作文摘要：该篇《初三优秀作文10篇》的作文为初三作文，由作者“超级搞笑”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：初三优秀作文_12500字
请你再笑最后一次
南京市第十三中科利华分校 初三（4） 雷蕾
曾几何时，你是那么一个无虑的孩子。你爱笑，一笑起来，草长莺飞；一笑起来，整个世界便充满了风铃清脆悦耳的声音„„ 一切又是何等短暂！
也许是五千年，也许是一万年，也许是更久亘古的一天。你变了，不再拥有花儿班美丽的笑颜，不在有令人赏心悦耳的笑声。下撇的嘴角，是你无奈的演戏；眼角的泪花，是你绝望的哀求；紧蹙的眉头，是你愤怒的火焰。
你不再笑，不再闹，静静地，无力地端坐在茫茫黑暗中，长思、哀愁、叹息„„
你思虑着那些早已逝去的美好往事，低头看着身上丑陋的布衣，难闻的血液，你恨，你恨啊！你恨他们，这群无情无义的家伙；你恨自己，养了这么一群不肖子孙。
你在黑暗中哀愁着，苛求着一丝光明。你不想死，不，应该说你不想这么平白无故地死。话说回来，是你精心哺育悉心照料的他们害了你啊。他们拔你的头发、撕你的衣服、吸你的血液。也许，连你自己也不明白为什么沧海桑田会使得原本纯洁无比的他们转变为如此一个恶魔。 你在叹息，然而那一声声的苦闷与痛心，终究无法传入他们的心里。那些叹息，早在进入他们体内前就被无尽的黑暗给吞噬了。
你想过去报复，但终究不忍下手，凄凄惨惨戚戚地，你哭了。是肝肠预断的泪，是愤世疾俗的泪，是„„
烈日曝晒，你没了防阳的伞；酸雨骤临，你没了防卫的林——你正在风餐露宿，如同一位可怜可悲的乞丐。
无边无际的黑暗中，伴随着死鱼腐臭的味道，你沉沉地睡去，做了一个冗长冗长的梦。猛里，鸟语花香，明溪游鱼，青树绿荫，似天籁般，有一串银铃般的笑声，从遥远的地方缓缓飘来、漫开„„
睡梦中的你，咧了咧嘴角，但终究未能笑将出来，只留得一抹淡淡的泪痕垂在眼帘。
花开有梦
山东省滨州邹平县九户中学星原文学社 九年级三班
刘晓萌
一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼盛开成一朵沥血的花朵。
——题记
我终于理解了爸爸。 我每每回到家，我们父女俩总要高谈阔论——这不同与别的农村父亲。我爸爸教我什么是理想，教育我要有人生的危机感和紧迫感，提醒我时刻要有竞争意识。或者，我们谈布什，谈哲学。
可有一天，爸爸突然拖长了声音低沉的叹到：“唉，老百姓啊„„最无能最没有价值的人哪„„”
我听了心里很不舒服，爸爸在说什么？望着爸爸那深沉的眼睛，那悲伤的暗淡的眼神，我不知该说什么才好。
我只好岔开话题。那一天，我闷闷不乐，对爸爸的悲观厌世，我不得而解。
随着我的成长，为了心中埋藏着的那个美好的理想，我不停的探索着人生漫漫长路，却遇上了坎坷、荆棘、浪涛和陷阱。那时侯，我面对着他们，纵然泪流满面却丝毫不悔，因为心中藏着一个美丽的信念，才让我如此痴迷与执着。于是，我恍然大悟：人是要靠信念支撑下来的，这个信念就是他还是一粒种子时就所渴盼的一朵沥血的花朵。
爸爸曾是村里唯一的高中生，他不甘心日日夜夜在农田里滚打流汗，读书是他的梦想。然而当一个人的理想破碎以后，生命也就失去了开花结果的信念，爸爸欲绽的花苞在十年动乱中凋谢了。一棵苗儿在没有清水没有沃肥的焦土中，在严酷的风霜下，终究没有开出自己所渴盼的生命之花呢！
爸爸又扛着镢下地了，可我永远都记着，他对我说：“一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼一朵沥血的花朵。 你就是这样一粒种子，不要忘记，那朵花永远不要放弃！”
爸爸的一生是本大书，我并不能全部读懂。但我懂，那从贫土中发出的苗儿能顽强的生存下来，是因为他在渴盼着另一朵沥血的花朵。
爸爸，女儿虽然不能令时光逆转，让您重绽生命的花朵，但女儿一定不会忘记：我要用心血绽开出自己生命的沥血的花朵，开在自己的心间，也开在您的心间，更要为泱泱神州绽开一朵灿美的花朵。
指导教师：张晓
简评：本文立意深刻，感情真挚，在成长中有不断的感悟，且少年壮志，令人叹服！
九月的阳光
山东省新泰市新泰市新汶实验学校 初三一班
陈娜
整个九月的空气里迷漫着的，都是感恩的气息，从玩同到少年，再到风华正茂的青年，老师，一直都是最值得我们尊敬和感恩的。
记忆中，老师是严厉的父亲，慈祥的母亲，是动人的武侠英雄，又是火红温暖的太阳。
您用爱播种春天的阳光，为了享受秋天的喜悦，便用汗水浇灌，用心血滋润，用生命栽培，白日里您和风，轻抚着孩子的脸庞，朦胧夜色里，您用春天的阳光，照亮我们的心房。
为了我们，您毫不吝啬地散发出全部的阳光，全部的热，全部的能量，您就想一只红烛，即使燃完了，照亮的光也不会散去，您默默地为我们，一切都在不言中，再苦再累，您都是快乐至上。
由于青春的冲动，我们犯下了很多错误，可是操场上疯跑的我们，课堂上开小差的我们，不在只是保证，而是用行动证明，未来，我们是您最棒的学生。
后来，我们都长大了，我也成了您。
这时我才知道：讲台下，坐着永远是别人，站着永远是自己。
这时我才明白：粉笔，画出的是彩虹，留下的是美丽。
这时我才清楚：黑板上，写出的的是真理，暗含的是鼓励。
其实,老师就是祖国的栋梁,您用弯着脊梁,托起了祖国的希望。
只要有爱，人间处处春，只要有爱，沙漠彼绿阴，只要有爱，黄土也能炼成金。
感谢您，给予我们的爱,感谢您对我们的包容，给予我们的关怀，感谢您与我们风雨风雨同舟，感谢上帝，让我们心心靠拢。
在这清澈，明朗,金黄的九月，祝福您春天的阳光，照遍世界各地方！
指导教师：阚冲
简评：谢谢 这是生命中最好的礼物！
欢这份感觉,它让我感到自由,感到轻松,没有压抑与束缚.
在父母眼里,我现在是一个叛逆十足的女孩儿,一个一次一次让他们失望的即将面临中考的初三学生,我已不再是那个老老实实的好好学习天天向上的小姑娘了.从小学的成绩优秀,老师的宠儿,到现在一个成绩日趋下降的中等生.变化的东西实在是太多了,让我往往不愿在这个现实的世界里多呆,总是自己幻想着,幻想着......
我不承认自己现在是在多么努力的学习,因为我已经快没了学习的感觉,它对我来说都快陌生了,我开始讨厌它了.
因为那该死的成绩,我要承受住妈妈对我的痛骂；因为那该死的成绩，我从爸爸眼里看到的是失望；因为那该死的成绩，我不会使我周围的人快乐；因为那该死的成绩，我会在众人面前很丢脸；因为那该死的成绩，没有人会理解我；因为那该死的成绩，我失去了太多被尊重的权利......
一切的一切,好象都与成绩有关,我也越来越讨厌周围的一切.
我需要的不是很多,我需要的仅仅是在我考坏的时候一句鼓励的话,仅仅是妈妈一如既往的对我好,而不是由我的成绩来决定,仅仅是周围的人对我的理解与尊重,仅仅是属于我自己的掌声,仅仅是爸爸妈妈说我一句“聪明”,仅仅是一些属于我自己的自由......
......
外面的风真的很凉,我得回家了......
夜原来很安静
金华中学 初四二班 姜一
我需要的
河北省保定市顺平县实验学校 01-4班张骞
仰望着夜晚深蓝色的天空,猛然间觉得它是如此的美,那是一种轻松的自然的美,又是一种忧郁的美.
一阵冰凉的风吹来,使自己的头脑清醒了许多.一个人默默地走着,享受着这份宁静.我很喜
白昼，曾给我带来许多的浮躁，让我无法挣脱，直到月色降临，我才真正的找到属于心灵的宁静。
这夜晚，似一张凝思的脸！不知道它在思索什么，也不晓得它的意图，竟然能把这一切变的如此冷淡清闲，就像另外一个天堂！真的啊！空静无人，夜空中飘散的雪花，悠悠地落在了地面上，没有一丝声响，覆盖了所有事物的丑陋！突然间发现，夜原来是这般的安静，给我带来了巨大的情感震撼，点化了我灵魂深处需洗涤的东西。
今夜，带着一种神奇的眼神，来物色一份较有思虑的心情！此刻，让我的心也像雪儿一样的
洁白，像这夜一样的清静。寒风瑟瑟吹来，搞得我不知所措，望着周围的景色，让我感到十分的欣慰，不曾想像，原来夜里的风光是那般安详，那般引人深思。像极了此时的心境，蓦然间甩开了一切烦乱，把它们都丢到地面上，随着雪花一起融化！
这样冷的天气，居然还会有野猫！瞧！在灰白的颜色中，我清晰的看见一个黑黑的影子在地面上穿梭，好似童话故事一般，神秘，且有悬念！我甚至可以清楚地听见它步伐的节拍，与其呼吸的声音相应和着，让我大吃一惊！我是多么的幸运啊！能巧遇这一场景，而我此时游走的心绪又多像是这一只灵性的猫啊！自由的想象我人生的梦想，坠入对未来的憧憬中，让我又一次欢心又一次醒悟，从中提炼出生活的快慰！
就好象一首歌一样美丽，连星星也会随着旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也会摆动几下腰部，月亮也会时而用轻柔的黑纱遮着她那害羞的脸蛋儿！或许，夜晚里的自然也有感动的时候吧！不错啊！我的心情也就像这夜一样，仿佛往昔一切的倦怠都随风淡去！只希望能把这一点一滴的感情表达出来，以此铭记这过目不忘的美情美景！
想了很多很多，终于明白了夜晚的含义与它的意境。如此的深邃，我畅怀着，感怀着，夜原来是这般安静！犹如那空房子一般的感觉，借助月色来体现出它静中的美丽！这是我有生以来第一次发现关于自然生态的秘密。自然，我也觉得很爽快，能在这么安宁的环境下静坐片刻，缓解一下平日的紧张状态，值！
不是吗？却原来夜真的很安静！它用雪花描绘着画象！用寒风递送着醒目！用寂静衬托着心情！
曾经潇洒
黑龙江鸡西金华中学 初四二班姜一
潇洒人生，顺其自然，乃是好上加好，但时光飞逝，已也曾经潇洒。
花开自有花落，落花无情，时光飞逝就更加无情，为什么那快乐的光阴总是那么脆弱、短暂，最后又眼睁睁地看着它奄奄一息、自生自灭！我曾试挽留它，可惜，功亏一篑。
很好的风景，我一直都在欣赏这里的景色，这里便是自然的交流中心，每一次到这里来，心情都是百感交集，记得儿时常到这里来放松、休息，尤其是那儿的河水，那条河并不是很长，相隔约有500米左右，从东岸可以望到西岸，水是
很清的，实在是清澈无比，就像一颗心一样的明亮。戏水的感觉也是极棒的，只要用手轻轻的扬起，那水花儿就会温柔的溅出，打在你的脸上，清凉啊！感觉如梦游，如甘露。人生能有几次感受这自然的心声？又有几次能体会到这么潇洒的境界？如能实现，我愿容身于这“人间的桃花圆”里。
是的，都说孩子是世上最幸福的人，当我还是一个孩子的时候，我还是特别厌烦的，每想到要做成一件事的时候，都是功败垂成，但真正回忆起来，那确实是无忧无虑的时代，多少次想挑战汹涌澎湃的大海，多少次想攀登高大耸立的泰山，多少次想成为少年英雄，能让我潇洒的走好每一步。不错，那是梦，如果没有美好的梦想做前提，怎会涌现出潇洒的未来？
人们在忙碌，他们只记得自己的职责，却忘记了生活的意义，他们只知道一切都为了孩子，却又不知道我们真正想要的是什么，的确是很悲哀。如果有朝一日，人们都大彻大悟，放下手里的工作，实现一次孩子们的梦想，那才是潇洒人生。可是，尽管我们痛恨、抱怨，那游戏的规则仍然是不能改变的，但我们自己的梦想是永不毁灭的。
潇洒的一生，要为自己创造自身条件，心里要有快乐的细胞，脑子里要运转幸福的信息。记得有一位老人对我说过这样一句话：“你们正是大好青春的时候，多好啊！一定要把握好了，过了这村儿就没这店儿了。”老人的话，让我深思不解，我们究竟好在哪里呢？老人的话又让我疑惑，我们即将长大，我们也在丢失自己的快乐，渐渐的，忘记了，忘记我们曾经的山盟海誓，忘记了那山清水秀的风光，我们在人生的路途中，时而迷路，时而害怕，时而高兴，时而哭泣。但我们曾经欢笑过，曾经兴奋过，曾经团结过，曾经努力过，又曾经潇洒过啊。
之所以写下这篇感悟文章，是为了让所有的孩子们表达自己的心声，为了告诉他们要珍惜时光，把握青春，点燃青春的火把，照亮自己的梦想，让我们共同举起双手，一起托起明天的太阳，让所有的孩子童心依旧，青春永驻。
虽然我们曾经潇洒，但没有留下遗憾，我们逝去的，就留给下一代，我们所拥有的，将受用终生，这才是潇洒人生的宗旨。
面对
在人生的漫长旅途中，需要我们去面对有很多很多，人生不会总是一帆风顺德，但即使是暴风雷雨也会有销声匿迹的时候，也会有雨过天晴的时候。大胆迈出一步吧，你将看到的是成功在向你招手。
“哎，又要写作文了，写些什么事例好呢？”我紧皱眉头，无奈地抓挠着脑袋，迷茫地翻阅着脑子里数不胜数的回忆，心情越加烦躁。每当到了作文课，我总是为了选材而困惑，我怎么就想不明白：为什么古人总把吟诗作对，挥笔洒墨作为时一种生活的享受，陶冶性情？而我却为了一个小小的选材问题搞得愁眉苦脸。古今差异在哪儿？是古人聪明吗？是古人本来就是写作天才？都不是。是他们善于观察生活，善于体味生活。他们喜爱写作，认为写作是乐趣，他们喜爱寻找生活的点点滴滴，把自己最真实的情感即使地抒发出来，释放心灵。
静静地想来，我为何不学学古人呢？写作的根本意义就是要把自己的情感通过书写的形式表达出来，不要把写作当成是一项任务，而应看作是心灵的释放或对生活美好的回忆。放轻松地面对写作，就如同把自己的心事倾诉给知心的朋友，与她一同分享自己的喜怒哀乐。如果就连写作也不敢面对，人生中更严峻的考验又将如何面对呢？这时，我渐渐豁然开朗起来，写作重要的是积累素材，而我也时时刻刻留意着身边的点点滴滴，闲暇时，也会偶尔做做摘录，写写周记，这样素材也多了，临场发挥时也就顺畅无阻了。
写作只不过是面对中的一小部分，如同一颗沙漠中的沙砾，微不足道，而当我面对一个陌生的环境，也曾束手无策，彷徨过。
去年暑假，我心血来潮地报了上海市中学生钢琴艺术专场，在家里我早已胸有成竹，准备充分了，可谓是“万事俱备，只欠东风”了，“20天，15天，10天„„”我在心里默默地倒计时着，期待着比赛的到来。
时光飞逝，比赛已近在眼前，我同许多对手一样，静静地等候在休息室里。看着一张张陌生的脸蛋，听着对面考场里流利的乐曲，表面看上去冷静无比，实际上内心却七上八下，汹涌澎湃。手还在微微颤抖，报名时的那股子冲劲不见了，一直担心自己弹错，紧张得直冒冷汗。终于，轮到我进场了，我在心里暗自为自己打气：有什么好怕的，该面对的迟早是要面对的，我付出了努力，就不应该半途而废，这正是考验我的时候，我一定能行。我鼓足勇气，昂头挺胸，勇敢走向
钢琴。终于，功夫不负有心人，我竟得了银奖。
勇敢去面对吧，成功的彼岸将会离你越来越近。
滑过心底的那一抹感动
广东省高州市分界中学 初三(3)班 赖来恩 心头小鹿乱撞，在心里默默数着“3、2、1”，“铃„„”终于，那天籁般的铃声不紧不慢地响了起来，周末啦！
匆匆吃完午饭，走到校门口，双眼不停地搜索那个温暖熟悉的身影。但我最终还是失望地收回了视线，因为爸爸没来接我。
一个人无聊地走着。“放假了，爸爸为什么没来接我？”我在心里嘀咕着。
“嗨！小妹，我送你回家吧！”
我条件反射地回过头，失望，失望，再失望——身后是两个染发的骑车青年坏坏地对我笑着。我继续我的“归家之旅”，这种事我不止一次遇到了，只要你不理他便万事OK！
无聊地走了一会儿，身后再次传来了那句话：
“小妹，我送你回家吧！”。
相同的一句话，出自两个不同人之口，感觉真有天壤之别！
转过头，那是一个和蔼可亲的中年妇女。我没有犹豫，朝阿姨笑笑，直接上了车。直觉告诉我，这个阿姨是一个善良的人。
道过谢后，我不解地问：“阿姨，你我素不相识，你为什么要帮我？”
“反正我们顺路啊，这是很自然的嘛。对了，你家人没来接你吗？”
“没有。”看到阿姨这么平易近人，我心里的戒备一下子消散了。
“你知道吗？我在你们学校饭堂工作呢。”“什么？！”她的话让我大跌眼镜，怎么饭堂里有这么平易近人的阿姨我都不知道？她们整天不都是凶巴巴的吗？
很快，在一个路口我下了车，我真诚地向阿姨道了谢。走时，阿姨还不忘打趣说：“小妹，下次有缘见到你，我还是载你！”
在阿姨离去的那一刹那，我的心里暖暖的，酸酸的。我知道，这种东西叫感动！
指导老师：何德耀
评语： “一滴水可以折射出整个世界”，我们写作文就是要以小见大，这篇作文就是一个很好的例子。小作者写了周末回家路上遇上的一件
小事，但是所表达出来的绝对不是一件小事这么简单！反复、对比等等手法信手拈来，语言朴实，善于从生活中取材。能写出这种文章，这与平时细心观察生活是分不开的！
成长的路上，你牵着我的手
高薪中學 初三六班 陈萌 岁月的航船在不断航行，成长的脚印也深深留下，回首已往，成长的路上，你一直牵着我的手。我要感谢你－－生活。因为有你的牵手，人生变得更加多彩；因为有你的牵手，未来的路会更加好走；因为有你的牵手，我的明天也会更加美好。
从无知到懵懂，从懵懂到成熟，你一直牵着我的手，从未放开„„
