作文摘要：该篇《山西中考作文10篇》的作文为中考作文，由作者“嘀哒嘀哒”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：2010山西中考作文_2900字
三．写作（50分）
27．打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，感受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）；文中避开真实的人名、校名和地名。
（拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园
背影不是离去
一考生
当转身离去，我们看见他们高大的背影；当转身离去，我们看见他们眼中坚定的信念，他们永垂史册，背影不是离去。
——题记
屈原投江
独乘小舟，渐渐远离了国都，楚怀王冷峻的目光还在脑中残留，江水冰凉得让人心寒。站在江边，他看见了孩童高举《离骚》吟咏，他看见了人们竭力挽留的神情，足矣，受辱不如归去。他笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己的忠心无人理解。于是纵身一跳，海平面高过视平线，赤子之心葬于汨罗江的波浪里。这一跳，是“路曼曼其修远兮”的延续。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。
背影不是离去，是感人的忠心。
勾践离国
他一身奴隶装，站在城门下，身边是他心爱的城池，如今早已断垣残壁。透过层层送别的人影，他没有看到悲伤，那一双双噙满泪水的眼里满是期盼，支持，坚毅。是的，他就此走向了吴王的马棚，他受尽了凌辱，但他不会忘记那些卧薪尝胆的日子。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去，背影是领军而战的神勇，是坚强的反抗。 背影不是离去，是坚毅地奋起。
文成入蕃
她坐在入蕃的马车里，泪水模糊了双眼。她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲情的呼唤，可她没有回头。她的风韵在满目的黄沙中消逝了，她的美丽在千古的冰雪里黯然失色。漫天的黄沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪。她走了，看到她的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。
背影不是离去，是构建和平的彩桥。
鸟儿告别母亲，是去培养坚强，树叶告别树枝，是去孕育希望，船帆告别江河，是去遨游海洋。
背影不是离去。
成功启示 ：
这篇考场作文，作者选取历史上“屈原投江”“勾践离国”“文成入蕃”三个事件，诠释了“背影”与“离去”的不同内涵。文章角度新颖，扣题准确，较好地表达了“背影不是离去”的深刻内涵。本文结构上采用小标题，行文中排比修辞手法的运用，使得文章很有新意。
成功的征途
一考生
峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路，在学习的征途中或喜或忧，缠绕我心头。
——题记
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
新年伊始，我登上备战中考的台阶，望着天空大喊：“我要成功！”风掠过发梢，激起我的热情，不施粉黛的脸庞，肆意张扬着青春的不羁。我用仅有的自信作为成功的赌注，我似乎看到了成功的自己，因为我从未想过自己会失败。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
夜幕降临，灯光将墙壁漂白，我奋笔疾书，满口的之乎者也，满眼的A、B、C、D，满心的氢氧根、碳酸根，咬着笔头苦苦思索也理不清X与Y到底是什么关系，只好让思绪做匀速直线运动„„
初三学习的强度让我想要放弃。想象开学时自己的豪言壮语，不禁怅然。如果可以放弃，我一定会逃离这纷杂的教室，去看日本樱花霎时弥漫的美，去看三月的春水长流，听苏子的低吟，陶潜的絮语，去看那浮光跃金，静影沉璧。“你是在为自己的前途而学习！”耳畔传来的声音，一语惊醒梦中人：如果我迷失了自己，那么终究是爬不到山巅的。渐渐地，我也便在学习中体会到了一种充实的快乐。那是一种自我满足与肯定，它将激励我义无反顾地走下去，永不后悔。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
此刻坐在考场上，我的心中五味杂陈，想起一年来自己畏惧着难倒众人的数学、物理，一步步走来，泪水几度湿润脸颊，可我最终还是坚持了下来。不是吗？我也曾在考试考砸后，产生放弃的念头，也曾在熟睡时被闹铃硬生生地唤起，所有的哀乐，终成往事，不堪回首。细数那逝去的年华，总有淡淡的哀伤溢满心头，但那是不可或缺的生命财富。
回首漫漫征途，一路走来，经历了太多的不堪与欢喜。心破碎，修复，再破碎，再修复，终究也慢慢坚忍了起来。对我而言，一切的一切都是上帝的恩赐。双手合十，含笑如常，伴着亘古不变的真理，我将一直走下去。
——后记
成功启示：
文章亮点有二：
一、结构巧妙。作者紧扣“征途”两字，引用王国维的“治学三境界”作为自己迎战中考的三个阶段，来叙写自己在迎战中考过程中的感受，将感情抒发得淋漓尽致。用这样的顺序来结构全文、组织内容、凸显影响的文章在这次考场作文中相当少见。
二、语言精美。文章引用、化用古诗句，语言调侃幽默，作者老道而精练的语言也值得我们好好品味一番。
少女闰土
（太原一考生）
站在巷尾，“叮叮当当”的车铃声响在耳畔，我轻抚着墙上的色彩，那个名字在心头跳跃。 车铃声近了，我扭头一望，她烫成小卷的头发与眼睛纠缠着，金黄金黄地刺我的眼，隐约看到耳钉在闪耀，仿佛在嘲笑我是个土包子。
