了她,一个和爸妈一起来旅游的小女孩,她把我抱回了家。

我过上了安定舒适的生活。我喝牛奶,吃香肠,吃饱了我就趴在门前睡觉,睡够了就跟着主人去散散步,实在无聊了,我就追着小花猫满园子跑,主人一上班,就把我锁在家里,孤苦伶仃,寂寞难耐。就这样年复一年,日复一日。衣食虽然无忧,可我总觉得缺少了色彩。 最后,我决定离开,因为我做了一个梦,梦见了森林、小溪、蓝天、妈妈„„于是,我走了,回到了森林。

后来,我遇见了它,一只野狗,它问我:“你会找食吗?”我茫然地摇头。它叹了一口气,说道:“没有在必要的时候面对自然,就永远不可能融入了,因为你失掉了最基本的本领。”我傻傻的,听不懂„„

这只野狗用鄙夷的眼神看了看我,转身走时留下一句话,“我不要同一只失掉本能的狗做朋友。”——又是一句听不懂的话。

我继续走,独自一狗。

好饿。地上有只死虫子,我才不要吃,好恶心。我后悔了,我应该回家,享受我的牛奶、香肠。我只要等就好了,食物会有的,会有人送来的。可是,我已经没有力气再走回去了。 我想,自己要死了。不过,这会儿我的脑子还非常清醒。

我有太多的应该。我本应该听妈妈的话,好好学习独自寻找食物,本应该在森林中奔跑强壮自己,应该„„

适者生存,我不是适者,因为我的怯懦,我的消极,我的贪心。我失掉了本能,我没有困难的时候坚持住。所以,我注定要饿死。

希望我的狗友们,不要像我这样生在福中不知福,要珍惜你拥有的自由和幸福。 希望我的狗友们,不要像我这样投机取巧,面对困难要勇敢,保住本能。

我真的好怀念过去的日子„„我要走了„„

立遗嘱人:一只失掉本能的小狗

怀念在外婆家的日子

或许依旧浮云流水,或许依旧天空湛蓝,记忆中留存最深的,却是往昔的残红,但一切都会过去……——题记 “五一”放假的时候,我们回老家去看望外婆。

从我所在的小城到外婆居住的乡村,需要辗转一百多公里的路程,其中还有不短的一段乡间小道需要步行。我们几乎用了半天时间,直到午饭时才赶到家里。

已经七十五岁的外婆看上去精神不错,抓住我的手,问我是不是学习太累了,怎么还是这么瘦,不长肉。我笑着说,光吃不长肉是好事啊,有人天天减肥还减不下来呢。外婆笑了,捏了捏我的手说,别管胖瘦,没灾没病就好。

外婆一边和妈妈说话,一边开始给我找好吃的东西。柿饼、山楂、石榴,还有许多我都 叫不上名字的野果,一会儿我就吃成了一个大花脸。外婆说:“多着呢,慢慢吃,别噎着。听说你们要回来,这些东西早就准备好了。”

午后,我们去给外婆买鞋,她总是左试不合适右试不合适。直到妈妈付完了钱,外婆还在说,你们也老的老,小的小,花销也大,以后别再给我买什么东西了。回来的时候,外婆不同意坐车,还要走路,直到我说:“外婆,坐车吧,我已经走不动了。” 她才没有坚持。我知道,外婆是舍不得花钱。

在公交车上,外婆看到邻座的一位母亲抱着小宝宝,外婆摸摸小宝宝的头,捏捏小宝宝的脚,小宝宝睁着眼睛惊奇地看着眼前这个陌生、慈祥的老太太,露出了可爱的笑容。

外婆一辈子没念过什么书,只读过几年小学。但是在我看来,外婆是一个很有学问的人,有时说出的话很有道理。她常说:吃不穷,穿不穷,人没打算一世穷。这句话一方面是说,如果你不会计划的话,就会穷一辈子;另一方面也是说,不管干什么事情,都要有危机意识,要及早打算。她还常说,“夜里想千路,白天卖馊豆腐。”说有一个卖豆腐的,每天晚上都在想明天要去哪儿卖豆腐,但第二天早上起来迟了,照要卖馊豆腐。告诫我们,做比说更重要,一千个想法不如一个行动。外婆这些朴素的话,经常被妈妈拿来教育我们,早已深深地印在我的心里。

转眼之间,告别的日子到了。外婆尽管腿脚不太好,还是坚持把我们送出家门,又送上车,叮咛我们路上小心,嘱咐我们到家要打个电话。车子已经开出了好远,我看见外婆还在那里站着。

外婆,你永远是最牵挂我们的人!

外婆,今年暑假,我一定再回去看你!