小时候，当我做错了事情时，你会在耳边轻声告诉我：“这样做是不对的，要勇于承认错误。”于是我懂得了怎样去面对自己的过失，怎样去承担自己应承担的责任。当我摔倒，因为腿疼而站不起来时，你会安慰的说：“不要怕疼，自己站起来，不能向困难低头。”于是我学会了勇敢，学会了坚强，学会了以不屈的态度去面对挫折。还记得有一次，我因为一件小事和最好的朋友闹翻了，只因为她把我的玩具弄坏了，我也没理她。看着她委屈的哭了，当时的我心里却有一种报复的快感，因为我只想要回我的东西，而忽略了别人的感受。回到家之后，你来了，你温和的问我：“过去的欢乐，今天的无言和尴尬，你想要的是哪一个？”庆幸的是我做出了正确的选择，我向她道了歉，也收获了栀子花般美丽的友谊。你让我学会了宽容，也让我明白了宽容犹如栽花，回报我的将是万紫千红。
再大一些，当我和父母斗气，因为我的倔强令他们伤心时，你会不平的对我说：“你太过分了，他们为你付出了那么多，你却这么不懂事„„”在以后的日子里，我学会了理解和关怀。当我因为得不到想要的东西而向父母撒娇时，你说：“轻易得到的东西很容易就会失去的。”于是我学会了珍惜我现在所拥有的一切。当我因为私心而向别人撒谎时，你会疑惑的问我：“这样做真的行吗？你不会觉得内疚吗？”于是我知道了诚实是为人之本。当我因为要满足自己的虚荣心而和别人攀比时，你又会问我：“你有资格去和别人攀比吗？”于是我明白了做人要朴实，有不得半点虚华的色彩。
现在，当我上课分神是或者偷懒时，你立刻
就来了。“别开小差，认真听讲，为了目标好好努力。”于是我又聚精会神的听讲。当我遇到不会的问题而想往同桌的书上瞄一眼或想放弃时时，你又及时赶到：“别灰心，自己好好想想，你肯定会做。”于是我学会了独立思考，也明白了“柳暗花明又一村”。当我禁不住电视的诱惑想要先睹为快时，你又会问：“作业做完了吗？明天的课预习了吗？不会的问题解决了吗？”于是，我又坐回了书桌前，争分夺秒，奋笔疾书了。
一路走来，你见证了我的所有，这十五年的光阴，你同我手牵手，相伴同行。成长的路上。你始终牵着我的手，永不放开。因为我们已如恋人般亲密，我们已融为一体，你已深深嵌入了我的骨子里。
深秋的月亮
广东省高州市分界中学 初三(3)班 李润苗
曾和你一起坐在屋顶上观赏着月亮。 那时正是深秋，我们肩并肩地坐着，谈诉着。在这月圆之夜倾听着你的心声„„
一
那天的月亮是圆圆的、沉沉的。你轻轻地说，那天是你和家人一起吃的最后一顿晚餐。你苦苦地哀求你妈妈不要离开你，不要离开爸爸，不要离开这个家。然而她却狠心地扔下你，离开了丈夫，放弃了这个家。声音有些嘶哑，我的心像被揪了一下，呆呆地望着这个低沉沉的月亮，细心的抚摸你支离破碎的心。
二
一滴、二滴、三滴„„晶莹剔透的泪珠从你坚强的眼中滑落，滴在手背上，慢慢地渗入我的血液，冰冻着我。默默地陪着你哭，陪着你流泪。你为你的家庭而哭，我为痛苦的你流泪。默默地听着你忧伤的话语，我却想不出一句话、一个字来安慰你。只是默默地看着你，陪着你流泪，守护着你„„
三
深秋月亮总是那么大，那么圆，那么低沉。深秋注定是要分离的，你说。你妈妈就是在秋天里跟一个男人走的。狠心地抛下了你，抛下了你爸爸，放弃了这个家。你爸爸放下面子苦苦地恳求她不要走。而她却留下了一句令你痛苦的，永远不能原谅的话：“你的财产再也满足不了我了。”你哭着对她说，既然她不爱爸爸，不爱你，为什么又要把你生下来。最后，你的妈妈头也不回，拉着那个男人的手跨出了家门，走了，永远
也不会回来了。
后记
秋天注定是要分离的。第二天，你就永远地离开了我。我哭得很伤心，因为你再也不会回来了，再也不会了。你好象从来都没有出现在我的生命中，就好象是一场梦。梦醒了，你就消失了。然而那一天痛苦而抽噎的你，那深秋的月亮却永远刻在我的心里，溶入了我的血液„„
指导老师：何德耀
评语： 好美的画面！好美的语言！但是，秋天的风是萧索的，是悲凉的，也就造就了一个个令人心酸的故事。小作者用诗化的语言，场景的转换，来诉说着这个身边的心酸事……
拥有幸福如此简单
广东省高州市分界中学 初三(3)班 吕雅丽
弟妹的关爱，是幸福；同桌的帮助，是幸福；朋友的安慰，是幸福„„原来，拥有幸福如此简单。
弟妹的关爱，是一种幸福。
每次回家，我都怀着一种喜悦的心情。 我的车子刚停在家门前，里面就传出高兴的童音：“姐，你回来了！”
“是，我回来了。”我幸福地应道。 饭后，外婆从饭厅拿出一个鲜红的苹果递给我，说：“这是昨天邻居给的，有两个，我叫你弟妹每人吃一个，但他们两个分吃了一个，说要把这个留给你。”我把苹果分成四块，吃着那一小块，感到比吃了王母娘娘的蟠桃还要甜。
每当听到《同桌的你》这首歌，我总会想起我那位乐于助人的同桌。
“人有旦夕之祸福”，没想到一向身体健康的我居然也生病了。我整天都趴在桌上，一副无精打采的样子，也不想去看校医。
同桌看见我这个样子，再也忍不住了，一把拉起我走向校医室。同桌陪我看完了病后，还自告奋勇地说：“在你病愈的这段时间，你的日常饮食我全包了。”
原以为她只是说说而已，但当放学后我回到宿舍，同桌就将一盒热腾腾的饭菜递到我的面前：“快趁热吃了吧。”
第一次，我感到原来食堂的饭也是那么的好吃。一种甜蜜的感觉从我心中升起，我知道，这是幸福的感觉。
考试差，心情不好时，我会到操场散散步或跑几圈来发泄心中的不快。朋友在教室、宿舍找
6
不到我，就会想到操场。
朋友边陪着我跑步边安慰我：“失败是成功的妈妈”、“世上无难事，只要肯爬山”„„
“哈哈哈哈„„”听着朋友逗笑的安慰，我的烦恼、不快都烟消云散了。朋友的安慰，使我再一次感到幸福。
还有，父母的叫唤，老师的教导，集体的关怀„„都是幸福。
生活处处都充满着幸福，只要我们留心观察就会发现。
原来，拥有幸福如此简单！ 指导老师：何德耀
评语： 正所谓“知足者常乐”，难能可贵的是作者能从生活中的点点滴滴找到了幸福的真谛！当我们这些成年人在辛辛苦苦地寻觅幸福时，原来幸福就在我们身边，我们当为之脸红！小作者心思细密，全文无论从结构上或是从内容上的安排都是那么的恰到好处：首尾呼应，有详有略，结尾点题，作文功底不错！
人如蝶
广东省高州市分界中学 初三(3)班 何雪梅
常言道：人生如戏，戏如人生。但我觉得人如蝶，蝶舞人生。
我一向都不喜欢蝴蝶，可是在一个偶然的机会我喜欢上了它，觉得它与人一样富有生机和活力。尽管它的生命很短，但它仍然无忧无虑地翩翩起舞，舞动一生。
在一个红霞掩映下的黄昏，我注意到了花园里那一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，它以舞者的姿态穿越着，飘舞着。
就像花一样，蝴蝶的美丽似乎也很短暂，但唯一不同的是，蝴蝶在生命将竭尽的时候仍然迎着北风作最后的舞蹈，花儿到生命将竭尽的时候却展现不出美丽的光彩。蝴蝶真有一种令人忧伤和赞赏之情，忧伤它即将要死去，世界上将会少了一只小精灵，赞赏它的顽强，到死的一刻仍然是作为一个舞者成功地舞着。
到了第二年，我又看见了和我那次观察到的一模一样的蝴蝶，我的心不由得颤动了一下，顿时间明白了“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”这句话。其实花不同了，蝴蝶当然也不同，我们看到的花不是往年的花，蝴蝶当然也不是往年的蝴蝶了。我曾经想过会有那么一只蝴蝶可以熬过冬天，到第二年再美丽一次，舞动一次，但这是不可能的。
我常常会想，蝴蝶大概就是一个舞者，美丽舞蹈便是蝴蝶的全部，即使生命短暂，它也会竭力舞完这一生。
事实上，人不是也和蝴蝶一样吗？并且我们每一个人都是一个舞者，都可以美丽一次，舞动一次，只是面对生命的抉择，有的人不努力，不敢舞动罢了。
指导老师：何德耀
评语： 人如蝶，这是作者的感悟！对于我们读者，每一个人都应学习蝴蝶那种舞动一生的意志，用以来工作和生活！本文的描绘恰到好处，采用了夹叙夹议的方式，特别是结尾点睛之笔，令人深受教育！
花开的声音
广东省高州市分界中学 初三(3)班 陈小娇
听到了吗？那就是花开的声音，有欢呼声，有哭声，有笑声„„
是的，在花季，我这朵不太起眼的花也开了。 望着星空，我笑了，灿烂的像一朵花，星星们似乎也在为我高兴。
指导老师：何德耀
评语： 记得我在读师范的时候曾读过一首同龄人写的抒情诗《花开的声音》，那时为这首诗感动了很长一段时间。现在，读到了花季中学生的同名作品，自己仿佛也回到了那个年轻的时代……“花开的声音，有欢呼声，有哭声，有笑声…”，试想想，我们每一个人又何尝不曾经历过呢？小作者从自己的角度给我们重新诠释了“花开的声音”，构思新颖！
天边的那双眼
广东省高州市分界中学 初三(3)班 张翰意
花悄悄地开好了，可惜的是花开没有声音。但，花开真的没有声音吗？
一个人，静静地躺在草地上，望着天空，看着望不到的远方，任思绪流转，任晚风吹过全身。“远方是否也有人跟我一样，在夜里凝望远方呢？”星星撒满了整片天空，它们都调皮地猛向我眨眼睛，诉说着宇宙的神秘，而我就和它们分享着我花季里的点点滴滴。
“加油！加油！Comeon！”我拼了命，使劲地喊，看着同伴在赛场上飞奔的身影，心中激动不已。赢了，笑着告诉他：“恭喜你，你赢了，再接再励„„”输了，坚定地告诉他：“失败乃成功之母！”每当处于低谷的时候，朋友一个鼓励的笑容和一句简单的“加油！别气馁！”就一把将我拉了上来，重拾信心，重新努力，和朋友们一起拼搏，为实现心中的梦想而努力，只为在开放的时候更加娇艳。
心里的伤是青春的见证，曾经哭过。尽管很努力去忍住眼泪，做一个像马小玲（《我和僵尸有个约会》的女主角）那样的坚强女孩。但，我却做不到，泪水就像溪流一样，滑过脸庞，于是，再也不顾，尽情地哭了出来。
大部分时间，我都是笑着过的。和同学朋友打闹的时候，得到别人称赞的时候，拿奖的时候，见到久别的亲人的时候„„我都会笑，留下一串串银铃般的笑声。
„„
就像一个花蕾，对世界充满了疑惑，充满了期待，充满了好奇。虽然有风雨，但也有阳光，还有绿叶的蔽护。就在转身的瞬间，花开了！听，
7
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留
下，蓦然回首，天边的那双眼默默地看着我成长
已经五年了„„
—题记
在漆黑的夜空里，我静静地倚在窗边，陶醉于那满天的繁星。那一刻，我又感到那充满慈爱的、从容的目光正在凝视着我，让我再次搜索记忆„„
在那个充满死寂的黑夜里，您安祥地躺在床上睡着了，任凭我的哭声在屋内回荡，却始终没有再看一眼您所舍不得的外孙女。
您永远都不会醒来了，再也不能教您所疼爱的外孙女吟诗，再也不能握着您那爱您的外孙女的手写字，再也不能为您那熟睡的外孙女盖被子了。
就在您合上眼睛的前一分钟，您所说的每一个字，都深深地印在我的心中：“我的宝贝，外公不能再陪你了，外公要去一个很远的地方了，你要学会照顾自己，要努力学习，外公会在你身边看着你，你可别想偷懒哦！”您艰难地说着，说完，您笑了，笑着永远离开了我。可是您知不知道，您的宝贝哭了，在哭声中呼唤着您。
每次选座位，我总是很自然地选择了靠窗的位置。因为在那个位置，我感到那双眼在亲切地看着我。因为有那双眼的存在，我不敢有一点偷懒的念头，我拼命地学习，丝毫不敢放松一秒钟！
转眼间，我上了初中，也即将面临毕业了，学习也越来越紧张了，情绪也时起时落。但当我心情不好的时候，我都会对着天空倾诉。每次倾
诉，我都仿佛看到外公就在我面前认真地倾听着，当我倾诉完后，心情舒畅了，外公就像被风吹走了一样，空无一人，只剩下树木在摇动的声音，这让我感到有点失落。
我记得外公说过，人死后就会到天堂上去生活。也许是由于习惯，每天晚上我都会对着天空报告我一天所做的事。我相信外公一定会听到的。
天边的那双眼睛给了我无穷的力量，使我充满了昂扬的斗志。勇敢是我的翅膀，自信是我的双脚，我要飞得更高，飞得更远，去挑战极限！可我知道，无论我飞到哪里，都飞不出那双对我充满慈爱的眼！
指导老师：何德耀
评语： 作者写怀念外公不同于一般人的写法，而是从外公的遗言中选取了一句话提炼为贯穿全文的线索，选取角度新颖！文中很少写怀念外公，却处处是在写怀念外公。文中也一洗过往那种哀伤的格调，让人读起来很轻松，却从中感受到了作者那种淡淡的哀伤！
师生之间
安徽一考生
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事。他们谈人生、谈梦想、谈未来；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山；他们既是师生之间也是亦师亦友。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大，又何患无师？但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子„„
师生之间可以是玩笑与欢乐。曾有一老师，有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手„„咱班同学送了个外号，曰：陈圆圆。此老师听到后，圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝，还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高，光辉事迹最多。
师生之间可以是认真与灿烂。一老师，平日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好，都会被喊出去“问讯”，老师仔细的帮你分析原因、寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了，她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮的送了老师一张自己制作的贺卡。她说：谢谢你。并送
8
了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了，待我缓过神来，她留给我的却是一个匆匆的背影。
师生之间可以是别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，他就会跟谁急，可是我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象„„
有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经为了老师的感受是多么努力的去做好那一件件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道，我们曾经是多么认真的为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益,唯有真诚；有人说师生之间„„
师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟„„可是在师生之间有一种特别的情谊，是任何事物都不能磨灭的。
若把老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发出点点星光装点黑暗。
如同月儿星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。
篇二：初三优秀作文上_4800字
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1.你是乡愁人 （内容新颖独特）
余光中曾在《乡愁》中写道：小时候，乡愁是一张小小的船票。我，在这头，母亲在那头……现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我，在这头，大陆在那头。这首诗无不渗透着某种说不清道不明的情感。父亲，我想你许是那有同感的人吧。（用《乡愁》开篇，新颖的开头，文采斐然，又与主题契合的天衣无缝。）
父亲毕业后来北京大概有二十来年了。这个干燥的城市不比南方的湖北，我以为他的心灵也因此而变得麻木而少有滋润了。可事实绝非如此。
父亲喜欢吃湖北菜。上班之余你总会费些心思去寻摸一些湖北馆子。吃着一家和口味了，便硬拽着我和母亲一起去品尝。一次你找到一家不错的餐馆，便兴冲冲的从电脑前站起来，双手紧握，跺着小碎步跑去告诉我说：“我又打听到一家湖北馆子，赶快收拾收拾叫上你妈，咱们一起尝尝去。”你的激动我的笨笔难写出一二。每每要去湖北馆子，你总是穿得一板一眼，嘴里还嘟哝着什么。那天，临走时，我分明看见你站在镜前思索着发线的分法。见我还问我：“你说我是这样分像正宗的湖北人，还是那样？”……
自那时起，我便明白——父亲，你是乡愁人。
今年春节，你带我和母亲回了趟老家。临走时你的表情却有些无常和反覆。听母亲说你似乎是有些难过。这是我多少时间都琢磨不透的。看你的样子倒让我想起那句“近乡而情怯”。我猜那时的你大概就是这样一种感觉吧。
见了奶奶，你马上换上了“湖北口音”说着我难以听懂的方言，哄奶奶开心。隐约中我听到：“妈，你放心，儿子会时常来看望您的，安心点，舒适点。儿子时常惦记着您呢。”我哭了，谁言寸草心，报得三春晖。你所说的话是难以实现的，但你把心愿讲给奶奶，让她开心，你也开心。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。我看到了你的乡愁，听到了你的乡愁，领悟了你的乡愁。