“嘿！你不认识我了？”她讲话带了些流气。“你是„„”我心中原本跳跃着的名字在此刻
却灰飞烟灭。
而我淡淡地笑了„„
那个春天，扎羊角辫的小女孩怯怯地站在家门外：“你玩过家家吗？”她告诉我她的小名，便拉着我去巷子里玩，玩老师和学生的游戏。
“东风来了，春天的脚步近了„„”她摇头晃脑地朗诵着，挺别扭的乡音里饱含感情；我卖弄着刚学的生字词和加减法，在墙上涂写着，她眨巴着眼，认真地学着；我们争抢着彩色粉笔；抢着当老师；我们还一起立志长大当同一个班的老师„„
茸茸苔藓是地毯，我们的思绪在上面跳着舞，有欢声笑语为它们伴奏；它们慢慢沉淀，渗入了苔藓的缝隙里，每到这些植物长出来时，就会散发出一种叫友谊、叫童真的香气。
叫骂声越来越近：“那是谁家的小孩！往哪胡画呢？„„”她牵起我的手，飞快地藏在她家大门后面，我们四目相视，“扑哧”一声笑了。那笑声一直留在了心底，却在此刻渐渐模糊。 她回了那个熟悉的院子，院门前的苔藓不是那么绿，有些干巴了，仿佛失去了什么东西。 我抚着墙上模糊的字迹，脑海中努力地拼凑那篇文章，“东风来了，„„春天„„近了。” 我笑了，笑她也笑我，我们之间居然隔了这么远。她让我想起了闰土。
她是因为出外打工，所以变成了这样吧。过早地步入社会，看不清前方的路；或是缺少教育，误入了歧途，不知不觉地陷了下去。我沉思着，我觉得我就像迅哥，哀叹着我们失去了友谊和快乐，她是闰土，在社会中辗转着，沉沦着，我不禁惋惜。
我笑了„„
脑海中浮现出模糊的影子，在嫩绿的苔藓上，站着小小的她——少女闰土。
点评：读完文章，内心有点沉重，原来的纯真少女变得玩世不恭，原本我俩之间纯真的友情有了隔膜。原本茸茸苔藓，今天不再青绿。人变了，情变了，景变了。写作内容和对比的写作技巧多像鲁迅先生的《故乡》啊，经典美文与小作者的作品很好地融在一起。
文中的主人公为什么有这样大的变化，小作者直面人生和现实，解剖其变化的深层原因：“过早地步入社会，看不清前方的路；或是缺少教育，误入了歧途”，文章深广的主题给读者带来心灵的撞击，也唤醒我们对未成年人的身心健康的关注。我们需要这样的作品，因为人世间的真爱值得讴歌，而带给这个社会一声春雷的作品同样值得我们弘扬。真情可以感动人，而思想可以震撼人，我们的作品需要用感动浸润心灵，同样需要用思想洗礼心灵。
篇二：【论文】2013年山西中考作文_3000字２ ０ １ ３年 山 西 中 考 作 文
马邯 宜
【 题 目】
我 觉 得 读 书 好 比 串 门 儿——
似钟 ，需要感悟其 中的永恒…… 而你 像 一 本 书 ，每 一 个 字都 铸 在 我 的心 间 ，挥之 不 去。 初 见 ，你 是 一本插 画书。 过 肩 的 黑 发 没 有 修 饰 ， 简 单
的长 裙 也 刚 刚 过 膝— — 呵 ！好 美 的 一本 书 ， 就像 儿 童 书 柜 里 那 些
“ 隐 身 ” 的 串 门儿 。 ……不 问我 们
要拜 见 的 主人 住 在 国 内 国 外 ，不
精 美包 装 的插 画书 ，百看 不 厌 。
相逢 ，你 是 一本 古典 书。
问 他 属 于 现 代 古 代 ，不 问 他 什 么 专 业 ，不 问 他 讲 正 经 大 道 理 或 是
聊 天 说 笑 ，都 可 以挨 近 前 去 听 个
足够 。
— —
虽 然外表 美 丽，可是 其 问却 充 满 了严格 的思想 。 “ 上 学期 间 不许 穿 牛仔裤 ！ ” ， “ 科代 表 要按 时 交作 业”… …一次 上体 育课 我 窝在教 室
作 家 、文学 翻译 家杨 绛
是 司 马 迁 的 笔 ，见 证 了 “ 《 史 记》
一
埋 头做 题 ，抬头却 对上 了你 那双 像 喷火 的眼睛 ，你愣 是将 我拉 到 了操 场上锻 炼 。 “ 不 许再看 书 了！到操 场上 运 动 一下 ！ ” 说 完你 就扭 头走 去。我 站在 原地 才发现 ，虽然 学 习 要求 上对我 们很 刻板 ，犹 如古 鳆书
没 有 一艘 船 能 像 一 本 书 ，也
没 有 一 骏 马 能像 一 页 跳 跃 着 的
诗行 那 样 ，把 人带 往 远方 。
— —
书 的诞 生过 程 ” ， “ 我 是色 彩 多
样 、样 式 多种 、功 能 神 奇 、 内涵 丰 富 的书 姑 娘 ”等 ，均 符 合 题 意 。 第 二 ，准 确 把握 “ 书” 。 “ 书 ”应
是 名 词 而非 动词 （ 据 引 导 语 可
美 国诗人 狄 金森
映 人 眼帘 的 这 两则 读 书 感 言 ，
一
定 荡起 你 心 中的层 层涟 漪 …… 请以 “ 我 书 ” 为
知） ，若 写 “ 我 奋笔 书青 春 ” 等则 偏离题 意。 “ 书”意为 “ 装 订 成
中封建 的思 想制度 ，但 更 蕴台 自不
同 的 人 情 味—— 啊 ！ 你 这 本 古 典 书 ，我 喜欢。 相 知 ，你是 一本 科 普书 。 课 堂上 ， 你 洪 亮清 澈 的 声 音
题 ，写 一篇 不 少于６ ０ ０ 字 的文章 。 要 求 ：① 请 先 将 题 目补 充 完
册 的 著作 ” ，若 写 “ 我爱 读 《 狂人 日记》 这 篇 文章 ”等 则偏 离 题 意 。
“ 书 ”可 以是 一 本 、一 部 、一 套 、
一
整 ；②选 择你最 能 驾驭 的文体 ；③ 避开 真 实的人 名 、校名和 地名 ；④
书写 规范 、标点正 确 、卷 面整
洁 。
类 等。 “ 书 ” 既 可 指 古 今 中外 的 “ 实书 ” ，也 可 指 自然 、社 会 、
在 教 室 回荡 ， “ 这 句话 表 达 作 者
无 尽 的 悲 伤 和 希 望 能 报 国的 心 情
… …
【 解题】
这 是 一 道 设 计 精 心 、品 格 高
雅 、导 向正 确 的 好 题 。它 采 用 了
人生等 “ 虚书” ；既 可指 正 面 性质 的书 也 可 指 反 面 性 质 的 书 ，考 生 写 “ 我读 他 这本 书的 时 光 ” ， “ 我 对 坏书 说再见 ”等均 符合 题意 。