改变·适应·成功

《古兰经》里面有一个经典故事:有人找到一位会移山大法的大师,请其当众表演。大师在一座山的对面坐了一会儿,就起身跑到山的另一面,然后就宣布表演完毕,众人大惑不解。大师道:这世上根本就没有移山大法,惟一能够移动山的方法就是:山不过来,我就过去。

这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理,当我们不能改变现实时,必须学会改变自己,适应环境,才能最终成功。

改变自己,首先要正确认识自己。正如姚明所言,“有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。”这句话首先告诉我们,要取得成功,首先要对自己有一个清醒的认识,弄清自己能做什么,不能做什么,优势是什么,不足是什么。既不能把自己看得过低,也不能把自己看得过高。海伦·凯勒正视了自己,自强不息,终成世人楷模;周瑜不能正视自己,郁郁而死,留下千古遗憾。姚明这样伟大的球员,尚且需要不断改变自己,努力适应环境,我们更是如此。

改变自己,还需要努力适应环境。“做人如水,做事如山”,我一直都很喜欢俞敏洪老师这句话。水,潜移默化,包容有度,融会贯通。水能无形化有形,融合适应力极强;水能无孔不入,有一丝缝隙就能渗透;水会随机应变,可以被加热成蒸汽,也能冻结成冰;水柔若无骨,却能滴水穿石。做人要像水一样随机应变,必须对自己所处的环境有一个全面准确的把握,有哪些是对自己有利的,哪些是不利的,哪些是可以改变的,哪些是不能改变的。当你做人能像水那样游刃有余地适应任何环境,遇热则热,遇冷则冷,遇缝钻缝,遇海入海,你的人生之路就会畅通无阻。

改变自己,还需要不懈的坚持。认识自己也好,适应环境也罢,最终目的是达成自己的目标。做事的方法可以不断调整,做事的目标却不能随意改变。水是善变的,但水的善变与超强的适应能力并不是无原则的妥协,它在遇到坚硬的顽石时也会以柔克刚,持之以恒地用时间来证明一切。做人要有水的执着精神,当发现时机不到的时候,要不断提高自己的能力,积累自己的力量,当有一天时机来临的时候,我们就能够奔腾入海,成就自己的辉煌。

如果你还在对现实不满,如果又你不能改变现实,那就请你学学水的精神,赶快改变自己吧!

改变自己

著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。

人生如水。如果不能改变环境,那就必须适应环境,改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。

姚明这样伟大的球员,尚且知道不断改变自己,努力适应环境,我们更是如此。

为自己选择一双合适的鞋

什么样的鞋是最好的?

NIKE、ADIDAS、李宁、安踏、361°……不同的人可能有不同的回答。其实答案很简单:适合自己的才是最好的。

“有多大脚穿多大鞋”,鞋子和脚无非是简单的供需关系。冬天冷时,我们知道选择一双温暖的鞋子,夏天热时,我们晓得选择一双凉爽的鞋子,我们会根据脚的需要来选择适合自己的。这样的道理大家很容易理解,但一到其他具体事情上,我们就不那么有智慧了,甚至变得有点傻。

就拿找对象来说,很多人把对方有房有车有钱放在择偶的第一条,这就像是选择了一双名贵的水晶鞋,虽然耐看,但鞋毕竟不是用来看的,还是要穿在脚上舒服才行,而且水晶易碎,不要为了得到一时的外在美丽,而毁了自己一双柔嫩的脚。

在求学时,也经常会遇到这样的问题,很多人会选择名校作为自己的目标,但是并不是每个人都可以如愿,而且其中有很多人只是为了进名校而进名校,却没有想过,如果这个学校不适合自己,如果没有一个明确的发展方向和目标,到最后也是两手空空。

唐代著名诗人李白,也曾踌躇满志地步入官廷,在歌舞升平的朝廷,他呆了三年,尔后毅然走出长安。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。从此的李白吟诗作对,好不快活,终成一代文豪。

比尔·盖茨放弃名校辍学哈佛,这在常人看来简直是一种愚蠢的举动,但正是这一离开,让比尔·盖茨完成了从大学学生到商界精英的重大转变,最终富冠全球。当代著名青年作家韩寒,从小学到高中写作水平都很高,可是到了高中,因为写作,其它的学科均挂起了红灯,百般无奈之下,他依然放弃了学校。他说:“我不适合学校的教育。”他们的成功在于,看到不适合自己的鞋子的时候,果断地选择放弃。

有人说,那我就学比尔·盖茨和韩寒,退学去创业吧。你又错了!因为不适合别人的鞋子,你穿上去也许正好合适。别忘了,比尔·盖茨后来曾这样告诫我们:“我鼓励人们还是要完成学业,除非有一些非常紧迫的,或者是不容错过的事情。实际上,在我离开哈佛之前,我已经在那儿学习了三年的时间。那段时间令我非常愉快。”

纵观近代中国,有人看到了西方的发达,就引进他们的制度;有人看到了苏联的成功,又照搬他们的模式。他们的愿望好的,是值得我们敬重的。但是,别人的鞋子未必是适合我们,原样照搬过来的这些东西在中国遭遇了水土不服,种种的失败和挫折便成为一种必然。而中国特色社会主义道路,是来之不易的适合中国的选择,是适合中国的鞋子。既然有了正确的选择,我们就要沿着这条道路坚定不移地走下去,并努力开拓更为灿烂的前景。

人的一生会面临很多选择,选衣服,选学校,找对象,找工作„„有些选择,往往会决定一个人一生的命运。选择对象虽有不同,方法却大致一样,不人云亦云,不随波逐流,就像买鞋子,只选对的,不选贵的,如此而已。

姚明是伟大的,不仅在于他所取得的成就,还在于他的理智,他知道要选择合适的而不是最好的鞋子。

人生征途漫漫,道路艰险曲折,为自己选双合适的鞋吧!