父亲，你的乡愁不露于言表，却时常让我体会到。你总是记挂却不能归依。乡愁的种子想必从你离家的时刻已深埋在你心中。你看上去很坚强，有着足以呵护我的臂膀。可是谁又知晓你在母亲面前的天性与童真。这是缠绕在你心中多年的乡愁。
温馨的小菜，你在这头，家乡在那头。（首尾呼应）
父亲，你的心思我明白。你是乡愁人。（深化主题）
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2.爱是牵动心灵的声音（诗化的语言）
我知道，是奶奶。
容。
“哦，我是想来问问你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿些零食来。”
“没事，我不饿，您早些睡觉吧。我只做一会儿就去睡觉。”
奶奶带着些许担心些许欣慰转身走了。
坐下来，拿起笔，继续做我未完成的作业。写完最后一个字，收起文具，又读一会儿书，感觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。于是熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上整齐地摆着一堆面包、饼干之类的零食。似乎还真有点饿，便端起旁边的牛奶，又吃了些饼干，终于赶走了饥饿。脚步声渐进，听得出来，走得很小心很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片澄清纯粹的安静。停下来，转身了，脚步声又渐渐远去，最终让我不再捕捉得到了。
奶奶是怕打扰我吧！
零食是奶奶准备的吧！
谁知道在我躺在床上之前，她悄悄来看过我多少回？
那杯温热的奶，想必是奶奶刚放在这儿的吧！谁知道，在我进卧室前，她把那杯奶热过几回？
“好好睡吧。”可能是怕电扇的噪音影响我吧，奶奶小心翼翼地把电扇关了，拿来一把扇子，轻轻地为我扇了起来。一阵凉风拂过脸庞，热汗慢慢地散去了。蓦然，有几滴汗水落在我的身上。
原来，我的思想太狭隘了，满以为大人们关心的只是我的学习，其实他们是爱我的，希望我上进，关心我的身体，他们要我一切都好。
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梦中的呼吸都是甜蜜的……
【名师点评】这是一篇很有特色的文章。，文章体现出三个特点：
一、是诗化的语言。文章采用散文诗的语言，长短句相结合，轻柔细致，回环往复，节奏感强，富有音乐美。
二、成功的细节刻画，考生通过反复描写奶奶的脚步声来体现奶奶对“我”的关心与体贴。文章开头未见其人，先闻其声；文中也多次细致地描绘；文章末尾，连梦里都是奶奶的脚步声。之所以不厌其烦地描写，是因为这脚步声里凝聚着奶奶对“我”的爱护、关心、体贴。奶奶对“我”的爱就凝聚在这脚步声里。通过这一细节的描绘，“我”体会到大人们是爱“我”的。他们不只是关心“我”的成绩，而是关心“我”的一切，希望我可一切都好。细节描写，很好地突出了中心。
三、厚重的情感。奶奶对孙女儿的那份关爱，在反反复复的沧桑的脚步声里得到充分体现。奶奶年迈，本应得到关爱，却为了孙女儿还得亲自准备零食、热菜、打扇。孙女儿也并非草木，对奶奶心存感激。文章流露出浓浓的亲情，感人至深。考场作文分享：写法
以“2010北京中考作文——凝聚”为例
1.凝聚（童话）
风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、慢慢地为大地母亲披上雪绒。
箭一般地身影在树丛间飞窜，血液在沸腾，透过呼呼风声，我能听见自己的呼吸，乃至心跳！夜已黑，银色的雪光映亮了大地，莹黄的灯光已渐近。
风更狂了，雪花舞得更欢，在一所透着光的房子前停下，隔着模糊不清的窗玻璃，寻找着熟悉的白。
所有的思念与仇恨，所有的痛苦与宽容，所有的幸福与悲伤都在这一时刻凝聚。
看见了！灰灰的墙壁上，挂着两张雪白雪白的狐皮，映着暗淡的墙，白得刺眼，白得无暇。一滴泪，无声地滴落，从屋子里传来的欢叫声刺痛我的耳朵，唤醒了记忆……
风吼着，雪花像调皮的精灵，跳上树梢，又飘飘而下。毛发还未长满的我，紧紧地偎在母亲的怀里，尽情地享受着属于我的的温暖，母亲一双碧眸洋溢着慈爱，她把顺柔纯白的毛发盖在我身上，以便让我完完全全地吸取她的体温，外头一片苍寂，母亲不时舔舔我的头，
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更多地是凝望着风雨中的大地，眸中隐着少许担忧。我知道，她是在寻觅父亲归来的身影。
【点评】（这两段是对“我父母亲”的形象的细节描写，但是这一特殊的形象不同于我们往常所写，而是童话中的形象，这是这篇文章最大的亮点；除此寒风凌冽的环境描写，贯穿全文，语言描写十分精彩，烘托气氛也突出人物形象。）
提起父亲，我顿时充满敬畏，他是那么高大，伟岸。哪怕只是那淡绿深邃的眼睛，也会让人望而却步。他很严厉，总在我窝在母亲怀里撒娇时把我刁开，对我可怜兮兮的样子视而不见；他又是可敬的，总冒着寒风暴雪在雪地上寻找微薄的食物供我们母子填饱肚子，自己则在树洞口为我们挡住那刺骨的寒风。他是我们心中的骄傲，是最好的父亲。我不禁在母亲怀里笑开了。母亲对我的神经质习以为常，她溺爱地舔舔我的头：
风仍在刮，雪花永不疲倦地飞着，在了无声迹的雪地中，突然传来了一声示警的声音，尖锐地划破雪中的寂肃。那是父亲的声音！有危险！我和母亲立即竖起了耳朵，一同向外望去。透着那雪花，父亲的身影在飞快地奔窜，远方穿来几声犬吠，猎人！父亲有危险，我和母亲的心也开始随着那雪白的身影而紧张不安，飞窜的身影迟迟不进树洞，他是想把猎犬们引开，我们才不会被发现。终于，母亲按捺不住站了起来，眼中早已充满焦虑。顿时失去温暖的我紧抓着她，乞求她不要离开。但，她还是出去了，在她把树洞--我们的家--严严实实地用雪封住之后。
呼啸的北风声盖过了一切声音，只有两声尖锐的枪声令人寒骨悚慄，我颤抖着，恐惧不断聚拢，泪眼模糊地拨开雪堆，心中的唯一一线希望碎了。辽阔的雪地里只有两朵盛开的雪花，鲜红鲜红的，点缀在白茫茫的雪地上，凄美，艳丽。风在咆哮，雪在狂舞，那舞姿依然轻盈，一切如旧，空荡荡的树洞里尚存着温暖的气息，还有孤零零的我。飞雪渐渐掩盖了雪地上的那片鲜红，谁又知道，一片幸福在刹那间被猎枪的子弹击得粉碎。
凝聚在那一刹那的记忆也被子弹击得粉碎，透着模糊的泪光，我知道那种幸福仍将重新凝聚。
今天，一年后的同一个日子里，我已拥有像父亲那样雪洁的毛发，已成为一只健壮的雪狐，已有自己的一个家，凝望那雪白的狐皮，回忆那曾经温暖的怀抱，发现那白白得圣洁，白得永恒……
当一年的这一时刻的凝聚已成为习惯，我不只是只知道那白--白得圣洁，白得永恒……
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2.凝 聚（结构严谨巧妙）
大相世界，弱水三千；浩荡中国，上下千年。是什么凝聚了中华民族超迈的灵魂？是什么凝聚了泱泱大国灵动的精神？
凝聚——清澄淡雅的人生意境
“落木千山天远大，澄江一道月分明”道尽了宁静致远之意。“问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”一位老者耕于田间，呼吸着新鲜的天地之气，悠悠然领味着清澈的酣梦。正是那些墨笔凝聚了几千年人们追求的至高境地。没有黑暗的吞噬，没有阴冷的侵蚀，没有浑浊的世风，没有功利的醺染，没有私欲的牵扰。这份凝聚正如空气般看不着摸不见，似乎十分沉重，但是那般重要。岁月消逝，多少人以此为支撑，跨越了人生的长河。
凝聚——至爱至远的人格力量
行走于孔子“我欲仁，斯仁至矣”的人格力量之上，我们看到了孟子义重于生的浩然之气，庄子“神动而天随”的光而不耀。这一份仁者之心厚重而深聚着中华文化的命脉，令人感动而景仰。时至今日，我依旧深爱那些文字，不因旁的，正因这些文字凝聚了超然的思想，这思想凝聚了人格魅力。
凝聚——博大至深的宽广胸怀
那是屈原“与天地兮比寿，与日月兮齐光。”那是杜甫在民不聊生的年代里高歌着的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”，那是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”……正是这些文字警醒着我们生命的意义与宽度，正是这些人用心灵的高度凝成中华精神华丽的绝唱，正是这些逝去的时光，见证了我们的凝聚力从荒芜到建立，再到发展，直至辉煌。
我们的精神！我们的灵魂！千万不要漠视那亘古的文字的力量！那些文字以至尚、大化的情怀在前方召唤着我们。
让我们向前走，向前走去！朝着那光明的凝聚点走去！愿它因我们的存在而日益壮大！ 是文字凝聚了我们，是我们凝聚了文字。是中华凝聚了我们，让我们重振，凝聚中华！
【点评】这一篇文章，结构的安排十分严谨，也是学生最大的可采取学习之处，我和学生说这样的文章，是用来“膜拜”的，初中作文可写记叙文、议论文，但大多数建议学生写记叙文，但如果对文言古诗典故等掌握到如此精湛的程度，推崇写议论文。新颖突出易得高分，除此也是督促孩子们重视文言典故的积累。另，下一篇文章也是“小标题式”写法，多给大家一个例文，语言文化可以再积累，重点学习这种写法。
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3.凝 聚（小标题，历史文化）
美丽的灵魂如同缤纷的色彩。只有凝聚在一起，才能绘出色彩波澜的油画，才能勾勒出多彩的人生。
——题记白——一身正气惊天地
大漠孤烟，风卷残霜。皑皑白雪之下，我们看到的不只是银装素裹的妖娆，月下树景的刚劲。更是一位苦守边关冷月，头发花白，衣不蔽体，食不饱腹的苏武。匈奴的劝降，伴着高管厚实禄的利诱，仍然无法动摇他坚定的信念。他忍受着折磨，一双泪眼望着明月，渴着重回故里的那一刻。一身正气令天地动容，让生命焕发出无限的光芒。
凝聚了白发苏武的一身正气，为人生定下了正义的主题。
红——衷心赤胆泣鬼神
当他一袭红衣，在零丁洋上行驶时，他不禁发出了感叹。遥想当年，他抱负远大，忧国忧民。他无畏于“山河破碎风飘絮”，不介意“身世浮沉雨打萍”。领兵打仗，百折不挠，直到被俘，依然宁死不屈。可南宋的背离，不禁让英雄寒心，他火热的赤子之心也只能凭着“人生自古谁无死，留取担心照汗青”一句流传下去。而他，选择了视死如归。
凝聚了红夜之天祥的忠心赤胆，为人生增添了赤诚爱国的衷心。
绿——淡泊名利人称羡
想想看，一位身着素衣的男子独自站在绿色的旷野之上，是多么惬意的场景呀！他，陶渊明，淡泊名利，不为五斗米折腰。他因无法忍受官场上的勾心斗角，毅然辞官，回归自然的绿野，隐居田园。虽然凄苦，却挠不了他“采菊东篱下，悠然见南山”的雅兴。他在自己的桃花源中，以饮酒、采菊、赋诗的方式，谱成了一曲淡雅静谧，安然闲适的生命之曲。 凝聚了绿野陶渊明的淡泊名利，为人生孕育了与世无争的情怀。
无论是什么样的颜色，它们都融进了无尽的历史长河，无论是什么样的灵魂，它们都感染了一代又一代人。千年之后，它们在中华大地上悄无声息地复苏，凝聚在一起，焕发出无限的光辉，描绘出我多彩的人生。
篇三：初三优秀作文_12700字
请你再笑最后一次
南京市第十三中科利华分校 初三（4） 雷蕾
曾几何时，你是那么一个无虑的孩子。你爱笑，一笑起来，草长莺飞；一笑起来，整个世界便充满了风铃清脆悦耳的声音„„ 一切又是何等短暂！
也许是五千年，也许是一万年，也许是更久亘古的一天。你变了，不再拥有花儿班美丽的笑颜，不在有令人赏心悦耳的笑声。下撇的嘴角，是你无奈的演戏；眼角的泪花，是你绝望的哀求；紧蹙的眉头，是你愤怒的火焰。
你不再笑，不再闹，静静地，无力地端坐在茫茫黑暗中，长思、哀愁、叹息„„
你思虑着那些早已逝去的美好往事，低头看着身上丑陋的布衣，难闻的血液，你恨，你恨啊！你恨他们，这群无情无义的家伙；你恨自己，养了这么一群不肖子孙。
你在黑暗中哀愁着，苛求着一丝光明。你不想死，不，应该说你不想这么平白无故地死。话说回来，是你精心哺育悉心照料的他们害了你啊。他们拔你的头发、撕你的衣服、吸你的血液。也许，连你自己也不明白为什么沧海桑田会使得原本纯洁无比的他们转变为如此一个恶魔。 你在叹息，然而那一声声的苦闷与痛心，终究无法传入他们的心里。那些叹息，早在进入他们体内前就被无尽的黑暗给吞噬了。
你想过去报复，但终究不忍下手，凄凄惨惨戚戚地，你哭了。是肝肠预断的泪，是愤世疾俗的泪，是„„
烈日曝晒，你没了防阳的伞；酸雨骤临，你没了防卫的林——你正在风餐露宿，如同一位可怜可悲的乞丐。
无边无际的黑暗中，伴随着死鱼腐臭的味道，你沉沉地睡去，做了一个冗长冗长的梦。猛里，鸟语花香，明溪游鱼，青树绿荫，似天籁般，有一串银铃般的笑声，从遥远的地方缓缓飘来、漫开„„
睡梦中的你，咧了咧嘴角，但终究未能笑将出来，只留得一抹淡淡的泪痕垂在眼帘。
花开有梦
山东省滨州邹平县九户中学星原文学社 九年级三班
刘晓萌
一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼盛开成一朵沥血的花朵。
——题记
1
我终于理解了爸爸。 我每每回到家，我们父女俩总要高谈阔论——这不同与别的农村父亲。我爸爸教我什么是理想，教育我要有人生的危机感和紧迫感，提醒我时刻要有竞争意识。或者，我们谈布什，谈哲学。
可有一天，爸爸突然拖长了声音低沉的叹到：“唉，老百姓啊„„最无能最没有价值的人哪„„”
我听了心里很不舒服，爸爸在说什么？望着爸爸那深沉的眼睛，那悲伤的暗淡的眼神，我不知该说什么才好。
我只好岔开话题。那一天，我闷闷不乐，对爸爸的悲观厌世，我不得而解。
随着我的成长，为了心中埋藏着的那个美好的理想，我不停的探索着人生漫漫长路，却遇上了坎坷、荆棘、浪涛和陷阱。那时侯，我面对着他们，纵然泪流满面却丝毫不悔，因为心中藏着一个美丽的信念，才让我如此痴迷与执着。于是，我恍然大悟：人是要靠信念支撑下来的，这个信念就是他还是一粒种子时就所渴盼的一朵沥血的花朵。
爸爸曾是村里唯一的高中生，他不甘心日日夜夜在农田里滚打流汗，读书是他的梦想。然而当一个人的理想破碎以后，生命也就失去了开花结果的信念，爸爸欲绽的花苞在十年动乱中凋谢了。一棵苗儿在没有清水没有沃肥的焦土中，在严酷的风霜下，终究没有开出自己所渴盼的生命之花呢！
爸爸又扛着镢下地了，可我永远都记着，他对我说：“一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼一朵沥血的花朵。 你就是这样一粒种子，不要忘记，那朵花永远不要放弃！”
爸爸的一生是本大书，我并不能全部读懂。但我懂，那从贫土中发出的苗儿能顽强的生存下来，是因为他在渴盼着另一朵沥血的花朵。
爸爸，女儿虽然不能令时光逆转，让您重绽生命的花朵，但女儿一定不会忘记：我要用心血绽开出自己生命的沥血的花朵，开在自己的心间，也开在您的心间，更要为泱泱神州绽开一朵灿美的花朵。
指导教师：张晓
简评：本文立意深刻，感情真挚，在成长中有不断的感悟，且少年壮志，令人叹服！
九月的阳光
山东省新泰市新泰市新汶实验学校 初三一班
陈娜
整个九月的空气里迷漫着的，都是感恩的气息，从玩同到少年，再到风华正茂的青年，老师，一直都是最值得我们尊敬和感恩的。
记忆中，老师是严厉的父亲，慈祥的母亲，是动人的武侠英雄，又是火红温暖的太阳。
您用爱播种春天的阳光，为了享受秋天的喜悦，便用汗水浇灌，用心血滋润，用生命栽培，白日里您和风，轻抚着孩子的脸庞，朦胧夜色里，您用春天的阳光，照亮我们的心房。
为了我们，您毫不吝啬地散发出全部的阳光，全部的热，全部的能量，您就想一只红烛，即使燃完了，照亮的光也不会散去，您默默地为我们，一切都在不言中，再苦再累，您都是快乐至上。
由于青春的冲动，我们犯下了很多错误，可是操场上疯跑的我们，课堂上开小差的我们，不在只是保证，而是用行动证明，未来，我们是您最棒的学生。
后来，我们都长大了，我也成了您。
这时我才知道：讲台下，坐着永远是别人，站着永远是自己。
这时我才明白：粉笔，画出的是彩虹，留下的是美丽。
这时我才清楚：黑板上，写出的的是真理，暗含的是鼓励。
其实,老师就是祖国的栋梁,您用弯着脊梁,托起了祖国的希望。
只要有爱，人间处处春，只要有爱，沙漠彼绿阴，只要有爱，黄土也能炼成金。
感谢您，给予我们的爱,感谢您对我们的包容，给予我们的关怀，感谢您与我们风雨风雨同舟，感谢上帝，让我们心心靠拢。
在这清澈，明朗,金黄的九月，祝福您春天的阳光，照遍世界各地方！
指导教师：阚冲
简评：谢谢 这是生命中最好的礼物！
欢这份感觉,它让我感到自由,感到轻松,没有压抑与束缚.