” 执 著 的 眼 神 望 着 我 们 ，想
将 你 所 有 的知 识 传 授 给 我 们 。黑
板 上 是 你 详 细 的笔 记 ，在 你 的课 堂 上 ，我 们 总 能感 受 到 不 同 的心
“ 引导语＋ 半命 题＋ 要 求 语 ”模 式 。
它巧将 “ 审视 自我 ” 与 “ 聚 焦 阅 读 ”两 类 题 型 “ 嫁 接 ” 起 来 ，这
当然 在补 题 时 ，除 可 谈 “ 我 ” 与
书 的 关 系 外 ，还 可 谈 “ 我 ” 与 旧
境 —— 嘿 ！这 一 本 教 会 我 们 人 间
哲理 的科 普 书 ，我想 永久 收藏 。
相别 ，你 是 一本无 字 书。
不 但 意 在 引 导 考 生 结 合 自身 成 长
历 程 ，表 达 自 己对 “ 书 ” 的独 特
书 摊 、童话 书 、电子 书等 的关 系 。
第 三 ，整 体 把 握 “ 我 ”与 “ 书”
思 考 、深 切 感 悟 和 真 挚 情 思 ，做
到文 中有 “ 我” ，而且 旨在 引 导考
的关 系 。 当 二 者 合 为 一 体 （ 如 写
“ 我是书姑娘 ” ） 时 ，考 生 须 论 说 清楚 “ 我是 何 书 ” ， “ 我这 本 书 有
最 后 一 堂 你 的课 ， 你 收 起 了 书 本 ，注 视 我 们 良久 后 终 于 忍 不 住 在 讲 台 上仰 面 大 哭 。 “ 我 们 还 没 有 分 离 ，我 们 还 会 再 相 见 ， 大 家 以后 要 彼 此 照 应 ，人 生路 这 么
长 ，我 们 是 一 家 人 … … ” 教 室 里
生将视线 集中于 “ 书 ”这 一 核心
点 上 ，引导 他们 多读 书 、读好 书 、 读 整 本 书 ，拓 宽 阅 读 视 野 ，提 高
阅读 质量 ，重 视 阅 读 对 成 长 的 引 领 作 用 ，注 重 阅 读 与 写 作 的 协 调
发展 。
何特 征 ” ， “ 我这 本 书有 何 价 值 或 影 响 ” 等 ；当 二 者 各 为 一 体 （ 如
写 “ 我终 于 读懂 书里 的 梧 桐 ” ） 时 ，考 生 须 论 说 清 楚 “ 我 与 何 书
变 得 寂 静 ， 只 能 听 到 你 因为 哭 泣
的颤 动声 。 唉 ！你 其 实 是 一本 无 字 书 ，慢 慢 品读 后 ， 字 字 留心 间， 不 需 要 华 丽 的 语 言 ，只 需用 心 才
有 何故 事 ” ， “ 我 对 何 书 有 何 情 感 ”， “ 我对
何书有何认识 ” ， “ 我 对读 书有 何 见地 ” 等 。考 生 记
叙 、抒 情 、议论 均 可 。
考 生 须 注 意 ：第 一 ，准 确 把
握 “ 我” 。 “ 我 ” 是 第 一 人 称 代
词 ，用 以 称 说 话 者 自 己 。 “ 我” 既 可 指 考 生 本 人 ，也 可 指 考 生 本 人之 外的任 何一 个人 或一种物 。 不管 从 “ 实我 ” 角度 写 “ 我远 行 ， 书在 手 边 ” “ 我 从 书 中品 味 乡愁 ” 等 ，还 是 从 “ 虚 我 ”角 度 写 “ 我
能 看到 、听 到 、触 摸 到 的。 你这 本 无 字 书 ， 是 我 心 中 永 远 读 不 完 、品 不 尽 、悟 不透 的 经 典 。等 待 时 间 的 轮 回 、 岁 月 的 沉 淀 才会 真 正地 明 白吧 ！ 我 读 她 这 本 书 的 日子 ， 是 我
毕生最 快 乐 的时光 。
【 范 文】
我读 她这 本 书的 日子 有 人 说 ， 父爱 如 茶 ，需 要 慢 慢 品味其 间 的醇香 ；友 爱如歌 ，
需要 静 静 聆 听 其 中 的音 韵 ； 爱情
篇三：山西中考英语作文_4400字
2008VIII.基础写作 (本题分A、B两部分；满分15分)
以下两题均请勿出现真实的人名和校名。
(A)话题表述：即将初中毕业的你又要展开学习与生活新的一页，你一定会接触到更多的同学与朋友。为了与他们更好的沟通与了解，请以Cheng Dong为名，从外貌、性格、爱好三方面用英语做一自我介绍。字数30-40个词。（共6分）
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(B)书面表达：
汶川大地震牵动了亿万人民的心，海内外各界人士纷纷伸出援助之手，帮相灾区重建家园，真所谓“天灾无情人有情”。灾区也有像你一样参加中考的同学，为使他们鼓起更大的学习与生活的勇气，请你用英文给他们写一封60词左右的信，鼓励他们发愤图强。（共9分）
提示：lost one’s life in „„， feel sad , be not lonely , be with you for ever(永远)；cheer up, be brave to face all kinds of difficulties, learn to forget; study hard, make progress, graduate from, try one’s best to , be active in „„ 。
要求：1. 可用所给提示词语，也可适当发挥。
2. 信件开头与结尾已经给出，不计入总词数。
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VIII.86. 参考范文：
Hello, everyone. I’m Cheng Dong. As you see, I’m very outdoing
and healthy. I like playing basketball. I’m tall and strong. I took so
energetic that others may feel safe when they are together with me. Glad to be your friend! Thank you!