婚姻与鞋子

男才女貌的婚姻是品牌鞋,看上去高贵、漂亮,感觉上舒服、大方,但它的价格昂贵,经不得泥泞,需要精心保养、时时珍惜。

青梅竹马的婚姻是布鞋,看上去朴素无华,穿起来经济,放起来了无牵挂,感觉上轻便快捷,可一旦登堂入室,总让人感觉不大入流。

患难与共的婚姻是旅游鞋,它看上去奇特,穿上去灵巧。其最大的特点是历经风雨泥泞也不会脱帮掉底,且只要穿上就总是和脚抱得紧紧的。因此,越是在坎坎坷坷的人生路上,越是显出其耐用合脚的特征。

浪漫型的婚姻是舞鞋,它轻便、灵活、雅致,但一离开平坦光滑的特定环境,就显得极难适应,也极不实用。

事业型的婚姻是跑鞋,它能和脚相互帮衬、共创辉煌,但一脱离事业的跑道,鞋和脚就很难相互适应。

老夫少妻的婚姻是松糕鞋,穿着它虽不能长途跋涉,但却显得颇特别。

老妻少夫的婚姻是大傻鞋,看上去滑稽、穿起来方便、脱下去容易。不过,穿上它只能在卧室里自我感觉,如果跑到街上显摆就难免会成为话柄。

开放型的婚姻是凉鞋,它有着极强的季节性,它能让人在情感升温的夏季,毫不犹豫地穿上它;又能让人在情感的季节变凉之后,很随意地就脱掉它。

红杏出墙的婚姻是拖鞋,它很好穿,又很方便,有很大的适应性,但致命的弱点是出不了大门、上不了正路、走不了多远。

被金钱收买的婚姻是小尺码的紧口绣花鞋,看上去挺美,但只有脚知道:感觉并不好受。被强迫的婚姻是大铁鞋,沉重得让人寸步难行,可要想脱掉它却要伤筋动骨、皮开肉绽、鲜血直流„„

选择满意的婚姻如同选双满意的鞋子,重要的是鞋的尺码和脚的尺码相同,最好是什么样的脚穿什么样的鞋子。

舒适的鞋子养脚。但千万要记住:舒适的鞋子,不一定是最漂亮的鞋子。任何时候,我们都只能让鞋子来适应脚,而不能让脚去适应鞋子。鞋子舒服不舒服只有脚知道。上路最怕穿错鞋,婚姻最怕受折磨。如果鞋子特别挤脚,要趁着还没鞋脚两伤就赶快换上一双。

选一双合脚的鞋,才能走更远的路。

篇五:2010年河南中考满分作文_1200字

2010年河南中考满分作文:我身边的诚信

人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信.

朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目„„朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行.

那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善„„今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江„„故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。

“赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽:因为我美丽,所以我自豪!

篇六:2014河南中考作文复习_5300字河南中考作文复习

今年作文命题依然采用了命题作文和材料 作文二选一的形式。第一道题是命题作文:让路。 既可以写本意的让路,也可以写比喻义“让贤” “让位”;第二道题是材料作文,主旨指向了逆 境、困难、挫折、磨难等。 作文满分50分,但各地平均得分均不超过 40分。失分原因很多,如未很好的理解第二则材 料,对寓意理解不透,审题出现偏差,出现了偏 题现象,写成了“帮助” “考验”;写作流于 表面,文章缺乏深度,缺少具体的细节描写,缺 乏真实感受,写的较平淡;缺少新意,不能根据 内容选择独特的结构形式和语言;有的文章明显 带有背范文硬往上套的痕迹,甚至有抄袭前面现 代文阅读原文的现象;字体潦草,字数不够,卷 面不整洁等等。

巧思善谋布新篇——构思 一、层进思维 二、逆向思维 三、求异思维 四、类似思维

扮靓标题,一见钟情——拟题

• 一、准确无误 • 二、恰到好处 • 三、形象新颖

“凤头”摇曳,姿态万千——开 头

• 一、开门见山法 • 二、绘景抒情法 • 三、巧设悬念法 • 四、修辞增色法

“豹尾”有力添亮点——结尾

一、归结全文,水到渠成。 二、呼应开篇,浑然一体。 三、引用诗句,灵动巧妙。 四、画龙点睛,深化主题。 五、充满哲理,发人深思。

让包装充满磁性——表达 • 一、追求规范性表达 • 二、追求生动性表达 • 三、追求综合性表达 • 四、追求技巧性表达

文似看山喜不平——情节

• 一、打乱叙述顺序,让波澜起伏。 • 二、层层设置悬念,让误会迭起。 • 三、巧妙设置矛盾,使对比鲜明。 • 四、精心设计巧遇,让人物重逢。

思接千载,神游万里——想象

• 一、拟人登场,夸张亮相 • 二、转换时空,合理推测 • 三、想象联想,角色错位

“慧中”更“秀外”——形式创 新

一、庭审记录式 三、诗词串联式 五、几何证明式 七、散点式 二、自问独白式 四、歌名别解式 六、化学实验式 八、书信体

我与

的亲密接触

题目中的“我”,有着非常明确的导向 性,就是要让考生回忆自己的往事。初中生 应该以“我”为圆心,以“我”的生活为半 径写作,书写家庭生活,校园生活。仔细想 想那些体现亲情、友情、师生情的细节,同 时用最动人的语言来表达出你对生活的热爱。