在父母眼里,我现在是一个叛逆十足的女孩儿,一个一次一次让他们失望的即将面临中考的初三学生,我已不再是那个老老实实的好好学习天天向上的小姑娘了.从小学的成绩优秀,老师的宠儿,到现在一个成绩日趋下降的中等生.变化的东西实在是太多了,让我往往不愿在这个现实的世界里多呆,总是自己幻想着,幻想着......
我不承认自己现在是在多么努力的学习,因为我已经快没了学习的感觉,它对我来说都快陌生了,我开始讨厌它了.
因为那该死的成绩,我要承受住妈妈对我的痛骂；因为那该死的成绩，我从爸爸眼里看到的是失望；因为那该死的成绩，我不会使我周围的人快乐；因为那该死的成绩，我会在众人面前很丢脸；因为那该死的成绩，没有人会理解我；因为那该死的成绩，我失去了太多被尊重的权利......
一切的一切,好象都与成绩有关,我也越来越讨厌周围的一切.
我需要的不是很多,我需要的仅仅是在我考坏的时候一句鼓励的话,仅仅是妈妈一如既往的对我好,而不是由我的成绩来决定,仅仅是周围的人对我的理解与尊重,仅仅是属于我自己的掌声,仅仅是爸爸妈妈说我一句“聪明”,仅仅是一些属于我自己的自由......
......
外面的风真的很凉,我得回家了......
夜原来很安静
金华中学 初四二班 姜一
我需要的
河北省保定市顺平县实验学校 01-4班张骞
仰望着夜晚深蓝色的天空,猛然间觉得它是如此的美,那是一种轻松的自然的美,又是一种忧郁的美.
一阵冰凉的风吹来,使自己的头脑清醒了许多.一个人默默地走着,享受着这份宁静.我很喜
2
白昼，曾给我带来许多的浮躁，让我无法挣脱，直到月色降临，我才真正的找到属于心灵的宁静。
这夜晚，似一张凝思的脸！不知道它在思索什么，也不晓得它的意图，竟然能把这一切变的如此冷淡清闲，就像另外一个天堂！真的啊！空静无人，夜空中飘散的雪花，悠悠地落在了地面上，没有一丝声响，覆盖了所有事物的丑陋！突然间发现，夜原来是这般的安静，给我带来了巨大的情感震撼，点化了我灵魂深处需洗涤的东西。
今夜，带着一种神奇的眼神，来物色一份较有思虑的心情！此刻，让我的心也像雪儿一样的
洁白，像这夜一样的清静。寒风瑟瑟吹来，搞得我不知所措，望着周围的景色，让我感到十分的欣慰，不曾想像，原来夜里的风光是那般安详，那般引人深思。像极了此时的心境，蓦然间甩开了一切烦乱，把它们都丢到地面上，随着雪花一起融化！
这样冷的天气，居然还会有野猫！瞧！在灰白的颜色中，我清晰的看见一个黑黑的影子在地面上穿梭，好似童话故事一般，神秘，且有悬念！我甚至可以清楚地听见它步伐的节拍，与其呼吸的声音相应和着，让我大吃一惊！我是多么的幸运啊！能巧遇这一场景，而我此时游走的心绪又多像是这一只灵性的猫啊！自由的想象我人生的梦想，坠入对未来的憧憬中，让我又一次欢心又一次醒悟，从中提炼出生活的快慰！
就好象一首歌一样美丽，连星星也会随着旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也会摆动几下腰部，月亮也会时而用轻柔的黑纱遮着她那害羞的脸蛋儿！或许，夜晚里的自然也有感动的时候吧！不错啊！我的心情也就像这夜一样，仿佛往昔一切的倦怠都随风淡去！只希望能把这一点一滴的感情表达出来，以此铭记这过目不忘的美情美景！
想了很多很多，终于明白了夜晚的含义与它的意境。如此的深邃，我畅怀着，感怀着，夜原来是这般安静！犹如那空房子一般的感觉，借助月色来体现出它静中的美丽！这是我有生以来第一次发现关于自然生态的秘密。自然，我也觉得很爽快，能在这么安宁的环境下静坐片刻，缓解一下平日的紧张状态，值！
不是吗？却原来夜真的很安静！它用雪花描绘着画象！用寒风递送着醒目！用寂静衬托着心情！
曾经潇洒
黑龙江鸡西金华中学 初四二班姜一
潇洒人生，顺其自然，乃是好上加好，但时光飞逝，已也曾经潇洒。
花开自有花落，落花无情，时光飞逝就更加无情，为什么那快乐的光阴总是那么脆弱、短暂，最后又眼睁睁地看着它奄奄一息、自生自灭！我曾试挽留它，可惜，功亏一篑。
很好的风景，我一直都在欣赏这里的景色，这里便是自然的交流中心，每一次到这里来，心情都是百感交集，记得儿时常到这里来放松、休息，尤其是那儿的河水，那条河并不是很长，相隔约有500米左右，从东岸可以望到西岸，水是
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很清的，实在是清澈无比，就像一颗心一样的明亮。戏水的感觉也是极棒的，只要用手轻轻的扬起，那水花儿就会温柔的溅出，打在你的脸上，清凉啊！感觉如梦游，如甘露。人生能有几次感受这自然的心声？又有几次能体会到这么潇洒的境界？如能实现，我愿容身于这“人间的桃花圆”里。
是的，都说孩子是世上最幸福的人，当我还是一个孩子的时候，我还是特别厌烦的，每想到要做成一件事的时候，都是功败垂成，但真正回忆起来，那确实是无忧无虑的时代，多少次想挑战汹涌澎湃的大海，多少次想攀登高大耸立的泰山，多少次想成为少年英雄，能让我潇洒的走好每一步。不错，那是梦，如果没有美好的梦想做前提，怎会涌现出潇洒的未来？
人们在忙碌，他们只记得自己的职责，却忘记了生活的意义，他们只知道一切都为了孩子，却又不知道我们真正想要的是什么，的确是很悲哀。如果有朝一日，人们都大彻大悟，放下手里的工作，实现一次孩子们的梦想，那才是潇洒人生。可是，尽管我们痛恨、抱怨，那游戏的规则仍然是不能改变的，但我们自己的梦想是永不毁灭的。
潇洒的一生，要为自己创造自身条件，心里要有快乐的细胞，脑子里要运转幸福的信息。记得有一位老人对我说过这样一句话：“你们正是大好青春的时候，多好啊！一定要把握好了，过了这村儿就没这店儿了。”老人的话，让我深思不解，我们究竟好在哪里呢？老人的话又让我疑惑，我们即将长大，我们也在丢失自己的快乐，渐渐的，忘记了，忘记我们曾经的山盟海誓，忘记了那山清水秀的风光，我们在人生的路途中，时而迷路，时而害怕，时而高兴，时而哭泣。但我们曾经欢笑过，曾经兴奋过，曾经团结过，曾经努力过，又曾经潇洒过啊。
之所以写下这篇感悟文章，是为了让所有的孩子们表达自己的心声，为了告诉他们要珍惜时光，把握青春，点燃青春的火把，照亮自己的梦想，让我们共同举起双手，一起托起明天的太阳，让所有的孩子童心依旧，青春永驻。
虽然我们曾经潇洒，但没有留下遗憾，我们逝去的，就留给下一代，我们所拥有的，将受用终生，这才是潇洒人生的宗旨。
面对
在人生的漫长旅途中，需要我们去面对有很多很多，人生不会总是一帆风顺德，但即使是暴风雷雨也会有销声匿迹的时候，也会有雨过天晴的时候。大胆迈出一步吧，你将看到的是成功在向你招手。
“哎，又要写作文了，写些什么事例好呢？”我紧皱眉头，无奈地抓挠着脑袋，迷茫地翻阅着脑子里数不胜数的回忆，心情越加烦躁。每当到了作文课，我总是为了选材而困惑，我怎么就想不明白：为什么古人总把吟诗作对，挥笔洒墨作为时一种生活的享受，陶冶性情？而我却为了一个小小的选材问题搞得愁眉苦脸。古今差异在哪儿？是古人聪明吗？是古人本来就是写作天才？都不是。是他们善于观察生活，善于体味生活。他们喜爱写作，认为写作是乐趣，他们喜爱寻找生活的点点滴滴，把自己最真实的情感即使地抒发出来，释放心灵。
静静地想来，我为何不学学古人呢？写作的根本意义就是要把自己的情感通过书写的形式表达出来，不要把写作当成是一项任务，而应看作是心灵的释放或对生活美好的回忆。放轻松地面对写作，就如同把自己的心事倾诉给知心的朋友，与她一同分享自己的喜怒哀乐。如果就连写作也不敢面对，人生中更严峻的考验又将如何面对呢？这时，我渐渐豁然开朗起来，写作重要的是积累素材，而我也时时刻刻留意着身边的点点滴滴，闲暇时，也会偶尔做做摘录，写写周记，这样素材也多了，临场发挥时也就顺畅无阻了。
写作只不过是面对中的一小部分，如同一颗沙漠中的沙砾，微不足道，而当我面对一个陌生的环境，也曾束手无策，彷徨过。
去年暑假，我心血来潮地报了上海市中学生钢琴艺术专场，在家里我早已胸有成竹，准备充分了，可谓是“万事俱备，只欠东风”了，“20天，15天，10天„„”我在心里默默地倒计时着，期待着比赛的到来。
时光飞逝，比赛已近在眼前，我同许多对手一样，静静地等候在休息室里。看着一张张陌生的脸蛋，听着对面考场里流利的乐曲，表面看上去冷静无比，实际上内心却七上八下，汹涌澎湃。手还在微微颤抖，报名时的那股子冲劲不见了，一直担心自己弹错，紧张得直冒冷汗。终于，轮到我进场了，我在心里暗自为自己打气：有什么好怕的，该面对的迟早是要面对的，我付出了努力，就不应该半途而废，这正是考验我的时候，我一定能行。我鼓足勇气，昂头挺胸，勇敢走向
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钢琴。终于，功夫不负有心人，我竟得了银奖。
勇敢去面对吧，成功的彼岸将会离你越来越近。
滑过心底的那一抹感动
广东省高州市分界中学 初三(3)班 赖来恩 心头小鹿乱撞，在心里默默数着“3、2、1”，“铃„„”终于，那天籁般的铃声不紧不慢地响了起来，周末啦！
匆匆吃完午饭，走到校门口，双眼不停地搜索那个温暖熟悉的身影。但我最终还是失望地收回了视线，因为爸爸没来接我。
一个人无聊地走着。“放假了，爸爸为什么没来接我？”我在心里嘀咕着。
“嗨！小妹，我送你回家吧！”
我条件反射地回过头，失望，失望，再失望——身后是两个染发的骑车青年坏坏地对我笑着。我继续我的“归家之旅”，这种事我不止一次遇到了，只要你不理他便万事OK！
无聊地走了一会儿，身后再次传来了那句话：
“小妹，我送你回家吧！”。
相同的一句话，出自两个不同人之口，感觉真有天壤之别！
转过头，那是一个和蔼可亲的中年妇女。我没有犹豫，朝阿姨笑笑，直接上了车。直觉告诉我，这个阿姨是一个善良的人。
道过谢后，我不解地问：“阿姨，你我素不相识，你为什么要帮我？”
“反正我们顺路啊，这是很自然的嘛。对了，你家人没来接你吗？”
“没有。”看到阿姨这么平易近人，我心里的戒备一下子消散了。
“你知道吗？我在你们学校饭堂工作呢。”“什么？！”她的话让我大跌眼镜，怎么饭堂里有这么平易近人的阿姨我都不知道？她们整天不都是凶巴巴的吗？
很快，在一个路口我下了车，我真诚地向阿姨道了谢。走时，阿姨还不忘打趣说：“小妹，下次有缘见到你，我还是载你！”
在阿姨离去的那一刹那，我的心里暖暖的，酸酸的。我知道，这种东西叫感动！
指导老师：何德耀
评语： “一滴水可以折射出整个世界”，我们写作文就是要以小见大，这篇作文就是一个很好的例子。小作者写了周末回家路上遇上的一件
小事，但是所表达出来的绝对不是一件小事这么简单！反复、对比等等手法信手拈来，语言朴实，善于从生活中取材。能写出这种文章，这与平时细心观察生活是分不开的！
成长的路上，你牵着我的手
高薪中學 初三六班 陈萌 岁月的航船在不断航行，成长的脚印也深深留下，回首已往，成长的路上，你一直牵着我的手。我要感谢你－－生活。因为有你的牵手，人生变得更加多彩；因为有你的牵手，未来的路会更加好走；因为有你的牵手，我的明天也会更加美好。
从无知到懵懂，从懵懂到成熟，你一直牵着我的手，从未放开„„
小时候，当我做错了事情时，你会在耳边轻声告诉我：“这样做是不对的，要勇于承认错误。”于是我懂得了怎样去面对自己的过失，怎样去承担自己应承担的责任。当我摔倒，因为腿疼而站不起来时，你会安慰的说：“不要怕疼，自己站起来，不能向困难低头。”于是我学会了勇敢，学会了坚强，学会了以不屈的态度去面对挫折。还记得有一次，我因为一件小事和最好的朋友闹翻了，只因为她把我的玩具弄坏了，我也没理她。看着她委屈的哭了，当时的我心里却有一种报复的快感，因为我只想要回我的东西，而忽略了别人的感受。回到家之后，你来了，你温和的问我：“过去的欢乐，今天的无言和尴尬，你想要的是哪一个？”庆幸的是我做出了正确的选择，我向她道了歉，也收获了栀子花般美丽的友谊。你让我学会了宽容，也让我明白了宽容犹如栽花，回报我的将是万紫千红。
再大一些，当我和父母斗气，因为我的倔强令他们伤心时，你会不平的对我说：“你太过分了，他们为你付出了那么多，你却这么不懂事„„”在以后的日子里，我学会了理解和关怀。当我因为得不到想要的东西而向父母撒娇时，你说：“轻易得到的东西很容易就会失去的。”于是我学会了珍惜我现在所拥有的一切。当我因为私心而向别人撒谎时，你会疑惑的问我：“这样做真的行吗？你不会觉得内疚吗？”于是我知道了诚实是为人之本。当我因为要满足自己的虚荣心而和别人攀比时，你又会问我：“你有资格去和别人攀比吗？”于是我明白了做人要朴实，有不得半点虚华的色彩。
现在，当我上课分神是或者偷懒时，你立刻
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就来了。“别开小差，认真听讲，为了目标好好努力。”于是我又聚精会神的听讲。当我遇到不会的问题而想往同桌的书上瞄一眼或想放弃时时，你又及时赶到：“别灰心，自己好好想想，你肯定会做。”于是我学会了独立思考，也明白了“柳暗花明又一村”。当我禁不住电视的诱惑想要先睹为快时，你又会问：“作业做完了吗？明天的课预习了吗？不会的问题解决了吗？”于是，我又坐回了书桌前，争分夺秒，奋笔疾书了。
一路走来，你见证了我的所有，这十五年的光阴，你同我手牵手，相伴同行。成长的路上。你始终牵着我的手，永不放开。因为我们已如恋人般亲密，我们已融为一体，你已深深嵌入了我的骨子里。
深秋的月亮
广东省高州市分界中学 初三(3)班 李润苗
曾和你一起坐在屋顶上观赏着月亮。 那时正是深秋，我们肩并肩地坐着，谈诉着。在这月圆之夜倾听着你的心声„„
一
那天的月亮是圆圆的、沉沉的。你轻轻地说，那天是你和家人一起吃的最后一顿晚餐。你苦苦地哀求你妈妈不要离开你，不要离开爸爸，不要离开这个家。然而她却狠心地扔下你，离开了丈夫，放弃了这个家。声音有些嘶哑，我的心像被揪了一下，呆呆地望着这个低沉沉的月亮，细心的抚摸你支离破碎的心。
二
一滴、二滴、三滴„„晶莹剔透的泪珠从你坚强的眼中滑落，滴在手背上，慢慢地渗入我的血液，冰冻着我。默默地陪着你哭，陪着你流泪。你为你的家庭而哭，我为痛苦的你流泪。默默地听着你忧伤的话语，我却想不出一句话、一个字来安慰你。只是默默地看着你，陪着你流泪，守护着你„„
三
深秋月亮总是那么大，那么圆，那么低沉。深秋注定是要分离的，你说。你妈妈就是在秋天里跟一个男人走的。狠心地抛下了你，抛下了你爸爸，放弃了这个家。你爸爸放下面子苦苦地恳求她不要走。而她却留下了一句令你痛苦的，永远不能原谅的话：“你的财产再也满足不了我了。”你哭着对她说，既然她不爱爸爸，不爱你，为什么又要把你生下来。最后，你的妈妈头也不回，拉着那个男人的手跨出了家门，走了，永远
也不会回来了。
后记
秋天注定是要分离的。第二天，你就永远地离开了我。我哭得很伤心，因为你再也不会回来了，再也不会了。你好象从来都没有出现在我的生命中，就好象是一场梦。梦醒了，你就消失了。然而那一天痛苦而抽噎的你，那深秋的月亮却永远刻在我的心里，溶入了我的血液„„
指导老师：何德耀
评语： 好美的画面！好美的语言！但是，秋天的风是萧索的，是悲凉的，也就造就了一个个令人心酸的故事。小作者用诗化的语言，场景的转换，来诉说着这个身边的心酸事……
拥有幸福如此简单
广东省高州市分界中学 初三(3)班 吕雅丽
弟妹的关爱，是幸福；同桌的帮助，是幸福；朋友的安慰，是幸福„„原来，拥有幸福如此简单。
弟妹的关爱，是一种幸福。
每次回家，我都怀着一种喜悦的心情。 我的车子刚停在家门前，里面就传出高兴的童音：“姐，你回来了！”
“是，我回来了。”我幸福地应道。 饭后，外婆从饭厅拿出一个鲜红的苹果递给我，说：“这是昨天邻居给的，有两个，我叫你弟妹每人吃一个，但他们两个分吃了一个，说要把这个留给你。”我把苹果分成四块，吃着那一小块，感到比吃了王母娘娘的蟠桃还要甜。
每当听到《同桌的你》这首歌，我总会想起我那位乐于助人的同桌。
“人有旦夕之祸福”，没想到一向身体健康的我居然也生病了。我整天都趴在桌上，一副无精打采的样子，也不想去看校医。