87. 参考范文：
My dear friends,
I’m very sorry to know the big earthquake took place in your
hometown. Maybe many people around you lost their lives in the
earthquake. But please don’t be afraid. You are not lonely. We’ll be with you forever. Let’s cheer up! To be brave to face all kinds of difficulties. Learn to forget these sad things. Study hard from now on and try your best to make much progress in your study and life. And we are sure that our future will be more beautiful.
2009Ⅷ.基础写作 (本题分A、B两部分；共15分)
请用英语完成A、B两题；文章中出现的任命、校名或地名均用×××代替；书写规范、语言流畅、主题鲜明。
(A)话题表述：关爱生命，拥抱健康。请从饮食、运动两方面，谈谈你是怎样保持健康的。（30―40词满分5分）
(B)书面表达：生活多姿多彩，变化无处不在。请你写下身边（如家庭、学校、家乡等）的变化，见证发展。（60词左右 满分10分）
要求：1. 补全题目，题目不计入总词数。
2. 参考词汇： in the past，now，great( ly )，improve，be proud of 。
参考范文：
I’m a sunny girl with a lovely name “Happy Baby” which is given by my classmates Fruits
and vegetables are my favorite. I like sports and often do them. I’ll keep this healthy lifestyle as long as I can.
82. 参考范文：
Changes in my My life has changed a lot in the last few years. I used to ride a bike to school, but now I
usually take my mother’s car. I used to watch plays and news on TV, now I can also watch them on the Internet! There are much more changes in my life now. I have never been enjoying it like this before!
2010
IX. A) After the exam, I really want to travel to Dalian. I think Dalian is a very beautiful city. I like the sea there. I can swim in the real sea. It will make me relax. Also I can lie on the beach and enjoy the sunshine.
How happy I will be!
B) You are an outgoing boy. There’s always a smile on your face and
everybody likes to make friends with you. We used to play baskerball on the playground. Sometimes we went to the park and had a good time there. I always laughed a lot when I was with you. At this very moment I’m saying goodbye to you, I just want to give you my best wishes;
I hope you are happy and healthy forever.
I hope you are successful in the future.
2011Ⅸ书面表达（共15分)
某校进行了“你最喜欢的课堂学习方式”的调查。结果表明，小组合作学习的方式受到了同学们的欢迎。请你写一篇有关小组合作学习的短文，内容须包含以下三个方而： 1小组合作学习的好处；
2让你感受深刻的一次小组合作学习的经历；
3小组合作学习的方式给你带来的收获。
要求：1词敦80词左右。已给出的句子不计人总词数；
One possible version :Studying in groups is becoming more and more popular.
书面表达：
One possible version:
Studying in groups is becoming more and more popular. It has many advantages. For
example, we can not only save time but also encourage each other when we study in groups.
I still remember when I was in Grade 8, my physics was very poor. I had a really hard time with it. Once in class, I studied with some classmates together. I was very relaxed and asked my classmates a lot of questions about physics. I didn’t feel stressed out at all. At last, I finished my homework by myself for the first time. How excited I was!
Because of studying in groups, I am not worried about physic ay more. I get more confidence with my classmates’ help. It also gives me more chances to improve myself in many ways.
2012
篇四：山西省中考满分作文_1200字桥是什么？桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放大的板凳。”
生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……
古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘地各种各样的桥。
文学作品也常常离不开桥，以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》、《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织女》中的鹊桥……
现实生活中沟通人与人的心灵的心桥，建立商业往来的商桥……
请以“桥”为话题，写一篇文章。
要求：
1、题目自拟，文体不限，字数不少于600字，诗歌不少于20行。
2、文中不要出现真实的人名、校名、地名。
在桥一方
夜阑人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：桥是什么？它仅仅是一条放大的板凳吗？我知道这是不安分的心灵在叩问，是爱幻想的大脑在高速旋转。在这个多元的世界里，万物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心灵之水送来了答案：水也是桥。