半命题作文要求补填的内容 往往是写作的中心内容。“亲 密接触”可指自己生活中刻骨 铭心的事件。在完成补题的同 时实际上也确定了写作的素材。

补题时,不仅可以补充具体事 物、时间阶段,如:名著、数学、 春天、寒冬、初三等。还可以是抽 象的某种感受

。如“成功、幸福、 挫折等。从立意上讲,可以谈成长、 谈情感、谈理想、谈感悟。可以体 现对生活的关注,对人生问题的思 考,对自我心灵的诠释。

用具体的事件来表现主题。 空洞的语言是没有说服力的, 用具体时间展现自己的生活, 文章内容真实可信,又意蕴丰 富,当然能引起读者的阅读兴 趣。

注意在叙事基础之上,要有适 当的议论或抒情,由写一件事上升 为一种思想,由写一个人上升为一 类人,一种现象。可以起到画龙点 睛的作用,拔高整篇文章的境界。

以“我”为圆心

2013. 2012. 2011. 2010. 2009. 2008 让路 同在一个屋檐下 怀念 的日子 我身边的 逆耳忠言助我行 那个故事的主角是我

十大指标

一段描写 三句好话 五个段落 七百来字 九个成语 两个名言 四种标点 六种修辞 八股不要 十分整齐

一段描写

春意渐浓,有一批新生的嫩芽在,召唤绽放 的小花,一队明艳的垂柳在承办一场小鸟的聚会, 蝴蝶、蜜蜂、小草、野花都是春天的文字,他们 一同渲染阳光的温暖。阳光的耳蜗里,还有一条 调皮的小狗嫩纯的童音,小狗追逐着,与一缕缕 阳光缠在一起。

开头段点题!点题!点题!

歌曲中的描写和音韵

远离你的时候思念长长 走进你的时刻热泪汪汪 一百年的荣辱 一百年的沧桑 香港啊别来无恙 灯红酒绿不是你的真模样 龙灯仍然高高挂在你门上 一百年的风雨 一百年的成长 香港啊别来无恙 ——《香港别来无恙》

歌曲中的描写和点题

描写、仿句: 如果你渴求一滴水,我愿意 倾其一片海;如果你要摘一片红叶,我给 你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑, 我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行, 我陪你走到未来。

点题:春暖花开,这是我的世界,每次怒放, 都是心中喷发的爱。风儿吹来,是我和天 空的对白,其实幸福一直与我们同在。 ----------《春暖花开》

两个名言

信赖,往往创造美好的境界。 我背上的同她背上的加起来,就 是整个世界。 这是一个幸运的人,对不幸者的 愧怍!

三句好话

谈成长 谈理想 谈情感 谈感悟

关注社会、热爱生活、浸润亲情 尊敬师长、关爱同学、宽容他人

四种标点

通过标点来达到综合运用陈 述、疑问、祈使、感叹等句式 的目的。引入对话,名言等使 语言更鲜活的内容。

五个段落

一、展示文采,点题。 二、进入事件的叙述。 三、事件的高潮和结局。 四、调节文章的篇幅,发表议论和 抒情。 五、收束有力!点题!

六种修辞

反问 反复 对比 比喻 设问 拟人 排比 夸张

七百来字

适应800字左右的作文空格。

八股不要

写一件事 避免空洞 淋漓尽致 真情致胜

九个成

言简意赅,用很少的字, 表述很多的内容。增加文章 的深度,看出作者的文学底 蕴,增强文章的可读性。

十分整齐

横平竖直 反复训练 拒绝涂抹 改头换面

我与阳光的亲密接触

春意渐浓,有一批新生的嫩芽在,召 唤绽放的小花,一队明艳的垂柳在承办一 场小鸟的聚会,蝴蝶、蜜蜂、小草、野花 都是春天的文字,他们一同渲染阳光的温 暖。阳光的耳蜗里,还有一条调皮的小狗 嫩纯的童音,小狗追逐着,与一缕缕阳光 缠在一起。

河边的堤岸上,洒落一地的,是 一大把一大把似乎伸出手来就能握住 的阳光,远处米黄色的芦苇在风里摇 曳,偶尔有孩子们举着风车从身边掠 过。我躺在堤岸的草丛中,慢慢响起, 那些曾经与阳光的亲密接触。那是一 种令人难忘的、盛放在我心灵深处的 阳光。

回忆几次模拟考试,连续失利,把前五名 拱手让人,我有点心灰意冷,心浮气躁,满 脑子像有一群蜜蜂在飞在叫。那是怎样一个 漫长而寒冷的冬夜啊,我居然像欲冬眠的蛇, 几欲进入梦乡。在这一刻,妈妈端着一杯热 牛奶过来,臂弯里还挂着一条毛毯。“披上 毛毯,喝杯热奶,就有火力啦。加油,女 儿!”在妈妈的关心和鼓励下,我度过一个 又一个这样的夜晚,当阳光铺满厨房的时候, 也享受着妈妈清晨为我熬的汤、煮的粥。

“叮铃铃,叮铃铃”,一阵急促的车 铃声响起,我知道这是爸爸在催促我赶快 出屋了,今天去中考,不能迟到。天空中 飘着细雨,爸爸说他不用伞,伞在我手里。 爸爸的车子稳健前行,车篮里的荷包蛋荡 来荡去,我的心也起起落落。老大不小的 我,还要爸爸送,瞧瞧爸爸的背,不知是 汗湿,还是小雨的淋洒,贴在背上。到了 考试地点,小雨停了,阳光透过云层,把 满世界照亮起来,爸爸额前的发丝上闪着 晶莹的细密的雨点。“喝一口水,吃两个 蛋吧,这下保险啦,不用担心迟到啦。” 从爸爸幽默而充满笑意的脸上,我读到了 明澈温暖的,如同阳光一样的爱。