同桌看见我这个样子，再也忍不住了，一把拉起我走向校医室。同桌陪我看完了病后，还自告奋勇地说：“在你病愈的这段时间，你的日常饮食我全包了。”
原以为她只是说说而已，但当放学后我回到宿舍，同桌就将一盒热腾腾的饭菜递到我的面前：“快趁热吃了吧。”
第一次，我感到原来食堂的饭也是那么的好吃。一种甜蜜的感觉从我心中升起，我知道，这是幸福的感觉。
考试差，心情不好时，我会到操场散散步或跑几圈来发泄心中的不快。朋友在教室、宿舍找
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不到我，就会想到操场。
朋友边陪着我跑步边安慰我：“失败是成功的妈妈”、“世上无难事，只要肯爬山”„„
“哈哈哈哈„„”听着朋友逗笑的安慰，我的烦恼、不快都烟消云散了。朋友的安慰，使我再一次感到幸福。
还有，父母的叫唤，老师的教导，集体的关怀„„都是幸福。
生活处处都充满着幸福，只要我们留心观察就会发现。
原来，拥有幸福如此简单！ 指导老师：何德耀
评语： 正所谓“知足者常乐”，难能可贵的是作者能从生活中的点点滴滴找到了幸福的真谛！当我们这些成年人在辛辛苦苦地寻觅幸福时，原来幸福就在我们身边，我们当为之脸红！小作者心思细密，全文无论从结构上或是从内容上的安排都是那么的恰到好处：首尾呼应，有详有略，结尾点题，作文功底不错！
人如蝶
广东省高州市分界中学 初三(3)班 何雪梅
常言道：人生如戏，戏如人生。但我觉得人如蝶，蝶舞人生。
我一向都不喜欢蝴蝶，可是在一个偶然的机会我喜欢上了它，觉得它与人一样富有生机和活力。尽管它的生命很短，但它仍然无忧无虑地翩翩起舞，舞动一生。
在一个红霞掩映下的黄昏，我注意到了花园里那一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，它以舞者的姿态穿越着，飘舞着。
就像花一样，蝴蝶的美丽似乎也很短暂，但唯一不同的是，蝴蝶在生命将竭尽的时候仍然迎着北风作最后的舞蹈，花儿到生命将竭尽的时候却展现不出美丽的光彩。蝴蝶真有一种令人忧伤和赞赏之情，忧伤它即将要死去，世界上将会少了一只小精灵，赞赏它的顽强，到死的一刻仍然是作为一个舞者成功地舞着。
到了第二年，我又看见了和我那次观察到的一模一样的蝴蝶，我的心不由得颤动了一下，顿时间明白了“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”这句话。其实花不同了，蝴蝶当然也不同，我们看到的花不是往年的花，蝴蝶当然也不是往年的蝴蝶了。我曾经想过会有那么一只蝴蝶可以熬过冬天，到第二年再美丽一次，舞动一次，但这是不可能的。
我常常会想，蝴蝶大概就是一个舞者，美丽舞蹈便是蝴蝶的全部，即使生命短暂，它也会竭力舞完这一生。
事实上，人不是也和蝴蝶一样吗？并且我们每一个人都是一个舞者，都可以美丽一次，舞动一次，只是面对生命的抉择，有的人不努力，不敢舞动罢了。
指导老师：何德耀
评语： 人如蝶，这是作者的感悟！对于我们读者，每一个人都应学习蝴蝶那种舞动一生的意志，用以来工作和生活！本文的描绘恰到好处，采用了夹叙夹议的方式，特别是结尾点睛之笔，令人深受教育！
花开的声音
广东省高州市分界中学 初三(3)班 陈小娇
听到了吗？那就是花开的声音，有欢呼声，有哭声，有笑声„„
是的，在花季，我这朵不太起眼的花也开了。 望着星空，我笑了，灿烂的像一朵花，星星们似乎也在为我高兴。
指导老师：何德耀
评语： 记得我在读师范的时候曾读过一首同龄人写的抒情诗《花开的声音》，那时为这首诗感动了很长一段时间。现在，读到了花季中学生的同名作品，自己仿佛也回到了那个年轻的时代……“花开的声音，有欢呼声，有哭声，有笑声…”，试想想，我们每一个人又何尝不曾经历过呢？小作者从自己的角度给我们重新诠释了“花开的声音”，构思新颖！
天边的那双眼
广东省高州市分界中学 初三(3)班 张翰意
花悄悄地开好了，可惜的是花开没有声音。但，花开真的没有声音吗？
一个人，静静地躺在草地上，望着天空，看着望不到的远方，任思绪流转，任晚风吹过全身。“远方是否也有人跟我一样，在夜里凝望远方呢？”星星撒满了整片天空，它们都调皮地猛向我眨眼睛，诉说着宇宙的神秘，而我就和它们分享着我花季里的点点滴滴。
“加油！加油！Comeon！”我拼了命，使劲地喊，看着同伴在赛场上飞奔的身影，心中激动不已。赢了，笑着告诉他：“恭喜你，你赢了，再接再励„„”输了，坚定地告诉他：“失败乃成功之母！”每当处于低谷的时候，朋友一个鼓励的笑容和一句简单的“加油！别气馁！”就一把将我拉了上来，重拾信心，重新努力，和朋友们一起拼搏，为实现心中的梦想而努力，只为在开放的时候更加娇艳。
心里的伤是青春的见证，曾经哭过。尽管很努力去忍住眼泪，做一个像马小玲（《我和僵尸有个约会》的女主角）那样的坚强女孩。但，我却做不到，泪水就像溪流一样，滑过脸庞，于是，再也不顾，尽情地哭了出来。
大部分时间，我都是笑着过的。和同学朋友打闹的时候，得到别人称赞的时候，拿奖的时候，见到久别的亲人的时候„„我都会笑，留下一串串银铃般的笑声。
„„
就像一个花蕾，对世界充满了疑惑，充满了期待，充满了好奇。虽然有风雨，但也有阳光，还有绿叶的蔽护。就在转身的瞬间，花开了！听，
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岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留
下，蓦然回首，天边的那双眼默默地看着我成长
已经五年了„„
—题记
在漆黑的夜空里，我静静地倚在窗边，陶醉于那满天的繁星。那一刻，我又感到那充满慈爱的、从容的目光正在凝视着我，让我再次搜索记忆„„
在那个充满死寂的黑夜里，您安祥地躺在床上睡着了，任凭我的哭声在屋内回荡，却始终没有再看一眼您所舍不得的外孙女。
您永远都不会醒来了，再也不能教您所疼爱的外孙女吟诗，再也不能握着您那爱您的外孙女的手写字，再也不能为您那熟睡的外孙女盖被子了。
就在您合上眼睛的前一分钟，您所说的每一个字，都深深地印在我的心中：“我的宝贝，外公不能再陪你了，外公要去一个很远的地方了，你要学会照顾自己，要努力学习，外公会在你身边看着你，你可别想偷懒哦！”您艰难地说着，说完，您笑了，笑着永远离开了我。可是您知不知道，您的宝贝哭了，在哭声中呼唤着您。
每次选座位，我总是很自然地选择了靠窗的位置。因为在那个位置，我感到那双眼在亲切地看着我。因为有那双眼的存在，我不敢有一点偷懒的念头，我拼命地学习，丝毫不敢放松一秒钟！
转眼间，我上了初中，也即将面临毕业了，学习也越来越紧张了，情绪也时起时落。但当我心情不好的时候，我都会对着天空倾诉。每次倾
诉，我都仿佛看到外公就在我面前认真地倾听着，当我倾诉完后，心情舒畅了，外公就像被风吹走了一样，空无一人，只剩下树木在摇动的声音，这让我感到有点失落。
我记得外公说过，人死后就会到天堂上去生活。也许是由于习惯，每天晚上我都会对着天空报告我一天所做的事。我相信外公一定会听到的。
天边的那双眼睛给了我无穷的力量，使我充满了昂扬的斗志。勇敢是我的翅膀，自信是我的双脚，我要飞得更高，飞得更远，去挑战极限！可我知道，无论我飞到哪里，都飞不出那双对我充满慈爱的眼！
指导老师：何德耀
评语： 作者写怀念外公不同于一般人的写法，而是从外公的遗言中选取了一句话提炼为贯穿全文的线索，选取角度新颖！文中很少写怀念外公，却处处是在写怀念外公。文中也一洗过往那种哀伤的格调，让人读起来很轻松，却从中感受到了作者那种淡淡的哀伤！
师生之间
安徽一考生
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事。他们谈人生、谈梦想、谈未来；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山；他们既是师生之间也是亦师亦友。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大，又何患无师？但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子„„
师生之间可以是玩笑与欢乐。曾有一老师，有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手„„咱班同学送了个外号，曰：陈圆圆。此老师听到后，圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝，还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高，光辉事迹最多。
师生之间可以是认真与灿烂。一老师，平日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好，都会被喊出去“问讯”，老师仔细的帮你分析原因、寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了，她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮的送了老师一张自己制作的贺卡。她说：谢谢你。并送
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了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了，待我缓过神来，她留给我的却是一个匆匆的背影。
师生之间可以是别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，他就会跟谁急，可是我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象„„
有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经为了老师的感受是多么努力的去做好那一件件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道，我们曾经是多么认真的为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益,唯有真诚；有人说师生之间„„
师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟„„可是在师生之间有一种特别的情谊，是任何事物都不能磨灭的。
若把老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发出点点星光装点黑暗。
如同月儿星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。
篇四：初三优秀作文_900字
绿色大自然
在这个瞬息万变的世界里，有太多的冷漠与无助，然而，从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，抛开所有的世俗与功利，去真切地体会一下生命最原始的精彩？
春天，万物复苏，百花争艳。朋友，你是否因为早春的寒冷，把春天紧紧地锁在了门外？不，你需要为自己打开一扇窗，去呼吸大自然苏醒时的气息！拨开枝条上覆盖的春雪，去寻找那一丝新绿！撩开心头的愁云，去享受那一缕缕明媚的阳光！你尽可以让那一片片绿养养你的眼睛，让那一阵阵泥土的芳香熏染你的鼻子，让一颗颗野果塞满你的嘴巴，让那一声声鸟鸣充满你的耳鼓。你可以抛开一切让你烦心的事，拽着风筝的线，在草地上尽情地奔跑；你可以避开一切让你不开心的人，蹬上运动鞋，在野外采摘一朵朵美丽的野花；你可以……
夏天，大自然开始昌盛起来。朋友，你是否因为夏日的酷暑，而遗忘了那一轮明亮的圆月？不，你需要走出房门，抬起头，去观赏眨眼的星星！靠近墙角，去聆听那不知名的虫儿的歌声！赤着脚走进欢快的小溪，去感受那淙淙的流水从你指尖滑过！当然，你还可以折一枝柳条编成环，再插上几朵花儿，把自己幻想成一个花仙子。
秋天，对许多人来说，是伤感而哀愁的。朋友，你是否因为害怕哪一片凋零的树叶触及你不堪回首的往事，而拒绝感受那金灿灿的秋天？不，你需要为自己珍藏一片火红的枫叶，纪念那燃烧的青春，哪怕是痛苦也好沉沦也罢，青春终归无悔！对了，我们可不能忘了那些沉甸甸的果实，它们在这个收获的季节里笑得正欢呢！你看，它们那胖胖的身体已压弯了枝条，迫不及待地要跌落下来！还有那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋天，正是文人墨客吟诗作赋的季节……是的，朋友，秋风吹来的不再是伤心的往事，而是那沉沉的希望与无尽的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因为冬日的严寒，而收起了那个银色的梦？不，你需要解开大衣，在自家小院里，做一个红鼻子的雪人，让它打开你记忆的门，回到天真烂漫的童年，你可以观赏那一棵棵挺拔的劲松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的腊梅，看它静静地在寒风中微笑……朋友，生活的琐碎已让你的心灵麻木，世事的变迁已让你的灵魂郁闷，也许你正抱怨，也许你正烦恼，可是你是否认真为自己寻觅过一丝欢乐，哪怕是最原始的？朋友，走近那片精彩的大自然，让你的生活更精彩！
篇五：初三优秀作文_4700字
我恋着那个地方 360°的旋转后,思索飘向远处，迎合麦稻的香，碰撞河水的凉，拥抱云朵的柔和与天空的宽广，记忆中的往事像投映在水中的倒影浮现了出来…… 小脚踏过的稻穗，小手摸过的老树，现在都销声匿迹了，收入眼底的尽是埋藏了我童年的绿草地和摇曳多姿的枫树、高大魁梧的梧桐树……6岁时，同要好的小朋友在村南的山腰上，一起疯似的玩耍着。春天，去摸摸刚长出来的嫩叶子，那么滑，那么耀眼，像一颗奇异的珍宝在那里偷偷藏匿着，等着我们这群自发组成的“小探险队”来取“宝藏”呢！夏天的蝉肆无忌惮地叫着，我们这些小伙伴忍受不了家中的闷热，纷纷邀着到街上去，再一同进入我们的“百草园”——南山。若赶上下雨，那开心劲更甭提了，雨滴滴哒哒地打在我们弯成月牙形的笑眼上，落进我们可以放进拳头大小的嘴里，好甜！雨也好像不甘寂寞，调皮地和我们嬉戏，一路追逐着送我们回家。秋天，丰收的季节来喽。兴冲冲地跑去找爷爷奶奶。“我要拿花生”，“我要豆子，奶奶”。叫嚷声瞬间成了一曲动人的丰收歌，在耳边回荡。我们互相比着，谁拿的多，谁的花样多，开心地表演着。田野里，大街上，简直成了孩子的海洋，不信你听，那扑面而来的欢乐笑声！冬天，银花般的雪在天空中飞舞着，回旋着。小伙伴们穿上“防冻牌”的小棉袄，也随着雪花蹦跳。手一伸，雪花便落到了冻得通红的小手上，还没来得及仔细看清雪花，它就无情地“失踪”了。几个活泼的玩伴早已挽起袖子，用稚嫩的小手开始堆雪人，你一把、我一下忙得不亦乐乎!一会儿工夫就出汗了，有的干脆脱下外套，盖在雪人身上，中午玩得尽兴了，一群人在嘻哈声
中散去...... 快乐的时光总是太快，看着河影中的自己，我不由得想起那香，那凉，那柔，我恋着的那个地方......有一段青春叫初三有这样一段青春，它叫人压抑紧张，让莘莘学子们多了些责任和负担，它让我们的脸上时常浮现出拼搏的汗水、失败的悲伤、成功的喜悦，它的名字是初三。可这段战火弥漫，硝烟四起的生活，真的是我们应该体验的青春吗？青春的美好又遗失在哪里？我试图寻找一个答案。 刚毕业的学姐对初三的生活再熟悉不过了，面对我的问题，她开始微笑着沉默，眼神变得柔和，似乎在回味着一份格外美好的经历。良久，她淡淡地回答‚初三乃至整个初中生活是我人生最珍贵的经历之一。‛她留恋的笑容让我百思不得其解，‚难道初三的压抑和痛苦你忘记了吗？‛‚痛苦？哪里是痛苦啊，那都是我们奋斗的足迹，那是我们青春的风采，都是人生宝贵的经历啊。为自己努力，怎么能说是痛苦呢？‛笑容里露出了坚定和自豪。‚你也要努力呀！‛我淡淡一笑，心想这也是一种关爱。但是我还是带着一丝不解，结束了对毕业生的采访。 面对我的提问，好友笑了，‚曾经以为初三遥不可及，现在却发觉一切都近在眼前。面对初三有点紧张，课业明显多了，压力也大了，大家都很努力，竞争也很激烈，我总觉得未来很遥远，初三很漫长。可是，我一点都不怕它，我会努力，为自己的青春涂抹最亮丽的色彩！‛她明亮的笑容带着坚定和自信，很明显，她已经接受了初三的生活。‚你要努力的！‛又是同样的关爱，这让我内心不由自主地涌出一股力量。‚让我们