水是思乡之桥，美丽的昭君出嫁时，陪嫁的除了金银珠宝外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那条长溪给了她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着月夜环佩空归，对着远方暗自落泪，远嫁的姑姑再也不能随侍女一起到溪边浣纱，梳洗那如云的长发，“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如伙伴的侍女，她对着那瓶溪水暗自神伤，在溪水架成的思乡之桥上失神、落泪。
水是友情之桥，那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗？李白与汪伦的友情随之沉积至今，忘不了那仍依惜别的友人深情的目光和一份仅存心底而无法用语言表达的默契，还有什么不快吗？举杯与朋友畅饮，对影成三人独酌，让人神伤，远在天涯断肠人的自饮让人心碎，这友情之桥让“海内存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山万水，也有人为你祝福、祈祷，潭水依然如故，友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一封飞鸿让我们永记潭水般深厚的友情。
水是爱情之桥，前生前世黛玉欠下宝玉那几滴琼浆化成他们今世的姻缘之桥，演绎一个动人的爱情故事，正是这座桥造就了情侣情缘，让他们如水绕山、山护水般缠绵，藐视着世俗的眼光，走出天国的迷梦，到地狱里寻找自己的真家，他们不爱那南面的金山，西面的银山，东面的铜山，却偏爱北面的那座孤冷的北山，情愿用一生却厮守它的清冷与孤寂。
伫立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的桥上，感觉它好像一
部长长的、牵动心弦的史书，让我思索至深，感悟至深……
【满分揭秘】
作者非常聪明地将浒歌曲的歌词“在水一方”活用，仿拟出“在桥一方”作文题。文章用诗的语言和意境，以桥为载体，追忆历史上昭君出塞、李汪情深、宝玉和黛玉缠绵绯恻的爱情故事，体察他们的深情厚谊，感受他们的悲欢离合，让人心仪。作者文思泉涌，感情细腻；构思巧妙，感悟独特，也是获得高分的重要原因。另外，作者引诗入文，有力地强化了意境，使文章更具美意和厚重感，表现出小作者深厚的文学积淀、扎实的语文功底和不凡的写作才能。正是这些，理所当然地将本文推向了满分的行列。
篇五：2012年山西省中考作文_2200字
【真题回放】
魅力：很能吸引人的力量。
汉字集形体、声音和辞义三者于一体，具有独一无二的魅力。
不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己的独特魅力。
文章有魅力，人们就会爱不释手；人有魅力，别人就想靠近与之交往。
刘白羽《日出》：“登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”
……
文题：请以“____魅力”或者“魅力____”为题，写一篇作文。
要求：①先选择题目并补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名； ④不少于600字，诗歌不少于40行；⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。（50分）
【解题策略】
一、审题
2012年山西中考作文是一道半命题作文。可以说，本次半命题作文，比较容易选材，但要出彩不容易。导语部分提示了写作的内容和角度，所以考生选材时有较大的自由度，有一定的自主权。如何写好“魅力”或者“魅力”半命题作文呢？
1.充满个性的标题。“题好一半文”，如何把半命题作文的题目补全，这里包含着作文的审题与构思的能力与技巧。但这两个半命题作文的审题还是有区别的。《魅力》侧重词为“魅力”，是被修饰词语，前加动词或形容词为佳，比如《生命的魅力》、《坚强的魅力》等，当然，填名词也可以，只是名词是否会很快吸引阅卷者，值得思考，名词比较适合引用典故或人物之类的词，比如《最美妈妈的魅力》等。而《魅力》侧重填词，后加名词为佳，比如《魅力中国》、《魅力山西》、《魅力孝心》等。
2.要有独到的立意。此半命题作文，核心的立意要求是“魅力”，考场作文不适宜写“考试”、“学习”、“压力”之类的词语。尽量能够引经据典，扣住新时代的脉搏，体现与时俱进。好的文章主题应该积极向上，引导人们辨证地认识生活中的真善美，正确对待生活，保持一颗向上的心。
3.确定擅长的文体。此半命题作文，要求“选择你最能驾驭的文体”。题目中的关键词是“魅力”，它不再仅仅针对外在容貌而言，更含有生活态度、为人处世、个性品位等方面的成分。从这点考虑，首选的文体应该是记叙文，通过描述事、人、自然等展示的魅力，表现浓厚的生活趣味，写出具体生动、感人至深的好文章。
4.跌宕起伏的情节。“文似看山不喜平”。故事情节一路高与低都不太好。本次作文，如果只从一个角度描写“魅力”，就会让读者产生视觉倦怠。如写《魅力孝心》，可选不孝的反面事例，衬托“孝”的正面做法，强调“孝”是做子女的根本要求。
二、立意
有人说，魅力是一道永不褪色的风景，世界因为魅力而变得瑰丽多姿，人生因为有魅力而大放异彩。但愿我们每个人都能成为一个有魅力的人。那么，如何写好这个半命题作文？
1.魅力超越。选用鲜活素材，弘扬时代的主旋律。而从历史故事、寓言故事，或者近期人物、事件，得出感悟、启示、希望，选取这一角度来写也是值得借鉴的。
2.自然的魅力。写花的芬芳，鸟的歌唱，水的秀丽，山的雄伟……表现自然造化神奇，增强人们的环保意识，采用借物抒情或托物言志的手法，寄托自己的思想感情。
3.人格的魅力。通过写人物的性格、品德、才学、风度等表现一个人的优秀品质，对别人或自己有导向、凝聚功能，对高尚品德的形成起到潜移默化的作用。
4.写成议论文。先分析魅力是什么，有哪些分类，怎样实现，及它的影响，选用名人名言，名人故事等增加文章的说服力。
【满分作文】
弯曲的魅力
● 考生
沉甸甸的红果树将我笔直的身躯压得弯曲，但弯曲的我依然保持自己的魅力。
——题记
我的旅程是从花蕊中开始的。
我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么暖，一下子摄入我心田，对我悄悄说：“纯粹的美丽并不具有真正的魅力。”
于是，我毫不犹豫地投身泥土。我知道脱下盛装的我是多么丑陋，多么寒酸。但我要以另一种姿态去追求真正的魅力。
风摧，霜欺，雨抽，雾迷，大自然的一切似乎都在歧视我、虐待我。我在心悸的摇曳中扭曲了我的身形，我不再挺拔，也不再美丽，而是弯着……
一个天真的男孩看着我：“你真了不起，枝条被压成了这样，还依然活得这么坚强。”我无声地笑了。我暗暗发誓：我要用我弯曲的身体去创造一个奇迹。
于无尽的怒号中，我炼就了一身铁骨，凝聚了一腔正气。光与影结伴划过我弯曲粗糙的肌肤，点点滴滴的喜和忧贯穿了我生命的时时刻刻。忧，被我咽进肚中凝成坚硬的核；喜，被我写在脸上绽开独具魅力的笑。当凉爽的秋风徐徐吹来，我会静静地微笑。我期待着，期待着秋阳的批阅和润色。那累累红果沉甸甸地压着我，我更加弯曲了，弯曲的枝条如同彩虹划过天际，弯曲的枝条如同彩虹卧在波里。
此时，我最具魅力，尽管弯曲着；但此时，我最具魅力，因为弯曲着。
收获的季节来临了，我愿对那个可爱的小男孩儿说：摘下我吧，享用我吧！但，你要想看到奇迹的续篇，就请把我的核重新埋进土里。
在雷电后出现的虹，是弯曲的，也是独具魅力的；在结出累累硕果后被压弯的枝条也是弯曲的，也是独具魅力的……
[点 评]
本文哲思深刻，由物而人，被阅卷专家组评定为一类文中的标杆作文。
1.虚实结合。本文表面上写一颗红果树的成长历程，实际上是写人的成长过程。除了写红果树历经艰辛，委曲不屈，最终结出了丰硕的成果，也暗示了人也应当经历一番寒彻骨，才能有所作为。
2.语言优美。语言充满了诗情画意，娴熟地运用了比拟、比喻、对偶等修辞手法，为文章增色不少。“此时，我最具魅力，尽管弯曲着；但此时，我最具魅力，因为弯曲着”等句子，充满了哲理，给人启迪。