渐浓的春意里,阳光里,有一 只调皮的小狗与一缕阳光缠在一起。 在河边的堤岸上,洒落一地的,是 大把大把一伸出手就可以握住的阳 光……

点评:隽永的文字,温馨的意蕴, 丰富的内涵,营造了这样一篇考场 佳作。

考生从“阳光”入手,又不单纯描述 阳光,而是将“阳光的内涵加以拓展,另 辟蹊径,去写另一种令人难忘的、盛放于 心灵深处的阳光——父母给予自己的温暖 与爱,从而使文章获得了崭新的意蕴。

开篇动词与修辞的运用,加上小狗的 熏染衬托,阳光给人的美感就有了深层的 含义。 两层叙述之后,一点“当阳光铺

满厨房 的时候,也享受着妈妈清晨为我熬的汤、 煮的粥”,再点“我读到了明澈温暖的, 如同阳光一样的爱”,更有首尾文字的微 妙变化,使表意隽永,象征味浓。

嘟——只听一声哨响,操场上的运动员争先 恐后地向前跑去,加油喝彩的声音此起彼伏,校 园里的每一个角落都沸腾着。望着这一幕,我也 不由得激动起来,是啊,下一场就是八百米的决 赛了,我作为一名六年级毕业班的运动员,怎么 能不激动呢?我加紧了脚步,走上了起跑线,上 一轮比赛很快就结束了,我站在跑道上,怀里像 揣着一只小兔子,心怦怦直跳,裁判员一声令下, 周围的运动员都争先恐后地开始了竞争,我也丝 毫不敢怠慢,拼命向前冲去。

短短两百米的跑道,我很快跑过了两 圈,却有些力不从心了,我的脚步渐渐慢 了下来,腿像灌了铅一样,异常的沉重。 望着周围的人陆续退出了比赛,我有些动 摇了:“怎么办?怎么办?……要不我也 退出比赛吧。”还有三圈,我感到那终点 似乎遥不可及了。忽然,一个声音传入耳 中:“加油啊!战胜自己,别放弃!”我 艰难的抬起头,只见好朋友甩着红旗,拼 命地向我喊着,她的身后也是为我加油的 同学,我的心颤动了一下……

拉回思绪,我的心中别有一番感动。 我骄傲,我战胜了自己,自信昂扬。只要 前进,成功并不遥远。 如今,我正面临着人生之路的第一个 真正意义上的挑战——中招。此岸的我, 怀揣一颗拼搏之心,坚定地向理想的彼岸 奋进!

总想告诉你 轻轻的你走了,正如你轻轻的来。你挥一 挥衣袖,不带走一片云彩。你害怕我的挽留,我 明白。可你知道,我总想告诉你的话,就这样流 下来…… 睁眼看着这世界,你粲然微笑站在婴儿床 边。你把一切都涂成蜜色,和阳光相拥,透着诱 人的光泽。我乐了,咯吱咯吱地笑,满屋子的人 也跟着一起哈哈大笑。直到现在,妈妈还对我出 生的笑津津乐道。唉,我总想告诉你,谢谢你, 教会了我好奇——尽管你已不见踪影。

刚学会在泥地上印下自己一串歪斜的脚印,你告诉 我生灵是多么神奇。我幼稚的择中一只小白鸟,每晚提 着它在月光下遨游。可怜的小东西,就这样溺死在我的 善意里。我哇哇大哭,为这出乎意料的结局。你叹口气, 轻轻地把伤痛记入我的心中。唉,我总想告诉你,谢谢 你,教会了我尊敬。尽管你已不见踪影。 后来,为了显摆自己的年龄确实已上两位数,我执 拗地要学自行车,你包容地颔首。于是,几个姑姑挽起 袖子收我为徒,只不过一个星期后全部举手放弃。爸爸 也曾放手一搏,两个星期后决定强制让我搭公交

车。可 是不平的,为什么我就学不会骑车呢?你让我闭眼使劲 一蹬,我就这样不明不白地征服了自行车。得意洋洋地 看一家子瞠目结舌。唉,我总想告诉你,谢谢你,教会 了我永不言弃,尽管你已退出了我的回忆。

现在。我抬头环视,只看见你留下无处不 在的痕迹。布偶熊的白上衣涂抹着水彩笔印明明 闪过你的笑靥;海棠花的粉色花瓣随风轻舞明明 散播着你的气息;棒棒糖的乳白糖块入口即溶明 明蕴藏着你的心情;童谣阵阵明明还回味着你清 脆的声音。我曾迟疑,如果你离开我,我还能不 能肆无忌惮地放飞想象的风筝,还能不能无拘无 束地奏响直白的乐章,还能不能我行我素地涂鸦 心情的图画…… 如今,我总想告诉你我的回答。

哦,童年,尽管你已匆匆离去,但我 从不遗憾:总想告诉你,你赠我的童心便 是我一辈子的财富。

直接命题:

(1)那一幕,又上心头 (2)那一刻,我懂了 (3)为自己画一轮太阳 (4)提醒

半命题:

(1)我与 的亲密接触 (2) 丰富了我 (3)我告别了 (4)抬头,我看到了

春回大地之时,春姑娘带着百花的种子来到 了人间,她来到一群孩子中间,对第一个女孩 说:“让这颗种子开出红色的花。”又对第二 个孩子说:“把你的这颗开出黄色的 花。”…… 最后,她来到一个男孩的面前。对他说: “这最后一粒种子,你想让它开什么颜色的花 都行。” 群芳争妍之时,春姑娘又一次来到了人间, 孩子们拿着五颜六色的花,兴高采烈地来到她 的面前。可是只有一个小男孩沮丧地站在一边。 春姑娘和蔼地问他:“你的花呢?”小男孩低 着头说:“我不知道让它开什么颜色的花。” 最佳立意:培养创造性思维

乔布斯年轻时每天四点钟起床, 九点半前把一天的工作做完。他说: “自由从自信而来,而自信则是从自 律而来!”先学会克制自己,用严格 的日程表来控制生活,才能在这种自 律中不断磨炼出自信。自信是对事情 的控制能力,如果连最基本的时间都 控制不了,还有什么自信可言? 自信从自律开始

乔布斯年轻时每天四点钟起床, 九点半前把一天的工作做完。他说: “自由从自信而来,而自信则是从自 律而来!”先学会克制自己,用严格 的日程表来控制生活,才能在这种自 律中不断磨炼出自信。自信是对事情 的控制能力,如果连最基本的时间都 控制不了,还有什么自信可言? 自信从自律开始

①花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的 长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》) ②虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的 方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好

的, 甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么环境, 都要不断努力,都要学会满足。(海伦· 凯勒《 享受生活》) ③生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对 风雨,我们要坚信:黑暗过后是黎明,寒冬过后 是阳春。用你的激情点燃生命的火把,去迎接生 命的挑战。(高建群《感谢创伤》)

篇七:河南2009年中考高分作文_3300字

河南2009年中考高分作文:

默认分类 2009-08-16 10:35:33 阅读6 评论0字号:大中小 订阅

蒲公英的梦

我是一个快乐的蒲公英,依然幼稚的我不得不面对一次次分别。

清晰地记得那日傍晚,阳光似乎知道它即将到另一个世界去,所以将最美的“金黄”毫无保留地给了我,我那白白的身体也变得像金子般夺目。当晚风带着我毛茸茸的身子远去时,太阳的千言万语凝成一句话:“既然你选择了远方,就只能风雨兼程。”

我像一粒尘土,轻得好像没有一点重量,被风裹挟着飘向远方。是的,我选择了未知的远方,于是我只能在这风中永不停歇。

雨,这个可怕的瘟神最终还是降临了。那日,风正带着我穿过一个城市,骤雨忽至,顷刻间,一片泽国,我被豆大的雨滴击打着。终于雨过天晴,而我却被狠狠地“钉”在地上,唯一的“翅膀”无力地瘫着。在血色的夕阳中,闭上眼,带着多日的风尘与疲惫,睡着了……醒来时,群星闪烁,一地清辉。浑身的酸痛使我难以动弹。这个城市就是我的坟墓吗?不,不会的,我还带着一颗种子,一颗充满着希望与信念的种子,一颗始终记着“既然选择了远方,便只能风雨兼程”的种子。远方露出了鱼肚白,我知道,下一刻就是黎明。我借助太阳的光芒重新舒展了我那白色的“羽翼”,继续向前方进发。

终于,我到达了可以生根发芽的目的地,原来这里就是大草原……又是一个春夏之交,我的种子长成了一株蒲公英。而现在,又是一群种子飞向远方的时候了,我只想告诉它们:“既然选择了远方,就只能风雨兼程。

篮球是我的兄弟

打篮球有三年多了,抱着篮球的我总有一种特殊的感觉,友情?不是,那是什么呢?以前,我总也说不清楚。来源:考试大

刚认识篮球是在小时候,记得那时爸爸爱看NBA,我也跟着他一起看,看得多了,便对篮球有一种特殊的感觉。

七八岁时,我有了自己的第一个篮球,每当同龄的孩童趴在地上玩时,我都在别处拍打自己的篮球。再大一点时,我就经常和比自己大点的孩子挤在一个篮球筐前投篮,记得那时只用胸前投法来投,虽然并没有投进过,但却很开心。

记忆最深的是11岁那年,我在外校陪朋友玩,远远地看见操场上有七八个人在打篮球,看样子他们是在单挑,我便凑了过去,其中的6个人看来是一伙的,不一会儿便把挑战者打败了。篮球单挑是不需要报名的,输的一方走后,我自告奋勇地上前去挑战,那几个人中个

子跟我差不多的一个站出来接受了我的挑战,轻蔑的眼神让我心里发慌。事实证明了一切,他以最基本的三步上篮以20比0彻底赢了我,最后还以一个漂亮的胯下运球上篮结束了这场我所谓的挑战。嘲笑声,讽刺声,一一地灌进了我的耳朵,但我并没有说什么,因为我知道,打篮球输了,没必要逞口舌之能,我要以实力来说话。那年暑假,我参加了郑州体校篮球训练,我发疯地练,没命地练,去训练场最早的是我,回来最晚的也是我,三步上篮,运球转身,胯下上篮,单手上篮,运球突破等等,我都一一地练了又练,直到练熟为止。