一起努力！‛在笑声中，我也对自己做出了郑重的承诺，是的，我会努力，博到最后一刻，决不放弃！ ‚做为家长，您对初三有什么看法呢？‛妈妈看着我，意味深长地笑了，这笑容里多了些许关爱，‚只要孩子用心感知这段生活，为自己全力拼搏，我想无论是孩子还是家长都不会遗憾的。毕竟中考并非一切，生活本应多彩充实。‛听着妈妈说出这么多平时不曾对我说过的话，我震撼了，但也有些不甘。‚您对孩子的名次成绩做出要求么？‛‚只要孩子觉着‘我不后悔’就可以了，毕竟以后的路需要孩子自己走完，我相信孩子的能力与努力，不是吗？‛我们对视，笑了。 三种笑容，三种含义，同样的关爱。学姐的笑中带着回忆的珍惜，家长的笑中带着期望的相信，而我们初三学子们的笑中必是带着拼搏的自信。曾以为初三是段枯燥乏味的生活，但当我真正接触到这段生活时，我豁然开朗。自信的笑容是青春多彩的点缀，拼搏的汗水是青春美丽的轨迹，只有这样充实的初三，才配装点我们的青春。 多年之后，或许我们会遗忘了许多曾经的故事，但那份属于我们的奋斗与豪情，定会在我们心中荡起幸福的涟漪。回忆起，曾经就是这样的一段青春-------‚初三‛。看母亲 小的时候，我在她的怀里看她，看她漆黑的长发；稍稍大一点，我站在地上仰起头来看她，看她很难闲下来的双手；再后来，我开始与她平视，看她永远慈爱的眸；现在，我竟然已是“居高临下”，我依然看着她，看她的“青丝”变成白发，眼中充满对她的依赖。是的，她就是我的母亲。 似乎我的成长就是她的成长。童年时，
我经常哼着跑调的“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”，唱到这儿就不会了，于是就去缠着她：“妈妈，教我唱，教我唱嘛……”拗不过我，她竟真的学起了儿歌，从“春天在哪里”到“我爱北京天安门”……我还喜欢听故事，她便买来了童话书，不厌其烦地一遍一遍给我讲，有时同一个故事一天要讲两三次，从“狼和小羊”到“三只小猪”……随着我渐渐的长大，她把我送到了幼儿园，老师要求背诗，她便一句一句地教我读，然后背，从“鹅鹅鹅，曲项向天歌”到“离离原上草，一岁一枯荣”，于是我坐在她膝盖上，认真而又艰难地重复着。后来，我上了小学。因为拼音听写不及格，几十年没看拼音的她竟重新拾起了小学一年级的课本，整个夏天都在一遍一遍地纠正我的错误…… 春去秋来，日月如梭。我已不记得自己是怎样长大的了，但却清楚地记得那点点白丝是如何与日俱增的，那曾挺直的背是如何弯下的，还有那勤劳的双手，是怎样的布满了风的皱纹。 也或许是依赖吧，每次那双手拂过我的脸颊，心头总会涌起阵阵暖意。那种感觉，是只有母亲才能给予的。每次靠上那微驼的背，心里总会有种名叫幸福的感觉，泛起阵阵涟漪。不论何时，甚至在梦中，只要一靠上母亲，心就会变得踏实，和母亲一起睡觉，我从不做噩梦。 一直以来，都是我喜欢看母亲，从仰着头看到俯下身子看，看得急性的母亲颇不耐烦。可是我知道，在我看不见的地方，母亲总会一直看着我，看着我一点一点长高、长大。或许有一天我也会成为远走他乡的游子，但我清楚无论我走得多远，都走不出母亲注视的目光。
那脚印，那亲情······坐在屋内，随意向窗外一瞥，雨后梧桐树叶上挂满了水珠，那水珠忽隐忽现地闪烁跳跃着，楼下那条泥土路在春雨浸润后，经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印..... 啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了，朦胧中，我仿佛又看见了昏暗路灯下，那条茫茫的雪路上，外公留下的那一行脚印〃〃〃〃〃〃 三年前，刚步入初中的我，为一套急用的工具书，几乎问遍了所有熟悉的同学，可他们都无奈地摇头，市面上也早已没有这种书的踪影。焦头烂额之际，我猛然想起在外公家见过这样的书，急忙打电话去外公家借。为了不影响我的学习，年过古稀的外公竟然答应在晚上亲自为我送书。 将近傍晚了，天空突然飘起了雪花。那漫天飞舞的雪花犹如一只只无瑕的白蝴蝶，时而在空中起舞，时而盘旋而下，不知不觉我已沉浸在赏雪的喜悦中。突然一个念头闪过：雪---外公---书， 心里竟不安起来。雪越下越大，路面上已经积了厚厚的一层，我开始担心起来......夜幕降临，我忐忑不安地出来张望，刚转头，看见了雪地上蹒跚而行的瘦弱矮小的外公。“外公”！我惊叫着扑了过去。雪还在纷纷扬扬地飘着，外公的外衣上早已披满了雪花，我搀扶着把外公让进屋里。“下雪路不好走，等急了吧！”外公的声音虽有些嘶哑无力，但充满关切。“没有，”我应了一声，极力抑制住自己想哭的冲动。 我充满感激地接过外公手中的书，无意中触到了他冰凉的手。心中不由为之一震。已年过古稀的外公，额上无谱线似的皱纹，似乎记载了他全部的辛苦和坎坷。这么多年来，外公一直呵护着我，我的童年记忆里更多的是外公的身影.....
我搀扶着外公坐下，他微笑着看着我，饱经沧桑的脸上写满了对我的殷殷期望。 很快外公要走了，昏暗的路灯下，雪还在飞舞着，我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印，脚印的尽头，外公的背影慢慢清晰高大起来〃〃〃〃〃〃写意父爱 一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，它却会让你感到清新，幽雅；父爱就是这样， 犹如茉莉一般静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
—题记 记得童年，身体强壮的你总是将我们几个轮流的高高举过头顶，让我们触摸嫩绿的 树叶与枝叶比高低。我们就像一只只无忧无虑的小鸟，在你的头顶欢快地盘旋，感受着 童年的欢乐。 还记得童年，身体强壮的你左手牵着一个，右手牵一个,就这样领着我们姐妹三人去 公园„„那是我们儿时最快乐的记忆，永远印在脑海中，至今仍能感受着你的父爱无边。忘不了当我考试失意时，您的一句“下次努力”，像春天里的一缕阳光，和煦地照 耀在我的身上；忘不了学习遇到困难时您的耐心讲解，像夏日里的一丝凉风，吹散了我 心中的烦热；忘不了心情沮丧时您的开导，像秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功； 忘不了在凛冽寒风中的那双温暖的大手，像冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。 多想再回到童年，撒娇地坐在你的腿上，让你给我们荡秋千；多想再回到从前，围绕在你的膝前，缠着、闹着你给我们讲故事，听你哼唱家乡的小调。 而今，您的爱，藏在粗糙的双手中，那
双手，不辞辛劳地撑起了我们的家； 您的爱，藏在严厉的目光背后，让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新 ；它像篝火，给人温暖去却开头技巧爱你在心口难开结尾的画龙点睛令人生畏，容易让人激奋自己。他是无言的，在我成长的记忆里，许多快乐、欢笑、泪水爱似春风吹拂嫩绿的柳枝，淡雅、宁静而优美开头结尾是严肃的，在当时往往无法细述，然而，他让你在过后的日子里越体会越有味道，又不失温暖；爱似炎夏的烈日烧灼的大地，浓几乎都与妈妈一起度过，而爸爸留给我的印象
一世忘不了。“……厚、刚毅，而不失热情；爱似窗前随风摇曳的只是我犯了错时的那张十分严厉的脸。可是那秋叶，庄严、肃穆而不失真挚；爱似冬日飘落母爱是浓厚的，它密密紧紧的包围着件事之后，我才明白了爸爸的心外婆她的无奈，无法变成期待，只有爱
良和宽容还有您对我们无私的爱护有谁能的雪花，晶莹、剔透，而不失纯洁。才能够明白，走在淡水河畔，听着她的最我，我一举手，一投足，一笑，一呼吸间 ……
爱，把温暖装回口袋父亲，您的嘘寒问暖有谁能比？您的善
比？一切的一切都历历在目，怎能忘记！无都感到它的存在。母亲把自身的一切都糅爱------永难忘记……”----题记
汩汩流水，我要捧一泓最清凉的；片片枫叶放下书包，女孩不敢相信这一切，怎么
法用语言表达，父亲啊，我要拾一片最火红的；丝丝柳枝，我要摘一合在爱中，当我踽步在人生的路程上，她会？那条幽静的小巷中竟少了一个不可缺
方向告诉女儿永恒的坚持。爱创造了一个碧水蓝天，芳草如春的世界；束最美丽的；包罗万象的世界里，我要留住人少的背影用爱的力量支持我前进，当我因颠簸而受……!你指导女儿前行的的人！间最美丽的伤时，母亲用爱治疗我的创伤握着外婆冰冷的双手，女孩哭了，火------您就是女儿最爱啊！这
哪里是我的家爱谱写了一部善心如水，友谊常青的歌；热的泪珠滴在外婆的嘴角，她惊异的发现 ——爱。
爱描绘了一幅息息相通，难分难舍的画卷。---深厚的爱，这深厚的恩惠，永驻心间！那个记忆中的挥之不去的其实就是外婆 --
土地，每时每刻在伴随着我们，给我们慰藉，的背影。而那个女孩就是我。爱就像阳光一样温暖万物，像雨水一样滋润
用心去感受生活，爱就在你身边……
一生
篇六：初三优秀作文中_7500字
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1、白发（动情点---细节）
岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。
童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。
夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。
早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。
傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。
吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”
长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。
梧桐树下，是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。
傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。
风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。
2、幸福，在那楼梯的两头（取材：小中见大）
幸福，在那楼梯的两头……
每当我放学，按响“502”，都期盼那头是父亲，因为他总是在我还没上到二楼时，就已经冲下来，替我接下书包，牵着我的手，半喘息着说：“把咱家宝贝累坏了！”我跟在父亲后头，摇晃着父亲的大手，走到五楼！
就在这楼梯的两头，总有一双大手轻抚着我被风撩乱的发絮，轻抚着我心中的躁乱，使我如沐春风，沉浸于无尽温柔。那就是我的父亲。
就这样，一年又一年地飞逝，转眼间，我已升入初中又面临毕业了。就在那天，当我在楼道里挪着步子，等待父亲的大手时，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫长！感应灯出了故障，一闪一闪的，在昏黄的灯光下，我看见父亲那匆忙的神情，听见他那夹杂着剧烈心跳的喘息声。我黯然地站在那儿，猛然感到父亲的苍老：两鬓已经花白，眼中布满血丝，脸上也已沟壑纵横……这一切都在刺着我的眼睛我的心。我双手紧紧地握住书包带。他伸出大手说：“爸爸帮你拿！太沉了！”我牵住他的手，说：“不用。爸，不沉！”一直走到五楼……
从那以后，每当我按响门铃，就快步向楼梯的那头跑去，这样，父亲接我的地点从二楼到三楼，又从三楼到四楼……回到家，我把爱运在手掌，轻抚着他的白发。看着父亲的面庞，昔日的美好都展现在眼前，可他现在却如此苍老！不禁心酸冲鼻！好着泪水总算没有掉落下来。
现在，每当父亲买菜回家，我都飞奔下楼，抢过他手中的重物，托起父亲的大手，说“太重了。爸，以后让我来做这些！”我知道，父亲眼中的感动！
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“女儿，你长大了！”……一直到五楼。
如果说家是最温馨的地方，那么在这楼梯的两头，便是温馨的浓缩，是爱的深沉！ 幸福，在那楼梯的两头。
【点评】本文值得借鉴的地方：
当我们想表现一种爱、一种感情或一种幸福的时候，经常会走入一个取材的误区：总以为只有“大故事”才能体现这种高尚美好的东西。而本文的作者，却只写一些小故事：小时候，爸爸总是从五楼跑到二楼接她。当她长大之后，伤心地发现爸爸已经苍老，为了减轻父亲的负担，她快步从一楼跑到三楼，后来又跑到四楼，让父亲减少跑一层楼的力气。后来，她从五楼跑到一楼，为父亲提菜，牵着父亲上楼。这些小故事效果如何？非常感人。这是我们应该借鉴的地方。
其次，还有两个地方也很值得借鉴。一是作者善于构思，将楼梯的两头设计成幸福的交流空间，让父子之爱都在楼梯的两头尽情展示，非常精妙。二是，作者十分善于描写心理活动，写得细腻真挚。你可以试试看：如果抽掉文中心理描写的内容，这篇文章将会怎么样？肯定没有那么精彩了。
3、美丽的苹果
祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
【点评】本文值得借鉴的地方：1、写生活中的小事，以小见大。这一点已经说过，不再重复了。就像牛顿看见一个萍果落地而发现万有引力，齐白石画虾画成世界名人一样，好文章都是来自生活中的小事情。2、描写细腻生动。“只有一点材料，怎么写？字数都凑不够！”这是很多同学对小材料的意见，也是不敢写小材料的原因。作者给我们做了一个示范：写细它，写生动它，写深刻它。
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4、爱是一杯水
每天早晨，我在睡意朦胧中醒来，妈妈总是逼着我喝一大杯温热适中的白开水，还总是唠叨“ 空腹一杯水，清肠又清胃 ”。
每天上学前总是为我灌上满满一瓶水，还千叮咛万嘱咐，要多喝水，多喝水不感冒 。 放学回到家里，早有一杯水在等着我，妈妈会亲自把水递到我手中说 “ 赶紧喝，我厨房还做着饭呢 !“ 稍慢一点，妈妈就急躁的说“ 快点，锅都热了，我还得炒菜呢 !“ 我只得勉强咕咚咕咚的喝下去。有时我会趁妈妈转身去厨房之际把杯子放到一边， 等妈妈忙完， 转过头来发现时， 水已经凉了。妈妈就会说“ 你又糊弄我 !“但却一点不留情，重新倒一杯让我喝了才肯罢休。有时我 常常忘了喝水，回到家里妈妈看到我的水瓶还是满满的，就会数落我一顿，为了不被妈妈数落， 我常常在放学时将水瓶里的水倒掉一大半， 这招果然见效，妈妈很高兴。
前些天，妈妈到北京去学习，要两周才能回来，这下我解放了，爸爸生性粗犷，对我没那么多细心，也不那么严厉，经常忘了给我带水，或者给我钱让我自己去买，我会买那些甜丝丝的饮料。然而好景不长，我的嘴唇干裂、嗓子发疼，在一天晚上竟发起了高烧。爸爸带我去医院才知道是嗓子发炎了，得输液。
第二天, 妈妈赶回来了, 我正在诊所里输液 , 我以为又得挨批 , 躺在床上假装睡着了, 不知不觉的睡了一觉, 醒来时, 点滴己快输完了, 妈妈疲倦的坐在床边慈爱的看着我, 我鼻子一酸, 差点流出眼泪……
现在 , 每天我乖乖的自己倒一杯水, 咕咚咕咚喝下去, 不用妈妈催 , 也不再将水倒掉欺骗妈妈, 每当妈妈下班回来我会主动送上一杯水 , 并给她一个甜甜的笑。