3.视角独特。以第一人称“我”的视角，叙述红果树成长的历程，拉近与读者的距离，便于抒发作者的情感，而且叙述娓娓道来，如同清泉缓缓流淌，便于读者接受。
篇六：2012山西中考满分作文_700字2012 山西中考满分作文：微笑的魅力
微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊 喜。 微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外 的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支 持时， 一份微笑就是一份特棒的礼物。 收获微笑是幸福， 赠人微笑同样也是幸福， 当每一次微笑在你的脸上绽开时， 你会感到分外的轻松， 愉悦， 正所谓赠人玫瑰， 手有余香。 生活中的微笑太多了， 然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法 比拟的， 它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱， 受伤时， 这微笑会给我无限的关怀， 抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。 无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。 其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来， 课堂上， 老师的微笑是对学生的鼓励和表扬， 是教书育人的一种快慰， 打谷场上， 农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是 礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。 晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也 许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问 她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎 么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇 到晨练的老人， 我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微 笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。 如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你 遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数 张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
篇七：2013年山西中考作文_1700字
【题目】
我觉得读书好比串门儿――“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
――作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
――美国诗人狄金森
映入眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪……
请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。
【解题】
这是一道设计精心、品格高雅、导向正确的好题。它采用了“引导语+半命题+要求语”模式。它巧将“审视自我”与“聚焦阅读”两类题型“嫁接”起来，这不但意在引导考生结合自身成长历程，表达自己对“书”的独特思考、深切感悟和真挚情思，做到文中有“我”，而且旨在引导考生将视线集中于“书”这一核心点上，引导他们多读书、读好书、读整本书，拓宽阅读视野，提高阅读质量，重视阅读对成长的引领作用，注重阅读与写作的协调发展。
考生须注意：第一，准确把握“我”。“我”是第一人称代词，用以称说话者自己。“我”既可指考生本人，也可指考生本人之外的任何一个人或一种物。不管从“实我”角度写“我远行，书在手边”“我从书中品味乡愁”等，还是从“虚我”角度写“我是司马迁的笔，见证了“《史记》一书的诞生过程”，“我是色彩多样、样式多种、功能神奇、内涵丰富的书姑娘”等，均符合题意。第二，准确把握“书”。“书”应是名词而非动词（据引导语可知），若写“我奋笔书青春”等则偏离题意。“书”意为“装订成册的著作”，若写“我爱读《狂人日记》这篇文章”等则偏离题意。“书”可以是一本、一部、一套、一类等。“书”既可指古今中外的“实书”，也可指自然、社会、人生等“虚书”；既可指正面性质的书也可指反面性质的书，考生写“我读他这本书的时光”，“我对坏书说再见”等均符合题意。当然在补题时，除可谈“我”与书的关系外，还可谈“我”与旧书摊、童话书、电子书等的关系。第三，整体把握“我”与“书”的关系。当二者合为一体（如写“我是书姑娘”）时，考生须论说清楚“我是何书”，“我这本书有何特征”，“我这本书有何价值或影响”等；当二者各为一体（如写“我终于读懂书里的梧桐”）时，考生须论说清楚“我与何书有何故事”，“我对何书有何情感”，“我对何书有何认识”，“我对读书有何见地”等。考生记叙、抒情、议论均可。
【范文】
我读她这本书的日子
有人说，父爱如茶，需要慢慢品味其间的醇香；友爱如歌，需要静静聆听其中的音韵；爱情似钟，需要感悟其中的永恒……而你像一本书，每一个字都铸在我的心间，挥之不去。
初见，你是一本插画书。
过肩的黑发没有修饰，简单的长裙也刚刚过膝――呵！好美的一本书，就像儿童书柜里那些精美包装的插画书，百看不厌。
相逢，你是一本古典书。
虽然外表美丽，可是其间却充满了严格的思想。“上学期间不许穿牛仔裤！”，“科代表要按时交作业”……一次上体育课我窝在教室埋头做题，抬头却对上了你那双像喷火的眼睛，你愣是将我拉到了操场上锻炼。“不许再看书了！到操场上运动一下！”说完你就扭头走去。我站在原地才发现，虽然学习要求上对我们很刻板，犹如古典书中封建的思想制度，但更蕴含着不同的人情味――啊！你这本古典书，我喜欢。
相知，你是一本科普书。
课堂上，你洪亮清澈的声音在教室回荡，“这句话表达作者无尽的悲伤和希望能报国的心情……”执著的眼神望着我们，想将你所有的知识传授给我们。黑板上是你详细的笔记，在你的课堂上，我们总能感受到不同的心境――嘿！这一本教会我们人间哲理的科普书，我想永久收藏。
相别，你是一本无字书。
最后一堂你的课，你收起了书本，注视我们良久后终于忍不住在讲台上仰面大哭。“我们还没有分离，我们还会再相见，大家以后要彼此照应，人生路这么长，我们是一家人……”教室里变得寂静，只能听到你因为哭泣的颤动声。唉！你其实是一本无字书，慢慢品读后，字字留心间，不需要华丽的语言，只需用心才能看到、听到、触摸到的。
你这本无字书，是我心中永远读不完、品不尽、悟不透的经典。等待时间的轮回、岁月的沉淀才会真正地明白吧！
我读她这本书的日子，是我毕生最快乐的时光。
篇八：2013年山西中考作文_5700字
2013年山西中考作文《我__书__》
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿......不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足
够。
——作家、文学翻译家杨烽
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像--一页跳动的诗行那样，把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映入眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪......