新学期开始了,我参加了校队的篮球比赛,并兼任队长,带领着我的队员把淮阳的新一中、老一中等5个校队一一打败,可是在最后一场比赛时,我遇见了熟人,就是那年让我输得一塌糊涂的那几个人,原来,他们6个人是当时几个中学中最强的校队,也难怪我当初会输得那么惨。

比赛刚一开始,因为我的紧张把球丢了,让对手以2比0领先,还是那种蔑视的眼神,就是那种眼神,让我和我所有队友,发狂了,不,是发飙了。我们不能忍受这种轻视!控球单手上篮,队员的快攻上篮,队员与队员的怒气,将所有的观众都震得鸦雀无声,得分后卫张建和我原本练得不好的单手投篮,背后运球上篮,此时却打得如行云流水一般顺畅自然。终于,篮球赛打完了,52比6,分数板上的数字让对手吓得发呆了,我们摆着pose下了赛场。我们抱在一起哈哈大笑,享受着胜利的喜悦。

我终于知道了那种感觉,成功后喜悦的泪水溢满双眼,那是心心相通兄弟相见恨晚的感觉。

篮球给我的感觉是什么呢?现在我终于明白了——篮球就是我的兄弟。

妈妈的半碗凉皮

今天下午3点,爸爸妈妈把我和奶奶送上从郑州发往西平的长途汽车。我无心观赏车外美景,只是两眼凝视车顶,泪光中我仿佛看到了今天中午妈妈吃的那半碗凉皮,说是半碗,其实就只有汤水中的那么几根。可那是妈妈早餐、午餐两顿饭的总量啊!妈能吃饱吗?就那“半碗凉皮”?

我和奶奶是来郑州和爸爸妈妈一起过假期的。妈妈在电话中说奶奶最近腿疼得厉害,在县里几家医院诊治效果都不好,想让奶奶来省城医院看看。经过前天一天的奔波询问,最终确定了目标——153医院。昨天,姥姥、姥爷听说奶奶来看病,专门来看望奶奶,一天又过去了。妈妈说我来一趟郑州不容易,想带我参观一下市科技馆。今天早上没顾上吃饭,我们全家就来到科技馆,为了省下20元的门票,奶奶和妈妈都没有进去。参观出来,快10点了,我们又急匆匆地到153医院给奶奶看病,拍片、诊断、拿药,我看着妈妈手中几张100元一一付出去了。12点多了,我们到一家小饭店吃饭,爸爸说:“早上就没吃饭,咱一人买碗烩面吧!”妈妈看了一下墙上的价格表,说:“买三碗烩面吧,我吃碗凉皮。”烩面5元一碗,凉皮3元一碗,不就差两块钱吗?可妈妈连两块钱也要省下来。妈妈,你让我懂了“节衣缩食”的含义。吃饭时,凉皮先端上来,妈对我说:“凉皮味好,你尝尝。”不懂事的我肚里早就“咕咕”地叫了,一尝就是半碗。等到烩面端上来,我让妈吃时,她却说吃过凉皮不饿了。我狼吞虎咽地吃完烩面,把汤也一饮而尽,扭头一看,爸妈已经出去给我买短袖衬衫了。爸爸妈妈把我们送到车上时,我猛然想到:妈妈今天中午不就吃了那半碗凉皮吗?爸爸常说,妈妈在郑州打工,每天早出晚归,风雨无阻,在药店上班中午回不了家,常常是一包

方便面就是一顿饭。天长日久,身体衰弱,到医院检查医生说是气血两虚,让妈妈多休息,多补充营养。可妈妈仍然一如既往地工作着。妈妈,你心里装的上有老,下有小,唯独没有你自己!

车到西平时天已经黑了。晚上,我躺在床上翻来覆去,难以入睡,半碗凉皮时时浮在眼前。妈妈的爱如三春的阳光,温暖着我的心。妈妈,真想让您歇歇呀!儿子一定不会辜负您的期望,好好学习,将来考上理想的大学,到时候,我再也不让您这么辛苦了!我还想说,妈妈,您以后别再整天想着为我今后上大学、结婚、买房子攒钱了,记得陶行知先生说过:“流自己的汗,吃自己的饭,靠天靠地靠父母,不算是好汉。”妈妈,儿子一定不会辜负您的期望的!

深夜,我在念叨着半碗凉皮中进入了梦乡。

暑假卖菜记

我家的小菜园丰收了,可是却把妈妈愁坏了:“这么多的菜,一家三口怎么吃得完呢?”当时我一听,头脑发热,自告奋勇地说:“妈妈,要不让我拿着菜,去菜市场卖吧!”妈妈非常认真:“好主意,只要你有本事把菜变成钱,不论多少都是成功。”采集者退散考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。com)

于是乎,我们连夜把菜收割,整理成捆,老爸还找了个纸箱子,在箱面上大笔一挥,写下八字广告:“自种自吃,无毒无肥。”这样忙碌到半夜,真就是:万事俱备,只欠“天明”了。

第二天,天刚蒙蒙亮,我和老爸就来到河堤口的菜市场,我刚把菜摊摆好,爸爸就要我“唱主角”好好锻炼,自己跑到一边去了。这时有人围了上来,他们有的只是好奇,围着看广告,有的问:“小同学,多少钱一捆啊?”我不好意思开口,羞怯地用手指比画着。

可是问的人多,没人真买,我有点沉不住气了。爸爸跑过来开导我:“别着急,一会儿人们晨练就会回来,就会买的。你要主动些,不要爱面子,这是光荣的事。”

果然,过了一阵,晨练的人们陆续经过,见有人光顾,我就鼓起勇气:“阿姨,新鲜菜。”然后手忙脚乱地帮忙挑菜,收钱、找钱,这时我才发现卖菜应该准备些零钱……好在老爸跑来“救驾”。第一份成交后,我心里就不再忐忑,而且我还听见,人群里有人夸我:“这小姑娘,真了不起,长大一定能成大事。”

菜很快就卖完了,我回到家。妈妈看着空菜箱,激动地对我说:“孩子,你真了不起,妈妈佩服你!”“那当然,以后你还会更佩服我的。往后咱家有啥用不完的东西,都给我!我都拿出去卖了!”