5、 凝 聚
春天对花朵的爱，凝聚在那一阵阵花信风中；夏天对鸣蝉的关爱，凝聚在那一滴滴露水中；秋天对大地的关爱，凝聚在那一片片落叶中；冬天对稻田的关爱，凝聚在那一个个雪花中。我们对姥姥的关爱，就凝聚在那一粒粒盐晶中，凝聚在这善意的谎言里。
那天，我与妈妈去探望姥姥。姥姥听说后十分高兴，摆了一桌子的菜。我们刚进家门，姥姥就招呼着我们：“来了，上桌吧，不用帮忙。”她自己则迈着小碎步，摇摇晃晃地移到了厨房中，吃力地伸出她那枯树枝一样的手，握紧了银白色的盐罐，又蹒跚地摇回了餐桌。原来她是要给这凉拌海带丝放盐。不锈钢盐罐反射出惨白的灯光，映射出姥姥苍老的脸。 姥姥走向了海带，眯起她本来就很细小的眼睛，重重地挖了一勺盐，又嫌不够，又重新挖了一勺更多的盐，直接洒在了那盘不多的海带上！我在一旁看得“触目惊心”：天哪，绝不会有人敢去吃这个的。姥姥说：“好了好了，你们吃吧。”墨绿色的海带上盐粒星罗棋布，晶莹得像钻石一般。
这时，妈妈居然夹了一筷子的海带，和馒头一起放入口中！果然，妈妈的表情是那种极力掩饰的痛苦。姥姥察觉到妈妈的异样，问道：“怎么样，咸吗？”“不，刚刚好，不咸也不淡。”姥姥又转向了我：“尝尝看，咸吗？”
在灯光下，我又看到了姥姥那饱经沧桑的脸。她脸上满是皱纹，头发早已变得全白，而她不大的眼睛中射出的目光中包含着慈祥与期待。我夹了一筷子的“钻石”放入口中，说：“不咸的，姥姥啊，您的手艺真的是越来越好了。”姥姥笑了，她脸上每一道皱纹都在笑，这是我看到她最舒心的笑容。
春天在哪里？她就凝聚在花朵里。幸福在那里？幸福就凝聚在那小小的盐粒中，那未融化的盐晶中凝聚着我们对姥姥浓得化不开的爱。
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6、惊蛰
“妈，水烫吗？”奶奶仰起头，问祖奶。祖奶艰难地摇了摇头，于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚。那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆，上面刻着精致的花纹，原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了。
凉风吹拂着她们，祖奶伸出手，缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头，像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹒跚地走到了窗边，关上了窗户，重新坐回凳上。 祖奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了木盆中，奶奶注意到水中泛起的层层涟漪，抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来，擦净手，用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊，三寸金莲，脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水，撩在那双布满皱纹，竟有些萎缩的脚上。
我耳边突然响起了一支曲子，是祖奶在轻轻哼唱，奶奶也摇晃着头跟着唱，这是……是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲！我听着这熟悉的曲调，看着祖奶在打着节拍，心中涌起了一种莫名的感动。
我就这样一直倚在门边，父亲从身后搂住我的肩，递给我一件衣服，说：“去给你奶奶披件衣裳，她光顾着我奶奶，忘了她自己。”我接过那件充满爱意的衣服，为奶奶披上，奶奶宠爱地望着我，笑了。
祖奶撩起发丝的动作，奶奶为祖奶擦涎水的行为，父亲的衣裳……仅仅是洗脚，却像连环扣似的，将四代人的爱融汇在一起。
这是惊蛰吗？偶然的画面，不经意的动作将我唤醒，这一惊蛰唤醒我，原来爱可以传递，原来爱是长久不息的。
【点评】
文章通篇弥漫着淡淡的温馨，可细品之下，却品出了浓浓的爱。
文章的语言没有太多的修饰，生动且毫不做作。一个个细节洋溢着跳跃的生活气息——从奶奶给祖奶洗脚，祖奶给奶奶理好被风吹起的发丝，奶奶为祖奶擦涎水，到奶奶与祖奶哼唱的儿歌，一直到爸爸拿来了衣服让我给奶奶披上，一条温馨脉脉的情感线贯穿其中，引人入胜。
结局初看似出人意料，细品却合情合理。全文连贯一气。主题水落石出，且回味无穷。
7、阿婆，你看这日历
“阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？”我站在日历边，故作奇怪的大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦！”笑再也忍不住，偷偷奔腾而出。
记忆回到快乐的小时候，我总是天真的每天都偷偷撕掉一页日历，然后快乐地期待阿婆发现时略微生气的样子。那时候，日历轻轻被撕开的声音如同夏日的冰棒一样美妙。
而现在，这快乐似乎好久都没有过了。学业像是一条巨大的东非大裂谷，横亘在我与阿婆之间。总是好久，才难得能够回阿婆家一次。
伴随着汽车的轰鸣声，车停在了阿婆家门口。还没走下车，就看见阿婆急急忙忙从里屋赶出来。
她倚靠在门框上，手不住地在围裙上来回地搓动。“小鬼，回来啦！”阿婆大声地叫我，脸上溢满了幸福与满足。
我拿起几袋水果下了车，阿婆一下子接了过去，一袋不留，也一点看不出她手中袋子的
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沉重，嘴里直说：“囡囡，快坐下里面有水喝。”说着就把水果放到桌子上，要去给我弄吃的。 也许是太久没回过阿婆家了，我竟有些拘谨，不知要说点什么，就站在屋子里，漫无目的地到处看。
忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，日历上还是前天的日子。“阿婆，你看这日历，怎么不对呀？”还是这句话，但此时，我是真的很奇怪。
阿婆踢踏踢踏的过来，看了半天，忽然一抬头，“哦，看我这记性，这几天，都忘了撕了。”
我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一阵一阵地涌来。从没有如此真实的感受过阿婆的衰老。阿婆不会再在原地等我啊。
我一下子紧紧抓住了她的手，紧紧的。望着日历，泪如雨下。
【点评】“感人心者，莫先乎情。”情者，文章之血液、精气、灵魂也。本文最抓人之处便在一个“情”字，其情真且复深，如山涧清流，亦如幽壑深泉，感人肺腑，荡人心魄。然则文章若有“情”而无文，亦难成佳作。本文作者年少而力高，在他笔下，“情”既直接诉诸人之感官心灵，亦化为有声有形有色有味之画面文字：“阿婆踢踏踢踏的脚步声”“伸出手，轻轻拉我的下了脸”“她倚靠在门框上，手不住地在围裙上来回地搓动”，所谓“一花一世界”，寥寥数语，几处细节，一温暖、慈爱的老人形象跃然纸上；行文自然，比喻新鲜；心理描摹细致；结尾处笔墨简洁而极具张力，如薄暮钟声，直捣人心，催人泪下。本文于众多千篇一律、粗制滥造之中考劣作中脱颖而出，实乃情理中事。
8、父爱，一生的财富（亲情类）
①父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
②曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
③直到初三。
④那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……
⑤那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 ⑥那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
⑦父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
⑧父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
崔维梅老师分享~
【点评】这是一篇中考满分作文，小作者她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事，通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。
9、我和别人一样吗? （ 励志类）
如果我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要骄傲地捧出辉煌……
——林徽因《》
“我和别人一样吗?”
你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望——是的，只是一个一般人。 苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。
可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。
你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。
果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。 第二天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗?”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方……”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。
你告诉自己：“搏一回吧。”
于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉……
几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。”
当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，终于也和她站在同一个舞台上表演了。你，终于也成了受人瞩目的人了。
这一刻，你，光芒四射。
你再一次询问自己——“我和别人一样吗?”
不，不一样!我也是与众不同的!你心里的声音骄傲地回答。
[点评] 用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩，非常切题。文字简洁流畅，颇有味道。但前面不一定把自己的相貌写得太平庸，这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。
篇七：初三生优秀作文_1100字
初三生优秀作文：记得灿烂 记得时光
那一刻，我觉得自己就像是一个不善言辞的少年，矗立于那无比灿烂的美丽之间，试图确认自己，却找不回该有的自信和骄傲。
——题记
我想，我永远也不会忘记那晚的烟花。
正月十五的日子，还处于冬天，寒冷的风毫不留情的刮过我的脸，疼疼的，像丝麻拂过。其实，在傍晚之前，我是不知道今晚要放烟火的，所以说，这场烟花纯粹是我生命中的一个意外。
放烟花之前，天空黑沉沉的，连个星星也没有，八点半的时候，沉寂的夜空中突然簇起一串火花，伴着火花，一声震耳的响声拂过人们的耳畔。然后，放烟花活动正式开始，安静的广场瞬间热闹起来。每一声轰鸣般的巨响，就会带来一道灿烂的曙光，道道曙光，照亮了整个夜空，黑暗中的灿烂，绝望中的希望，我的心仿佛被春雨润过般透明，丝丝点点，重新洗涤我的灵魂，纵然每簇烟火只有几秒的绽放时间，但它们却很努力的绽放，灿烂而执着，让人们不得不将它们的影子拓印在脑海中，然后慢慢去体会，慢慢去震撼，随着每朵火花的绽放，人群中不断有人发出轻声的赞叹，并拿出随身的相机，一片“咔咔”声响起，妄想永恒地留住这灿烂的烟火。
烟火是骄傲的，它们绽放于我的头颅上，“轰隆”一声，然后开放，无数小星点自一个中心点散出，像是脱缰的野马，疯狂的散开，但只有几秒，那震撼的美丽便消逝殆尽，在空中留下遗憾的浓烟。烟花绽放的瞬间，我突然有一种臣服的感觉，想要俯身下跪于它们。它们是如此霸道，如此骄傲，夺走所有想要保存它们的人的心灵。
那一刻，我认为自己就是个不善言辞的少年，矗立于那无比灿烂的美丽之间，试图确认自己，却找不回该有的自信和骄傲。火花的灿烂，是它们用尽了一生的努力，然后才能将自己最美的一面展现于人们眼前，只为了能让人们记住它们瞬间的灿烂，这一生，便无怨无悔。也许，现在的它们是幸福的，因为它们成功的绽放了，成功地用自己的美丽征服了人们的心。
震撼中，我又想起了自己，茫然的我总是在人生的十字路口犹豫不前，往往明明知道自己做出了错的决定，却还是一错再错，耀眼的烟花灼伤了我的回忆，我不够执着，不够坚定，不够自信，更没有足够的勇气去面对，我想，今天的烟花是给我的一个教训，我们应该学习浮游生物，做自由态，更要像烟花一样，绽放自己。
就像本田透一样，埋藏着痛苦，微笑着对由希和阿夹说：“你们不可以放弃，因为，雪化了是春天。”
让我们永远记得，记得灿烂，记得时光。
评阅人：王圆圆 评分：48
评 语：文章言辞优美，作者不但从烟花绽放的瞬间感受到它令人目眩的美丽，更被它的骄傲与自信所折服，得出“要像烟花一样，绽放自己”的感悟，可以说，在这篇文章里，思想大于语言。作者是个非常善感而理智的人，他很善于从生活中发现超乎寻常的美，然后转换成支撑自己的力量。
篇八：初三优秀作文集_4000字
我也是一束阳光
景山中学初三（1）班董诗琪 中午放学，走在回家的路上，秋日的阳光仿佛收敛了耀眼的光芒，暖洋洋的照在身上，让我微醺。
“嘿……”一个欢快的声音传入耳朵，回头一看，一个女生面露惊喜地向我跑来，头上的马尾辫一跳一跳的，脸上的笑容也一如阳光的灿烂。我一时有些惊讶，谁啊？过了一会儿，直到她走到我的近前，脑中的空白才被两天前的一幕填补上。
那时，她尴尬地端着手中一个已打好菜的饭盒，脸上写满了焦急，也许还有一些失望和无奈，表情像一条被扔在岸上的鱼，张开着嘴却呼吸困难。
“怎么啦？”我问道，“是钱没带？没有饭卡？”
“嗯”她不好意思地小声说，涨红了脸，微弱的嘀咕声像被挤出来似的。
饭卡？我不假思索地走上前把自己的卡按在了感应器上，看到她脸上终于如释重负般露出了笑容，我也笑了笑，走开去点自己要吃的菜。
那只是小事一桩，举手之劳，没想到她会放在心上，如今热情地跟我打起了招呼。“嘿，那天可得多谢谢你啊！当时我太慌张了，都忘了说声谢谢，今天终于又看到你了。” “没关系，只是一个小忙而已。再说了，即使没有带饭卡，你和食堂的工作人员讲一声，他们也会体谅的吧！”
“话虽说可能这样，但还是感觉你当时就象个救星一样。”她连连摆手，又笑着说，“我当时囧得啊，一身的虚汗！”，顿了顿又说：“不过，你二话没说就直接给我刷了卡，感觉真的很温暖啊！就象一下子拔开云雾，见到了阳光”。
阳光？我心头一暖。什么时候开始平凡的我也能带给别人温暖的阳光了啊？感慨和往事一时如潮，弥漫上来……
曾几时的我，拿着一个硕大的甜筒，得意洋洋地举着，一不小心却被糊了一手，正当满手黏乎乎狼狈不堪时，一个路过的阿姨轻轻地打开包，递过来一张纸巾。
曾几时的我，忘带了练习册，老师要求打开练习册的话语如雷震耳，我面红耳赤，心却如寒风中枯叶在飘摇，同学将她的向我这边轻轻地推了推，说了声：“一起看吧”。 我被太多次的感动过，好象从没有持续阴雨笼罩过的日子，在困难、焦急、紧张的时候，总有一束束阳光能透过心房，让我感到无时不在的温暖。平时虽曾不经意间在离开图书室时收拾好桌子，顺便带走别人忘记的果皮；也曾默默地回过身，把别人忘记关掉的水龙头旋紧。但没有想到，自己有一天也成了温暖别人的一束阳光。
我微笑着，看向她兴奋的笑脸。中午的阳光真好啊，洒在人们的身上，就像披上了一层淡淡的金衣。这一刻，我感觉自己也融入了阳光之中。