请以“我____书_____”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1、请先将题目补充完整。2、选择你能驾驭的文体。3、避开真实的人名、校名、地名。4、书写规范、标点正确、书面整洁。
以下选取了几位考生的作文题目：
《我欣赏书的魅力》《我拥抱书背后的灵魂》《我感受书的情怀》《我跟着书去旅行》
《我沉睡在书的火焰里》《我和书的心灵历程》《我品书中味》《我道书似水》（更多）
2013年山西中考作文范文节选：
2013山西省中考作文“我___书”范文
《我和书的四季》
享受着春雨的滋润，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季中
都蕴藏着我和书的故事。
当春雨连绵的时候，我正捧着《简爱》，品着香茗，为书中的女主人公因最后找到了自己的幸福欢呼雀跃。
繁星如斗，夜色静谧，我总是读着我的最爱——《安徒生童话》，读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际去看灰姑娘与王子跳舞，看着故事中的一个个人物去追寻自己梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切都美好如圆月，以前，依偎在妈妈的怀里听妈妈这梦一般的故事，每当听妈妈讲《美人鱼》的时候，我的心就会飞到美人鱼的海底城堡中，听她清脆的嗓音唱出美妙动人的歌曲。我感到心旷神怡，心境亮如明镜。
秋风拂面，硕果累累，我喜欢读《老人与海》，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死与鲨鱼进行了惊心动魄的殊死搏斗，感受到了小男孩对老人的爱和敬佩，感受到了老人梦中的狮子是那么的勇猛，感受到了饭店老板——马丁的热心肠，感受到了„„
冬雪飞舞，大地银装素裹，我沉醉于奥斯特洛夫斯金的《钢铁是怎样炼成的》。保尔.柯察金的一生经历无数挫折，但他依然乐观的面对生命，一个人的生命也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风浪，都不能畏惧，要相信信念，执着追求梦想，才可以在生命之巅豪迈的高歌。
多少个春秋，多少个四季，在幽默方香中，我通简*爱聊天，与美人鱼共歌，与老人一起下海捕鱼，点点滴滴，我和书的故事载入.我如歌如画的生命旅途中。
2013山西省中考作文“我___书”范文《我伴书香共成长》
哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名
著„„在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。
书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。
在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情„„安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精
神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。
上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代，林海音和家人来到了北京城南，结识了一个个人。英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅。
这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进，使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活，使我更热爱社会，热爱这个世界。
翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
《微笑的魅力》微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。
微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
通宝三年，安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头，月光下一个清瘦的人影，左手酒盏右手狼毫。
当夜两人月下饮酒作诗，都为对方的的才识所叹服。两人酒酣，杜甫对李白说：'下月你我都要入朝为官，今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱
以后唯有国家能使我们倾心一爱。
......
通宝十二年，长安皇城灯火如炬，歌舞升平。
范阳，安录山，史思明发动叛乱。范阳被占领，城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。
皇城。
李白随永王李鳞随军东下，部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞.李白.还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧，战场乱作一团，战旗倒地，尸骸满地，青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时，牢门幽幽地开了。
四川的冬天，凉意阵阵.阳光照在人们的身上，没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来，太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光，听见皇宫依旧奏鸣的管乐，想到皇上依旧不问国家政事，在战乱之时依旧荒淫无度.美食满桌......
此情此景李白跪地，仰天怒叹道：
啊！
平凡很美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放
我们最光彩夺目的美丽
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立春
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？
曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！
窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。
是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！
不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？
［满分理由］
由自然生发感慨是写作中常见的思路，要写出新意来并不是一件容易的事情。而本文的作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。
托尔斯泰说：“人活着，一定要有生活的目标。”青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我，找准方向。是的，路不在天上，而在脚下，只要认真去走，每一步都会那样真实，那样有价值。
春分的太阳
春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公正地分给地球的南北。生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样—— 公正。
历史的长河中，有许许多多对中国有很大影响的人物，统一中国的秦始皇；推翻封建的孙中山；开国建业的毛泽东„„但历史却让一个人背上了千古的罪名—— 曹操。
曹操篡夺了刘家的天下，历史称之为不忠。曹操为人奸诈、阴险，还策划了“挟天子以令诸侯”的计划。连京剧里曹操都是白脸奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。关羽被曹操俘虏之后，曹操并没有因为他是刘备的一员干将而诛杀关羽，而是以礼相待，并任为将军。他求贤若渴的态度在他的诗作中也得以体现：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。当年刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主铲除后患，曹操却劝以：“当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。”保住了刘备
一命，并重用刘备。或许正因为他豁达的情怀，才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。
公正地看待他，他有惊天地、泣鬼神的军事才能。官渡之战就是他写下的神话，或许赤壁的云未能散尽，但半壁江山则是他智慧的结晶。
公正地看待他，他有飘逸、洒脱的诗人风度和气质。读他的诗文，常感受到一种英雄的气势，面对短暂的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壮心不已。”这样一种政治抱负有着让生命变为永恒的味道，显得更有品位，大气中略显深沉。
公正地看待他，他不是一个好臣子，但三国的乱世如果没有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”与“忠天下”中选择了后者。
春分的太阳是最公正的，何不让这春分永驻人们心间？让公正永满人间。
［满分理由］
作文中的一个个文字，其实就是作者一层层文化的累积，一丝丝情感的流露。本文由“春分”联想到公正地看待历史人物，公正地看待“背上了千古骂名”的曹操，从选材上看先胜一筹。而内容上从政治、军事、文学才华三个角度分析曹操的历史功绩，逐层揭开曹操的辉煌一面，慢慢穿透了一代英雄的灵魂，表现出一个中学生对历史的深切思考。结构的处理也非常精当，分明匀称的层次，显示着一种形式上的完美。全文流畅大气又不失华丽，足可以看出作者深厚的文化底蕴与文学素养。
篇九：2012年山西中考满分作文_700字