我心里非常高兴,虽然这次卖菜只得了十多块钱,但我有种成就感。这次卖菜,不仅让我收获了自信,收获了经验,更让我收获了生存的力量!

篇八:2012河南中考满分作文_1100字

2012河南中考满分作文

时光荏苒,岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长地久。

是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。

我们彼此谦让

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我给撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高兴,我也露出了开心的笑容。

我们彼此关心

记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵„„不用谢啦,我们是好朋友呀!”悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友。

我们彼此爱护

还记得那一次中午,我去学校的食堂买饭吃,可是钱却掉了,我当时十分着急,到处找钱,可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流了下来,同学看到后,着急的问道:“李敏,你怎么了?”我没有说话,还在哭泣。同学一直安慰我,我没有再哭了,说道:“我吃饭的钱掉了。”同学听后,立马给了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受:“不行,你把你吃饭的钱给了我,你怎么吃饭呢?”我知道这是她吃饭的钱,给了我,自己就没有钱吃饭了。她笑了笑说道:“我们是好朋友,对吗?这个是应该的,你快去吃饭吧。至于我,你不用担心,我还不饿呢。”她说着把钱塞到了我的手上。听到这里,我十分感动,说了声:“谢谢你!我们一起去吃吧。”“可是„„”她犹豫起来。我知道她已经没有钱了,微微笑地对她说道:“没有关系,我去找食堂借钱,应该没有关系的。”她犹豫了好半天才同意了我的提议。

我们天天朝夕相处,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。

我们之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜彼此的友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

篇九:2012河南中考满分作文_1100字2012 河南中考满分作文:同在一个屋檐下

时光荏苒, 岁月如梭。 在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。 然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不 会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长 地久。 是呀! 同学是多么美好的字眼。 我和同学每天朝夕相处, 在一起玩耍、 嬉戏, 友谊渐渐变得十分深厚。 我们彼此谦让 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛 盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分 着急, 不小心把我给撞倒了。 那时, 同学们看我的表情似乎十分的痛, 看到伤口, 也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害 自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这 件事情耿耿于怀, 还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给 了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道 了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高兴,我也露出了开 心的笑容。 我们彼此关心 记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心 时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大 叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过 来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵 呵……不用谢啦,我们是好朋友呀!”悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦 笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友。

我们彼此爱护 还记得那一次中午,我去学校的食堂买饭吃,可是钱却掉了,我当时十分着 急,到处找钱,可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流 了下来,同学看到后,着急的问道:“李敏,你怎么了?”我没有说话,还在哭泣。 同学一直安慰我,我没有再哭了,说道:“我吃饭的钱掉了。”同学听后,立马给 了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受:“不行,你把你吃饭的钱给了我, 你怎么吃饭呢?”我知道这是她吃饭的钱,给了我,自己就没有钱吃饭了。她笑 了笑说道:“我们是好朋友,对吗?这个是应该的,你快去吃饭吧。至于我,你 不用担心,我还不饿呢。”她说着把钱塞到了我的手上。听到这里,我十分感动, 说了声:“谢谢你!我们一起去吃吧

。”“可是……”她犹豫起来。我知道她已经没 有钱了,微微笑地对她说道:“没有关系,我去找食堂借钱,应该没有关系的。” 她犹豫了好半天才同意了我的提议。 我们天天朝夕相处,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。 我们之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜 彼此的友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

篇十:2006年河南中考作文题目_500字

任选一题作文。(40分)

(1)我养成了一个好习惯

(2)水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。

请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。

要求:

1请先写出题目。2除诗歌外,文体不限;600字左右。3文中不得出现真实的人名、校名、地名。

河南实验二区

任选一题作文。(50分)

(1)长大的路上,他(她)牵着我的手

(2)我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧;情感的交流可以丰富我们的心灵;思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展。

请以“交流”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。

要求:①请先写出题目。

②除诗歌外,文体不限;600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

河南高考作文10篇作文500字

篇一:2013河南高考作文_700字2013河南高考作文:把握住“勇气”这一关键词大河网讯(记者 许会增)2013年高考语文考试已经结束,作文作为语文的重头戏,受到了广泛关注。6月7日中午,。

2003年河南省中考满分作文作文800字

给我一个理由我在踏步迈出那个区分正义与邪恶的大铁门,整个世界似乎也确实开阔了许多。沐浴着温暖的阳光,心里有一种莫名的感激,感激整个世界,就像感激上帝赋予我生命一样。我想。

中学生中考作文10篇作文2000字

篇一:中学生作文思考_2300字 摘 要:本文主要通过观察中学生写作,主要包括他们目前的写作水平,存在的写作问题,如何训练写作。借此思考中学生关于语文学习存在的不足,如何提高写作。

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