是的，我也是一束阳光！
舞台
景山中学初三（1）班董诗琪 在我的心中，有一个灯光闪耀的舞台。台上的自己，永远都是主角。
闭上眼，我在舞台上翩翩起舞，轻盈地跳跃，转身，旋转……我的身影在舞台上成为一副副地美丽的画图。睁开眼，我又从舞台上退下，回顾周边的一切，熟悉的环境，一切还是如故。
“哎呀，你这个姿势太僵硬了，这样怎么能参加这一次的表演？算了，小红和你换一下吧。”
是的，我的闪耀只能是一次次在心中的舞台尽情舞蹈，但在真实的舞台之上，我却连最不显眼的配角都做不成。台上的灯光熄灭，看着舞蹈者们面带笑容，接受大家的欢呼。我却只能一直在台边观望，没有资格踏上那一块众人目光聚集的舞台。
我的目光黯淡下来，心中那个舞蹈的身影骤然模糊了。“也许我真的没有舞蹈天赋，永远也不能以美好舞者的身份站上舞台。”我怅然地自言自语。
“没有上台表演，心里很不爽？”
“嗯”，我难过地点了下头。
“这次校刊，你可以去试一试，这也是一个舞台啊！人生何处不舞台？就看你到底是怎么想的。小红跳舞是比你好，但她学习却比你差远了，不是吗？你不可能永远在每一个地方都去争第一”
听到这句话，我心中泛起一丝波澜。为什么不试一试呢？舞台无处不在，我也可以找到自己为主角的舞台。
投出去的稿件如石沉大海，久久没有回复。但我没有灰心，还是继续去投稿。终于，又一个月过后，喜从天降。
中午放学回家的路上，我手中紧握着一张报纸，阳光很强，照得我眼眶有点发疼，我抬起头，让眼泪不流出。我知道老师是为了鼓励我，将我的作文润色了一下，然后选择上了“每周之星”。她还在作文下的点评中写着：相信自己，每个人都能找到属于自己的舞台！
心中的世界被照亮了，我的目光又明亮起来，看着这个五彩缤纷的世界，我突然发现，其实自己还有不台的舞台！打扫卫生时我比别的人更细心，也更干净；钓鱼时我反应最快，钓得也最多；竞赛我得过奖，还有每年的三好学生……我在世界中发现了舞台，也在舞台中找到了自己！
几年过去了，我心中仍有一个舞台。不过，这舞台和以前一直所想的有所不同。它不是灯光闪耀，我也不是在舞蹈。我只是站在阳光下，在静静地微笑。 在自己特别的舞台上，我一直在微笑。
风波
盐城景山中学初三（1）班 董诗琪
老王无比恼怒了。
一块香蕉皮，赫然躺在自家门口。皮还黄澄澄的，看来是没多久前被扔到这儿的。它正处在一开门就能看见的范围内，极其刺眼。
谁干的？老王站在门口，睁大圆眼瞪着这块香蕉皮。
是楼上那户卖菜的吗？他这时候应该早已出去了。再说，看他那一副穷样儿，也不会出门时吃根香蕉。是五楼那个小年轻吗？不，虽然看他似乎人品不正，有可能干这缺德事，但他平时都待在家里，从不下楼。“都毕业那么久了还找不到个正经工作，没出息！”老王冷笑。
到底是谁呢？虽然楼下老蔡总是嗓门奇大，吵吵嚷嚷很没素质，但也不可能怀疑到他头上。那么，恐怕“作案嫌疑人”就剩不了几个了。老王不禁瞟了隔壁的门口一眼。 哼，这个李奶奶，年纪有一把，素质却没多少。平时老王看到“摔倒老人讹人”，“广场舞扰民”等新闻，都忍不住往她身上套套。这倒不是好端端地把她看低，而是因为老王和李奶奶有过一系列纠纷，结下了“梁子”。
这幢住宅楼，楼道并不整洁。这不，老王和李奶奶两户的中间空处堆满了废报纸、旧鞋盒，有时还会出现几双破凉鞋，显得杂乱不堪。可没人愿意把自家的垃圾带走，更别提主动清理了。而这堆垃圾中，还得算上老王一份“功劳”。对此，老王振振有词：“都是她不自觉，当时垃圾都堆到我家门口了，跟她吵了一架才有所收敛。她把这儿当垃圾场，我能吃亏吗？当然也跟着摆点杂物了！谁怕谁啊？”
类似的磕碰就没停过，两家之间也时刻充满火药味。这次，老王虽没有证据，也硬是断定了这香蕉皮的来路。她把刚刚“断案”时吸的香烟头往门口道上一扔，用鞋尖碾了两下，再利落地把香蕉皮一踢，一个小小的优美弧线划过，它便准确落在李奶奶门前。 老王心满意足地关上了门。
门又开了，老王看到门前的香蕉皮，竟震惊了一下。它经过一晚上，已变了模样，出现了丑陋的斑点，有着烂掉的趋势。老王强压火气，没有破口大骂，心里却仍然想着李奶奶有多么不自觉，竟到如此地步，简直逼人不得不放下风度找她理论。突然，一个念头划过：她是不是成心要把人绊倒？
这么一想，火气腾地上来，再也压不住了。老王上前怒气冲冲地锤起了门。 “怎么了你？”李奶奶愤愤地开了门。老王动作夸张地指着灰头土脸的香蕉皮，嗓门很大的嚷起来。引得楼上楼下都有人探头张望。
“哎呀，小事一桩，何必计较？”老蔡大致听明白经过后走上楼来打圆场，“我给捡起来不就行了？”“不要捡！”老王瞪着眼，指着李奶奶，“谁干的谁负责！我倒看看
你承不承认！别提证据，除了你还有谁干这投靠事儿？”
李奶奶原也想叉腰大骂，可又不敢矢口否认，又被邻里围观着脸上无光，只得捡起烂香蕉皮，骂骂咧咧地甩上了门。
老王得胜了，得意地搓搓手，也关上了门。
邻里间的门都一扇扇嘭地关上了。
从明天起，做一个善于聆听的人
景山中学初三（1）班董诗琪 “听”，她说：“叶子落下的声音。”我侧耳倾听，却茫然地摇了摇头。
“听不到么？那一声轻叹后，它便纵身跃下，在空中打了一个旋，是它回头再看一眼原来的家呢。若是风大一点，它们一起离开时，便会齐唱着歌来告别大树。”她说着，轻轻摇了摇一条树枝。数片红叶翩跹而下，发出沙沙的声音，而枝头的其他叶子也哗哗响着，做着告别。那声音很不大，却异常清晰，我之前也应该听过吧，怎么一点印象也没有呢？
我和她继续向前走着，一时间双方都没有说话，脚下的落叶被踩着，发出咔咔的声响。为了打破这沉默，我望着这位几年不见的好友，开口叙起了旧。
“……是啊，那时可把我乐的……”我们一边走着聊着，都露出了微笑，气氛也轻松了起来。但走到一个小巷前，她停下了脚步，用指尖轻轻触摸着墙壁。“记得当时，我们总在这里玩，还记得小月吗，她那时总带一个口琴来吹。”“对啊”，我笑着接过话：“她永远只会一首曲子。”是哪一首呢？我翻找着自己的记忆，却一片空白。也正常啊，好久都没听见那口琴声了。
“话说你很注意生活中的各种声音？”我转开话题。“是的”，一抹微笑悄然绽放：“雨珠打在屋檐上的哒哒声，中午回家时各户人家炒菜的刺啦声，盛夏树上响成一片的蝉鸣声……这些声音，给人不同感受，在声音的环绕下，你感到自己正处在这个世界中。还有孩子银铃般的笑声，奶奶絮絮的叮嘱……我时刻留意并享受着这些声音。”
“是吗？我都没怎么注意听过呢！”我说。
她愕然睁大双眼：“为什么？聆听给人带来莫大的乐趣，让人感受事物的特征，更拉近人与人之间的距离啊。从不聆听的话，心不就沉睡了吗？”
我一时哑然，心却像被猛地揪了一下。为什么我不再能留意到生活中的声音？为什么我和众多幼时的朋友不再联系？为什么家人的叮嘱丝毫没有在我心中留下痕迹？那些曾经充斥在我周围的声音是什么时候消失的呢？我感到茫然，仿佛置身于一个真空的世界。
不，我记得，我记得自己曾听过清风在耳边低语，楼下小猫柔声撒娇，年轻人欢快的吹着口哨……那美好的场景都一下子模糊了。
再看着现在身边的好友，要不是她回到盐城和我偶然联络上，我们恐怕一直不会见面，更不会一起聊天。自她去外地后，我们过的大半年便不再联系，由挚友渐渐变得生疏。这是因为我不再愿意听她说着一些平淡的事，便渐渐不再打电话了。
我感到愧疚，又觉得庆幸。还好，我意识到了，这些年忽略的声音，仍然是能找回来的。明天一睁眼，也许就是新的，充满声音的一天。
从明天起，我要做一个善于聆听的人！
篇九：初三作文：“超越”优秀作文_800字
超 越 畏 惧
初三（3）包雨昕
在人生的道路上，畏惧这种情感总是伴随着我们——畏惧困难，畏惧挫折，畏惧人生未知的未来„„但，只要你超越了畏惧，就不会有任何困难能打倒你。
我能行吗？脚踏在清凉的溪水中，我仰头望着高大的瀑布，水雾不断地打在我的脸上，一种畏惧感笼罩在我的心头。
爬瀑布，一项在我见到它之前闻所未闻、见所未见的项目。听说了这一项目，连攀岩都未曾攀过的我头脑一热，就这么参加了这一项目。
然而站在了瀑布前，我心中还是生
出了畏惧与退缩之情。“怎么？现在就想放弃了吗？”一直跟在我身后的爸爸拍着我的肩膀道，“轻言放弃，是不是为时过早了？”
我楞了一下，随即慢慢醒转，是啊，人是可以超越自我的啊！既然这样，为什么我不能超越一次畏惧的心理呢？
想到这里，我强压下心头的恐惧，拉住水中的锁链，脚用力一蹬，向上爬去。
汹涌的水流一下子扑向了我，打湿了我的脸和衣服，心中刚刚压下去的畏惧，此时又缓缓向外滋生出来。我被水浸得冰凉的手也不由自主地打起了哆嗦。
但无论如何我也不能因畏惧而放弃！加油！我紧咬住牙关，用尽全力握住锁链，向终点进发。可谁知石头湿滑，我一个不稳，膝盖便硬生生地撞在了石头上。一阵钻心的痛，幸亏我抓紧了锁链才没有摔下去。“放弃吧，放弃吧。”名为畏惧的心理在我心中不停地叫嚣着，却又被我强行压了下去。
当终点出现在我的视线中时，我心中的畏惧早已蔓延开来，手脚不停地发着抖，我却依旧向上攀爬着。终点就在眼前了，若是在这里被畏惧打倒，那岂不是功亏一篑？想到这里，我刻意无视掉心中的畏惧，加快了速度。
成功登顶！当浑身湿透的我登上瀑
布顶端时，我的手依旧有些颤抖，但此时畏惧的感觉已慢慢退去，取而代之的，则是超越了畏惧后巨大的喜悦！阳光洒在我被水打湿的脸上，我扬起嘴角——笑了。
在面对困难时，我们或许会感到畏惧，但它却并不能阻碍我们前进的脚步。勇敢地去超越它，你就会有所成长。勇敢地去超越畏惧吧！超越了它，你就会看到希望的黎明！
篇十：初三作文：“拥有”优秀作文_2400字
拥有
31中 初三（4） 陈思宇
拥有一枝芬芳的梅花能使人心旷神怡，拥有一朵变幻的白云能给人无穷遐想，拥有一缕清风能令人神清气爽，而我又拥有什么让我幸福而快乐?
我拥有一束阳光，那是我的同桌。我们初识是在开学的第一天。那天太阳躲在浓重的云层后面，我对初入中学的喜悦随着第三次试图与周围的新同学打招呼的失败而逐渐转化成了对新环境的恐惧。明明是充满新同学的明亮教室却在我眼中变成了陌生人的透明屏障。如果在以后的三年里，一直都是这样怎么办……正当我沮丧的时候，忽然一道清脆的声音打破隔阂：“你好！”我欣喜地回头——那是我的新同桌，此时他正微笑着和我打招呼。那笑容像阳光，直抵心底。窗外飘起了太阳雨，雨滴轻盈。阳光冲破云层，把淡淡暖意洒落人间。
我拥有一片海洋，那是我的恩师。她有海浪一样的披肩卷发，她有大海一样的渊博学识，她有海风一样的轻柔嗓音。老师总是把她所知一点一点地放到我们记忆的最深处。我记得最深刻的，是老师的板书，每一笔都写得一丝不苟，一节课之后，黑板上便铺满了字迹，远远看去竟像是一幅画作，挤满了老师对学生的爱。
我拥有一米星空，那是我的班级。月亮是敬爱的班主任，而繁星便是我的同学们。记得第一次运动会，有一场拔河比赛，那是我班
和与我们针锋相对的邻班。随着比赛的愈加激烈，场上的气氛也变得紧张，汗珠从参赛同学的额头和鼻尖上一一渗出，像被挤捏过的橘皮。渐渐地，我班被邻班占据了上风。“加油！”响亮的声音响起，我转头望去，竟是班主任双手拢在嘴边做喇叭状，向场上高呼。于是我们随着班主任一起喊着“加油”，像是全班的力量都凝在了绳子的一头，我们一举得胜。那一刻，点点疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。
我拥有一束阳光带给我温暖，我拥有一片海洋带给我学识，我拥有一米一星空带给我力量和勇气，他们是我最亲密的挚友，伴我走向未来，走向梦想。
（指导教师黄为）
拥有
31中初三（3）刘梦珊
人生的道路上总会有困难，有坎坷，我们或沮丧，或失落，或痛苦，或气馁。但再多的山穷水尽之时，当我拥有了来自他人的鼓励，重新振作，前方尽是柳暗花明。
拥有了来自同学鼓励，我振作了勇气。体育考试上，女子800米的哨声吹响，虽然当时已是春天，却依旧寒风瑟瑟。寒风将我吹醒，我尽力迈开步伐，向前跑去。迎风时，甚至无法呼吸的我放慢了速度，双腿沉得像灌了铅。眼看刚才还并肩的同学已经跑到了前面很远的地方，我心中焦急，脚下也乱了方寸，心里却打起了退堂鼓：要不就不跑了，我实在不行了。就在这时，身边突然响起了一声：“加油！”接着又接二连三地响起了一声声洪亮的鼓励：“你能行！”“坚持住啊！”“你是最棒的！”霎时一股暖流涌上心头，这点困难算什么，我要坚持下去！我奋力迈开双腿，一种从未有过的勇气遍布全身，最终拼尽全力，冲向终点。虽然很累，但我因拥有了同学的鼓励而振作起来，心中充满了温暖。
拥有了来自亲人的鼓励，我打起了精神。中考将至，我每天都复习到很晚，枯燥的作业与学习的压力让我喘不过气来。我丢下手中的铅笔，独自对着台灯发呆。这时门轻轻地被推开，爸爸走了进来，语气柔中带刚：“孩子，振作起来，中考虽有压力，但同时也是动力，我相信你很有潜力的。”我不情愿地拿起笔，继续写了起来。“还有，熬夜对身体不好，早点休息吧。”爸爸望了望还在奋战的我，起身向屋外走去。我望着被轻轻关上的门，心中无比温暖。这鼓励来自亲人，来自他们对我的爱啊！我重新打起精神，认真地，全身心地投入到复习中去。
这一声声鼓励，像春风，像暖阳，把我的心填的满满的，让我振作起勇气，打起精神，让我又充满了前进的力量。我因拥有他们的鼓励而感到温暖。
我拥有来自同学的鼓励，我拥有来自亲人的鼓励，这其中饱含着无限的关爱与期待。拥有了它们，我还会畏惧什么困难呢？我会用更饱满的热情去迎接未来的挑战！
（指导教师徐彦双）
拥 有
31中初三（4） 宋雯琦
“我拥有者什么呢？”和大多数人一样出生在平凡的家庭。不一样的却是有个常年忙于工作的妈妈和沉默寡言的爸爸。无数个独自在家的夜晚，我总是思索着这个问题。
在我的印象里，家里一直是冷清的。电视剧中的孩子们打开家门与父母共进晚餐，而那时年幼的我则是打开电视准备洗米蒸饭。每当妈妈在家时，我是那么希望她能陪我聊天说话，可到了嘴边的话语，总被无情的手机铃声生生也会。“喂？啊，您好我是„„”面前的妈妈用耳朵和肩膀夹着手机，手上飞快地记录着什么，而每当这时，我只是默默回房，不再说话。我总是羡慕者那些向我抱怨他们与父母的争吵的朋友，我与妈妈之间拥有的，也只是略显生疏的礼貌的问候。
直到那个雨天，我终于明白，我是多么的愚钝。我仍记得那是一个下午，天阴沉得犹如傍晚。我坐在沙发上怀抱一碗方便面，望着窗外发呆。“叮叮——叮叮——”熟悉的音调响起在耳畔。咦，妈妈没带手机出门吗？我有些疑惑。走进妈妈的房间，看着发亮的屏幕，我像着了魔一般点开了信息„„果然，又事工作上的事情。我心里一沉。一条一条往下翻，我的身体却随之一震。映入眼中的不再有工作，满满的都与我相关！“孩子她爸，给她带些早饭回来，明早我回不来，别让她饿着”、“老师，这段时间孩子在学校表现如何？„„”„„甚至是我回复的一个“好的”，她也扔留在收件箱中，而不是看起来更为重要的“工作”。温热的液体划过我的脸颊，“啪”的一声打湿了屏幕。窗外的雨声愈发清晰，从泪水中折射出的光亮，驱散了我心中的乌云。天啊！我竟还在思索着自己拥有者什么。难道这爱，如此隐忍而深沉的母爱，不是一直被我拥有着吗？是我拥有着它，享受着它，却不自知呀！仔细回想生活中的点点滴滴，早安的问候，收拾齐整的房间，生病时的照料„„这些，不都是我所拥有的，妈妈给我的爱吗？
我终于明白，我所拥有的东西太多太多，即使看不到，但只要用心感受，便能清晰地感知它们。妈妈的爱，亦是如此啊！
雨哗哗地下着，我擦了泪，拿起手机按下妈妈单位的号码。“喂？”“妈妈，雨下大了，您今天带伞了吗？我给您送去吧„„”
（指导教师黄为）
亲爱的璐：这是我第一次给你写信，望你好好读下去。我们是形影不离的好朋友，虽然再不愿分开，但随着时光推移，也总会分手说再见，各奔东西的。3年的时光，像流水般走过，带给我的是无尽的。
2009年区初三期末考试优秀作文（六）：充满欢乐的季节作文600字
春天，万物复苏。小草从地上露出脑袋，花儿张开笑脸，来迎接这个美丽的季节。作为小年的我们，最重要的是建筑起我们自己的家。我跟随着我的家族去寻找我能筑窝的干草，每当我们看到花。
“你真的要走了吗？”我呆呆地望着书桌对面那个影子，开口问道。其实我的对面只是一堵昏暗的墙，背后窗外的街灯，把我的影子投射在那上面。于是又有了另一个我。我知道它。