2012山西中考满分作文：微笑的魅力微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。 微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
篇十：2013年山西中考作文题目_5700字
2013年山西中考作文题目：以“我-书-”为题
请以“我-书-”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。
范例一
我和书的故事
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口„„ 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”„„ 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。范例二
我与书的故事
现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就拜这 “无知”，使我深深沉溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”）里借。好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！
这就是我和书的故事。
范例三
我伴书香共成长
哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著„„在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。
书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。
在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情„„安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。
上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代，林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人。英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅。
这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进，使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活，使我更热爱社会，热爱这个世界。翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
范例四
好书伴我成长
利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才会轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。——苏格拉底
身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我们每一个人的成长都离不开书，幼儿园的时候要看书，小学的时候也要看书，等到以后也要看书，所以说书跟我们的成长有着密切的关系！
很小很小的我，在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里，听奶奶讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅
后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。喜爱上李白的浪漫，喜欢上苏轼的潇洒。体味苏东坡的才气飘逸，“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了我们华夏文化古老的底蕴。
现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心奶奶去追回那故去的往事，那盏在暗夜中闪亮的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国之战„„书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！
今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！
一本本好书伴我度过了十几个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！
范例五
我的生活离不开书
我爱读书，书就像甘甜可口的仙露，让我这棵小苗贪婪地吮吸，使我长成参天大树。
其实，以前的我，并不是一个爱看书的人，因为我觉得读书无聊，我也静不下心来读书，每当妈妈逼着我去读书时，我就感到脑子在膨胀，浑身就像长了刺一样，坐立不安。心情就更别提了，心烦意乱。经常是读了很长时间，但实际一个字也没看进去。随着年龄的增长，我发现，我的作文水平在班上一直很不理想，每次写作文我都没有题材，文字也是干巴巴的，一点也不生动。而且，在与同学交流中，我发现他们讲到的一些知识我都答不上来，连听也听不懂，更别提和他们交谈了，只好眼巴巴地看着他们神采飞扬地谈论。终于，我下决心，开始尝试读书。
这不读不要紧，一读就“糟了”，我现在只要一离开书，我就浑身不自在，看起书来也是废寝忘食。书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。现在你只要走进我家，走进我的房间，首先映入你眼帘的就是一个很大的书架，你可以看到很多很多的书整整齐齐地摆放在上面，有知识文化方面的，有作文方面的，还有小说之类的书„„其实我还有很多书，只是因为书架有点小，只好找别处放了。在这么多类书里，我最喜欢的要算是小说方面的书了。在我们家，小说类的书最多，整整放了好几排。
记得有一个夜晚，我写完了作业，舒服地靠在沙发上，认真地读着《盛世繁花》这本书。书中的故事情节跌宕起伏，有时我的心提到了嗓子眼儿，有时我的脸上露出了喜悦的笑容，还有的时候，我随着情节的描写哼起了小曲，再有时我在沙发上跳起了轻快地舞蹈„„当妈妈喊我睡觉时，我完全没有听到有人在叫我，因为我已经进入了书中所描绘的情景，并陶醉其中了。虽然我从梦幻世界回到了现实生活，但我的心好像还停留在那有趣的梦幻中，直到睡觉的时候，我还想着书中的那个梦幻世界。
书已是我生活里不可缺少的一部分，在书的海洋里漫游，让我的生活变得充实、美丽。
范例六
我和书的四季
享受着春雨的滋润，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶时，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季中都蕴藏着我和书的故事。
当春雨连绵的时候，我正捧着《简˙爱》，品着香茗，为书中的女主人公因最后找到了自己的幸福欢呼雀跃。
繁星如斗，夜色静谧，我总是读者我的最爱——《安徒生童话》，读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际去看灰姑娘与王子跳舞，看着故事中的一个个人物去追寻自己梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切都美好如圆月，以前，依偎在妈妈的怀里听妈妈这梦一般的故事，每当听妈妈讲《美人鱼》的时候，我的心就会飞到美人鱼的海底城堡中，听她清脆的嗓音唱出美妙动人的歌曲。我感到心旷神怡，心境亮如明镜。
秋风拂面，硕果累累，我喜欢读《老人与海》，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死与鲨鱼进行了惊心动魄的殊死搏斗，感受到了小男孩对老人的爱和敬佩，感受到了老人梦中的狮子是那么的勇猛，感受到了饭店老板——马丁的热心肠，感受到了„„
冬雪飞舞，大地银装素裹，我沉醉于奥斯特洛夫斯金的《钢铁是怎样炼成的》。保尔*柯察金的一生经历无数的挫折，但他依然乐观的面对生命，一个人的生命也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，无
论遇到再大的风浪，都不能畏惧，要相信信念，执着追求梦想，才可以在生命之巅豪迈的高歌。
多少个春秋，多少个四季，在幽默方香中，我通简*爱聊天，与美人鱼共歌，与老人一起下海捕鱼，点点滴滴，我和书的故事载入.我如歌如画的生命旅途中。范例七
我沉醉在书海的世界里
世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。
也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉？而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。
书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福„„书，我的朋友啊！你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。
长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼！我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？
篇一：中学生作文思考_2300字 摘 要：本文主要通过观察中学生写作，主要包括他们目前的写作水平，存在的写作问题，如何训练写作。借此思考中学生关于语文学习存在的不足，如何提高写作。
篇一：中考优秀作文_6800字初三的辛酸文章作者：刘林 三年如一日，是执着；但两年一过，却产生一种莫名的惆怅。初三，神圣般的到来，会像梦一般离去吗？半年前，就当所有人在问自己这个问题的。
篇一：中考作文_1400字决胜中考作文， 路在何方？新桥中心学校 陈运霞 2015年5月5日 作文存在的问题1、审题不清，粗心大意，仓促动笔2、一味地追求形式 3、内容单一贫乏 1、审题不清，粗。